好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文集錦15篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是征文了吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。寫(xiě)起征文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文1
同學(xué)們，還記得著名作家冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話(huà)嗎？那句話(huà)是“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”只有好書(shū)才能陪伴我們成長(zhǎng)。今天，我就給大家推薦一本好書(shū)——《中國(guó)民間故事》。
在《中國(guó)民間故事》這本書(shū)里，有許多的故事，如：紅泉的故事、誰(shuí)是富人？、柴郎成親記、兩條蛇、耕耘與收獲等許多有趣、好玩的故事。
其中，《花木蘭》的故事令我印象最深刻。花木蘭這個(gè)故事主要講了花木蘭替父從軍女扮男裝的故事。在戰(zhàn)場(chǎng)上，花木蘭英勇無(wú)畏，他憑借自己的勇敢與智慧保衛(wèi)了國(guó)家。從花木蘭身上，我看到了一種極強(qiáng)的精神：他靠自己一次次的為國(guó)家立下汗馬功勞。我還從他身上看到了一種責(zé)任感：他沒(méi)有想過(guò)姑娘，就不能騎馬打仗，男人能干的事情，我一姑娘也照樣能做，而且，我也一定不比他們差，我會(huì)比他們做的更好。同時(shí)，花木蘭也樹(shù)立了一個(gè)巾幗不讓須眉的女英雄形象，很值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。
責(zé)任感是中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任感。我們可以從身邊的點(diǎn)滴做起，讓責(zé)任感成為一種習(xí)慣，促使我們成為優(yōu)秀的人。
同學(xué)們，讀書(shū)一定要挑好的書(shū)本讀喲！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文2
我喜歡讀書(shū)。只要一捧起書(shū)，我就會(huì)被書(shū)迷住，每本書(shū)都有可以吸引我的地方。
一本本好書(shū)伴我度過(guò)了美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也讓我懂得了許多做人的道理。剛上幼兒園的時(shí)候，一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了迷宮類(lèi)的書(shū)。走迷宮時(shí)，看上去到處都是路，但是只能有一條可以通過(guò)到終點(diǎn)。這讓我覺(jué)得很有意思，越看越喜歡。穿越迷宮隧道時(shí)時(shí)常走錯(cuò)路，但是我不灰心、也不放棄，這條路走不通再走另一條，那條不行再來(lái)一次，到最后我總能找到正確的路線(xiàn)。我看過(guò)太多迷宮類(lèi)的書(shū)，所以現(xiàn)在只要一看我就能立刻找到正確的路線(xiàn)了。在這個(gè)過(guò)程中我不僅鍛煉了自己的眼力，更磨練了自己做事的耐心。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我又慢慢喜歡上了唐詩(shī)。唐詩(shī)是我國(guó)古代文化最璀璨的明珠，我喜歡唐詩(shī)的合轍押韻，瑯瑯上口。有一段時(shí)間我每天堅(jiān)持背誦一首唐詩(shī)，時(shí)間一長(zhǎng)我居然能背很多唐詩(shī)。一次和小朋友比賽背唐詩(shī)時(shí)我還拿過(guò)背誦冠軍。背誦唐詩(shī)不但讓我認(rèn)識(shí)了許多生字，而且讓我懂得了很多道理。
而現(xiàn)在，我還喜歡上了三國(guó)。三國(guó)鼎立時(shí)代英雄倍出，我很崇拜這些英雄人物。劉備寬厚仁義、關(guān)羽忠肝義膽、諸葛亮料事如神、曹操狡詐多疑卻有雄才大略、周瑜才華橫溢卻又嫉妒多疑……每個(gè)人都有各自的性格。
一本本好書(shū)陪我度過(guò)美好的時(shí)光，一本本好書(shū)也將陪伴我迎接燦爛的明天！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文3
書(shū)，人生中一盞照亮前方的燈。書(shū)，人生中一把開(kāi)啟知識(shí)大門(mén)的鑰匙……波羅果夫說(shuō)過(guò)，書(shū)就是社會(huì)，一本好書(shū)就是一個(gè)好的世界，好的社會(huì)。它能陶冶人的感情和氣質(zhì)，使人高尚。相信每個(gè)人都讀過(guò)一些好書(shū)吧！我也不例外，好書(shū)伴隨我成長(zhǎng)……
