生活的準(zhǔn)則作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的生活的準(zhǔn)則作文5篇，希望對大家有所幫助。
生活的準(zhǔn)則作文 篇1
生活的準(zhǔn)則俗話說，不以規(guī)矩，不成方圓。不同的人對待生活也有不同的準(zhǔn)則。有人覺得是誠實(shí)守信，有人覺得是樂于助人······可我覺得只有無私奉獻(xiàn)才是生活最基本的準(zhǔn)則。有人說，人生最大的美德就是奉獻(xiàn)。我十分欣賞這句話，但卻總是覺得很遙遠(yuǎn)。但現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，擁有這種美德的人就在我的的生活中。清晨，我走在小路上，人們忙忙碌碌的趕車，一個黃色的身影在人流間穿梭著。這個影子，沒人注意到他，沒人知道他在干什么，沒人想知道他為什么穿著黃衣服，掃著垃圾。因?yàn)�，他是個不起眼的清潔工。他的臉，是蒼老的，額頭上有幾絲波紋。他的腳步是緩慢的。那善良的眼睛注視著他腳下的雜物。然后再認(rèn)真地清掃，直到用肉眼看不雜物。他的手不停地忙碌著，一直我沒有看清他的雙手。他上身穿著藍(lán)色上衣，上衣外又套了一件黃色的安全衣，下身穿了一條長到腳后跟的藍(lán)色長褲。他是那么得謙卑。每從他面前走過一個人時，他沒有等別人避開他，而是快步給別人讓路。面對那些傲氣的“貴族”，他也從不抬頭。只是默默無聞地繼續(xù)清掃垃圾。人活著的最原始的沖動就是想獲得別人的尊敬和成功�？伤�，為什么這么謙虛，這么默默無聞？世界是很均衡的，無論對誰，在什么地方：以何種形式的.奉獻(xiàn)，都會在某一時刻，某一地方得到同等的補(bǔ)償；當(dāng)然也包括索取�？伤乃魅∈鞘裁�？他拿著微薄的工資，卻沒有任何怨言。為什么？他對我們那無私的奉獻(xiàn)是值得我們敬佩的，可是，我們甚至厭惡他，躲避他，難道，就是因?yàn)樗且粋�沒文化，沒素質(zhì)的清潔工么？如果沒有他，世界將會怎樣？然而，在他心中，這些并不重要，在他心中，只有一句話：為別人服務(wù)就是為自己服務(wù)。他把這份工作當(dāng)成一份快樂，他無私，他就快樂。他知道我們厭惡他，鄙視他。但是，他卻沒有半點(diǎn)怨言，而是無私地為我們奉獻(xiàn)著。人有兩種感激，一種是得到的短暫的感激，一種是給予和奉獻(xiàn)而獲得的更長久的感激。可他的給予和奉獻(xiàn)獲得了誰的感激？他沒有怨言。他愿意為大家服務(wù)，他愿意。曾經(jīng)有一位清潔工說過這樣一句話：“我活著就是為大家服務(wù)的。我也沒什么文化，但是不管干什么，只要能為社會做一點(diǎn)奉獻(xiàn)就好。”他心中有愛，不管他有沒有文化，也比那些驕傲的有錢人成天在大街上炫耀好一百倍。在他心中，還有這么一句話：沒有比把幫助別人的奉獻(xiàn)更能夠令我不僅獲得成功和自身靈魂的升華，而且更使我的生活的每一天都過得快樂，充實(shí)。這，就是生活的準(zhǔn)則，奉獻(xiàn)。
生活的準(zhǔn)則作文 篇2
他是個調(diào)皮搗蛋的孩子，老師的表揚(yáng)名單上從來沒有他的名字，而在老師的“黑名單”中從來不會缺少他的名字。
“今天晚上要開家長會，我想請一位同學(xué)留下了幫值日生一起打掃教室，請問哪位同學(xué)愿意留下，愿意的請舉手�！敝灰娡瑢W(xué)都面面相覷不愿舉手，只見他唰地一下高高舉起了手，漲紅了臉說：“老師我愿意。”。
家長們在干凈明亮的教室里開完了家長會陸續(xù)走出教室，教室里留下被搬動得面目全非的桌椅，只見他默默地把桌椅恢復(fù)原位。老師勸他說：“你一個人干不了那么多事，還是先回家吧�！彼鄣貪M頭大汗，臉上掛著愉快的笑容，繼續(xù)搬動桌椅。等到家長都散了，老師回到教室里，看見教室又恢復(fù)了原樣，老師摸著他的頭說：“你是個很棒的`孩子！”
第二天早上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面又一次表揚(yáng)他：“他很有班級榮譽(yù)感，是個勞動能手，是個很棒的孩子�！彼哪樕下冻鲇淇斓纳袂�。從此以后班級少了一個調(diào)皮的孩子，多了一個勤勞努力的同學(xué)。
每個孩子都是好孩子，每個孩子都有發(fā)光點(diǎn)，只要你肯發(fā)現(xiàn)肯鼓勵，他就會是閃閃發(fā)光的金子。
生活的準(zhǔn)則作文 篇3
在生命的調(diào)色板上，我們大家都希望自己是個杰出的畫家，可有許多人連拿起畫筆的信心都沒有，又怎能畫出美麗的畫卷呢?相信自己，一定行的!
