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夢(mèng)想作文

時(shí)間:2022-04-08 10:11:49 夢(mèng)想 我要投稿

【熱門】夢(mèng)想作文合集六篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】夢(mèng)想作文合集六篇

夢(mèng)想作文 篇1

  在20xx年十月十五號(hào),楊利偉叔叔坐上了神舟五號(hào),準(zhǔn)備駛向太空,似乎整個(gè)中國(guó)凝固了,人們都為楊利偉捏了一把汗。當(dāng)數(shù)到“6”的時(shí)候,楊利偉叔叔向我們敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮,全場(chǎng)頓時(shí)掌聲如雷,人們激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。飛船起飛了,他載著我們的夢(mèng)想、希望與祝福,飛向了深邃而美麗的太空……

  如果我是一名航天員,我就要在太空翱翔,登上月球、火星……觀察太空,看著密密麻麻的小行星,看著蔚藍(lán)的地球,看著碩大的土星……我一定要發(fā)現(xiàn)一個(gè)可供人類生存的星球。

  如果我是一名航天員,那我就有坐著飛船,飛在銀河系中?粗(yáng)撒著紅色的光芒,看著月亮看著我微笑,“吳剛捧出桂花酒,寂寞嫦娥舒廣袖”,雖然這只是一個(gè)傳說(shuō),但那美麗的情景,真是“人間能得幾回聞”……

  想著,想著,我似乎真成了一名宇航員。我穿著太空服,躍出飛船,在太空行走……旁邊的木星似乎正在召喚我哩!我趕緊登上木星的光環(huán)——一個(gè)個(gè)小冰球,再穿上保護(hù)膜,躍入了木星……風(fēng)暴不停地刮著,我艱難的在地上行走,終于來(lái)到了“風(fēng)眼”。風(fēng)眼里面沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),只能看到祥和的大地,石頭。木星的景色非常奇特,到處都是黃燦燦的石頭,堅(jiān)固的壁壘。冥冥中,似乎有木星人向我走來(lái)。我重新坐上飛船,又飛到了泰坦星上,那里有甲烷?粗蟮,似乎這個(gè)星球馬上就能流出清澈的水,長(zhǎng)出綠色植物……似乎泰坦星上很快就能生出動(dòng)物,在田野上奔跑,鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的叫著。這個(gè)星球,既有水又有空氣,這不正是我們夢(mèng)寐以求的城市嗎?

  希望,是可以實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我的航天夢(mèng)想,并不是一個(gè)幻想,F(xiàn)在打好基礎(chǔ),將來(lái)才能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。我自己折了一只紙船,讓它載著我航天,不,飛翔的夢(mèng)想,游向遠(yuǎn)方!

夢(mèng)想作文 篇2

  “偷菜”在滑向網(wǎng)絡(luò)成癮邊緣的同時(shí),青少年成為最大的“受害者”,當(dāng)然,也有人發(fā)現(xiàn)了其中的現(xiàn)實(shí)利益。有報(bào)道稱,目前不少大學(xué)生成為“偷菜鐘點(diǎn)工”。利用大學(xué)寬松的時(shí)間安排,鐘點(diǎn)工人替忙人“偷菜”,以收取一定的費(fèi)用。據(jù)說(shuō),上午第一節(jié)課的出勤率也因此而提高。因?yàn)楹芏噢r(nóng)場(chǎng)的菜是早上成熟的,“偷菜”后順便上課倒是兩不耽誤。

  其實(shí),“偷菜”的樂(lè)趣就在“偷”,“偷”的是開(kāi)心,不是菜,如果雇人“偷菜”,實(shí)在是曲解了農(nóng)場(chǎng)游戲的本意,如果因玩“偷菜”而誤事傷人,更是走向了娛樂(lè)的反面。游戲本身只是一種放松身心的工具,“過(guò)于關(guān)注虛擬的成就感和利益得失,游戲就會(huì)起到負(fù)作用,這是年輕玩家應(yīng)該警惕的!

