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校園自檢自查報告范文（精選15篇）
不經(jīng)意間，工作已經(jīng)告一段落，回顧這段時間的辛勤工作，存在著缺陷，是時候好好地記錄在自查報告中。相信大家又在為寫自查報告犯愁了吧！下面是小編整理的校園自檢自查報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園自檢自查報告 1
安全第一，是我校工作重中之重，為進一步貫徹安全第一，預(yù)防為主方針，防止安全事故的發(fā)生，全力打造平安校園，確保學生能夠健康成長，創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，進一步落實國家、省、市《關(guān)于進一步做好學校安全工作的通知》按照縣局要求，我校對安全工作做到警鐘長鳴，切實把安全工作落實到實處，消除存在的安全隱患。在全校范圍內(nèi)開展學校安全管理專項整治行動�，F(xiàn)將有關(guān)的檢查結(jié)果匯報如下：
一、我校安全工作的總體目標
1、預(yù)防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創(chuàng)建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內(nèi)安全防范機制，有效防止重大安全事故的發(fā)生。
二、我校安全工作的主要任務(wù)
1、成立安全工作領(lǐng)導和組織機構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。
3、制定出特大安全事故應(yīng)急救援處理方案。
4、本學期從開學至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
5、學校安全領(lǐng)導組對校園周邊環(huán)境進行了徹底大排查。
6、曾多次召開了安全教育主題班會，并利用周一升旗時間向全校師生進行安全了教育。
7、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
三、安全管理的主要工作
1、組織落實、制度保證
我校十分重視安全文明校園創(chuàng)建工作，形成了以校長為中心總攬全局、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各部門參與、密切配合的工作格局，形成群防群治、齊抓共管的工作合力。同時嚴格執(zhí)行日常安全管理制度；建立健全突發(fā)事件處置工作預(yù)警預(yù)案體系，落實應(yīng)急反應(yīng)機制；制定各種安全管理制度；嚴格落實值班制度，做好記錄，堅持落實校長責任制，并堅持誰主管、誰負責的原則，建立健全校園安全文明建設(shè)工作責任追究機制。
2、加強宣傳，形成共識，營造良好氛圍
我校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動的宣傳教育，堅持做到全校師生了解安全文明校園創(chuàng)建活動的意義和要求，并能積極參與其中。同時根據(jù)我校特點，深入廣泛地開展愛國主義、集體主義、社會主義和中華民族精神教育，開展文明行為習慣的養(yǎng)成教育；運用多種渠道開展實踐活動，積極為學生創(chuàng)設(shè)有利于身心健康成長的良好氛圍和學生安全教育主題活動，在組織學生學習相關(guān)知識的同時，又使學生自我保護意識和能力不斷提高，注重學生的心理調(diào)節(jié)和教育。
3、加強與各村委聯(lián)系溝通，學校經(jīng)常會同公安、村委等有關(guān)部門加強對我校的檢查，及時主動地反映存在的問題，積極爭取支持和配合。同時加強工作協(xié)調(diào)，定期溝通情況。研究問題，密切協(xié)作，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創(chuàng)建工作深入開展。
4、確保全校師生的`全面安全。學校在創(chuàng)建工作中要堅持預(yù)防為主，整建結(jié)合，及時準確地掌握本校和周邊治安方面出現(xiàn)的新的情況，大力加強安全防范工作，提高預(yù)防、發(fā)現(xiàn)、控制和處置能力，努力消除學校及周邊各種不安全隱患。
四、具體責任情況
1、由后勤處負責對校舍安全進行檢查。走廊、樓梯等設(shè)備設(shè)施堅固維修，加強管理。及學校短期建筑施工的安全管理。
2、由后勤處牽頭，教導處配合加強消防安全。排除學校集合場地、圖書室、實驗室等可能導致爆炸、火災(zāi)、觸電等類別的事故隱患。更新消防設(shè)施，加大投入。
3、教導處負責交通安全教育。組織學生觀看交通安全影視片，并制定各項安全規(guī)章制度。
4、教導處負責加強教育教學安全教育。對教育教學中危險性游戲、體育活動、實驗操作等因管理不善可能引起的事故隱患，以及學生擅自中途離開教室、學�？赡芤鸬氖鹿孰[患，進行調(diào)查，加強管理。
5、由教導處牽頭，團委配合加強對學生的安全教育。
6、由后勤處牽頭，教導處配合制定學校食品衛(wèi)生管理制度，避免各種食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生。
7、由教務(wù)處配合對各種設(shè)備進行檢查。制定門衛(wèi)安全事故責任制。避免因門衛(wèi)職責履行不到位導致學生私自外出可能引起的學生人身傷害事故隱患。
8、各部門協(xié)同校長對學校的各個重點部門進行檢查，落實各項安全管理制度，確保師生人身安全。
通過檢查，對存在隱患的部位進行整改，對各項設(shè)施進行了維修和更新，建全了學校各項規(guī)章制度，現(xiàn)在校園的整體環(huán)境良好，保證了校園內(nèi)師生人身安全。
我校無食物中毒、校舍倒塌、樓梯踩踏、火災(zāi)等重大治安災(zāi)害事故；治安安全穩(wěn)定，校內(nèi)規(guī)劃合理、標識完備，教學、其它公共活動場管理秩序良好，師生員工對校園各項管理很滿意。
我校目前急需解決問題：
1、消防設(shè)備還不夠建全
2、校園周邊有無證攤點存在。
綜上所述，我校在安全管理中，嚴格執(zhí)行上級的有關(guān)要求和精神，發(fā)動全體師生，依靠社會各界的力量，扎實工作，無重大事故發(fā)生，確保了我校各方面的安全，在今后的工作中我們還要繼續(xù)努力。
校園自檢自查報告 2
我校于20xx年11月13日接到教育局通知，我校被定為五化三園建設(shè)考核項目學校，現(xiàn)結(jié)合我校開展的五化三園建設(shè)工作，按照《師宗縣校園文化建設(shè)考核指標》具體要求進行了自檢自查，現(xiàn)就檢查情況匯報如下：
一、環(huán)境文化
（一）校園景觀：我校校園布局科學合理，分為教學區(qū)和生活區(qū)；學校大門、圍墻、樓宇、公用設(shè)施等整體設(shè)計能體現(xiàn)我校特有的壯鄉(xiāng)文化氛圍和壯鄉(xiāng)農(nóng)村小學鮮明的教育內(nèi)涵；校園各處景點的規(guī)劃、建設(shè)及管理都是集中了廣大師生的建議而形成，極富壯鄉(xiāng)文化特色。因此本條指標自評5分。
�。ǘ┬@凈化：我校實行一日三掃的校園衛(wèi)生工作制，具體由各班班主任及科任教師負責組織和實施，并由值班教師負責檢查和巡查，使校園環(huán)境衛(wèi)生整潔舒適，營造了一個潔凈舒適的育人環(huán)境，凈化師生的心靈。因此本條指標自評5分。
�。ㄈ┬@綠化：我校綠化分布合理，校園生活區(qū)內(nèi)設(shè)有花壇，教學樓前培植了綠化帶，規(guī)劃建設(shè)科學合理，為師生的學習和生活創(chuàng)建了優(yōu)美的環(huán)境，但生均綠地面積不足1平方。因此本條指標自評3分。
�。ㄋ模┦彝饷阑何倚ＴO(shè)有公開欄、宣傳欄、評比欄等櫥窗作為校園室外美化實體，雖然內(nèi)涵豐富，教育性強，但藝術(shù)性還有欠缺。因此本條指標自評3分。
�。ㄎ澹┦覂�(nèi)美化：我校教室、宿舍、餐廳、辦公室及各功能室整潔衛(wèi)生，布置美觀，并配有內(nèi)涵豐富的標語、展板條幅，使校園室內(nèi)室外和諧統(tǒng)一，但在活潑性和新穎性上有待提高。因此本條指標自評4分。
我校環(huán)境文化從上述五條二級指標的自評合計得分為20分。
二、形象文化
（一）人文環(huán)境：我校無校旗、校服、�；�、校樹、校報，雖�；蘸托８璧膭�(chuàng)作來自師生的創(chuàng)意和設(shè)計，但�；諞]有最終設(shè)計制作完成，并欠缺項目較多，所以本條指標自評2分。
