關(guān)于個人自查報告范文集合八篇
在我們平凡的日常里，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲？下面是小編為大家整理的個人自查報告8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
個人自查報告 篇1
根據(jù)黨委安排，通過“作風建設年”活動，在深化學習、提高認識的基礎上，本人積極聽取領(lǐng)導及同志們的意見、建議，聯(lián)系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經(jīng)過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業(yè)務學習、紀律作風、敬業(yè)精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現(xiàn)將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：
一、查擺問題與不足
1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業(yè)務無關(guān)的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。
2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強調(diào)客觀困難居多。
3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。
二、剖析問題根源
以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：
1、政治理論學習缺乏系統(tǒng)性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。
2、為群眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。
3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。
由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。
三、整改措施與思路
隨著“作風建設年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：
1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內(nèi)容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關(guān)黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發(fā)展，開拓創(chuàng)新展形象。
2、堅定共產(chǎn)主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產(chǎn)黨員，特別是黨員領(lǐng)導干部，更應該時刻把堅定共產(chǎn)主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的`思想。
3、秉持高度的政治責任感，樹立踏實的工作作風。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成黨和人民交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。
總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次轉(zhuǎn)變干部作風建設活動，努力改變自己的工作作風，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。
個人自查報告 篇2
近日，駐省教育廳紀檢組對23所省屬高等學校、25個廳機關(guān)處室和35個廳直單位落實中央八項規(guī)定精神“回頭看”專項檢查執(zhí)行情況進行了通報。
根據(jù)“回頭看”情況，教育系統(tǒng)貫徹落實中央八項規(guī)定和省委“雙十條”規(guī)定精神已取得階段性成效，黨風政風和教育行風有了明顯好轉(zhuǎn)。各學校和單位黨委主體責任意識明顯增強，黨政主要負責人高度重視“回頭看”，親自部署提要求，強化對班子成員和黨員、干部的日常教育;各級紀檢監(jiān)察機關(guān)暢通舉報渠道、開展明察暗訪，緊盯各個節(jié)點，加強對違紀違規(guī)問題的監(jiān)督檢查，問責力度明顯加強。專項檢查實行周報告制度，未發(fā)現(xiàn)近期有違反中央八項規(guī)定和省委“雙十條” 規(guī)定精神的情況，黨員干部作風明顯轉(zhuǎn)變。
通報梳理了檢查中發(fā)現(xiàn)突出問題，對部分存在制度機制不夠健全，財務管理不夠規(guī)范，履行監(jiān)管責任不到位，工作報告不及時、不落實等問題的'單位進行了通報，并提醒告誡、限期整改。下一步，駐省教育廳紀檢組將繼續(xù)對整改落實不到位的單位黨政主要負責人進行約談，并將中央八項規(guī)定精神落實情況作為年終黨風廉政建設考核的重要依據(jù)。