  從為身心解壓到利益得失,雖然有個(gè)“偷”字,大多數(shù)人卻只當(dāng)是一場(chǎng)游戲,認(rèn)為根本不會(huì)影響現(xiàn)實(shí)中的道德評(píng)價(jià)。網(wǎng)絡(luò)流行的“偷菜”語(yǔ)甚至彰顯出玩家的生活智慧,“偷菜”起先的主要玩家是20歲到30歲的白領(lǐng),這是“房奴”以及更多的望樓望車興嘆的年輕人,于是就有了這樣一些經(jīng)典語(yǔ)錄——“只要多花時(shí)間就可以成就擁有豪宅和名車的夢(mèng)想”,“在利益面前,任何人都可能在你背后下手”,“未必撒下昂貴的種子就能賺更多的錢,被盜時(shí)種好菜損失肯定會(huì)更多”。

  有評(píng)論說(shuō)“20xx年也在我們‘偷菜’時(shí),從指間悄悄溜走了!边@句話多少套用了朱自清《匆匆》說(shuō)時(shí)間流逝的句式。而在《匆匆》里,還有另一句名言:“新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在嘆息中閃過(guò)!毕M巴挡恕钡奶摂M開(kāi)心最終不會(huì)只是一聲嘆息。只是,無(wú)論社會(huì)學(xué)和心理學(xué)將來(lái)如何定義“偷菜元年”的瘋狂,現(xiàn)代人用計(jì)算機(jī)回歸土地依舊只是游戲一場(chǎng),綠色田園對(duì)于大多數(shù)人而言只是一種奢望。

  “偷菜”,一款用“竊喜”撬動(dòng)情緒的休閑小游戲,它不僅成了放松身心的點(diǎn)心,更因?yàn)椤皧蕵?lè)”過(guò)度鬧出人命而成為社會(huì)新聞的頭條。在20xx年熱詞排行榜中,計(jì)算機(jī)從業(yè)者把“偷菜”放在最前,列為熱度最高的冠軍詞匯。

  “偷菜”已不僅是一種游戲和娛樂(lè),在虛擬和現(xiàn)實(shí)之間的竊喜不僅僅是一種調(diào)侃,它們?cè)诔蔀榱餍械耐瑫r(shí),已經(jīng)成為學(xué)者研究的一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。

  “偷菜”讓百萬(wàn)的用戶每天樂(lè)此不疲,“偷”和“被偷”,甚至防“被偷”,都讓人欲罷不能!澳憬裉焱挡肆藛帷眱叭怀蔀闀r(shí)下流行的見(jiàn)面問(wèn)候語(yǔ)。

  有人因?yàn)樯习唷巴挡恕眮G了工作,也有了人偷出了感情,成了朋友和戀人,還有人“偷”出了事,搞得夫妻不和,情侶分手。盡管偷菜引發(fā)的是八卦論壇的暴料,但是與許多娛樂(lè)過(guò)度一樣,“偷菜”也確實(shí)引發(fā)了一些值得關(guān)注的現(xiàn)實(shí)社會(huì)的問(wèn)題。

夢(mèng)想作文 篇3

  前幾天的晚上,我看見(jiàn)晚報(bào)上有一篇受災(zāi)而失蹤的小姐姐寫的一篇作文,題目是【我有一個(gè)夢(mèng)想】,主要寫的是保護(hù)環(huán)境。

  文章中寫到,她希望聽(tīng)到鳥(niǎo)語(yǔ);聞到花香;看見(jiàn)藍(lán)藍(lán)的天空;聽(tīng)到歡快的流水聲。小姐姐說(shuō)出了大家的心聲:我們只有一個(gè)地球,從我做起,讓我們一起保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境!

  小姐姐在這次災(zāi)難中失蹤了,也許永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們。但是,從廢墟中找到的她的作文里面,寫的是我們每個(gè)人應(yīng)該做到的。如果大家都這樣做的話,我們的地球就不會(huì)有這么多的災(zāi)難了。

  我們要把小姐姐的夢(mèng)想繼續(xù)下去,讓我們的家園變得更加美好!

夢(mèng)想作文 篇4

  每一個(gè)人都有夢(mèng)想,每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的,而我的夢(mèng)想是——能夠成為一名優(yōu)秀的教師。教師在我眼中是值得尊敬與敬仰的一份職業(yè),中國(guó)的發(fā)展與進(jìn)步靠的是什么?是教師們所教的文化呀!世間沒(méi)有了文化,人類將會(huì)變得愚蠢與笨拙,是那些辛苦的教師們一把把汗水,從小學(xué)一直叫到大學(xué)的。把寶貴的知識(shí)都教給了我們,才是我們這個(gè)國(guó)家更壯大,快速的發(fā)展。只有國(guó)家強(qiáng)大,才不會(huì)使別的國(guó)家輕蔑我們的國(guó)家,甚至侵略我們?yōu)槟阕约旱膰?guó)家。在20xx年5月12日的特大地震,在生死瞬間,英雄教師們依然把生的希望留給學(xué)生,把危險(xiǎn)留給自己。

