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學(xué)校手機(jī)管理自查報告（通用5篇）
時間過得太快，讓人不知所措，工作已經(jīng)告一段落了，在工作開展的過程中，我們看到了好的，也看了到需要改進(jìn)的地方，是時候仔細(xì)地寫一份自查報告了。那么一般自查報告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的學(xué)校手機(jī)管理自查報告（通用5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)校手機(jī)管理自查報告1
為了維護(hù)學(xué)校教育教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)生身心健康，學(xué)校廣泛征求了各方意見，結(jié)合我校實際情況，特制訂本規(guī)定：
一、攜帶規(guī)定：
學(xué)校不提倡學(xué)生上學(xué)期間攜帶使用手機(jī)，凡因特殊情況確需攜帶手機(jī)的，須由家長填寫《申請書》，經(jīng)班主任同意且報政教處備案。
二、使用規(guī)定：
�。ㄒ唬┥险n期間（包括體育課、自習(xí)課）考試期間學(xué)生一律關(guān)閉手機(jī)，禁止使用，如發(fā)現(xiàn)有以下情形即可收繳手機(jī)。
1、手機(jī)鈴響，撥打、接聽電話；
2、用手機(jī)發(fā)、看短信息；
3、玩手機(jī)（如看視頻、聽音樂、QQ聊天、看電子書籍、游戲、上網(wǎng)等）。
�。ǘ┯檬謾C(jī)編輯、傳播不健康網(wǎng)頁、內(nèi)容，視違法行為，立即收繳手機(jī)，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。
�。ㄈ┯檬謾C(jī)發(fā)送考試作弊內(nèi)容，立即收繳手機(jī)；用手機(jī)聯(lián)系校內(nèi)外人員組織打架斗毆或其他非法活動，除收繳手機(jī)外，情節(jié)嚴(yán)重的，可移交公安機(jī)關(guān)處理。
�。ㄋ模┥险n期間，嚴(yán)禁在走廊大聲播放手機(jī)音樂，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一概沒收。
（五）不允許因給手機(jī)電池充電而私自亂接電源，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收手機(jī)、電池或充電器。如因充電引發(fā)火災(zāi)事故的，要追究責(zé)任。
�。┤鐚W(xué)生丟失手機(jī)，由學(xué)生個人負(fù)責(zé)，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)，當(dāng)場由老師收繳，然后交政教處集中處理（主動配合上交手機(jī)的，可減輕處理；拒不交手機(jī)的，要嚴(yán)肅處理）。
三、強(qiáng)調(diào)說明：
�。ㄒ唬┤粼谏险n期間、課間、集體活動時間使用手機(jī)，班主任、任課老師等，可扣留其手機(jī)交政教處，手機(jī)問題處理后一個月，由個人申請，班主任提出建議，經(jīng)學(xué)校同意后，由學(xué)生家長來校領(lǐng)取，并取消其校內(nèi)使用手機(jī)的資格，全校通報批評。
（二）凡被收繳的充電器、數(shù)據(jù)線、手機(jī)，如家長在規(guī)定時間內(nèi)不來校領(lǐng)取的'，對其收藏、保管過程中出現(xiàn)的質(zhì)量損壞、甚至遺失，老師和學(xué)校不承擔(dān)任何責(zé)任。
�。ㄈ⿲W(xué)校、班主任有權(quán)對登記的手機(jī)在禁止使用的時間段內(nèi)通過通話的方式檢查該生是否按要求關(guān)機(jī)，如有未按要求關(guān)機(jī)的，學(xué)�；虬嘀魅慰韶�(zé)令該生上繳其手機(jī)。
學(xué)校手機(jī)管理自查報告2
針對我校學(xué)生中使用手機(jī)者日益增加，并且有些學(xué)生不能正確使用手機(jī)（如：課堂中電話鈴響、上自習(xí)時玩手機(jī)或聽音樂、就寢后長時間上網(wǎng)或短信聊天、考試手機(jī)舞弊等），干擾了學(xué)校的正常教學(xué)秩序和就寢秩序，增加家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的狀況。學(xué)校為遏制過度使用手機(jī)風(fēng)氣蔓延，幫助同學(xué)們正確使用手機(jī)，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和就寢的質(zhì)量，構(gòu)建和諧的校園生活，經(jīng)學(xué)校研究決定對學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：
第一條：允許學(xué)生星期六下午和晚上使用手機(jī)（節(jié)假日等學(xué)校放假時間除外），其它時間一律不能使用手機(jī)。