（二）校史教育：我校校園面積和校舍面積狹小，沒有辦法建設(shè)校史陳列室、團隊活動室等，也沒有完整地開展過校史展覽和校慶活動，所以本條指標自評2分。
�。ㄈ╆嚨卦O(shè)施：我校屬農(nóng)村小學，網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)滯后，無法創(chuàng)設(shè)自己的網(wǎng)站和開辦自己的校刊，校園文化建設(shè)的渠道和空間無法更好地拓展，因此本條指標自評2分。
（四）師生形象：我校是五龍鄉(xiāng)小學教育的示范學校，在學校的內(nèi)部管理上力求做到更好，因此師生形象頗具代表性。為了更好的實施素質(zhì)教育，我校師生都能自覺使用和推廣普通話，因此本條指標自評5分。
我校形象文化從上述四條二級指標的自評合計得分為11分。
三、課程文化
�。ㄒ唬﹪艺n程：我校為五龍小學教育的領(lǐng)航者，此項指標完全達到，因此自評5分。
（二）校本課程：我校認真執(zhí)行新課程標準，開齊課程、開足課時；學校極力為教師提供專業(yè)成長平臺，使之成為了骨干教師和學科帶頭人，現(xiàn)如已培養(yǎng)了6名骨干教師和1名學科帶頭人。教師能立足課堂，不斷更新教育觀念，不斷改進教學方法，實現(xiàn)了高效課堂。因此本條指標自評5分。
�。ㄈ┲黝}活動：我校結(jié)合實際，積極的.開展各種主題教育活動，有冬季運動會、六一文藝匯演，有紅領(lǐng)巾為民服務(wù)實踐活動、組織班主任積極開展班隊會，每周一進行規(guī)范化的升旗活動，并開創(chuàng)了國旗下講話等一列教育活動，每項活動主題鮮明，安排得當，并形成制度。因此本條指標自評5分。
�。ㄋ模┡d趣培養(yǎng)：我校本著為了學生的全面發(fā)展的服務(wù)宗旨，安排教職工開展了十多項課外活動，使第二課堂得以蓬勃發(fā)展，因此本條指標自評4分。
�。ㄎ澹┳x書教育：我校為了豐富學生的閱讀和拓展學生的知識面，新建了圖書閱覽室，大量購置各種兒童讀物，使生均圖書量達到10多冊，并適時的開展了各種讀書活動，因此本條指標自評5分。
我校課程文化從上述五條二級指標的自評合計得分為24分。
四、制度文化
（一）制度建設(shè)：我校各項管理制度健全，各項工作的開展有章可循，因此本條指標自評5分。
�。ǘ┛己嗽u價：我校能圍繞崗位職責和管理制度，建立健全檢查、考評、獎懲制度，各項管理運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)，運行高效，因此本條指標自評5分。
（三）民主管理：我校在管理上以人為本，人性化是管理的宗旨，并能很好的和學生、教師、家長和社會進行溝通，積極采納各方面的意見，得到了社會的好評，因此本條指標自評為5分。
我校制度文化從上述三條二級指標的自評合計得分為15分。
五、精神文化
（一）校風校訓：我校經(jīng)過多年的發(fā)展，創(chuàng)建了適合本校發(fā)展的校風、教風、學風和校訓（校風為“團結(jié)勤奮、嚴謹治學”；教風為“創(chuàng)造自我、超越自我”；學風為“勤思博學、文明守紀”；校訓為“勤奮則事成”），使我校教育教學質(zhì)量一直立于五龍小學教育的領(lǐng)航地位。因此本條指標自評5分。
�。ǘ┚衩婷玻何倚５墓芾硪匀藶楸�，民主化和人文化程度較高，師生精神面貌健康向上，師生關(guān)系、師師關(guān)系和干群關(guān)系友好和諧。
我校精神文化：從上述兩條二級指標的自評合計得分為10分。
六、特色創(chuàng)新：
我校地處五龍鄉(xiāng)低河谷壯族聚居區(qū)，校園文化具有濃郁的壯族文化特色，但建校時間短，校園文化底蘊有待進一步沉淀，因此本條指標自評3分。
從上面六個一級指標的合計中，我校校園文化建設(shè)考核指標最后合計得分為83分。
校園自檢自查報告 3
按照教育局、中心學校通知，我校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，認真落實各項安全防范措施，確保學校的安全穩(wěn)定。現(xiàn)已接近20xx年春期開學，為切實做好學校新學期安全工作，確保師生的生命、財產(chǎn)安全，現(xiàn)就學校安全工作進行自查：
一、安全責任落實及制定各項安全制度。
為確保學校安全工作取得實效，校長首選擔負學校安全“第一責任人”，教導主任、少先大隊輔導員為副組長。全體班主任和任課教師為成員的學校安全工作小組。形成校長室牽頭，各辦公室協(xié)調(diào)參與。各班具體抓落實的安全教育網(wǎng)絡(luò)。從而形成了“上下齊動員，一心促安全”的良好局面。
其次是制定了詳細的《學校安全管理制度》《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》等安全工作制度。制定了詳細的安全考核、獎懲、激勵機制，把學校安全工作作為教師考核、獎懲的重要依據(jù)。培育“安全工作，人人有責”的氛圍，逐步形成了目標明確，責任到人。措施具體考核有效，獎懲兌現(xiàn)，自我激勵的安全工作制度。
二、加強對學生的安全教育，加大安全工作責任力度。
學校充分利用班隊會、黑板報、板報等宣傳陣地，利用開學第一課，加大對學生的安全教育，安全工作日日抓，安全教育時時講。
三、立即開展學校冬季安全自查。
接通知后，學校立即組織開展開學前安全工作大檢查，逐項實施，切實做到認真、細致、全面、徹底，不留死角。
1、校舍安全。
排查全部校舍、院墻、大門、廁所，暫無發(fā)現(xiàn)安全隱患問題。要求全體教師發(fā)現(xiàn)問題，及時上報、及時解決，確保學校安全工作萬無一失。
2、消防安全、用電安全。
按照《消防法》的要求，對教室等做到通道暢通，學生用電各班制定專門同學負責，避免了事故的發(fā)生。
3、學校周邊環(huán)境及交通安全。
學校周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、歌廳，無其他不符合要求的場所、攤點。
4、嚴防擁擠踐踏事故。
學校建立了完善預(yù)防校園擁擠踐踏事故的規(guī)章制度，在學生上放學、集合等上下樓梯活動中，強調(diào)快速、整齊，并安排教職工在樓梯間維持秩序。樓道、樓梯的.各項設(shè)施及照明設(shè)備正常，無安全隱患，學校多次進行了疏散演練。
5、防范滑冰溺水事故。
教育學生在上下學途中或節(jié)假日不擅自到結(jié)冰的河、池塘、水庫上行走或滑冰。提醒家長負責學生脫離學校教師管理時段的安全。
6、食品安全：對學生進行了食品安全教育。學校內(nèi)部無小賣部。
7、學校安全保衛(wèi)工作。
加強學校安全保衛(wèi)工作，嚴格執(zhí)行門衛(wèi)制度和上課落鎖制度，嚴
格保安、門衛(wèi)管理，學校采取了封閉式管理，嚴禁社會閑散人員入校，加強校內(nèi)值班巡邏，以確保師生生命、財產(chǎn)的安全。
總之，安全工作要作為學校重中之重，安全工作重于泰山。今后 我們將在上級領(lǐng)導的監(jiān)督指導下，進一步把學校安全工作做的更細、更實。用愛心與責任為學生托起一片安全的天空，讓他們在七彩的陽光下茁壯成長為社會主義建設(shè)的棟梁之才！
校園自檢自查報告 4
學校安全問題一直是我校最為關(guān)注和重視的工作之一，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、實效檢查情況：
1、各場室：電腦、電視機及其它電器使用，電線、插座、開關(guān)沒有漏電等不安全現(xiàn)象。電線沒有裸露。門窗、防盜設(shè)施正常。
2、學生上學、放學路途有不遵守交通規(guī)則、違章騎車的現(xiàn)象。
3、校園內(nèi)上課、下課秩序以及課間活動時好時壞，中午在校外校內(nèi)逗留的紀律和安全問題加強重視教育。
4、防火、盜情況：實現(xiàn)了所有損壞的門窗、玻璃不過夜;教室門窗都能按時開關(guān)。各場室消防器械保管完好，并進行了定期檢修，存放位置科學合理，做到了隨時可用。
5、還有學生到無證攤點買飲料、食品，亂吃零食、亂丟垃圾的`習慣未能養(yǎng)成。
6、教學安全情況：加強校內(nèi)學生活動的安全工作，要求教師對學生進行安全教育，不做危險性游戲。學校集體活動或放學，有規(guī)定路隊和行走路線。
7、用電安全的檢查情況：上學期，校園內(nèi)教室、辦公室和各功能室等處的照明電路的電線已重新更換。
二、存在的主要問題：
1、由于學校周圍都是公路，學生上學、放學存在很多安全隱患。
2、學生下課在活動時監(jiān)管力度不夠。
3、禮堂后面的體育器材室旁的舊乒乓球桌不能隨意堆放。以免學生爬玩。
4、禮堂、西座樓、中座樓、東座樓都分別有裂縫，現(xiàn)經(jīng)察看暫時沒有大問題，但要經(jīng)常觀察，密切注意。
5、后門值崗遇到高溫、下雨，學生、老師較難受。
6、學校飯?zhí)玫娘堄袝r有點異味，是否是陳年米?