個人自查報告 篇3
辦公室自查情況報告 按照區(qū)局“找差距、查弱項、補短板、爭先進”活動要求，辦公室認真組織開展自查工作，結(jié)合自身工作實際，進行了深刻的剖析，努力查找工作中存在的差距 和弱項，以達到自我完善，自我提高的目的。
一、存在問題
經(jīng)過辦公室全員認真自查梳理，目前存在的問題主要有以下幾點：
�。ㄒ唬⿲W習積極性不高。一方面對黨和國家的方針、政策、理論知識學習不夠經(jīng)常化。主觀上對學習比較放松，對政治學習的重要性認識不足，除區(qū)局集中學習和規(guī)定學習的內(nèi)容外，沒能在工作之余自主學習。另一方面對業(yè)務學習不夠重視。認為辦公室工作不接觸稅收業(yè)務，學的東西用不上，對業(yè)務學習缺乏積極主動性，處于被動學習狀態(tài)。
（二）缺乏大局意識�？磫栴}比較膚淺，對領(lǐng)導的決策部署僅能做到服從領(lǐng)導安排去實施，但是不能站在大局高度更深層次的領(lǐng)會領(lǐng)導意圖，以至于對決策的落實、督導、檢查工作距領(lǐng)導期望還有一定差距。
�。ㄈ┏鲋\劃策能力不強。缺乏為領(lǐng)導出謀劃策以及提出建設性意見的能力，開展工作只限于完成工作范圍之內(nèi)的事，完全依賴于領(lǐng)導的安排，參謀助手作用發(fā)揮不到位。
�。ㄋ模┓⻊找庾R欠缺。為基層單位服務不到位，對各科室、分局的工作情況了解不夠，除了必要的檢查工作以外很少深入基層，通常
是基層辦公用品、辦公設施出現(xiàn)故障、損壞后，才開始著手維修檢查，沒能做到提前預防，缺乏服務工作的主動性和前瞻性。
�。ㄎ澹┤狈巸�(yōu)意識。少數(shù)同志缺少職業(yè)思想和人生規(guī)劃，滿足于現(xiàn)狀，不思進取，工作上應付差事，總認為過得去、不犯錯誤就行，缺乏精益求精的態(tài)度。
�。┤狈F隊意識。團隊協(xié)作意識不強，抱著“自掃門前雪”的心態(tài)，只顧完成自己手頭工作，經(jīng)常出現(xiàn)一位同志工作堆積如山，另一位同志無所事事的情況。
（七）信息宣傳力度不夠。目前辦公室人員文字功底不夠，大局意識欠缺，宣傳意識薄弱，稿件沒能寫出思想、寫出精品，沒能為區(qū)局各項活動建設做好宣傳。同時，對媒體宣傳重視不足，進展較慢。
二、整改措施
�。ㄒ唬┘訌妼W習。切實把學習作為提升個人綜合素質(zhì)和業(yè)務能力的重要途徑，端正學風，增強學習的系統(tǒng)性和針對性，培養(yǎng)“在工作中學習，在學習中工作”的理念，結(jié)合自身實際有針對性制定學習計劃，利用一切可以學習的'時間學習，既學習理論知識，又要學習業(yè)務知識，以此堅定理想信念、提升工作能力。
（二）轉(zhuǎn)變服務理念。把為領(lǐng)導服務、為機關(guān)服務、為干部職工服務、為納稅人服務作為辦公室工作基本職能，堅持把服務作為工作的重點來抓，在工作中做到“手勤、腿勤、眼勤、腦勤、心勤、嘴勤”，不斷強化服務意識，規(guī)范管理，提高服務水平，為全局工作開展保駕護航。
（三）提升大局意識。開展工作不能僅看到問題的表面、只滿足于完成領(lǐng)導交辦的任務，要從全局的角度思考問題，深刻領(lǐng)會黨組決策的深遠意義與豐富內(nèi)涵， 充分發(fā)揮辦公室職能，狠抓督導落實，擔當起全局承上啟下、協(xié)調(diào)左右、鏈接內(nèi)外的樞紐。
個人自查報告 篇4
一、工資、薪金方面
1、有否未按照居民納稅人和非居民納稅人確認標準的規(guī)定確認應代扣代繳稅款的行為，少扣繳個人所得稅。
2、有否扣繳義務人對工資、薪金、獎金、實物、有價證券等發(fā)放已達到應納稅標準的未按規(guī)定代扣代繳個人所得稅款。
3、有否扣繳義務人未如實填寫《扣繳個人所得稅報告表》，未按時申報或未按時解繳所代扣的.稅款。
4、有否有將工資、薪金所得與勞務報酬所得相混淆，少扣繳個人所得稅。
5、有否有從盈余公積、利潤分配賬戶中提取獎金，直接支付給對生產(chǎn)、經(jīng)營有突出貢獻的員工，而不通過應付工資賬戶核算少扣繳個人所得稅。
6、有否有通過應付福利費賬戶發(fā)放實物和現(xiàn)金，而不通過應付工資賬戶核算少扣繳個人所得稅。
7、有否將其他業(yè)務收入(如租金)或營業(yè)外收入計入其他應付款等往來賬戶貸方，然后再通過該賬戶給企業(yè)職工發(fā)放實物或現(xiàn)金，而不通過應付工資賬戶核算少扣繳個人所得稅。
8、有否對個人一次取得的數(shù)月獎金、年終加薪或勞動分紅，不按單獨作為一個月的工資、薪金所得計算扣繳稅款，而按全年月份分攤計算少繳個人所得稅。
9、有否企業(yè)供銷人員取得推銷產(chǎn)品提成收入，未按規(guī)定扣繳個人所得稅。
10、有否企業(yè)代職工買保險，保險公司一次性返還保金，未按規(guī)定扣繳個人所得稅。
二、承包(租)經(jīng)營所得方面
1、沒有營業(yè)執(zhí)照掛靠建筑單位施工的，有否發(fā)包的建筑單位未代扣代繳個人所得稅。
2、對企業(yè)項目經(jīng)理內(nèi)部承包施工取得的個人所得，有否發(fā)包單位未代扣代繳個人所得稅。