在課堂上，我們多舉一次手，給自己一個鍛煉的機(jī)會，即使你的答案不一定正確，也沒關(guān)系;在體育場上，不要認(rèn)為自己沒有能力去比賽，相信自己一定行的。
人的一身誰是一帆風(fēng)順的呢?誰一生下來就有聰明的頭腦呢?很多人都是從一點(diǎn)點(diǎn)的積累與磨練中逐漸學(xué)會的，要相信，陽光的.未來，是靠自己一步一個腳印走出來的，不是靠幸運(yùn)的的幫助，如果一個人什么都沒有，但他擁有自信，那他就是富有的。
如果你有了自信，你就可以產(chǎn)生巨大的力量，他會促使你在鋪滿陷井的路上勇敢前進(jìn)，你看，海倫是多么的自信，堅(jiān)強(qiáng)啊!她聾。啞。盲。于終身，可她克服了常人難以想想的困難，他用手摸著老師的腮幫，學(xué)會了說話，又用摸讀盲文書的方法，學(xué)會了讀書，最后，她還學(xué)會了五國語言，成為了世界聞名的人物;還有桑蘭，她16歲時因?yàn)橐淮伪荣愂д`成為了癱瘓，可他沒有失去勇氣與自信，她說：“有一天，我一定要站起來，要創(chuàng)造奇跡!”我們一定要向桑蘭和海倫學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的勇氣與自信。
我們是二十一世紀(jì)的花朵，我們一定要學(xué)會勇于創(chuàng)新，勇于發(fā)現(xiàn)，跟要有自信的素質(zhì)，如果你遇到了困難，請你不要退縮，要迎難而上。這樣才能發(fā)揮的更好，畫一幅美麗的人生畫卷。
讓我們一起用微笑面對生活，雖然有時擁有自信不一定會成功，但你沒有自信就一定會輸。
生活的準(zhǔn)則作文 篇4
愛，就像是牽引幸福的紅繩，將心與心的距離貼近；愛，就像是維系親情的紐帶，將生命代代傳遞；愛，就像是輔助疾弱的拐杖，將愛給予你我并不相識的人。因?yàn)橛袗�，世界才能筑起一道美麗的彩虹，讓生活的�?zhǔn)則向著愛延續(xù)。
媽媽時常對我說：“要對弟弟好一些，要像我們愛你那樣愛他�！倍覅s總是會因?yàn)檫@樣的對話與媽媽大吵一架。也許有人會感到疑惑，那是因?yàn)樗麄儾⒉欢�，�?dāng)自己的生命中出現(xiàn)了一個與你分享你所擁有，分去本只屬于你一個人的一切的人，你要如何去對待他？
自從弟弟呱呱落地起，我臉頰上的笑容也就了以往的一半，太多的斤斤計(jì)較，已使我不明白，為什么我要去愛他？
周末的早晨，在海邊晨跑的我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見兩個孩子嬉鬧的笑聲，我尋聲望去，原來是與我一樣早起晨練的兩個一般大的6、7歲男孩，個高些的顯然是略微大些的哥哥。兩人邊跑邊打鬧著，雙眸彎成月牙的弧度，盡情地?fù)]灑著兄弟之情。讓遠(yuǎn)處張望的我情不自禁地有了幾絲羨慕，而對于這意外萌發(fā)的情感，我自己也是倍感困惑與驚異，就在我自顧自想的出神時，耳畔的笑聲消失了，轉(zhuǎn)替的是一陣?yán)坐Q般的哭聲。較小的男孩因一個不注意，被腳下的小石塊絆了，狠狠地往地上摔了一跤，白嫩的膝蓋頓時變得黑乎乎的，又在下一刻漸漸印出淡淡的血漬。有那么個瞬間，我特別想沖上前安慰這個與我并不相識卻讓人如此憐惜的孩子，可就在大男孩蹲下的那一刻，我止住了向前邁進(jìn)的步子。