總而言之，“安全責任重于泰山”“安全事故猛于虎”，對于學校的安全工作，是學校應(yīng)該引起重視的一個大問題，是每一位教職員工應(yīng)該從思想上去高度重視的一個問題。所以，我們每位教育工作者都應(yīng)該把安全教育放在我們教育的重要位置上。讓學生在一個安全、和諧的校園中生活和學習。
校園自檢自查報告 5
一、安全工作責任制落實情況。
加強領(lǐng)導，建立健全安全工作領(lǐng)導機構(gòu)和工作機構(gòu)。學校成立了安全工作領(lǐng)導小組，小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責范圍內(nèi)的安全工作;強化安全工作的責任感和使命感，建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務(wù)安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的范圍內(nèi)操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預(yù)防工作。務(wù)必做到嚴格管理，加強監(jiān)督，堅決杜絕危害師生生命和財產(chǎn)安全事故的發(fā)生。政教處和值周領(lǐng)導對每天的工作認真做好記錄，如安全巡邏記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料;教育行政部門與學校、學校主要領(lǐng)導與分管領(lǐng)導，分管領(lǐng)導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監(jiān)督、管理力度，明確責任，層層把關(guān)。
二、對學生安全教育情況。
開學以來，學校高度重視學生的`安全教育和自救自護常識的培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識;日常教學工作中，充分利用出黑板報、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透;學校還制定了相關(guān)制度來保障學生安全工作的落實。校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯(lián)系，班主任和家長密切配合，層層把關(guān)，切實保障每個學生的人身安全。另外，班主任間周上一節(jié)安全教育課，有教材，有計劃，有備課，有作業(yè)。
三、加強學校周邊環(huán)境治理情況。
為了進一步健全學安全保衛(wèi)制度，使學校治安得以強有力的保障，我們加強了與鎮(zhèn)派出所的警民共建工作，使得學校周邊200米以內(nèi)無游戲室、臺球室，網(wǎng)吧。
四、安全檢查情況
1、用電方面的安全檢查
主要對學校內(nèi)宿舍、教室、圖書室、實驗室、及校園的一切用電設(shè)施進行檢查，查電線有無裸露，有無私拉亂接;各配電箱是否上鎖;電源是否完好。通過檢查，發(fā)現(xiàn)用電設(shè)施安全正常。
2、對學校建筑物、及生活設(shè)施進行安全檢查
在設(shè)施安全檢查進程中，對學校建筑物進行認真細致的檢查，檢查是否有危墻以及其它安全隱患等現(xiàn)象存在。同時，定期對各類設(shè)施進行檢查，防止安全事故發(fā)生。
3、對消防設(shè)施的安全檢查
為了加強本校消防工作及消防器材的管理，保護公共財產(chǎn)和廣大師生生命財產(chǎn)的安全，學校貫徹“預(yù)防為主、防范結(jié)合“方針，對消防器材進行定期檢查，防止安全事故的發(fā)生。檢查結(jié)果：實驗室、教學樓消防滅火器正常。
4、加強防盜設(shè)施檢查
為了確保我校財產(chǎn)安全，為此，在安全檢查進程中加強了防盜設(shè)施的檢查力度，通過檢查，未發(fā)現(xiàn)有安全隱患。
5、加強門衛(wèi)登記制度和值班制度
來校人員必須登記后，方可進校。實行24小時值班制度：門衛(wèi)輪流24小時值班;領(lǐng)導帶班，各處室配備干事值班，并寫好值班記錄。
校園自檢自查報告 6
一個學校的校園文化是一個學校的品牌，是學校文化底蘊的綜合體現(xiàn)，它既反映學校硬件建設(shè)水平和學校的辦學水平,又體現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展的教育實力，同時,它又是學校實施素質(zhì)教育的重要載體和廣闊途徑。我校在近幾年的辦學實踐過程中逐漸生成的學校校園文化，反映出了學校師生員工在教育教學實踐中形成的人生觀、價值觀、信念與追求，它是學校具有特殊意義的寶貴精神財富。學校建校四年來，校園文化建設(shè)取得了一定的成效，根據(jù)要求，我們對學校校園文化建設(shè)情況進行了認真總結(jié)，自查自評，現(xiàn)匯報如下：
一、學校校園物資文化建設(shè)基本情況
劉集中心完小始建于20xx年，這是一所三校合一的新建學校。學校占地23畝，建筑面積1848平方米�，F(xiàn)有12個教學班，雙軌制，在校生500多名學生，26名教職工，大專以上學歷13人，高級教師12人。學校建有電腦室、多媒體電子教室、電子備課室、德育活動室、實驗室、圖書室、語音室等。配有電腦39臺，圖書室藏書10000余冊。學校在花壇、草坪、及校園顯眼處設(shè)置不銹鋼標牌，教室懸掛名人畫像，各班教室及各專用功能室布置名言警句、宣傳圖片，班級文化各具特色，校園洋溢著田園氣息、教育氛圍濃郁，學校布局合理，簡潔美觀，四季繁花似錦，綠草如茵。
二、學校校園精神文化建設(shè)主要特色
1、以科研專題研究提升學校知識文化品位
學校確立了內(nèi)涵發(fā)展，科研立校的學校發(fā)展思路，堅持以新的觀念引領(lǐng)教師，著力打造學習型學校文化，長期堅持科研專題教研不動搖。20xx年，學校承擔了衡水市重點課題《發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育優(yōu)勢，促進農(nóng)村小學課程改革的研究》的立項研究，同時主持縣級課題《新課程理念下的課程資源的開發(fā)與使用的研究》。20xx年，學校又承擔了衡水市農(nóng)遠課題的立項研究。目前新一輪科研專題研究規(guī)劃已經(jīng)開始實施，這些專題教研活動，對打造適應(yīng)新時期課程改革要求的教師隊伍，促進新課程的實施和素質(zhì)教育的全面推進，提升學校校園文化品位具有重要的實踐意義。
2、以現(xiàn)代教育技術(shù)建設(shè)提升學�？萍嘉幕肺�
第三次全國教育工作會議把全面推進素質(zhì)教育作為深化教育改革的根本目標，要求在教學中，大力提高教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化程度，提高教師運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學的水平，以適應(yīng)教育變革的需要。應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化學校科技文化環(huán)境，我校起步于20xx年，在縣教育局電教站的重視和支持下，學校采取扎實有效的措施，在軟件和硬件上加強投入，配置了語音室、多媒體教室、衛(wèi)星接收室、微機室、DVD播放室等。并且實現(xiàn)了校園網(wǎng)和寬帶上網(wǎng)，目前學校現(xiàn)代教育技術(shù)裝備先進。多年的實踐，使我們深深認識到，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)輔助教學，是培養(yǎng)適應(yīng)時代發(fā)展的高素質(zhì)、高水平、高技能、會創(chuàng)新、開拓型人才，提升學�？萍嘉幕降挠行緩�。
三、加強校園文化建設(shè)的主要舉措
1、定位學校的辦學目標
學校的教育理念，辦學思路，質(zhì)量意識是學校的頭等大事，確定學校的辦學定位，選擇學校的辦學目標，是對學校管理智慧的挑戰(zhàn)。隨著素質(zhì)教育的實施和新課程改革，要求學校培養(yǎng)具有個性與創(chuàng)造力的接班人，這就要求學校有一個可以期待的、具有共性的培養(yǎng)標準。二00六年，經(jīng)學校教代會通過，確立了新的辦學目標：
學校理念
辦學思想：依法治校，以德育人，科研興校，爭創(chuàng)一流。
辦學理念：為發(fā)展而教育。
辦學宗旨：讓每一個學生都獲得成功。
辦學目標：創(chuàng)建平安學校，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。
學校謹訓
學校校訓：求實創(chuàng)新，和諧發(fā)展。
學校校風：文明、團結(jié)，勤奮、向上。
學校教風：愛崗、敬業(yè)、求實、開拓。
學校學風：樂學、會學、學好、學活。
明晰的學校辦學目標，提升了學校辦學品位，促進學校了向管理規(guī)范化，條件現(xiàn)代化，科研課題化，環(huán)境人文化方向發(fā)展。
2、精化學校章程制度
加強學校制度建設(shè)是學校依法辦學的具體體現(xiàn)，是實現(xiàn)科學化管理的重要舉措，形成學校高品位的辦學特色，必須有高品位的制度文化作保證。我校在學校辦學思想指導下，建立起一套比較完整的制度體系，更好的發(fā)揮制度管理效能。完善的制度體系不僅保證了我校的教育教學工作秩序井然，也促進了學校教育教學質(zhì)量的'不斷提升。
3、美化學校校園環(huán)境
校園的環(huán)境建設(shè)是學校精神風貌的反映，是學校個性的體現(xiàn)，是調(diào)動師生積極性辦好學校的重要條件。它是學校校園文化的基本建設(shè)之一，是育人的基礎(chǔ)工程。學校在強化校園文化建設(shè)的過程中，十分注重校舍建筑、場地設(shè)施和校園環(huán)境的教育性、知識性、藝術(shù)性從整體和長遠考慮制訂校園整體改造規(guī)劃，按照“高起點、高檔次、高品位”的建設(shè)思路，積極開展綠色學校創(chuàng)建，校園綠化美化基本做到土不見天、綠樹成蔭，四季有花、春秋爭艷，鳥語花香、自然和諧。同時，搞班級特色文化建設(shè)，要求一班一特色，班班營造濃厚的文化氛圍。20xx年，我校被評為市級花園式學校。
4、凝聚學校精神信仰。