在我的人生中，讀的第一本書(shū)是《淘氣包馬小跳之笨女孩安琪兒》書(shū)里的安琪兒天真可爰，經(jīng)常會(huì)做出一些令人哭笑不得的事來(lái)。當(dāng)我借助字典讀完這本書(shū)時(shí)，我早已高興的如同一朵盛開(kāi)的花了。我愛(ài)書(shū)，書(shū)陪我成長(zhǎng)。
四年級(jí)，我接觸了一本有點(diǎn)深?yuàn)W的書(shū)一一四大名著之一的《三國(guó)演義》在《三國(guó)演義》中，我最佩服諸葛亮，他料事如神。像一位老神仙一樣，似乎知道每件事情的解決辦法。
五年級(jí)，我讀了《假如給我三天光明》，我十分同情書(shū)中的小海倫。我實(shí)在想象不到，一個(gè)盲，聾，啞的殘疾人的生活會(huì)是怎樣。如果我是海倫，肯定會(huì)自暴自棄了。可海倫沒(méi)有這樣，她不但沒(méi)有自暴自棄，反而在她導(dǎo)師的幫助下，考進(jìn)了哈佛大學(xué)女子學(xué)院。并寫(xiě)了這本激勵(lì)了全世界無(wú)數(shù)人的勵(lì)志故事。
到了六年級(jí)，我沉迷在《哈利、波特》里。我到處借書(shū)、買(mǎi)書(shū)、辦了圖書(shū)卡，每個(gè)周未都在圖書(shū)館里看《哈利、波特》法的故事。哈利、波特是我最喜歡的一個(gè)角色。他睿智、勇敢，富有獻(xiàn)身精神。在伙伴赫敏、羅恩的幫助下，成功打敗了伏地魔……
我喜歡看書(shū)，書(shū)總是能帶給我不一般的快樂(lè)。家里有很多課外書(shū)，好朋友的書(shū)也被我看完。書(shū)伴我成長(zhǎng)。是的，我已經(jīng)從昨日什么都不懂的小女孩，變成了今日有著強(qiáng)烈求知欲的少女。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)！伴我一生！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文4
小時(shí)候的我并不喜歡讀書(shū)，也不知從何時(shí)起，我漸漸喜歡上了書(shū)，甚至有些迷戀。
我認(rèn)認(rèn)真真讀完的第一本書(shū)是《三國(guó)演義》，在從“話(huà)說(shuō)天下大勢(shì)，分久必合，合久必分”之后，我開(kāi)始珍惜自己的《童年》，當(dāng)我決定進(jìn)行一番《西游記》時(shí)，沒(méi)想到竟來(lái)到了《巴黎圣母院》，在這里，我遇見(jiàn)了《三個(gè)火槍手》，加入了《青年近衛(wèi)軍》。歲月不斷消逝，現(xiàn)在的我正準(zhǔn)備高唱我的《青春之歌》，以扎實(shí)的基礎(chǔ)和充沛的精力實(shí)現(xiàn)《我的大學(xué)》夢(mèng)。我堅(jiān)信，在用書(shū)籍鋪設(shè)的這條路上我一定能走出自信、走向輝煌。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。我在快樂(lè)中閱讀，在閱讀中尋找快樂(lè)。夜深人靜，我被書(shū)中的悲歡離合的故事感動(dòng)。我隨著書(shū)中的主人公來(lái)到大海邊，欣賞天海相接的弧線(xiàn)，蔚藍(lán)的海面；坐在長(zhǎng)城上，感受古代勞動(dòng)人民的汗水與智慧的結(jié)晶；在草原上奔跑，在沙漠中高歌。我在書(shū)中感受到人生如果有好書(shū)相伴，生活肯定會(huì)變得豐富多彩。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)。在書(shū)中，我明白了真、善、美，理解了假、惡、丑；在書(shū)中，我開(kāi)拓了視野，學(xué)會(huì)了思索；在書(shū)中，我看見(jiàn)了世態(tài)炎涼，看清了人生百態(tài)。一本好書(shū)，有烈火的激情，大海的包容，炫麗多彩，變化萬(wàn)千。
讀書(shū)是一種美的享受，愿好書(shū)伴我成長(zhǎng)，讓我在浩瀚的書(shū)海中盡情暢游。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文5
自從上了一年級(jí)，老師就要求我們每天都要閱讀課外書(shū)。一開(kāi)始我不喜歡閱讀，后來(lái)天天閱讀打卡就愛(ài)上了閱讀。