三、利息、股息、紅利所得方面
1、企業(yè)向職工或其他個人集資，有否對支付的利息未按規(guī)定代扣代繳個人所得稅。有否對企業(yè)將應支付未支付的利息直接增加借款本金的業(yè)務，未按規(guī)定代扣代繳個人所得稅
2、有否對企業(yè)向參股的職工或者其他個人支付的股息、紅利收入未全額扣繳個人所得稅
3、有否對單位為個人負擔的個人所得稅，計算應納稅額時，未將支付額換算成含稅收入后計算扣繳個人所得稅。
個人自查報告 篇5
作為一名人民教師，師德是教師最重要的素質(zhì)，加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內(nèi)容，教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。通過20xx年師德師風建設“學法懂法守法，做合格人民教師”“十查實看”學習教育活動，對照“十查十看”，現(xiàn)將個人在師德師風方面的表現(xiàn)自查一下。
一、自查具體情況：
1．貫徹黨的教育方針情況：
本人在教學中沒有違背教育教學的規(guī)律，沒有違背黨的教育方針政策，在教育教學中能夠做到教書的同時教孩子們做人的道理和方法，并嚴格要求學生做一個人講文明、懂禮貌、遵紀守法、誠實守信的好學生。
2．熱愛學生、尊重學生人格情況：
高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”因此，在教學中，我努力地和每一個孩子做朋友，讓孩子們首先喜歡我這個人，然后喜歡我的課，喜歡接受我的教育。
當然，在實際的教學中，由于方方面面的原因，曾出現(xiàn)過有諷刺、歧視學生，體罰或變相體罰學生，工作方法簡單粗暴的行為。
3．為人師表、廉潔從教情況：
教學中我緊緊圍繞《義務教育課程標準實驗教科書》和《配套練習》進行授課、講解和練習。在教學中我沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品，都是自己多方收集資料，通過課外和休息時間進行電腦輸入后打印下發(fā)給學生無償使用的，更沒有向?qū)W生或家長索要財物、擅自收費、補課等以教謀私問題；
4．遵守社會公德情況：
繁忙的教學生活讓我養(yǎng)成了一種學校到家，家再到學校的兩點一線的生活方式，就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不能飲酒，所以我沒有發(fā)生過賭博、酗酒鬧事等違反社會公德現(xiàn)象；
5．樹立教師良好形象及文明上網(wǎng)情況：
平時上網(wǎng)，我只是玩玩游戲，查查資料。比如：斗地主、干睜眼，和關(guān)系好的同事、朋友聊聊生活方面的事，不負責任地濫發(fā)帖子，或語言不文明，瀏覽不健康網(wǎng)站等行為根本不存在。
在上小學、中學、甚至大學的時候，我的老師對于文明用語、衣著等方面的要求就非常嚴格，自己在生活中也時時處處嚴格要求自己，做自己孩子的榜樣，做學生的表率，牢記“身正為范”的古訓，不曾有不妥之處。
6．關(guān)心集體、尊重同事情況：
教師的本職工作就是教學，想方設法提高成績，本人在工作時間上(15年)較短，工作的經(jīng)驗還非常的缺乏，為此我在工作中尊重老同志，悉心請教他們在教育教學方面的優(yōu)秀做法，取長補短，同時老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的.地方也能以禮相待，耐心講解。在工作中也時刻以大局出發(fā)，犧牲個人時間和利益來完成集體或領(lǐng)導安排、布置的臨時性工作，做到了團結(jié)同事，更沒有任何有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行、舉止；
7．工作作風、工作紀律情況：
在工作中本人覺得自己能夠履職盡責，堅守工作崗位，嚴格遵守《教育法》等教育類法規(guī)，高臺縣教體局、南華學區(qū)、以及學校制定的各項工作制度，服務熱情周到，有較強的工作責任感和事業(yè)心。
8．階段性重點工作：
本人只是一個長期工作在教學一線的農(nóng)村小學教師，在考試、招生、錄取、分配等工作中沒有搞不正之風和違紀違法行為。
9．教育科研文風：
教學科研工作中我沒有弄虛作假，抄襲剽竊等違背教科研規(guī)
范，侵占他人成果的不端行為。
10．課堂實效方面；
“課上一分鐘，課下十分鐘”，在教學中深知備課的重要性。因此，我非常注重課前對教材的研究、教法、學法指導的選擇，以及練習和作業(yè)的精挑細選，努力向40分鐘要效益，因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。
當然，“金無足赤，人無完人”，我在有些方面也不是完美無缺的，也有這樣或那樣的問題出現(xiàn)。
二、存在的不足：
1．遇到困難不能知難而進，有時有任其發(fā)展的松懈思想，教育教學方法還缺乏靈活性和改進力度，提高業(yè)務速度還不夠快；
2．與學生的溝通交流較少，對學生的思想動態(tài)了解不夠深入，在解決學生的思想問題時方法有些簡單；
3．在平等、公正對待學生方面，特別是要求學生方面，還不夠公正和嚴格。
三、分析產(chǎn)生這些問題的原因：