精神文化建設(shè)就是學校文化建設(shè)的靈魂工程，學校的精神文化對學生身心發(fā)展和人格健全起著巨大的潛移默化的影響，有著強大的凝聚力、向心力和創(chuàng)造力，加強學校精神文化建設(shè)是增強學校競爭力的前提和保障。我們一是努力建設(shè)以人為本的管理文化，以人為本就是從各方面關(guān)心教師，關(guān)心教師的學習、生活、工作環(huán)境，盡量做到人盡其才，盡量滿足教師自我展示和自我發(fā)展的需要，為教師自我展示搭建平臺，為教師的自我發(fā)展架好梯子。讓教師感受到溫暖，產(chǎn)生歸屬感，依附感，從而調(diào)整心態(tài)，平衡情緒，激發(fā)熱情，積極向上。二是積極打造合作型團隊文化，學校實行以教研組為單位考核評價制度，采取捆綁式評價方式，團隊共享獎勵，教師榮辱與共，互相幫助，緊密合作，使學校教師隊伍形成了充滿了凝聚力和諧團隊。三是以時代的主旋律塑造學校精神信仰。教師做的是塑造人的事業(yè)，要以高尚的精神塑造人，首先要以高尚的精神塑造自己。學校十分重視精神文化的的培育，不斷擴展精神文化的范疇，為了把這種精神文化轉(zhuǎn)化為學校的精神動力，學校采取多種措施加強對師生革命傳統(tǒng)教育，愛國主義教育。學校的勞動實踐活動，陽光體育活動，藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)等無一不展現(xiàn)了我校對于精神文化的高度重視，不斷地以高尚的道德情操、人格的力量、精神的力量去影響和教育學生，形成了學校精神文化的主旋律。
四、推進校園文化建設(shè)高品位發(fā)展的基本思路
1、以科學的發(fā)展觀推進學校持續(xù)發(fā)展。
2、以先進教育理念引領(lǐng)學校高品位發(fā)展
3、彰顯學校辦學特色實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展
4、鎖定目標創(chuàng)造條件加快發(fā)展
校園自檢自查報告 7
在各安全部門的指導下，結(jié)合我校安全工作的實際情況，按照上級部門頒發(fā)的各種安全會議精神，堅持以“隱患險于明火，防范重于泰山”為指針，認真貫徹落實上級各有關(guān)要求，全面加強學校安全教育，通過齊抓共管，營造氣氛，切實保障師生安全，維護正常的教育教學秩序。在校長的帶領(lǐng)下，于12月29日對學校安全進行了全面徹底的排查，現(xiàn)就我校安全自查情況書面報告如下：
一、組織學習，提高認識
衛(wèi)校長和鄢校長12月29日上午開完區(qū)教育局安全工作會后立即回學校組織召開了學校安全工作會，會議人員包括全體行政人員、德育干部、村小負責人以及年級組長。會上衛(wèi)校長首先傳達了區(qū)安全工作會的精神，并且結(jié)合我校的實際講了我們學校當前安全工作要注意的問題和提出了嚴格安全工作要求，最后分析了當前學校的教育形勢和國內(nèi)外的社會形式，要求大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想，要求安全工作深入人心，到崗盡責，安全工作不能有絲毫放松。
二、安全責任制、規(guī)章制度的建立健全
學校安全工作小組由衛(wèi)發(fā)明校長任組長，負責全面工作;鄢克蘭副校長和羅光雄副校長任副組長具體負責學校安全工作。成員有各行政人員、德育干部以及年級組長。
為確保學校安全工作萬無一失，制定了“鎮(zhèn)子實驗學校關(guān)于學校安全工作的意見”，“鎮(zhèn)子實驗學校學生‘一日安全’常規(guī)”，“鎮(zhèn)子實驗學校村校學生‘一日安全’常規(guī)”，把學校校長、村校主任教師、班主任確定為校、班安全工作第一責任人，分管安全副校長確定為安全工作直接責任人。
此外，本期已召開主任教師、黨、政、工、隊負責人安全工作專題2次，中心校每周周前會，值周領(lǐng)導講本周工作要點的第一點就是學校安全工作，讓全體教師明確“學校教育教學質(zhì)量固然重要，但師生安全第一”的工作原則，做到警鐘長鳴，常抓不懈。
三、及時排查，及時預(yù)防
學校安全工作會后，全體安全工作小組成員立即一起對學校教學樓、運動場、食堂、幼兒園、各個實驗室、微機室以及校門等周邊環(huán)境進行了徹底的檢查，檢查安全隱患，有問題立即解決：
(一)存在的主要問題
1、由于學校出門就是公路，學生又多，放學后存在很多安全隱患;
2、學校男廁所正面堵墻產(chǎn)生裂縫，很容易倒塌;
3、中學部教學樓電源開關(guān)破壞嚴重，容易發(fā)生漏電事故;
4、學校2個修建項目在進行，進出機動車較多;
5、學生下課在陽臺和樓道上的活動監(jiān)管力度不夠;
(二)整改措施
學校安全工作事關(guān)廣大師生的'身體健康和切身利益，絲毫松懈不得，對此，我們針對排查發(fā)現(xiàn)的問題做出如下整改措施。
1、進一步加大宣傳力度，提高師生的安全防范意識，全力做好當前學校安全穩(wěn)定工作，確保今后學校安全穩(wěn)定。
2、針對放學校門口存在公路安全現(xiàn)象，學校團總支、少先隊組建路隊糾察隊，在各要害部位設(shè)崗巡察，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
3、針對男廁所的墻體產(chǎn)生裂縫，立即推倒重建。
4、針對教學樓電源開關(guān)的漏電隱患立即檢修更換。
5、針對學校機動車進出較多，加強學校門衛(wèi)管理，規(guī)定除學校機動車以外其余一切機動車都不得進入校門，工地材料車在下課期間一律不得進入學校，所有學生提前出校門必須有政教處簽名方得放行。
6、針對學生下課在陽臺和樓道上的活動監(jiān)管力度不夠，要求各年級組立即成立樓道值班制度，每天下課各樓層都應(yīng)該有值班教師監(jiān)管。
校園自檢自查報告 8
根據(jù)學校實際情況，嚴格按照文件要求，認真組織學習，落實責任，全面查找各種安全隱患，切實消除影響學校安全穩(wěn)定的因素和隱患，強化學校內(nèi)部安全保衛(wèi)，切實加強學校內(nèi)部安全管理工作，現(xiàn)就所做工作小結(jié)如下：
一、組織健全 責任到位
健全組織，成立以吳文校長為組長，林潔副校長為副組長，總務(wù)主任、年級組長為組員的安全工作領(lǐng)導小組。層層簽定責任書，層層落實了責任制，實行了一級抓一級。排查全面，檢查細致，不留一處死角，不放一個細節(jié)。
二、明確職責，狠抓落實
1.學�，F(xiàn)有三位保安人員，24小時輪流值班，有嚴格的值班制度。保安人員隨身攜帶器械，穿戴保安服，嚴把入門關(guān)，來訪人員做好登記再開門。嚴格實行安全責任首問制。學校建立領(lǐng)導安全巡視制度和節(jié)假日值班制度，值勤領(lǐng)導帶領(lǐng)值勤教師每天對校園進行巡視，各位教師發(fā)現(xiàn)問題應(yīng)在第一時間內(nèi)進行處理和報告，嚴格實行安全責任首問制，并將出現(xiàn)安全責任事故的考核嚴格落實到學校教師績效工資方案中。校長與各科室，各班主任與學生家長之間，層層簽定安全責任狀，使學校安全責任制得到落實。
2.消防安全。重點檢查消防安全責任制是否落實，消防通道是否安全、暢通，設(shè)施是否齊全等情況;對各專用室的滅火設(shè)施等進行逐一排查。學校在每個樓道都安裝了安全通道標志，學生集中上下樓時，有專人負責疏散和指揮機制。
3.飲食衛(wèi)生。重點檢查學校周邊商店所賣商品的安全情況，檢查食品是否符合衛(wèi)生標準和有關(guān)要求，嚴禁無衛(wèi)生許可證擅自經(jīng)營。
4.交通安全。檢查教職員工是否自覺遵守交通規(guī)則，主動在師生中做遵守交規(guī)的楷模，特別是督促他們騎車要戴好安全頭盔。組織全體老師上到學生上下學途中對學生途中安全情況進行檢查。有針對性地對學生開展安全教育。特別是加強學生應(yīng)對洪水、火災(zāi)等突發(fā)事件的應(yīng)急訓練，預(yù)防交通、溺水、高墜等事故的發(fā)生。
5.加強心理健康教育，及時排解學生之間的矛盾，教給學生自我保護常識。
6.做好傳染病及衛(wèi)生防疫宣傳工作，注意教室及公共場所通風、消毒。
7.開展各類安全教育活動，讓安全意識深入童心。學校要求德育和大隊認真分析不同階段在校學生的新情況、新特點，有針對性地在每學期為學生安排形式多樣、內(nèi)容豐富的'安全教育活動，使每個學生都能通過活動內(nèi)化安全意識，從活動中獲益。首先是充分利用班隊活動、少先隊活動、學校櫥窗、板報及樓內(nèi)安全知識展板等教育陣地，對學生進行安全教育。其次，開展了安全教育活動。在學生中開展了生命教育，利用板報、校會、廣播、家長會等宣傳陣地對學生、家長進行了細致耐心的工作。向全體學生發(fā)出號召，上下樓梯做到“禮讓右行”，在樓道里做到“慢步輕聲”;要求護導行政人員、護導教師加強巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決杜絕危險隱患。另外，學校每學期充分利用學校校會及國旗下講話時間，集中對全體師生開展交通事故、防火、防盜、防觸電、防溺水、文明上網(wǎng)、如何篩選健康書籍、影視的宣傳教育，做到多渠道管理多點開花。
三、發(fā)現(xiàn)的安全隱患
1、我校門前道路比較狹窄，每天上、下學需要大量的時間進行疏導，另外校門口小商販比較多，家長開來的車輛和騎的電動車、自行車太多，擺放無序，極易發(fā)生不安全因素。
2、學校周圍存在很多流浪狗，對學生的人身安全造成很大隱患。
3、教學樓外沿貼磚有掉落現(xiàn)象，存在安全隱患。
四、整改措施
1、加大對學生安全教育力度，利用各種形式對學生進行各種安全教育。
2、墻磚脫落等情況正在與有關(guān)部門協(xié)商，正在解決中。
安全工作的落實，并非階段性的，而是一件長期的工作，我校要以這次安全隱患排查治理專項行動為契機，進一步健全安全工作各項規(guī)章制度，深化管理，努力杜絕校園不安全事故的發(fā)生，為廣大師生創(chuàng)造一個安全和諧的工作、學習和生活環(huán)境。
校園自檢自查報告 9
校園文化就是一個學校的品牌，一個學校的文化教育力。近年來，我校堅持“以人為本、和諧發(fā)展”的辦學思想，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生發(fā)展。根據(jù)思南縣教育局文件要求，我校對校園文化建設(shè)進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：
一、學�；厩闆r
金龍小學歷史悠久，原名回龍寺小學，創(chuàng)建于1932年，是思林鄉(xiāng)一所村級完全小學，距鄉(xiāng)所在地5公里左右，學校校園面積3460平方米，校舍建筑面積1980平方米,現(xiàn)有6個教學班，有適齡兒童102人。當前學校服務(wù)范圍4個行政村，服務(wù)人口3000人左右。經(jīng)過上級對我校的師資配備，學校擁有一支教風純正，素質(zhì)較高的師資隊伍，教師8人。幼兒園混齡班一個，教師2人，學生17人。近年來學校硬件設(shè)施有所改進，學校圖書室120平方米，圖書4000多冊，食堂餐廳120平方米，餐桌25張，電腦30臺，玻璃籃板1副，乒乓球臺2張。