當(dāng)我讀到了歷史故事《司馬光砸缸》，司馬光的冷靜和勇敢深深打動(dòng)了我。一個(gè)小孩子掉到水缸里，其他小男孩都嚇壞了，哭著喊著叫大人。在這緊急關(guān)頭，司馬光一點(diǎn)都不害怕，搬一塊大石頭狠狠地向水缸砸去，水缸砸了一個(gè)口，那個(gè)小男孩得救了。讀完故事后，我忍不住與媽媽分享了起來(lái)。媽媽問(wèn)我，如果我當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，會(huì)怎樣做呢？我不好意思說(shuō)，其實(shí)心里早就知道，自己肯定也是嚇哭了，哪會(huì)像司馬光那樣�。∷烧孀屛遗宸�！我也告訴自己，不僅要學(xué)習(xí)司馬光樂(lè)于助人的精神，還要善于思考解決問(wèn)題。
不知不覺(jué)，我已讀一年級(jí)下冊(cè)了，書(shū)對(duì)我越來(lái)越有吸引力了。我堅(jiān)持每天閱讀課外書(shū)，書(shū)成了我的好朋友。有時(shí)看到喜歡的書(shū)，就想一口氣把它們?nèi)赐辍臅?shū)中我學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，它把勇敢和智慧傳給我，也把歡樂(lè)和愛(ài)注入內(nèi)心。書(shū)讓我的生活變得充實(shí)而快樂(lè)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很珍貴，我要好好愛(ài)護(hù)它。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文6
各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我演講的題目是《書(shū)——我的良師益友》。
“書(shū)是什么味道？”同學(xué)們，當(dāng)你聽(tīng)到這個(gè)問(wèn)題，相信你和我一樣回答“書(shū)怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無(wú)涯苦做舟。”可世界有一個(gè)民族的孩子相信，書(shū)是甜的，在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開(kāi)《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書(shū)是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書(shū)，才涌現(xiàn)出弗洛尹德、愛(ài)因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被認(rèn)為是一個(gè)具有高智商的民族。
在我上幼兒園時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了許多故事書(shū)，我最喜歡讀《安徒生童話(huà)》。我曾想變成一條小魚(yú)，去海底尋找化作泡沫的小小美人魚(yú)；我還想到鮮花盛開(kāi)的森林與美麗的白雪公主和可愛(ài)的小矮人做游戲。還有那賣(mài)火柴的小女孩兒，在寒冷的冬天，沒(méi)有人買(mǎi)她一根火柴，在圣誕節(jié)的晚上被活活凍餓而死！她是多么的可憐！當(dāng)我讀到丑小鴨被伙伴們欺負(fù)時(shí)，我急得直掉眼淚；而當(dāng)我看到丑小鴨變成了美麗的天鵝，我又高興得手舞足蹈……
書(shū)為我展現(xiàn)了一個(gè)五彩斑斕的世界，使我明白什么叫真善美，什么叫假惡丑。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)�！笔前。x一本好書(shū)使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。一本好書(shū)總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態(tài)度，一本好書(shū)經(jīng)得起時(shí)間的推敲，經(jīng)得起歲月的打磨；一本好書(shū)是我們的良師益友，一本好書(shū)將使我們受益終生！
我愛(ài)書(shū)，讓好書(shū)伴我們成長(zhǎng)。謝謝大家！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文7
很多人都知道世界上有很多的書(shū)比如紅樓夢(mèng)，西游記，水滸傳等等的這都是我們中國(guó)名著。
我要說(shuō)的就是其中的一本，俗話(huà)說(shuō)得好一本書(shū)就像一盞燈，它能為我們照亮人生的前進(jìn)之路，我要說(shuō)的書(shū)就是西游記，西游記有很多的電影，電視劇，動(dòng)畫(huà)片。
這本書(shū)講述了師徒四人經(jīng)過(guò)九九八十一難，才取得了真經(jīng)，孫悟空和唐僧，豬八戒還有沙和尚一次次的分開(kāi)又一次次的在一起了，都是豬八戒一直讓孫悟空和唐僧分開(kāi)，這本書(shū)里的孫悟空是一個(gè)勇敢，保護(hù)自己的師傅唐僧，唐僧一次次被妖怪抓走了，但孫悟空又一次一次把唐僧給救回來(lái)了。