第二條：走讀生一律不能攜帶手機(jī)進(jìn)校園；住校生的手機(jī)每周星期天早自習(xí)時主動配合上交到班主任處統(tǒng)一管理（妥善保管）；每周星期六中午發(fā)回給學(xué)生。
第三條：因特殊情況學(xué)生急需與家長或特定的'部門（如公安等）聯(lián)系的，可以借用任何一位老師的手機(jī)，教師應(yīng)提供方便。
第四條：凡在規(guī)定時段外攜帶并使用手機(jī)的或在教室充電的，一律收繳手機(jī)和充電器，學(xué)期結(jié)束時由家長到年級組長處認(rèn)領(lǐng)。
第五條：凡在規(guī)定時段外攜帶并使用手機(jī)的或在教室充電的，將納入文明班級考核與評比方案中班風(fēng)班紀(jì)條款，每起扣除班級考核分2分。
第六條：學(xué)生上交手機(jī)或收繳手機(jī)時，有關(guān)機(jī)、取出手機(jī)卡的處置權(quán)利。
第七條：政教處將不定期組織人員進(jìn)行巡查，對違反使用手機(jī)管理規(guī)定的，拒不交出手機(jī)或因收繳而頂撞教師，視情節(jié)輕重按《信豐縣第二中學(xué)學(xué)生違紀(jì)處分實施細(xì)則》處罰。
學(xué)校手機(jī)管理自查報告3
隨著手機(jī)的普及以及手機(jī)功能的不斷拓展，中學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)的弊端日益突出。為避免學(xué)生不當(dāng)使用手機(jī)，創(chuàng)造良好的教與學(xué)氛圍，向?qū)W生提供安全的`、有保障的學(xué)習(xí)環(huán)境，借鑒區(qū)內(nèi)外中小學(xué)手機(jī)管理的經(jīng)驗，制定本辦法。
一、管理目的
加強(qiáng)學(xué)生手機(jī)管理主要是為了規(guī)避以下可能引發(fā)的問題：
1、引發(fā)攀比心理；
2、導(dǎo)致偷盜、搶奪和潛在的欺負(fù)行為；
3、影響學(xué)習(xí)，比如分散注意力、干擾課堂、考試作弊等；
4、垃圾短信、不良圖片、照片或視頻及上網(wǎng)不安全因素等對學(xué)生發(fā)展產(chǎn)生不利影響；
5、影響家庭教育，比如家長通過手機(jī)與孩子談話而忽略面對面的交流和關(guān)心；
6、從微波輻射安全角度來看，學(xué)生經(jīng)常使用手機(jī)可能有害身體健康。
二、具體規(guī)定
1、禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校。
2、如果學(xué)生確需帶手機(jī)進(jìn)入學(xué)校，學(xué)生及家長必須填寫承諾書，()家長務(wù)必陳述學(xué)生帶手機(jī)入校的理由。并獲得學(xué)校批準(zhǔn)。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生須同時遵守以下規(guī)定：
（1）不攜帶高檔手機(jī)到校；
�。�2）在課堂上必須關(guān)機(jī)；
（3）非緊急情況，在校期間不能以任何方式使用手機(jī)，如通話、發(fā)短信、玩游戲、拍照、攝像、上網(wǎng)等；
�。�4）同學(xué)之間不得相互借用手機(jī)；
（5）不得在教室、宿舍或教師辦公室充電；
�。�6）出于安全和禮貌，不允許使用耳機(jī)；
�。�7）必須確保手機(jī)中沒有暴力或低級的圖片；
（8）在任何情況下都不能帶手機(jī)入考場，考試期間可交由老師暫為保管。
經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)同意帶手機(jī)進(jìn)校的學(xué)生使用手機(jī)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任：
�。�1）在上學(xué)或放學(xué)路上手機(jī)丟失或被盜，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；
�。�2）在校期間，如果發(fā)生丟失、損壞、被盜以及因輻射引發(fā)健康問題，學(xué)生自己承擔(dān)責(zé)任；
（3）若因充電或其他行為造成任何安全事故，責(zé)任由手機(jī)所有人承擔(dān)；
�。�4）建議學(xué)生為手機(jī)設(shè)置密碼，學(xué)生要對手機(jī)涉及的隱私負(fù)責(zé)，學(xué)校對手機(jī)中的信息資料的損壞或丟失不負(fù)責(zé)任。
3、家長如需聯(lián)系學(xué)生，可以通過班主任、老師或門衛(wèi)等途徑傳遞信息；在緊急或特殊情況下，學(xué)生可以使用學(xué)校設(shè)置的專用電話聯(lián)系父母。
三、對違規(guī)行為的處罰
1、如果學(xué)生帶手機(jī)，而沒有提交承諾書或沒有被學(xué)校批準(zhǔn)，手機(jī)須交由學(xué)校暫收代管，并通知家長一星期后取回。