我校遵循整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則，按照校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美。校園干干凈凈，做到了“凈化、美化、亮化”。整個校園人文氣息濃厚，環(huán)境清新，是讀書求學的好地方。
二、突出以人為本理念，統(tǒng)一思想認識
1.加強組織領(lǐng)導。
學校成立了以校長為組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。教導主任、少先隊輔導員及各班班主任為成員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂規(guī)劃與實施方案。
學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要制訂規(guī)劃與實施方案。與實施方案的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的.長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
三、狠抓校園文化建設(shè)，提升學校文化品位
狠抓校園文化建設(shè)，在創(chuàng)設(shè)物質(zhì)文化的同時，我們還以內(nèi)在激勵為指導思想，本著以人為本、和諧發(fā)展的辦學理念，學校大力搞好校園文化建設(shè)。豐富多彩的校園文化活動，不但為學生提供了展示才華、發(fā)展個性的舞臺，而且有利于學生實踐能力和和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)，提高學生的綜合素質(zhì)。
四、堅持規(guī)范科學管理，構(gòu)建制度文化
學校管理依靠制度管理，以規(guī)章制度約束人。以人為本，建立規(guī)范有序又富有人文懷的管理機制，是凝聚集體力量實現(xiàn)辦學目標的必要保障。學校工作緊密聯(lián)系在一起，還要將學校特色與學校文化建設(shè)融為一體。由于受時間、空間、財力的限制，我校校園文化建設(shè)跟上級領(lǐng)導和人民群眾的要求還有一定的距離，與先進的兄弟學校相比也有一定的差距。但我們堅信：金龍小學在學校文化建設(shè)之路上會創(chuàng)造更多奇跡，演繹更多精彩！
校園自檢自查報告 10
校園文化建設(shè)為我校辦學品位的全面提升、師生素質(zhì)的綜合發(fā)展提供了新的契機。近年來，我校堅持“快樂學習健康成長”的辦學育人理念，在全體師生的共同努力下，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)新管理機制，建設(shè)校園文化，促進學生全面發(fā)展。根據(jù)市教育局要求，我校對校園文化建設(shè)認真進行了自查自評，現(xiàn)匯報如下：
一、學�；厩闆r
桐溪小學位于瑞安市桐浦鄉(xiāng)桐溪村太平山南麓山坡腳，陶山至溫州、湖嶺至瞿溪客車從我校門口經(jīng)過，隨著高桐公路、瑞楓公路的先后建成，桐溪小學離溫州甌海潘橋火車站約10分鐘的車程，離瑞安市區(qū)約20分鐘的車程，又是瑞安南門至桐溪5路公交車的終點站，交通十分便利，是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園。她又坐落于瑞安市桐溪風景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，校園占地面積4290平方米(6.5畝)，施教區(qū)涉及桐浦鄉(xiāng)的桐溪、桐星、桐西、根溪、陶岙、丁岙、丁岙山、高河、小嶺、后龍、坳頭、桐嶺、二平、山外等14個行政村。學�，F(xiàn)有6個班級，學生246人，教職工14人。
桐溪小學創(chuàng)建于1937年，至今已有70多年辦學歷史。原為中小學部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校，1992年撤擴并后成為一所完全小學，隸屬于桐浦鄉(xiāng)中心小學。2009年3月經(jīng)瑞安市教育局批準為升格學校，即獨立的鄉(xiāng)鎮(zhèn)級學校，學校有又迎來新的發(fā)展機遇。
二、校園文化建設(shè)工作具體開展情況
(一)制度保障，民主管理
進一步完善了《學校管理制度》、《教職工考核制度》、《班級考核制度》、《教學工作制度》、《一日常規(guī)》等等，切實保證校園文化建設(shè)工作的落實。學校領(lǐng)導和校務(wù)委員成員，時刻傾聽教師們的建議，保證學校決策無誤、行動無誤。對師生、家長反映出來的問題，條件成熟的要馬上改，暫時不能改的也要向老師們解釋清楚，使學校管理更具有人性化、合理化。
(二)強化校園文化管理，統(tǒng)一思想認識
1、加強組織領(lǐng)導。
學校成立了以周碧輝校長擔任組長，書記張松虎為副組長，工會組織、教導處、總務(wù)處、少先隊大隊部等負責人及各班班主任為組員，在學校的統(tǒng)一領(lǐng)導下開展校園文化建設(shè)工作。
2、制訂實施方案。
學校領(lǐng)導班子堅持把校園文化建設(shè)作為一項重要的常規(guī)性工作來抓，將其列入了學校的長遠規(guī)劃和每學期的工作計劃，做到常抓不懈。
3、統(tǒng)一思想認識。
正是因為學校黨政領(lǐng)導的高度重視、齊抓共管，使全校師生形成“只有以深厚的人文底蘊為依托，建設(shè)具有豐富內(nèi)涵，適應(yīng)時代發(fā)展、符合學校實際的校園文化，才能辦好學�！钡墓沧R，從而在校園中形成人人討論校園文化建設(shè)、人人參與校園文化建設(shè)的氣氛。
(三)合理規(guī)劃校園布局，加強校園環(huán)境建設(shè)，精心打造綠色校園。
校園環(huán)境不僅是師生學習、生活的空間，又是精神的.外化、文化的象征，更是一種潛移默化的教育因素。我校在新建校舍初就對校園合理布局，對環(huán)境建設(shè)統(tǒng)籌規(guī)劃。學校多方籌措資金完成了食堂、廁所、傳達室、花壇、門臺、校門、操場等修建，從根本上改善了校園環(huán)境和辦學條件。為了達到最好的環(huán)境育人效果，使校園突出“綠”字，強化“美”字，講究“香”字，保持“靜”字，學校于2008年，在市教育局和陶山教育學區(qū)的親切關(guān)懷下，撥款62萬元對教學樓后面的山坎、教學樓、操場、校門口臺階等大修理，2009年投入3萬余元綠色、美化校園，使學校面貌煥然一新，得到了本施教區(qū)14個行政村的干部、群眾，特別是學生家長的一致好評。
(四)營造校園文化氛圍，讓文化育人于無形
我校坐落于瑞安市桐溪風景區(qū)，校園環(huán)境清幽秀美，是名副其實的溫州、瑞安城市的后花園。我們著眼校園一花一草、一樹一木，讓每處細節(jié)都體現(xiàn)出文化，讓人有美的享受。
一是處室標志清晰美觀。多媒體室、電腦室、儀器室、音樂室、圖書室等，學校規(guī)模雖小，處室齊全，采用三棱柱銅標志，雅致、美觀。
二是校園內(nèi)教育牌、提示牌、提醒牌，醒目美觀，處處體現(xiàn)著教育與文化內(nèi)涵。校園大門金燦燦的銅字校牌，進入大門看到兩塊明顯的教育牌，《小學生守則十條》和《小學生日常行為規(guī)范》。進入小門臺是校宣傳欄，進入樓梯看到提醒牌教育牌。如：上下樓梯請勿擁擠，語言文明禮貌待人，為燦爛明天而學留一個無悔年華等。走廊文化讓墻壁說話，教學樓一樓走廊張掛古詩詞，二樓走廊張掛學生優(yōu)秀字畫作品，每年更換一次。三樓走廊張掛名人名言。在食堂張掛珍惜糧食節(jié)約用水，講究衛(wèi)生等標語，在教師宿舍樓集中張掛安全教育專題牌，在花壇邊樹立“紅花喜人手下留情”溫馨提醒牌。
三是校園凈化、綠化、美化突出。校園干凈、整潔，師生衛(wèi)生習慣好，綠化有整體規(guī)劃與設(shè)計，樹綠、花紅、廁所不臭，在這兩個學期教育局對學校開學初工作檢查中我校校園環(huán)境得到檢查組的高度評價。
(五)以校園文化活動為載體，開展校園文化教育活動
校園文化活動貫穿于整個學校的教育過程，豐富多彩的校園文化活動，不但可以激發(fā)學生對科學藝術(shù)的興趣，而且對他們了解社會，走向社會十分有益。所以我們以學生為主體，以活動為載體，認真組織和開展好校園文化活動。
1、古詩詞考級活動。
共分8級：1級為背誦1-20首古詩;2級為背誦1-40首;3級為背誦1-60首;4級為背誦1-70首古詩和《三字經(jīng)》選篇;5級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇;6級為會背、會默寫70首古詩(包括作者、朝代)和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會作者的感情;7級為背誦規(guī)定的15首宋詞;8級為背誦規(guī)定的15篇古文�？己朔只究己撕涂缂壙己恕；究己藶槊恳荒昙壉仨氝_到相應(yīng)的等級，考核時間為每學年第一學期的第11周，補測為13周，合格率達50%以上�？缂壙己硕ㄓ诘诙䦟W期的11周，13周基本考核達通過綠為100%。1-4級，7-8級為面試形式，5-6級為筆試形式考核達到80分為過關(guān)。學校為每位學生訂一本《小學生必背古詩詞70首》，學生興趣高漲。通過這項活動，有利于培養(yǎng)學生讀古詩文興趣和習慣，積累語言。還使他們了解祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，提高古詩文鑒賞水平，陶冶高尚情操。
2、開展讀書活動。
由于校安工程原因，我校圖書室、會議室、工會活動室三合一，我們克服種種困難，圖書室于每周三中午如期開放，學生借書熱情高，豐富同學們課余生活，開闊學習視野，充分發(fā)揮圖書教育功能，同時也讓書香工程真正的“香”起來。
3、開展好校園系列文化活動。
每周一的升旗儀式、國旗下講話，少先隊的入隊儀式，開學典禮、期末表彰等均以莊重的氣氛，深深影響學生，做到形式新穎，內(nèi)容充實，具有時代性和挑戰(zhàn)性。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個紀念日開展文化活動。如三月份植樹節(jié)活動，我校推出“五個一”活動，即出一期黑板報，種一棵樹，寫一句護綠標語，制一塊護綠牌，做一項護綠活動。在班主任的帶領(lǐng)下，學生們想出了許多極具創(chuàng)意的標語，制作出造型不一的標語牌，讓校園春意盎然。四月份清明節(jié)掃墓活動，帶領(lǐng)3-6年級學生祭掃了桐溪革命烈士墓，接受愛國主義和革命傳統(tǒng)教育。在六一兒童節(jié)前夕，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動，同學們認真準備，精心排練，把自己的才藝充分的展示出來，把活動推向高潮�！�
(六)開展教學與研究，構(gòu)建教研文化
緊跟課改步伐，教導處采取“經(jīng)驗交流(班主任)、案例分析、課堂研討、匯報課、公開課、推門課”等形式來提高教師的教學技能;用“終身學習”的理念指導、鼓勵教師多讀書，促進教師養(yǎng)成自覺讀書學習的習慣;提供機會讓老師走出去學習，利用專業(yè)引領(lǐng)這一形式指導教師的教學實踐;加強落實學校教研組的指導力度，加強教師之間的對話、互動和合作;要求教師做好教學反思，讓教師在自我反思中提升教學綜合能力。
同時開展與瑞安市集云實驗學校結(jié)對活動，集云學校是瑞安市一流學校，具有強大的科研水平和文化氛圍，上學期集云學校領(lǐng)導、骨干教師送教下鄉(xiāng)，就學校管理，校園文化建設(shè)，課堂教學做了指導，使我們受益匪淺。本學期我們派骨干教師到他們學校參加教研活動、課堂教學，切實提升我校教師的課堂教學能力和綜合素質(zhì)。
三、需要改進的方面
1、盡快上馬學校教學樓輔助用房工程。
由于校安工程原因，學校教學樓2鑒定為D級危房，食堂鑒定為C1級危房教學樓2要求拆除，食堂要求加固。正式能夠使用的只有一幢教學樓，約1000平方米，遠遠不夠用。所以，要想更進一步發(fā)展學校的內(nèi)涵，提升學校的影響力的話，配套的教學輔助用房建設(shè)是必不可少的。
2、校本課程開發(fā)滯后，綜合實踐活動流于形式。
學校內(nèi)涵發(fā)展離不開學校本土的文化建設(shè)，校本課程開發(fā)是個很好的載體，現(xiàn)在我們有開設(shè)地方課程和校本課程，但都是溫州地區(qū)一張面孔的，還沒有真正意義上的校本課程，我們要植根學校自身的發(fā)展歷史和和本片區(qū)的人文地理，開發(fā)學校特色的校本課程，讓學生覺得親近、自然，這對學生學習積極性的提高和人格塑造是非常有意義的，同時也豐富了學校的文化底蘊。
3、學校缺乏自己的特色，還沒有充分發(fā)揮農(nóng)村學校、山區(qū)學校、薄弱學校的潛力與優(yōu)勢。
總之，校園文化建設(shè)是一個系統(tǒng)工程，需要全校師生長期共同的努力，更需要各職能部門齊抓共管、同心協(xié)力發(fā)揮各自的功能，互相配合，形成合力，才能構(gòu)建健康向上的校園文化特色。我們會在今后的工作中，將繼續(xù)努力，加大校園文化建設(shè)的力度，提高校園文化的品位。
校園自檢自查報告 11
為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進一步健全學校安全防范機制，加快我�！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作。根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建工作文件精神，結(jié)合學校實際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評情況匯報如下：
一、成立了“安全文明校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組
組長：
副組長：
成員：
二、精心組織，認真開展自查工作
為加大對創(chuàng)建“安全文明校園”自查工作力度，我校成立了由學校校長為組長，教導主任為副組長，教師代表5人的自查領(lǐng)導小組，對學校“創(chuàng)建安全文明校園”所涉及的全面工作進行了認真的自查自評：
1、學校成立了由學校校長為組長的領(lǐng)導小組，并成立了相應(yīng)的工作小組，領(lǐng)導小組及工作小組各人員分工明確，職責到位，能認真開展工作，對“創(chuàng)建安全文明校園”工作認真負責。
2、學校創(chuàng)建“安全文明校園”領(lǐng)導小組能根據(jù)學校實際情況制定出切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃、實施方案和有關(guān)責任制。創(chuàng)建工作能按照規(guī)劃如實推進，能按照實施方案認真落實。
3、學校各位教師及各類人員能按照有關(guān)責任制和要求，努力抓好創(chuàng)建工作。各類人員責任明確，能按照學校要求通力合作。
4、制定了值班人員管理制度，外來人員登記制度等，各類資料收集整理規(guī)范有序，日常制度執(zhí)行有力。
5、學校制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理方案、食品中毒應(yīng)急處理方案、安全事故應(yīng)急處理方案等應(yīng)急預(yù)案體系，在各種應(yīng)急預(yù)案中明確規(guī)定了有關(guān)人員的職責。
6、學校能按照要求及時上報學校安全情況，形成了每月定時上報制度。
7、學校與各圖書室、遠教室、計算機室、辦公室等重點防范室負責人簽訂了“三防”（防火、防盜、防電）責任書。制定了要害部位管理制度、危險藥品管理制度、安全保衛(wèi)制度等。各種制度能認真組織落實。
8、學校建立了校園安全文明校園建設(shè)工作責任追究制，制度責任明確，落實到位，且已經(jīng)對全體教師和學生進行宣傳教育。
9、學校根據(jù)工作實際，聘請了一名護校人員，對學校財產(chǎn)安全等作全面的管理。
10、學校為滿足安全防范的需要，已經(jīng)配備了一些防范設(shè)施，但自認為不能完全滿足校園安全防范的需要。（主要是學校資金有限，一些設(shè)備設(shè)施無法購買）
11、學校無專門的財務(wù)室，所以財務(wù)室不存在財務(wù)室安裝報警裝置。校園報警點設(shè)置在學校辦公室，當教師和學生遇到緊急情況都會及時到學校辦公室報告。
12、學校建立了食品衛(wèi)生制度及食物中毒應(yīng)急預(yù)案，“小伙房”制定有管理制度。幾年來，均無食物安全事故發(fā)生。
13、學校能通過政治學習、個別訪談、教師交流等活動，準確掌握教師動向，及時做好教師工作，對教師關(guān)心、關(guān)注的問題做到了及時公布，設(shè)置有校園公示欄，真正做到了校園內(nèi)部事情公正、公開的原則，增強了教師參與學校管理的積極性。所以，校園內(nèi)能保證校園政治穩(wěn)定，內(nèi)部和諧。
14、由于學校加強了校園治安工作管理力度，所以，近幾年來校園無重大案件發(fā)生；教學、生活等公共活動場所秩序井然有序，治安秩序良好。
15、我校能針對兒童特點，結(jié)合學校實際，對學生進行法制、安全、消防等知識的宣傳教育，并利用主題班會、國旗下的講話、課間集中等多種形式對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義和民族精神教育的道德品質(zhì)教育。
16、由于我校能及時向廣大教師和學生宣傳創(chuàng)建“安全文明校園”的有關(guān)內(nèi)容，所以我校教師和學生對創(chuàng)建工作的知曉率均在95%以上；廣大教師和學生能積極參加創(chuàng)建活動。
17、學校周邊治安秩序管理良好，無侵害教師和學生人身權(quán)利的刑事治安案件和各類違法犯罪活動發(fā)生。
18、發(fā)現(xiàn)周邊有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，學校能做到積極向上級反映并配合有關(guān)部門進行積極的治理。學校無校舍、場地出租。
三、群策群力，營造創(chuàng)建“安全文明校園的良好氛圍
學校深知，創(chuàng)建“安全文明校園”是構(gòu)建和諧社會、營造良好的`育人環(huán)境的具體要求，全體教師能對此項工作高度重視，積極宣傳和獻計獻策，對自己的職責能做到心中有數(shù)、積極配合，事事能以大局為重，從實際出發(fā)，認真做好創(chuàng)建工作，為我校創(chuàng)建“安全文明校園”貢獻了力量。
當然，我校也深知，創(chuàng)建“安全文明校園”應(yīng)是一項長期性的工作，只有堅持將此項工作認真抓好、認真抓落實，我們的教育才能長足發(fā)展。
四、不斷完善改進、總結(jié)進取
在以后的工作中，我們將認真宣傳，加強管理，繼續(xù)把創(chuàng)建“安全文明校園”工作列為學校工作的重要位置，力爭把校園建成一個更加安全、文明的育人環(huán)境。
為了做好轄區(qū)內(nèi)各中小學及幼兒園的安全工作，創(chuàng)建安全校園，XX辦事處黨工委采取各項措施，強化推進校園安全工作，取得顯著成效。具體措施有以下幾方面：
一、及時召開安全工作動員會，成立安全工作領(lǐng)導小組，全面部署安全工作。
二、組織人員對轄區(qū)內(nèi)各中小學、幼兒園進行安全隱患大排查，在摸清底子的情況下，下發(fā)整改通知書9份，責令有關(guān)單位限期整改。
三、辦事處、中心校及各中小學、幼兒園層層簽訂《安全目標責任書》，分工明確，責任到人，實行嚴格的責任追究制。
四、要求各中小學、幼兒園上好新學期第一節(jié)安全教育課，必須向?qū)W生灌輸各類安全防范常識，化解安全風險。
五、加強對未成年人的思想教育，尤其是要加強“拒絕網(wǎng)吧”的教育，號召廣大學生戒除網(wǎng)癮，遠離網(wǎng)吧毒害。
六、發(fā)放家、校聯(lián)系信，重點強調(diào)安全教育，爭取學生家長對安全工作的積極配合。
七、制訂重特大安全事故應(yīng)急預(yù)案，以防范可能出現(xiàn)的安全事故。
由于領(lǐng)導重視，措施得力，轄區(qū)內(nèi)廣大教師、學生及學生家長的安全意識普遍得到加強，安全隱患絕大部分已經(jīng)消除。據(jù)統(tǒng)計，自6月份以來，本轄區(qū)已累計投入安全隱患整改資金3萬余元，防護欄、危墻得到整修，經(jīng)驗收，安全合格率達到98%以上。
校園自檢自查報告 12
幾年來，我校認真貫徹落實上級行政部門和縣教育局安全工作會議精神，遵照蒼南縣“平安校園”創(chuàng)建活動實施意見，深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動。按照“精神，把學校安全保衛(wèi)工作和法制教育擺在首要位置，牢固樹立“安全第一，防治結(jié)合”思想，做到真抓實干，常抓不懈，切實維護了學校師生的正常教學秩序、科研、和生活秩序，保證師生生命財產(chǎn)安全，營造安全、穩(wěn)定、文明、健康的育人環(huán)境。現(xiàn)將我�！皠�(chuàng)安”工作匯報如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認識，進一步加強學校安全工作的領(lǐng)導。