對事業(yè)上要求比較松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個別時刻對自己師德方面要求上放松了尺度。
四、整改措施：
根據(jù)自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：
1．在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強對政策理論水平的提高。加強學習師德先進典型的事跡，嚴格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。
2．在業(yè)務，在專業(yè)知識、法律法規(guī)方面加強學習，努力提高自己的業(yè)務能力和服務水平，做到理論聯(lián)系實際，全面發(fā)展。
3．加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風來做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成。
4．走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學生從內(nèi)心認識到，進而自覺糾正。
在今后的工作中我將勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作，力爭做一名合格的人民教師。
個人自查報告 篇6
我與兩委班子成員認真研讀了有關(guān)文件,貫徹落實文件精神,對照整治的“庸懶散奢”四項主要內(nèi)容,積極開展了自查自糾工作,認清自身工作中存在的問題,分析問題根源,理清工作思路�，F(xiàn)在將有關(guān)工作情況匯報如下：
一、存在問題
經(jīng)過深刻的自查工作，在思想、工作、作風上暴露的一些問題，雖然有一定的客觀因素，但從根本上講還是自身的認識不深，工作方式有所欠缺。
1、重事務、輕學習。由于日常工作較多，很少利用空余時間加強學習，豐富自己的理論知識。認為村務工作主要是抓好工作落實，忽略了理論知識對實際工作的指導意義，沒有處理好工作與學習之間的.關(guān)系。
2、重指導、輕實踐。開展工作的措施還有所欠缺，存在工作不夠深入，認為各項工作交由分管的支委去實施，缺乏親身實踐的經(jīng)驗，導致對實際工作情況缺乏認識和了解。
3、重安排、輕要求。在工作安排上，做好了人員分工安排，定好了工作目標，但在具體落實上，缺少后續(xù)的工作指導，沒有用高標準來嚴格要求自己的工作，導致有些工作落實不到位。
二、整改措施
1、加強理論學習，以知識武裝自己。在今后的工作中，充分利用空余時間加強理論知識的學習，了解清楚當前黨的路線方針政策的實施和走向以及經(jīng)濟、法律、管理等對農(nóng)村經(jīng)濟管理發(fā)展有具體指導意義的理論知識，與時俱進，適應時代發(fā)展的要求。
2、增強責任意識，事必躬親。深入每項工作，了解清楚工作具體情況，虛心聽取其他的人意見和建設，博取眾長，積極改善現(xiàn)有的工作方式。堅守工作原則，敢于擔責，切實推進各項工作的開展。
3、解放思想，提高認識。用與具體工作相適應的方法開展工作，高標準、嚴要求，加強對實際工作的監(jiān)督和指導，有始有終，不虎頭蛇尾。
當前，漳澎村在建設美麗麻涌的規(guī)劃發(fā)展中迎來了難得的發(fā)展機遇，我將帶領(lǐng)和團結(jié)兩委班子成員，以本次整治“庸懶散奢”為契機，全面整治現(xiàn)有不良風氣，加強制度管理建設，提高全體工作人員的責任意識，提高服務質(zhì)素，以村民的利益為福祉，以敢為人先的氣魄，率先垂范，和全體村民一起干事創(chuàng)業(yè)，爭取使漳澎村的各項事業(yè)發(fā)展更上一個臺階。
個人自查報告 篇7
根據(jù)《麻涌鎮(zhèn)整治庸懶散奢專項工作實施方案》文件精神，本人認真對照專項整治的有關(guān)內(nèi)容，主動查擺梳理自身存在的不足，分析存在問題的成因，并有針對性地制定整改措施�，F(xiàn)將情況報告如下：
一、存在問題
對照上級的要求本人不足之處主要表現(xiàn)在：一是全面謀劃、科學分析的綜合水平有待提高，政治理論指導工作實踐的能力有待加強；二是學習上缺乏系統(tǒng)性的'安排，政策水平和業(yè)務能力有待提升，為群眾和企業(yè)辦實事、好事的意識有待加強。
二、整改措施
一要勤于思考、善于總結(jié)和敢于創(chuàng)新，加強工作的前瞻性、計劃性和針對性，努力做好上級領(lǐng)導的參謀助手，積極探索工作的新思路、新舉措，不斷提高自身的綜合協(xié)調(diào)能力；二要堅持不懈地從抓好學習入手，主動關(guān)注政策動態(tài)，及時更新業(yè)務知識，通過多積累、多請教、多總結(jié)，做到政策先掌握、理論先學精、業(yè)務先吃透，切實增強用理論指導工作的能力。
個人自查報告 篇8