豬八戒在這一本書(shū)里他一次一次把孫悟空趕出隊(duì)伍里，但是豬八戒也有好的一面比如豬八戒都是每次去給唐僧去給村民要一些飯，還有每一次師傅被抓走的時(shí)候用自己的身體去保護(hù)自己的師傅不讓師傅被妖怪給吃掉。
沙僧在這一本書(shū)里是一個(gè)提著背包的一個(gè)人他每次孫悟空要走的時(shí)候都在師父的面前說(shuō)幾句好話(huà)不讓自己的大師兄走，每次自己的師傅被抓走的時(shí)候也會(huì)保護(hù)好自己的師傅的。
唐僧在這一本書(shū)里是孫悟空豬八戒還有沙僧的師傅每次孫悟空要走的時(shí)候他也不聽(tīng)悟空和他解釋?zhuān)桶褜O悟空給趕走。
這里唐僧他們四人都是不能少的，這就是我喜歡的一本書(shū)，一本團(tuán)隊(duì)合作的書(shū)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文8
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)就像我們的老師一樣，不僅傳授給我們?cè)S多深?yuàn)W的'知識(shí)，也讓我們懂得了許多做人的道理。
我讀過(guò)各種各樣的書(shū)籍，如：《裝在口袋里的爸爸》《格林童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》……其中我最喜歡的是《格林童話(huà)》，每次一讀到它，仿佛就把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)王國(guó)，里面發(fā)生著各種各樣的故事。最讓我印象深刻的是“小矮人的禮物”。里面講述著一名金匠、一名裁縫和小矮人之間發(fā)生的事情。金匠和裁縫在一次偶然的情況下，得到了小矮人贈(zèng)送給他們的金塊。裁縫是一個(gè)懂得知足的人，他覺(jué)得這些金塊對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)足夠了，加上自己的努力，過(guò)上了安穩(wěn)、舒適的生活。相反，金匠是個(gè)貪心十足的人，他不但沒(méi)有感到滿(mǎn)足，反而是再次找到小矮人，想要得到更多的金塊，最終金匠沒(méi)有得到更多的金塊，反而失去了原本擁有的東西。因此，我明白貪婪之人最后總會(huì)因?yàn)樽约旱呢澬亩艿綉土P，只有懂得知足的人才能獲得真正的幸福……
書(shū)現(xiàn)在是我最要好的朋友，它伴隨我一路成長(zhǎng)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文9
自從上幼兒園開(kāi)始，老師們就讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)。所以從繪本到注音故事書(shū)再到現(xiàn)在的課外書(shū)，讀了好多好多，也懂得了很多知識(shí)和道理。這幾天最讓我廢寢忘食的事就是讀這本書(shū)——《木偶奇遇記》。
頑皮的匹若曹雖然一直想做個(gè)好孩子，可是他經(jīng)不起誘惑，逃學(xué)、撒謊、結(jié)交壞朋友，還相信金幣會(huì)像樹(shù)的種子一樣只要種下去就會(huì)結(jié)出金幣來(lái)。小仙女教育他不能說(shuō)謊，每當(dāng)他說(shuō)一次謊他的鼻子就長(zhǎng)一截，他連說(shuō)三次謊，結(jié)果鼻子長(zhǎng)得連在屋子里轉(zhuǎn)身都不能了，還長(zhǎng)出驢耳朵最后竟然變成了一頭驢。這時(shí)的皮諾曹才開(kāi)始真正醒悟，在善良的小仙女幫助下皮諾曹矯正壞習(xí)慣，最終匹若曹變成了一個(gè)懂事、誠(chéng)實(shí)、勇敢、聰明伶俐的真正的男孩子。
當(dāng)讀完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得自己有點(diǎn)像匹若曹，懶惰、調(diào)皮、有時(shí)為了少聽(tīng)罵聲還撒謊，現(xiàn)在想想自己的這些行為真是很不應(yīng)該。我不要當(dāng)匹若曹，我要把這些缺點(diǎn)都改正過(guò)來(lái)。我把這個(gè)想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴我，承認(rèn)錯(cuò)誤，并且勇于改正錯(cuò)誤的孩子就是一個(gè)好孩子，勇敢的孩子，媽媽也相信我一定能說(shuō)到做到。我在心里也暗暗下了決心。
這就是書(shū)籍的力量，它教會(huì)我知識(shí)，做人的道理，指明我前進(jìn)的道路。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，我相信在我以后的人生中是離不開(kāi)好書(shū)的，它將伴我一路成長(zhǎng)！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文10