2、學(xué)生違規(guī)攜帶手機(jī)到校或獲學(xué)校批準(zhǔn)帶手機(jī)到校而在校內(nèi)外違規(guī)使用手機(jī)，初犯予以全校通報批評，重犯予以校級處分，屢教不改者直至開出學(xué)籍勒令退學(xué)處理。并對造成嚴(yán)重后果的交由公安機(jī)關(guān)處理。
其它可以隨身攜帶的移動通信工具，包括各種式樣的電子音視、游戲機(jī)等便攜式無線娛樂設(shè)備的使用管理參照本辦法執(zhí)行。
學(xué)校手機(jī)管理自查報告4
手機(jī)作為一種現(xiàn)代化的通訊工具，給生活帶來了很多方便，家長出于對學(xué)生學(xué)習(xí)、生活和安全方面的考慮，給學(xué)生佩帶手機(jī)。但是，在近幾年的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校攜帶手機(jī)，嚴(yán)重影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)和生活，影響學(xué)校的教學(xué)秩序，引發(fā)一系列安全問題。
一、學(xué)生攜帶手機(jī)弊多利少，主要表現(xiàn)在：
�。ㄒ唬┯绊憣W(xué)生學(xué)習(xí)
教育部門對中學(xué)學(xué)生所做的問卷調(diào)查顯示：學(xué)生手機(jī)用于緊急聯(lián)系占5％，短信聊天占21％，通話聊天占48％，玩游戲占11％，下載圖片鈴聲占12％，拍數(shù)碼照片占3％。由此可見，學(xué)生手機(jī)主要用于娛樂。自控能力差的學(xué)生，上課時間用手機(jī)上QQ、短信閑聊、看下載的小說或者玩游戲。這些不僅浪費(fèi)了量的學(xué)習(xí)時間，而且手機(jī)娛樂的刺激，使學(xué)生日益對學(xué)習(xí)失去興趣，以致貽誤、荒廢學(xué)業(yè)。
�。ǘ┯绊憣W(xué)生身體健康
學(xué)校深夜查寢，有時是在后半夜，個別學(xué)生還在興致勃勃地玩手機(jī)。學(xué)生夜間精神煥發(fā)，白天昏昏欲睡，過著“黑白顛倒”、渾渾噩噩的生活，長此下去，不僅荒廢了學(xué)業(yè)，還嚴(yán)重影響身體健康。手機(jī)輻射也不容忽視，專家指出，青少年的免疫系統(tǒng)比成年人脆弱，更容易受輻射影響。研究表明，孩子在使用手機(jī)時，腦受到的輻射比成年人要高出50%。事實證明，手機(jī)輻射會損害青少年腦部神經(jīng)，引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調(diào)。
�。ㄈ┯绊憣W(xué)生心理健康
繼網(wǎng)吧之后，近幾年中學(xué)生有了新寵手機(jī)短信和手機(jī)上網(wǎng)，這是一個缺乏規(guī)范且隱秘性很高的“灰色地帶”。黃色信息、色情笑話等通過手機(jī)在孩子中間蔓延。青少年學(xué)生長期接觸不良信息，會在心理上形成帶有依賴性的不健康的.閱讀感受，出現(xiàn)心理紊亂，性格怪異，意志沉迷，精神頹廢，責(zé)任喪失，學(xué)習(xí)放棄等現(xiàn)象。
�。ㄋ模┯绊憣W(xué)生良好品質(zhì)的形成
1、手機(jī)助長了考試舞弊。現(xiàn)在對考風(fēng)考紀(jì)傷害最的就是手機(jī)作弊，它使考試作弊呈現(xiàn)出范圍、跨考場、跨學(xué)校的特點。已成為各級各類學(xué)校管理中最頭疼的問題之一。
2、利用手機(jī)進(jìn)行網(wǎng)戀、網(wǎng)罵。學(xué)生在網(wǎng)上隱藏身份、喪失責(zé)任，網(wǎng)罵、網(wǎng)戀層出不窮、千奇百怪。在污濁不堪的謾罵中，在亦真亦幻的戀情中，學(xué)生滑向了危險的境地。
3、破壞和諧的師生關(guān)系。在課堂上、在寢室里，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息，當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生使用手機(jī)且收繳學(xué)生手機(jī)時，學(xué)生拒絕交出，由此發(fā)生。手機(jī)已成為當(dāng)今學(xué)生頂撞老師、師生關(guān)系緊張的主要誘因。
二、為了維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，保證在校學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的和諧與安全，經(jīng)學(xué)校行政研究，特作如下規(guī)定：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校決定，禁止學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動通訊工具。學(xué)校已在全校廣泛宣傳，要求班主任對學(xué)生和家長做好詳細(xì)說明，要求學(xué)生在上學(xué)時不攜帶手機(jī)入校園。自公布之日起若發(fā)現(xiàn)學(xué)生在校園內(nèi)使用手機(jī)等移動通訊工具時，一律收繳，交由政教處代管。（寄宿生如帶手機(jī)在入住當(dāng)晚必須交生活管理老師，否則一樣予以收繳，交由政教處代管。）