大男孩在見到自己的弟弟哭后立刻收起了先前的笑意與稚氣，緊張凝重的面孔活像一個負(fù)責(zé)任的男子漢。他蹲在弟弟的面前說：“別哭，忍著點(diǎn)，我背你回去，上來！”小男孩用手狼狽地抹了抹臉上的眼淚鼻涕，爬到了大男孩的背上……看著兄弟倆一上一下，一步步艱難地行走的身影，大男孩臉上的堅(jiān)韌與額前細(xì)細(xì)的汗珠。我無比羞愧地底下了頭，若有所思，繼而轉(zhuǎn)身向家跑去，因?yàn)�，我想起了自己的弟弟�?/p>
推開家門，一老一童正快樂地歡笑著，奶奶像極了一個返老還童的孩子同弟弟開心地玩著。雖是常見的情景，可就在此時，在我的心口戳了一刀，生疼地我快喘不過氣來。我問自己：“為什么他們都可以這樣快樂，我有多久沒有這么開懷的笑過，我為什么要讓自己這么難過？”
看著弟弟那向日葵般的笑容，我的心也融化了。我突然覺得自己應(yīng)該好好地關(guān)心他，愛護(hù)她，做一個真正的大姐姐。當(dāng)這一想法閃現(xiàn)在我腦海時，我突然想起了早晨所讓我羞愧萬分也感慨萬千的兄弟倆。試想大男孩那般瘦小的身體是怎樣將他疼愛的`弟弟獨(dú)自一人背回家里。途中每一次的停息是用了多大的勇氣再一次向前走去。他對弟弟的愛是這樣的無私，卻又如此真實(shí)。在他面前，更顯得大他這么多歲的我是多么的小心眼。我與弟弟相差十多歲，有什么事是我這個已經(jīng)日漸成熟的姐姐無法容忍，不可以謙讓的？
回想我與弟弟的過往，有一次他拿著他心愛的玩具找正在寫作業(yè)的我玩，使勁地?fù)u晃我拿著筆的右手，我一個沒拿穩(wěn)，在整潔的作業(yè)本上大大地畫了一條黑線，就在那一瞬間，我的臉從原本的不耐煩也同本子上的字一樣成了墨色。我瞪著嫉惡如仇的雙眼轉(zhuǎn)身看向弟弟，然后一把抓起她手中的玩具，掰成了兩半。弟弟哭了，而我卻在對他偏執(zhí)的討厭下將自己油然升起的憐憫之心撲滅，將痛失愛物的弟弟推出了房門，狠狠地將他推倒在地，而我則關(guān)起了房門，將耳機(jī)順著手上揚(yáng)的弧度塞進(jìn)了耳蝸里，把音量調(diào)到最高，從此來遮掩弟弟的哭聲會給我?guī)淼淖载?zé)。在心里這樣“安慰”自己：“弟弟本就不該存在，爸爸媽媽本該只有我一個�！�
但如今，我很內(nèi)疚，弟弟是一個多么可愛天真的孩子，我應(yīng)該像所有人一樣懷著一顆愛他的心，與他相處。我不應(yīng)該被世俗無知的眼光熏去人性最本質(zhì)的那顆愛的心。放下不干，放下不愿，放下那些虛無所有的偏執(zhí)。用最真摯的愛去與他純真的心交流。任何人都有被愛的權(quán)利，這是生活的準(zhǔn)則。我們的生活正是因?yàn)閻鄱谘永m(xù)。作為被愛包圍著的我，應(yīng)該去愛別人，更何況是我最至最親的親生弟弟。
心，豁然開朗。我直徑朝著弟弟走去，信手拿起他的一輛玩具車，醞起兒時的童真，哄起他來，笑容在臉上綻開了最溫柔的花朵，發(fā)自內(nèi)心的笑。弟弟童真無邪地望著我，在他的眼眸中，我瞅見了一絲驚異，隨后是大大的歡喜，他大概從沒想過他的姐姐有一天會去如此疼愛他。在一旁的奶奶收起了剛才的童氣，望著我們姐弟倆的神韻中有了欣慰與無盡的慈愛。