我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像我的好朋友伴隨我左右，使我不孤單。讀書(shū)讓我的課外時(shí)間過(guò)的很有意義，從小時(shí)候讀的《安徒生童話(huà)選》到現(xiàn)在的《愛(ài)的教育》、《魯濱孫漂流記》等，我從中學(xué)到了很多知識(shí)，懂得了更多的道理。
前段時(shí)間我讀了《保姆蟒》這本書(shū)，我深深的被書(shū)中動(dòng)物和動(dòng)物之間、人和動(dòng)物之間的感情震撼了。原來(lái)，除了我們?nèi)祟?lèi)以外，地球上還有很多生命是有感情有靈性的，它們有愛(ài)的天性，也會(huì)喜怒哀樂(lè)，甚至有分辨善惡是非的能力。人類(lèi)作為雜食性動(dòng)物，免不了要?dú)⑸�，免不了要吃豬肉、吃雞蛋、喝牛奶，用牛耕地，用狗看家，但是我想，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重動(dòng)物，尊重另一類(lèi)生命形式，別把除了我們?nèi)祟?lèi)外的其他生命都視作草芥。我們完全可以在奴役它們的同時(shí)，表現(xiàn)的慈悲些。在它們面前，不改變自己的善心，它們也有自己的生活樂(lè)趣，我們要還它們一丁點(diǎn)兒生命的天賦權(quán)利。
通過(guò)讀書(shū)，我懂得了，我要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不隨意傷害任何一個(gè)生命的個(gè)體�？吹进B(niǎo)兒，我不再想著去捉它，我為它能自由自在的在空中飛翔而開(kāi)心。我靜靜地看著小區(qū)的小河里的魚(yú)兒游來(lái)游去，狗兒貓兒在太陽(yáng)下伸著懶腰，這何嘗不是一種享受呢？
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，我以后會(huì)更加奮發(fā)向上，多多讀書(shū)，學(xué)到更多的科學(xué)文化知識(shí)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文11
觀(guān)三國(guó)烽火、識(shí)梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國(guó)的四大名著，其中我最喜歡的就是《西游記》了。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，有人說(shuō)，一本好書(shū)就是一盞明燈，它能為我們照亮人生的前行之路。
在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅(jiān)定的腳步，其中《西游記》中有很多精彩的故事，如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來(lái)，我就會(huì)捧著《西游記》津津有味的讀起來(lái)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。哦，對(duì)了，我還要給你們說(shuō)道我學(xué)習(xí)的知識(shí)呢。
在《西游記》中，我最喜歡的人物就是孫悟空啦！這個(gè)人物教會(huì)了我太多太多。他對(duì)唐僧忠心耿耿；他對(duì)師兄弟們互相禮讓?zhuān)凰赡芘紶柗競(jìng)�(gè)小錯(cuò)誤，但立即改正，他還是那樣的風(fēng)趣幽默。作文讀《西游記》，我明白了，人與人之間要多一些真誠(chéng)，少一些算計(jì)，多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄，努力了沒(méi)有結(jié)果，不要自責(zé)，但不努力一定沒(méi)有結(jié)果。
《西游記》中有一心向善的唐僧，有法力高超的孫悟空，有憨厚可愛(ài)的豬八戒，有忠厚老實(shí)的沙僧。
在你的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，也許你已經(jīng)讀過(guò)了一些好書(shū)。想想他們?cè)谀阈闹辛粝率裁礃拥挠绊�；也許你還沒(méi)有讀到自己的好書(shū)，但你一直對(duì)好書(shū)充滿(mǎn)向往，并期待與他們相遇相知。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文12
“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞的這句名言，我銘記在心頭。