  那些廣大的教師舍生忘死、奮不顧生,用血肉之軀保護(hù)學(xué)生生命,展現(xiàn)出大無(wú)畏的英雄氣概和犧牲精神!還有許多老師在自家房屋倒塌、家人無(wú)人照顧的情況下,仍沒(méi)有離開(kāi)工作崗位,恪守教師指職責(zé),為學(xué)生搭建遮風(fēng)避雨的帳篷,設(shè)立臨時(shí)課堂,組織復(fù)習(xí)迎考。這些廣大教師堅(jiān)守崗位,忠于職守,積極投身災(zāi)后重建和恢復(fù)教學(xué),展現(xiàn)出高尚的職業(yè)操守和敬業(yè)精神。

  在與生死爭(zhēng)分奪秒的斗爭(zhēng)中,很多老師搶救學(xué)生在先,而未及救自己的親人。這些廣大教師舍己為人,舍家為校,全力搶救好和照料危難中的學(xué)生,展現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的大愛(ài)之心和忘我精神。教師們也是偉大的,以學(xué)校為家,以學(xué)生為兒女,在危難之時(shí),舍生去救孩子們,這是多么感人的事跡。我就是想成為那英勇、為了救孩子們舍生忘死的好老師!做好一位堅(jiān)守崗位、忠于職守的人!

夢(mèng)想作文 篇5

  記得小時(shí)候我喜歡寫作,幻想長(zhǎng)大后能成為一個(gè)作家。后來(lái)愛(ài)上了一個(gè)所謂的詩(shī)人,我有了一個(gè)強(qiáng)烈的夢(mèng)想,就是和他比翼雙飛,和他一樣成為一個(gè)詩(shī)人?墒呛芸煳疫@個(gè)夢(mèng)想就破滅了。幾年過(guò)去,我有了第二個(gè)夢(mèng)想,是在實(shí)習(xí)的時(shí)候。那時(shí)我想畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)我一定要向我爺爺和爸爸一樣,做個(gè)聞名一方的好醫(yī)生。起初我是在外科,帶習(xí)我的老師以及整個(gè)科室的老師都很賞識(shí)我,我也顯得非常得意。后來(lái)該轉(zhuǎn)到內(nèi)科,外科老師還有些不舍。到了內(nèi)科,卻被老師冷落一旁,都和他一起上了三個(gè)班,他都不知道我是他的帶習(xí)生。終于那天下午,他說(shuō):別人都下班了,你怎么還不走因?yàn)槟闶俏規(guī)Я?xí)老師阿他一臉詫異,我心里很不服氣。他接著說(shuō):既然你跟著我就把今天的查房記錄寫給我。我覺(jué)得他是在藐視我。我氣呼呼的拿來(lái)病歷夾一會(huì)兒就寫好了,得意的拿該他。他象發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣,差點(diǎn)沒(méi)把他對(duì)面的護(hù)士嚇?biāo)。我心里偷偷好笑?/p>

  其實(shí)他在內(nèi)科是個(gè)比較有威望的人。是內(nèi)科主任,不但理論了得,而且臨床經(jīng)念豐富。從那以后,整個(gè)科室的醫(yī)生、護(hù)士還要所有實(shí)習(xí)生都知道我是他的得意門生,個(gè)個(gè)都對(duì)我刮目相看。他常常在護(hù)士面前吹得津津樂(lè)道。說(shuō)他自己是個(gè)如何了得的人物,而我的分析能力與他都相差無(wú)幾。事實(shí)證明,在以后的臨床中他能想到的我差不多也能想到。對(duì)一個(gè)病人的'診斷與鑒別診斷我都拿捏得很準(zhǔn)確,這也讓他驚嘆不已。后來(lái)一個(gè)病人從進(jìn)院到出院幾乎都由我管。當(dāng)時(shí)我確實(shí)覺(jué)得飄飄然的,我想我這個(gè)夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)。

  畢業(yè)了生活中的種種不如意,我又一次放棄了夢(mèng)想。99年我結(jié)婚了,老公說(shuō)他一定要幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我們剛開(kāi)診所沒(méi)幾天,遇上全國(guó)醫(yī)藥大整頓,其實(shí)這也不是主觀問(wèn)題,我們?cè)瓉?lái)旁邊那家不是到現(xiàn)在都開(kāi)得好好的。他也沒(méi)有個(gè)體行醫(yī)證、沒(méi)有醫(yī)師職稱證技術(shù)還沒(méi)我好,但他有個(gè)好哥哥,他哥專管這方面的。當(dāng)時(shí)我爸可以找關(guān)系疏通的,但他的個(gè)性決定他不會(huì)這樣做。而且我聽(tīng)人說(shuō):男人靠女人養(yǎng)活......有誰(shuí)知道我們的約定?這句話也讓一直不順心的我有了另一個(gè)夢(mèng)想:做一個(gè)小鳥(niǎo)依人般的女人。我相信他的智慧,再加上背后的我,在不久的明天一定會(huì)變得光輝燦爛。也許有的人對(duì)這樣一個(gè)小女人不屑一顧。不是有人說(shuō)成功的男人背后都有個(gè)了不起的女人嗎,而我將自己就定義在此。這種女人我樂(lè)于做!頭戴光環(huán)的女人也許并不一定幸福。