按照上級《關(guān)于在全市中小學開展作風紀律整頓活動的通知》文件精神要求，我校開展了教師紀律作風整頓活動自查自糾階段的工作。在教師作風整頓學習活動中，本人按照要求認真學習了學校有關(guān)作風整頓文件精神，學習了《教師法》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等重要內(nèi)容。經(jīng)過學習和深入思考，我個人對開展整頓紀律作風這一活動有了更深的理解，深刻地認識到教師紀律作風整頓的重要性和必要性，對自身存在的問題也有了進一步的認識。為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作等方面存在的，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：
一、存在的問題
(一) 政治思想方面
對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對事物的理解不深刻、不全面，思想認識沒有達到一定的'高度。
(二)業(yè)務學習方面
對新教材一些棘手的問題還比較困惑，對上面規(guī)定的繼續(xù)教育學習和讀書自學筆記字數(shù)要求有抱怨情緒，認為教師一天要做的事情太多，筆記是加重教師的工作負擔思想認識還沒有達到一定的高度。
(三)教學工作方面
1、在備課上，多數(shù)時間是利用別人準備好的教學資源。
2、公開課常常把握不住各教學環(huán)節(jié)的時間分配，往往是前緊后松，到后面練習效果不是很好的體現(xiàn)。
3、在聽課上，久而久之有點倦怠，有時也存在完成任務的思想。沒有虛心學習別人的教學之長。
4、在批改作業(yè)上，有不細致的地方，學生作業(yè)書寫規(guī)范性不夠好。
5、在輔導弱差上，有時超之過急，不夠耐心。
6、在教研上，只注重了常規(guī)教學和經(jīng)驗總結(jié)的研究，對素質(zhì)教育研究，對校本研究，課題研究，研究意識不濃，
認為教師是搞教學工作的，不是搞研究工作的。
二、原因剖析
上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結(jié)合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產(chǎn)生這問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：
1、理論學習不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。
2、業(yè)務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務水平要有提高，必須要對業(yè)務鉆研，而自己在業(yè)務方面存有依賴性，認為領(lǐng)導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業(yè)務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。
3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創(chuàng)新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶
來動力。
三、整改措施
1、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，做到奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
2、加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務水平。用新的教育理念不斷“洗腦”、“充電”。提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學內(nèi)容，優(yōu)化教學方法。
3、加強教育教學工作，提高教學質(zhì)量。做到備好課，運用新教學理念，備適合自己本班學生的有特色的教案。上好課，做好教師角色的轉(zhuǎn)變，多為學生提供一些教學資源，使他們真正成為課堂教學的主人，體現(xiàn)師生間、生生間的互動合作與探究學習，讓學生輕松愉快的掌握知識，形成能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。
4、立足課堂，勇于實踐，不斷反思，不斷總結(jié)，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的內(nèi)在尊嚴與歡樂，提升教師的生命質(zhì)量，提高課堂教學質(zhì)量。
5、面向全體學生，照顧個體差異，培優(yōu)輔差，耐心細致做好差生的政治思想工作，不歧視弱差生，多關(guān)心、愛護學學生，保護他們的自尊心，多種方法提高學習積極性。
6、作業(yè)批改做到全批全改，當面批改，及時反饋，耐心細致講解輔導，應用激勵性語言增加人性味，強調(diào)作業(yè)書寫卷面整潔，養(yǎng)成良好的書寫習慣。
7、加大教研力度，開展豐富多彩的教研活動，讓學習型、教學型教師逐步轉(zhuǎn)向研究型教師。
8、做到遵守學校紀律，不遲到，不早退，有事請假。
9、不參與賭博，不有償補課，不體罰和變相體罰學生，不以教謀私。
10、全心全意為人民，熱愛本質(zhì)工作，愛崗敬業(yè)，教書育人，以身作則，為人師表。
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