�。ǘ┦謾C(jī)的收繳、封存和發(fā)還按照如下程序進(jìn)行。
1、學(xué)校的所有教職員工，一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生攜帶手機(jī)，一律收繳，并交至政教處德育專干，手機(jī)電池、手機(jī)卡當(dāng)場歸還學(xué)生。
2、德育專干調(diào)查核實手機(jī)收繳情況，并填寫《手機(jī)收繳登記表》，登記表上需要學(xué)生自己寫清楚學(xué)生姓名、班級、手機(jī)款式、收繳時間并簽字確認(rèn)。
3、德育專干將收繳的手機(jī)貼上標(biāo)簽（注明學(xué)生姓名、班級），統(tǒng)一封存。
4、學(xué)期、中考結(jié)束后，班主任到政教處簽字領(lǐng)取手機(jī)并交還學(xué)生。
�。ㄈ⿲W(xué)生違本規(guī)定，參照如下辦法進(jìn)行處理。
1、學(xué)生不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)校園，第一次發(fā)現(xiàn)，一律收繳并通報批評；第二次發(fā)現(xiàn)，收繳手機(jī)并給予警告處分；第三次發(fā)現(xiàn)，收繳手機(jī)并給予箭處分；第四次發(fā)現(xiàn)，該攜帶手機(jī)的學(xué)生屬于屢教不改者，給予留校察看處分，并責(zé)令家長到校簽訂相關(guān)協(xié)議；對于態(tài)度惡劣、屢教不改者，進(jìn)行嚴(yán)肅處理直至勸退。
2、班主任收繳手機(jī)并上交政教處的給予班主任獎勵，且不扣除班級考核分；經(jīng)學(xué)校行政和其他老師收繳并送交政教處的不扣罰班主任津貼但要扣除班級考核分3分/人臺。
3、在執(zhí)行本規(guī)定的過程中，不服從學(xué)校管理的按情節(jié)輕重給予嚴(yán)肅的紀(jì)律處分。
�。ㄋ模┱烫幟總�月的月底全校通報攜帶和使用手機(jī)的學(xué)生的姓名和班級。
學(xué)校手機(jī)管理自查報告5
一、指導(dǎo)思想：
為切實加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理，預(yù)防學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，加強(qiáng)青少年近視防控工作，根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》及市教委相關(guān)文件精神，結(jié)合我校實際情況，特制訂本校學(xué)生手機(jī)管理工作方案。確保正常的教育教學(xué)秩序，營造精心學(xué)習(xí)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生身心健康和全面可持續(xù)發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
1、提高思想認(rèn)識。充分認(rèn)識加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理的重要意義，將手機(jī)管理擺在學(xué)校管理工作的重要位置。
2、細(xì)化管理措施。制定手機(jī)管理工作方案，完善手機(jī)管理制度，告知師生和家長，形成學(xué)校手機(jī)管理機(jī)制。
3、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。通過多種形式加強(qiáng)正面教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
4、形成育人合力。充分利用多種途徑，廣泛開展教職員工、家長的宣傳和培訓(xùn)，形成家校協(xié)同育人合力，共同打造學(xué)生身心健康守護(hù)網(wǎng)。
三、組織機(jī)構(gòu)
�。ㄒ唬┦謾C(jī)管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：校長（王葉婷）
副組長：黨支部書記（沈國偉）副校長（張曉云）
成員：各部門負(fù)責(zé)人（顧曉真陸洲年級組長）
（二）手機(jī)管理工作小組
組長：學(xué)生部主任（顧曉真）、課程部主任（張曉云）
成員：班主任及學(xué)科教師
四、主要任務(wù)與推進(jìn)策略
1、提高思想認(rèn)識。召開校務(wù)會、班主任例會、全校教職工會議，集中學(xué)習(xí)《教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》及《上海市教育委員會關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生手機(jī)管理工作的通知》的文件，做到人人知曉，高度重視。