夢(mèng)想作文 篇6

  人們都說(shuō):“科學(xué)源于生活!笨萍贾越o生活帶來(lái)便利,是因?yàn)樯钚枰鼈,每?dāng)我有難題時(shí),打開(kāi)電腦“百度”一下,答案就出現(xiàn)在屏幕上;每當(dāng)我饑餓時(shí),打開(kāi)電磁爐,沒(méi)過(guò)一會(huì)熱騰騰的飯菜就擺在眼前;每當(dāng)我煩心時(shí),打開(kāi)電視機(jī),一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目映入眼簾;每當(dāng)我和家人外出游玩時(shí),數(shù)碼相機(jī)為我們記錄下美好的回憶……隨著生活地不斷提高,21世紀(jì)的生活離不開(kāi)科技。

  這次學(xué)校老師帶領(lǐng)我們參觀了中國(guó)科技流動(dòng)館,讓我們體驗(yàn)了科學(xué)的樂(lè)趣,感受了科技的魅力,與那具有魔法般的科學(xué)展開(kāi)了“零距離”的親密接觸。一到科技館,同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)一樣分散開(kāi)來(lái),有的露出欣慰的笑臉;有的發(fā)出好奇的驚嘆;有的卻在無(wú)憂無(wú)慮地享受著科技的樂(lè)趣。而我一到科技館,就像一個(gè)十幾年未見(jiàn)過(guò)世面的“老頭”,還像一位饑餓的“流浪漢”看見(jiàn)面包一樣,飛奔到每一件展品前,認(rèn)真地讀著說(shuō)明,不時(shí)這兒摸摸,那兒瞧瞧,到處轉(zhuǎn)悠?萍拣^內(nèi)有繁多的科學(xué)機(jī)器,這里的一切讓人著迷。看,有優(yōu)美的“無(wú)弦琴,”有兇惡的“鱷魚嘴,”有“美麗的水晶球”……許多聞所未聞的機(jī)器。雖然這些機(jī)器十分好玩,但是它們都是我手下的一個(gè)個(gè)過(guò)客。最讓我愛(ài)不釋手的應(yīng)算是那個(gè)美麗的水晶球了吧,那個(gè)玻璃球,我剛看見(jiàn)它時(shí)覺(jué)得它沒(méi)什么特別的呀,為什么要擺在科技館內(nèi)呢?我首先看見(jiàn)球內(nèi)發(fā)出陣陣亮光,于是我把手輕輕放上去,一道光線向我的手掌心飛舞而來(lái),我可嚇壞了,我趕緊找了位老師問(wèn)了問(wèn)。后來(lái)得知那光原來(lái)是靜電呀!我一邊思考著老師給我講解靜電知識(shí),一邊好奇地用手碰了又碰。這難道就是科技的樂(lè)趣?這難道就是科技的魅力?

  因?yàn)檫@次的參觀,我想起了那一次……

  我從小就喜歡細(xì)心觀察身邊的事物,就在一次喝糖水時(shí),無(wú)意中看見(jiàn)杯中的筷子折斷了,這是怎么回事?我拿起筷子,筷子沒(méi)斷呀!怎么會(huì)這樣呢?虛心的我請(qǐng)教了老師,哦!原來(lái)是光的傳遞是依靠介質(zhì)來(lái)完成的。光從一種介質(zhì)射另一種介質(zhì)時(shí),傳播方向一般會(huì)發(fā)生變化。而人們把這種現(xiàn)象稱為光的折射,所以筷子在水中才像被折斷似的。

  科學(xué),讓我們的時(shí)代充滿生氣,科學(xué),讓我們的生活開(kāi)啟了一道新的大門;科學(xué),讓我們的世界變得更加美好?茖W(xué)的那雙“手”變幻著不計(jì)其數(shù)的魔法,這魔法讓我們的時(shí)代更加的鶯歌燕舞。

  謝謝閱讀。。。

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