記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了我的第一本課外書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。剛開(kāi)始，我也覺(jué)得讀書(shū)很煩，在爸爸媽媽的一再要求下，我只好硬著頭皮看書(shū)。就這樣，日子一天天從我的翻書(shū)聲過(guò)去了，而知識(shí)也隨著我的朗朗讀書(shū)聲越積越豐富。這種“笨鳥(niǎo)先飛”的學(xué)習(xí)方法，讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭。
一次語(yǔ)文課，我們學(xué)習(xí)李白的《望廬山瀑布》這首詩(shī)，老師給大家提出一些問(wèn)題：李白是哪個(gè)朝代的詩(shī)人？他有哪些故事？他還寫(xiě)了哪些詩(shī)？同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，而我則喜上心頭，這些問(wèn)題我都在書(shū)上看過(guò)，終于可以大顯身手了。我舉起手，一口氣回答了所有的問(wèn)題。老師既驚訝又歡喜，同學(xué)們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣，我的一次次精彩亮相，讓老師對(duì)我刮目相看，一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。
書(shū)中自有黃金屋，《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》教會(huì)我怎樣做人，是我懂得禮儀；《一千零一夜》、《格林童話(huà)》讓我展開(kāi)了想象的翅膀；《魯賓遜漂流記》使我明白獨(dú)立生活的能力是多么重要；《中華名人成才故事》讓我了解名人的成功之路……
書(shū)是人類(lèi)消滅愚昧的武器，書(shū)中看似單調(diào)的文字卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的智慧！今后，我依然與好書(shū)為友！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文13
有人說(shuō)，書(shū)是通往成功的道路；又有人說(shuō)，書(shū)是天上的北斗星，為我們指明方向�？晌腋X(jué)得，書(shū)是博學(xué)的老師，它教會(huì)我們深?yuàn)W的道理。
記得有一次，在和小朋友玩耍時(shí)我把新衣服弄破了，心想：怎么辦呢？回去媽媽肯定會(huì)罵我，以后一定不會(huì)再讓我出來(lái)玩了。突然，我靈機(jī)一動(dòng)：對(duì)了，我就說(shuō)走路時(shí)，不小心被鉤子鉤壞了�；氐郊�，媽媽發(fā)現(xiàn)衣服破洞了，當(dāng)我正想開(kāi)口撒謊時(shí)，腦海里忽然出現(xiàn)了，英國(guó)學(xué)者——約翰德說(shuō)的一句話(huà)：欺人只能一時(shí)，而誠(chéng)實(shí)卻是長(zhǎng)久之策。于是到嘴的話(huà)我又咽了回去，誠(chéng)實(shí)地跟媽媽說(shuō)出衣服破洞的真正原因。媽媽不但沒(méi)罵，還讓我下次小心點(diǎn)。是書(shū)教會(huì)了我，做人一定要誠(chéng)實(shí)守信！
書(shū)不僅教我們做人，書(shū)還帶給我們很多樂(lè)趣，能讓我們愛(ài)不釋手，讓我們意猶未盡，更讓我們沉醉在書(shū)香里無(wú)法自拔！
一天晚上，我正沉浸在書(shū)香里呢。媽媽走進(jìn)房間，一邊說(shuō)：“睡覺(jué)了，快九點(diǎn)半了�！币贿叞盐业臅�(shū)收走，關(guān)掉電燈讓我睡覺(jué)�？晌姨稍诖采�，滿(mǎn)腦子都是書(shū)里的故事。于是，我偷偷地把姐姐的小手機(jī)拿過(guò)來(lái)，打開(kāi)手機(jī)的手電筒，悄悄地拿著書(shū)像哈利·波特一樣，躲在被窩里看書(shū)�？墒�，好景不長(zhǎng)。手機(jī)因?yàn)闆](méi)電，發(fā)出響聲，結(jié)果被姐姐抓包了。手機(jī)被拿走了，那我就睡覺(jué)吧。讓書(shū)香伴我入夢(mèng)，讓書(shū)香滋潤(rùn)著我的夢(mèng)鄉(xiāng)吧！
“讀一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”，這個(gè)益友不僅給我們帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)，它還陪伴我們一同健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。小伙伴們，讓我們多讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一同成為祖國(guó)的好少年吧！