1、加強領(lǐng)導，落實計劃，明確職責。
實行安全工作校長負責制，成立校長為組長，政教、總務(wù)、教導、班主任為組員的創(chuàng)安工作領(lǐng)導小組，并配備學校法制副校長，具體分工，各司其責。期初由政教處負責制定學校安全工作計劃，具體部署學校安全工作。每學年學校與值日值周教師、班主任簽訂安全管理崗位責任書，實行安全工作責任追究制。
2、加強培訓，專題議事，提高認識。
利用政治學習、暑期師德培訓和周前會，組織全體教職員工深入學習《浙江省中小學安全管理細則》、《浙江省中小學生人生安全事故預(yù)防和處理辦法》、《蒼南縣教育局關(guān)于預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的工作預(yù)案》等上級部門頒發(fā)的有關(guān)安全工作文件；定時召開安全工作專題會議及時傳達縣教育系統(tǒng)學校安全工作會議精神，并結(jié)合各地發(fā)生的安全事故慘痛教訓，經(jīng)常性地對師生進行教育和宣傳。不斷增強安全保衛(wèi)意識，提高對安全工作重要性的認識，消除麻痹思想和僥幸心理，牢固樹立起“安全第一，防治結(jié)合”的思想。
二、健全制度，落實經(jīng)費，強化管理。
1、加強制度建設(shè)。
針對本校實際，從“行政方面安全管理、學生日常安全管理、后勤方面安全管理和校園安全應(yīng)急預(yù)案”四各方面，制定了學�！鞍踩逃芾砉ぷ鲗嵤┘殑t、安全事故應(yīng)急處理預(yù)案、消防安全管理、學校疾病防治安全管理、交通安全管理”等１８項安全工作制度；實施安全教師評優(yōu)評先安全工作一票否決制，促使學校安全工作步入制度化、規(guī)范化的軌道。
2、落實經(jīng)費，確保正常運轉(zhuǎn)。
每學期安排安全保衛(wèi)專項工作經(jīng)費，配置消防設(shè)施和危房、電線電路改造經(jīng)費。把安全工作納入教師年度工作量化之中，獎優(yōu)罰劣。
3、強化內(nèi)部管理，建立長效機制。
（1）建立“行政值周、教師值日、假期護校值班”三個層面安全管理網(wǎng)絡(luò)，落實“誰主管，誰負責”的層層安全工作責任制。規(guī)范值日值周工作，加強值日值周教師和值日生隊伍建設(shè)，明確崗位職責，認真檢查巡視，及時總結(jié)反饋。每天做好校園安全排查工作，建立臺帳。
�。�2）認真做好危房改造工作，2004—2005年順利完成了北幢教學樓危房改造工作。定期開展校舍、電線電路、教學設(shè)施，道路交通的安全檢查，并認真做好檢查記錄和整改工作，徹底消除了學校的安全隱患。
三、加強安全教育和宣傳，增強師生自我保護意識和能力。
1、教育活動經(jīng)常化。遵循學生年齡特點，確定教育內(nèi)容，通過國旗下講話，板報宣傳、班隊課、講座、知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育活動。期初和期末各進行一次面向全校學生的安全法制教育，每學期各班舉行一次安全和法制主題班會。
2、教育活動制度化。制定安全教育活動周制度，每年3月份和九月份認真組織開展安全教育周活動，做到活動有方案，教育又主題，活動求實效。安全工作著重把好八個關(guān)：春秋游活動安全關(guān)，重大活動安全關(guān)，食品衛(wèi)生關(guān)，學生假期生活關(guān)，交通安全關(guān)，消防安全關(guān)，課內(nèi)外活動關(guān)，后進生轉(zhuǎn)化關(guān)。
3、教育活動多樣化。征訂書藉《小學生安全知識須知》1000知識多冊，利用班隊課和課余時間組織學生學習。分班組織學生觀看《珍愛生命，遠離毒品》錄像，舉行《崇尚科學，反對迷信》宣傳畫展覽。開展“三個一”活動，既搜尋一個“預(yù)防校園侵害”自護金點子、參加一次“平安校園”征文活動、參加一次“平安校園”知識競賽，圍繞主題，通過開展“火眼金睛”搜尋、“安全隱患”暴光等活動，用文字的方式記錄校園及周邊所存在的安全隱患，提出合理化建議，暢談心中理想的“平安校園”的憧憬，另外積極配合鎮(zhèn)委、消防隊開展森林、家庭防火安全教育，使學生了解危及時刻的處理和自救辦法，不斷提高學生的安全意識和自胡自救能力。
四、齊抓共管，協(xié)同各方。
1、學校與有關(guān)職能部門取得聯(lián)系，進一步加強校園周邊治安綜合治理工作，取締電子游戲機室和流動攤點，為學校教育教學工作創(chuàng)設(shè)良好的.社會環(huán)境。另外，通過家長會、告家長書、家校聯(lián)系卡等渠道教育家長擔負起監(jiān)護人的責任。充分發(fā)揮家長示范、監(jiān)督、教育的作用，一年分發(fā)告告學生家長書8次，計8000多份；分發(fā)森林防火和消防安全宣傳單2000多份。
使家長主動配合學校重點做好防火、防溺和交通安全教育，徹底消除安全隱患。
2、在縣教育局牽頭下聘請學校法制副校長，經(jīng)常邀請他們到學校舉辦法律知識講座。
五、法制、禁毒、 六、工作成效與現(xiàn)狀分析
1、工作成效：通過開展創(chuàng)建“平安校園”的有效工作機制，改善了學校及周邊治安狀況，進一步健全校園安全防范機制，有效地防止重大刑事、治安案件的發(fā)生，切實杜絕了師生違法犯罪案件和安全事故的發(fā)生，幾年來，學校無重大安全事故，師生違法犯罪率為零。師生安全法制意識不斷增強，自我保護意識和能力明顯提高。校園秩序良好，校園環(huán)境優(yōu)美整潔，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提高。學校曾先后被評為縣府文明單位、縣德育先進單位、縣“三五”普法先進單位和溫州市小學生行為規(guī)范達標學校。
2、現(xiàn)狀分析：
�。�1）學校地處街道中心，校門臨街無緩沖道，造成學生進出校門存在交通安全隱患。
�。�2）校園活動空間狹小，樓道狹窄，須重視并落實機會和全校性活動時的安全管理和樓道疏散措施。
（3）老校舍消防設(shè)施設(shè)備簡單，須爭取上級資金補足進一步加強和改進消防設(shè)施。
校園自檢自查報告 13
為貫徹落實宜良縣教育局、中心校工作要求。我校于9月1日下午組成本學期安全隱患排查小組并召開會議，9月2日上午召開班主任會議又再次強調(diào)、要求各班班主任落實好安全隱患的宣傳工作，9月2日下午召開全校教師大會具體安排、布置認真做好安全隱患排查和安全教育宣傳工作。并于會后，對我校校園進行安全排查。
一、高度重視，加強組織領(lǐng)導
安全小組排查人員：組長：奈瓊紅（校長）副組長：肖炳發(fā)組員：全體教師
我校領(lǐng)導與教師從保障學生身體健康和生命安全、保證學校正常教學秩序、維護社會穩(wěn)定大局、充分認識此項工作的重要性、緊迫性和長期性。確立“學校教育安全第一”的思想，把安全工作的要求和措施落到實處。學校與各班班主任每學年簽訂安全目標責任狀，明確責任與義務(wù)。在此基礎(chǔ)上，學校加強對安全工作的指導與監(jiān)督。制訂值日、夜值班制度，做到學生在，教師在，教師在，學校領(lǐng)導在。全力以赴打造“平安校園”。形成“人人、事事、時時、處處，想安全，抓安全”的良好氛圍。
二、責任落實，嚴把關(guān)口。
我校重視安全工作，充分利用宣傳窗、黑板報、國旗下的講話等各種媒體向廣大師生進行宣傳、教育，增強學生的自我保護意識，提高自我防范能力。學校利用致家長的一封信等形式加強與學生家長的溝通，提高家長對安全教育的認識，配合學校做好學生安全自我防范意識和能力的培養(yǎng)。同時學校要求班主任主動家訪，多與家長加強聯(lián)系，提高家長監(jiān)護意識，讓家長切實負起學生安全教育與監(jiān)護工作的職責。在此基礎(chǔ)上學校聘請法制副校長，對學生進行法律知識、安全防范意識和自護自救能力的教育。同時加強對學生的心理健康教育，防止學生心理問題的產(chǎn)生。另外要求各班開展形式多樣的安全教育活動，通過集會、班會、各種活動課等加強對學生的'安全教育。
三、管理到位，嚴格制度。
為最大限度減少安全事故的隱患，我校從實際出發(fā)，加強安全日常工作的管理。
1、加強學校設(shè)施的安全管理，經(jīng)常檢查學校用房、用電、消防等安全，定期檢查所有用電線路，購買滅火器放置于教學樓、宿舍等場所，加強消防演習，及時消除各類事故隱患。配合政府及各部門加強對學校周邊環(huán)境的集中整治，非正常放學時間學生出校門必須持班主任批準的假條，校外來客、車輛進出校門必須登記，還學校一片寧靜與安全。
2、加強學生集體活動的管理，每一次活動，都有主管領(lǐng)導在場，在校園或?qū)W校組織的集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施。在校園或?qū)W校組織的其他戶外集體活動，都有相應(yīng)的安全防范措施，不發(fā)生事故。
3、加強交通安全教育，每周學生離校教育學生自覺遵守交通規(guī)則，不發(fā)生因違反交通規(guī)則而造成的傷亡事故。
4、嚴格管理易燃、易爆、劇毒、化學藥品，加強消防工作，嚴防爆炸、中毒、火災(zāi)等事故發(fā)生。
5、加強學校小賣部的管理，學校與小賣部經(jīng)營人簽定安全責任書，要求小賣部經(jīng)營人嚴格遵守國家法律法規(guī)，把好食品的購買關(guān)、儲存關(guān)、銷售關(guān)，查禁“三無食品”，采購食品要與供貨方簽定好安全協(xié)議，并索取對方的生產(chǎn)許可證、食品衛(wèi)生合格證以及銷售許可證，防止出售變質(zhì)、過期食品。
6、加強學生飲用水安全管理。學校安排專人負責定期檢測、消毒、以保證水質(zhì)符合國家飲用水標準。做到專人專管、定期清洗、消毒。經(jīng)常觀察飲水設(shè)施內(nèi)外部的衛(wèi)生和水質(zhì)情況，及時清除污垢，保證師生飲用水的干凈和衛(wèi)生。
7、加強學校食堂的管理，學校食堂物資必須定點采購，簽訂協(xié)議并索取檢測、檢驗合格證和安全責任承諾書，建立臺帳，并按規(guī)定留樣，所有從業(yè)人員每年進行一次健康體檢，持健康證上崗，食堂內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，完善相關(guān)設(shè)施，操作程序嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法規(guī)規(guī)定。
8、加強體育活動的安全防范工作，在學校組織的校內(nèi)、外體育活動中，堅決防止意外傷害事故。
9、加強教職工的安全教育和管理，要求廣大教職工切實履行在學生安全教育方面的職責，把安全責任落實到人。
10、強化學校值周、值日職責；每周有值周行政、每天有值日行政及值日教師值日。護校隊、團委對學生課間、中午、下午、晚上、晚睡等活動情況加強巡邏、檢查。有事及時處理，并向有關(guān)領(lǐng)導匯報。