太多的愛包圍在渺小的你我身邊，每一個瞬間都是人與人之間對愛的體現(xiàn)。前方正相扶相持的老人與青年也許他們并不相識，只是同你我一樣是人海茫茫中的一對陌生人，正因?yàn)橛袗�，將他們�?lián)系在了一起。既然如此，在親情之間，我們的愛該更深，對于弟弟，我有什么理由選擇不愛。
生活是愛這一調(diào)味劑融成的，而愛是人從心底出發(fā)的，不能不說愛就是生活的準(zhǔn)則。
因?yàn)橛袗郏觳鸥{(lán)，因?yàn)橛袗郏覀儾判Φ哪菢訝N爛，因?yàn)橛袗�，我才能再一次體會生活的真諦，我才能懂得人與人之間相互扶持的美好。無論是朋友之間的友愛，親人之間的摯愛，還是師生間的關(guān)愛，讓我們學(xué)會一份寬容，一個真心；愛將我們?nèi)诤�，組合成一戶家庭，一個名族；愛將我們相連，連接成一片綠洲，一個世界。天地之間，因?yàn)橛袗鄄拍軗纹鹫炜铡?/p>
把心扉打開吧，讓愛自由地飛翔。就像一c首歌中唱的那樣，讓我們的世界充滿愛。
生活的準(zhǔn)則作文 篇5
我們每個人都有自己的生活準(zhǔn)則，這是自我做人的最根本。有了準(zhǔn)則的約束，才能不斷地完善自我，才會成為一個文明、友善、樂觀的人。還是小學(xué)六年級的一件事，至今讓我記憶猶新。記得那是一個深秋，刮著大風(fēng)，天陰森森的快黑了，我剛放學(xué)，爸爸媽媽因?yàn)橥砩嫌惺虏荒軄斫游�，我�?zhǔn)備獨(dú)自坐車回家。
一到車站，我就蒙了。我突然發(fā)現(xiàn)自己沒帶零錢，這輛公共汽車上是不能找零的，我糾結(jié)了起來，投幣吧，十元錢呢！不投幣吧，怎么回家啊？車來了，人們緊挨著往車上擁，我被擁上車因找不到零錢，被擠到錢箱一旁，不能往車?yán)锩孀摺．?dāng)時心里真是急啊，兩只手瘋狂地找著零錢，可就是找不到，我更加糾結(jié)了，急的出了一身汗。
司機(jī)師傅用責(zé)備的眼神盯著我，我的'手顫抖著、無奈地拿著十元錢，慢吞吞地往錢箱口上方一點(diǎn)一點(diǎn)伸過去，我真是舍不得投進(jìn)去，當(dāng)我猶豫著正要把錢往錢箱里放時，“等等”一個親切而陌生的聲音說道，“給你一個硬幣，小伙子。”我轉(zhuǎn)回頭看去，一個素不相識的大媽手里拿著一枚硬幣，向我慈祥的微笑著。我怎能要別人的錢呢，我連忙推托說：“不用，不用�！薄皼]事的，誰都有需要幫助的時候�！彼f道，“下次有別人需要幫助的時候，你再用一塊錢去幫助別人，幫助別人是一件很快樂的事情，小伙子�！贝髬屨f著把那枚硬幣塞在了我的手里。我笑著不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，把那枚溫暖的硬幣投到了錢箱里，聽到那清脆悅耳的“當(dāng)啷”聲時，我心里好感動��！今天我把溫暖和快樂留下了，當(dāng)我?guī)е鴾嘏涂鞓坊氐郊业臅r候，深秋的風(fēng)聲不再呼嘯。
我在心里默默地告誡自己，是呵，幫助需要幫助的人，就是在傳遞愛心，感受快樂。當(dāng)有人在最緊急的時候幫助了你，你下次不一定能回報(bào)給他，但是卻可以把愛心傳遞給更多需要幫助的人。讓愛心連接著你我他，我們把愛心傳遞給千千萬萬需要幫助的人。
從那時起，這就成了我的又一生活準(zhǔn)則——受人之助，回報(bào)社會。
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