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文14
書(shū)是人們的精神食糧，好書(shū)更是能讓我們成長(zhǎng)，給我們啟發(fā)。書(shū)能讓我們明白世間真理�！白x萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。書(shū)可以讓我們知道千里之外發(fā)生的事情，能讓我們知道千百年前這里發(fā)生了怎樣的歷史變遷。書(shū)能豐富我們的常識(shí)，能開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。
我讀法布爾的《昆蟲(chóng)記》時(shí)，被那些可愛(ài)的小蟲(chóng)子給迷住了，這些小蟲(chóng)子被寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，就像在我眼前一樣。把這些小蟲(chóng)子的外形特點(diǎn)和生活習(xí)性寫(xiě)得非常細(xì)致，可見(jiàn)法布爾非常有耐心，他經(jīng)常為了觀(guān)察到一些蟲(chóng)子的特殊動(dòng)作而和他的家人二十四小時(shí)輪流換班守著這些蟲(chóng)子，而常常要等一兩天才能看到。而且他還很細(xì)心，因此有一些蟲(chóng)子的細(xì)微變化也能被他發(fā)現(xiàn)，而且用生動(dòng)又形象的語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)。
記得有一次，有一道應(yīng)用題我錯(cuò)了，思來(lái)想去也不會(huì)訂正，這讓我變得很煩躁，一煩躁就更不會(huì)了，我就勸自己要像法布爾一樣有耐心，冷靜下來(lái)多讀讀題，分析題中的數(shù)量關(guān)系，果然冷靜下來(lái)之后，這道題我很快就找到了錯(cuò)誤的原因并把這道題目做出來(lái)了。
書(shū)能讓我們學(xué)會(huì)很多，只要認(rèn)真讀，就能明白很多道理，“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)”。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)主題征文15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。書(shū)帶給我知識(shí)，讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊了胸襟。當(dāng)我駕一葉扁舟在書(shū)海中蕩漾，心里無(wú)比快樂(lè)。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，幼兒園時(shí)我就認(rèn)識(shí)了白雪公主與七個(gè)小矮人，與他們一起玩耍；上小學(xué)了，就喜歡看著馬小跳等“四個(gè)調(diào)皮蛋”，瞧他們又會(huì)搞出什么有意思的事；現(xiàn)在，我又愛(ài)上了科普讀物，認(rèn)識(shí)宇宙，了解了歷史，樂(lè)在其中。
一年級(jí)時(shí)，我家新添了一本《小學(xué)古詩(shī)誦讀》，我翻了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意思，“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！焙醚喉嵮�！讀起來(lái)朗朗上口。這些詩(shī)這么好聽(tīng)，我心想：背一背吧，說(shuō)不定以后用的到呢！
我下了決心，就一定要背。往后，不論寒冬酷暑，不論風(fēng)霜雨雪，我都堅(jiān)持了下來(lái)。背著背著我不再死記硬背，一邊背一邊思索它描寫(xiě)的意境。背著背著，我了解了被譽(yù)為“詩(shī)仙”的李白，被稱(chēng)為“詩(shī)佛”的王維，有“詩(shī)圣”美稱(chēng)的杜甫。背著背著，我似乎看到了繁榮的唐朝，美好的田園，還有那亙古不變的月光……它已不僅僅是書(shū)，是我的“心靈雞湯”，更是我的“精神食糧”。
上五年級(jí)了，我們有了必備古詩(shī)，再次吟誦這些詩(shī)，我對(duì)詩(shī)意、詩(shī)人有了更深的理解，它陪伴著我，經(jīng)過(guò)了五年寒暑。
好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我將繼續(xù)讀書(shū)，開(kāi)拓眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。
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