2、細(xì)化管理措施。
（1）原則上禁止學(xué)生攜帶手機(jī)（包括功能較多的電話手表等）進(jìn)校園。學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)方可帶入。進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管，放學(xué)后領(lǐng)回，禁止帶入課堂。
保管場所：門衛(wèi)室手機(jī)保管箱
保管方式：進(jìn)校后自覺投放手機(jī)保管箱，并做好登記，放學(xué)后領(lǐng)回
責(zé)任人：專人負(fù)責(zé)
�。�2）學(xué)生因特殊原因確需隨時和家人保持聯(lián)系，可以免費(fèi)使用校內(nèi)公用電話或建立班主任溝通熱線，直接由班主任進(jìn)行聯(lián)系。
校內(nèi)公用電話：門衛(wèi)室54726458
班主任熱線：個人手機(jī)、班級微信群
�。�3）班主任和學(xué)科教師要加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)打卡或完成作業(yè)，嚴(yán)禁將作業(yè)通過手機(jī)變相布置給家長。
3、加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
（1）學(xué)校通過國旗下講話、班團(tuán)隊會、心理輔導(dǎo)、校規(guī)校紀(jì)等多種形式加強(qiáng)教育引導(dǎo)，讓學(xué)生科學(xué)理性對待并合理使用手機(jī)，提高學(xué)生信息素養(yǎng)和自我管理能力。
�。�2）開展豐富多彩的主題活動、校園節(jié)日和社會實踐，引導(dǎo)學(xué)生充分感受現(xiàn)實生活的快樂。
�。�3）加強(qiáng)學(xué)生信息素養(yǎng)教育，結(jié)合信息課程教學(xué)指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)獲取知識的方法，培養(yǎng)學(xué)生利用信息技術(shù)解決問題的能力。
（4）對于未及時上交手機(jī)或隱藏手機(jī)的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)立即沒收手機(jī)交于家長立即帶回并對該生進(jìn)行批評和教育。
4、形成育人合力。
�。�1）組織開展教職工培訓(xùn)，結(jié)合全員導(dǎo)師制，明確各崗位教職工的育人責(zé)任，做好教育教學(xué)、家校溝通、監(jiān)督管理等工作，積極探索和分享手機(jī)管理的`好做法，形成教育個案。
（2）通過家委會、家長學(xué)校、家長會、家訪等途徑，加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，開設(shè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)家長履行教育職責(zé)，加強(qiáng)對孩子使用手機(jī)的督促管理，對其下載的app進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。同時家長應(yīng)以身作則，科學(xué)使用手機(jī)，給孩子樹立良好榜樣。
五、組織保障
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。將手機(jī)管理工作納入學(xué)校五項管理，作為學(xué)校重點任務(wù)，成立以校長和書記牽頭的領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，制定手機(jī)管理工作方案。
2、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。完善學(xué)校設(shè)施、場館等環(huán)境建設(shè)，推進(jìn)學(xué)�？臻g改造和設(shè)施設(shè)備配置，為“手機(jī)管理”工作提供必要的硬件支持。
3、加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)。加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，開展“手機(jī)管理”教育教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)、專項教科研活動和相關(guān)交流研討，將相關(guān)工作任務(wù)納入學(xué)校全員導(dǎo)師制工作。
4、加強(qiáng)氛圍營造。加強(qiáng)家校宣傳，營造良好環(huán)境和氛圍，引導(dǎo)家長共同落實手機(jī)管理規(guī)定，深入挖掘提煉學(xué)校手機(jī)管理的典型經(jīng)驗和做法。
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