四、存在問題，有待改善。
學校安全領(lǐng)導小組對校園的校舍、設(shè)備設(shè)施、消防用電、校園的周邊環(huán)境、飲食衛(wèi)生、交通安全等方面進行全面排查。目前存在的安全隱患如下：
1、部分師生的安全防范意識不強，例如：有些班主任在安全教育過程中不重視記錄；有些學生總愛打鬧玩耍。
2、教學樓、宿舍等地方有部分路燈不亮。
3、學校門口和學校道路周圍占道經(jīng)營的小攤販也是交通安全的一個隱患。
五、理清思路，努力整改。
1、做好自身內(nèi)部管理，發(fā)揮值周、日領(lǐng)導和教師的作用，加強值班巡邏，維護良好的教學秩序。
2、總務(wù)處認真清理、修復路燈，做到有燈必亮。
3、希望有關(guān)部門能加大整治學校周邊環(huán)境的力度，解決交通阻塞問題。在高峰期，特別是下晚自習時間派出警力，維護學校周邊的治安，指揮過往的車輛通過，維護學生的人身安全。同時學校每周五、日都有值日教師、值日領(lǐng)導做好學生離、返校工作，禁止學生乘坐“三無車輛、超載、超員車輛”。
總之，通過本次學校安全隱患排查，我校更加完善安全工作防控體系，有力地推進了校園安全工作管理的規(guī)范化。在今后的工作中，我們將齊心協(xié)力，再接再厲，努力使我校安全工作再上新臺階。
校園自檢自查報告 14
根據(jù)常教宣〔20xx〕8號《關(guān)于組織開展20xx-20xx年度常州市首批市級文明校園評選工作的通知》，我校積極行動，對照測評細則進行了全面、認真地自查，對存在的問題和不足進行了整改。現(xiàn)將自查情況匯報如下：
一、領(lǐng)導班子建設(shè)
�。�1）積極落實黨建工作責任制，建設(shè)“學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織。認真做好“三會一課”，開好民主生活會、組織生活會、開展好民主評議和黨員活動日活動，做到了有計劃、有記錄，效果好，推動學�！皟蓪W一做”學習教育常態(tài)化制度化。
�。�2）堅持黨的教育方針，以立德樹人為根本，促進學生德智體美勞全面發(fā)展，辦學行為規(guī)范。我校按照國家和省規(guī)定按國家和省規(guī)定開齊開足上好有關(guān)課程，無違規(guī)辦學、學生負擔過重等情況，建立科學制度，尊重學生個性差異。
�。�3）堅持依法執(zhí)教，法治觀念強。我校組織教師認真學習有關(guān)法律法規(guī)，依法健全學校管理制度，管理科學規(guī)范。
�。�4）實施校長負責制，實行校務(wù)會議等管理制度，貫徹民主集中制，實行校務(wù)公開制度，嚴格落實民主集中制，學校重大事務(wù)提交教代會討論決定。
�。�5）注重調(diào)動各方面積極性，形成育人合力。我校發(fā)揮共青團、少先隊、學生社團的作用，引導學生自我管理或參與學校治理；
完善學校家長委員會，設(shè)立學校開放日，引進家長、社區(qū)參與學校治理。
二、思想道德建設(shè)
�。�1）加強社會主義核心價值觀教育實踐活動。將社會主義核心價值觀教育有機融入學科教學、校本課程、團隊活動和課外實踐活動中去；
運用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、黑板報、小報等多種形式，加強社會主義核心價值觀宣傳；入學儀式加強學生日常行為習慣，并在習慣中體現(xiàn)核心價值觀要求。
�。�2）組織學生開展新時代好少年學習宣傳、“網(wǎng)上祭英烈”、“童心向黨”、“向國旗敬禮”、中華經(jīng)典誦讀等活動。
（3）加強學校德育體系建設(shè)，把思想道德教育融入教育教學各個環(huán)節(jié)和學生學習生活各個方面。組織學生開展學習和爭當美德少年活動。科學設(shè)置并落實“敏行”德育課程；
利用德育課程、升國旗儀式、團隊活動、主題班會等開展道德教育實踐活動；加強法制教育，聘請法制副校長和校外輔導員，定期開展法制講座，引導學生學法、知法、守法。
�。�4）落實《中小學生守則》，加強“八禮四儀”養(yǎng)成教育。校園主要出入口、連廊、食堂等公共空間張貼有宣傳kt板，運用黑板報、文化墻、宣傳欄、校園網(wǎng)等載體宣傳“八禮四儀”；
將“八禮四儀”養(yǎng)成教育進課程，多形式開展教育實踐活動在開學初集中開展文明、規(guī)范、禮儀教育，學生背誦并完成問答卷，學生知曉率高并自覺踐行。
�。�5）建好學生發(fā)展指導中心，加強學生心理健康教育。學校配好以專兼職心理健康教師為重點的導教師隊伍、場地設(shè)施、課程內(nèi)容、教育課時、確保正常有序開展工作。
�。�6）開展社會實踐教育。每學期學校組織學生參加社會實踐活動。
三、活動陣地建設(shè)
�。�1）建設(shè)書香校園，引導學生多讀優(yōu)秀課外書籍。學校有圖書館、閱覽室，生均圖書冊數(shù)符合相關(guān)規(guī)定；
教室有圖書角，圖書定期更新；定期開展各類讀書活動（綠色承諾、紅領(lǐng)巾、中華美德等），閱讀氛圍濃厚。
�。�2）發(fā)揮校園各類宣傳陣地載體的`作用，拓展育人渠道和空間。學校利用好“道德講堂”，定期面向師生開展道德教育活動；
校園板報、班級板報、宣傳櫥窗內(nèi)容豐富，定期更新，定期評比；教室走廊、墻壁、校園文化墻等載體教育氛圍濃厚。
�。�3）加強校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，打造學校對內(nèi)對外宣傳交流互動的網(wǎng)絡(luò)平臺。學校校園網(wǎng)絡(luò)健全、暢通，使用情況良好；
學校有教學資源、對外宣傳、家校溝通、師生互動的網(wǎng)絡(luò)平臺，并定期更新相關(guān)內(nèi)容。
�。�4）加強團支部、學生會活動設(shè)施與場所的建設(shè)與管理，營造特色鮮明的社團活動環(huán)境。學校配備有專門活動場所，設(shè)施設(shè)備齊全；
管理制度完善，定期開展活動，主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式多樣（青春儀式、團隊心理輔導、生命教育主題活動等）。
四、教師隊伍建設(shè)
（1）認真落實師德建設(shè)要求，扎實開展師德教育，嚴格師德管理，提升教師思想道德素質(zhì)。學校重視師德師風建設(shè)，有師德教育具體方案、有落實舉措，教師熟知并踐行核心價值觀，以自身言行為學生作示范；
健全教師管理制度，完善教師考核評價機制，將師德表現(xiàn)作為教師評價考核、聘任（聘用）的首要內(nèi)容；無教師體罰學生，違規(guī)補課和有償家教等情況。
�。�2）定期組織師資培訓，制定教師專業(yè)成長規(guī)劃，不斷更新教師教育觀念和知識結(jié)構(gòu)，提高教師教學水平。學校教師培訓制度、培訓規(guī)劃健全，并得到落實；
正常開展校本培訓，教師專業(yè)水平和教學能力明顯提高。
�。�3）創(chuàng)造良好的政策環(huán)境、工作環(huán)境和生活環(huán)境，形成結(jié)構(gòu)合理，梯次發(fā)展的教師隊伍。重視班主任、骨干教師的成長，注重年輕教師隊伍的培養(yǎng)，定期組織班主任外出培訓，開展青年班主任、教師基本功大賽。
五、校園文化建設(shè)
�。�1）建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。我校校風：崇德向善、教風：博聞善導、學風：篤學善思，建設(shè)有明確目標、具體措施，師生廣泛認同并自覺追求；
每月開展文明班級、文明宿舍等創(chuàng)建活動。
（2）組織開展形式多樣的校園文化活動，橋韻課程體系。學校著眼核心素養(yǎng)的育成，秉承求實校訓，針對學情和未來需要，優(yōu)化課程的目標、內(nèi)容、實施、評價，頂層設(shè)計了符合校情、體現(xiàn)時代要求、遵循教育規(guī)律、促進學生發(fā)展的具有我校求實文化特質(zhì)的“橋韻”課程體系。為學生全面發(fā)展、差異發(fā)展、個性發(fā)展提供卓有成效的課程支持和平臺。“橋韻”課程體系圍繞“身心求美、品格求善、學識求真、學力求上、實踐求新”五個育人目標，從結(jié)構(gòu)上建構(gòu)橋之引始業(yè)課程、橋之墩基礎(chǔ)課程、橋之梁延展課程、橋之翼綜合課程四階課程，并從健橋、德橋、智橋、創(chuàng)橋、藝橋五個目標領(lǐng)域開設(shè)各類課程，指向于育人目標的達成。目前我�！皹蝽崱闭n程體系項目已經(jīng)申報成功為常州市課程前瞻性項目。
�。�3）積極拓展校園文化建設(shè)的新載體，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。引導學生文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)，積極參與“陽光網(wǎng)絡(luò)伴我成長”、“爭做網(wǎng)絡(luò)文明使者”等活動，不進入營業(yè)性網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。
六、校園環(huán)境建設(shè)
�。�1）做好教學設(shè)施規(guī)劃管理使用。校園教學、文化、體育、科技等活動場所布局合理、設(shè)施齊全，管理有序，使用正常。
�。�2）建設(shè)美麗校園。校園凈化、綠化、美化；
自然景觀、人文景觀錯落有致，我校給每座教學樓和道路重新命名，校園建筑和綠化能體現(xiàn)教育價值、課程意識和相關(guān)教學內(nèi)容，使用功能、審美功能和教育功能和諧統(tǒng)一
�。�3）加強安全教育，強化校園治安綜合治理工作，確保校園安全、穩(wěn)定。學校安全制度健全、措施落實，特別是校內(nèi)食宿安全保障全面到位；
常態(tài)化開展師生安全教育，定期排查校園安全隱患；建立學校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案并組織演練；開展文明交通進校園活動。
�。�4）整治學校周邊環(huán)境，維護校園周邊良好秩序。校園周邊200米內(nèi)無網(wǎng)吧、電子游戲室等場所，無歌舞廳等娛樂場所；
學校大門周邊環(huán)境整潔，沒有社會閑雜車輛；校園周邊無從事非法經(jīng)營活動的游商和無證照攤點，無“三無食品”，無恐怖迷信低俗的玩具、文具、飾品和出版物銷售。
�。�5）深入開展環(huán)境教育和節(jié)約教育，引導師生樹立保護環(huán)境和節(jié)約資源意識，培育節(jié)約資源的良好風尚。組織學生開展“三節(jié)”主題實踐活動，效果明顯。
七、存在的問題
我們在眾多建設(shè)上努力投入較多成績也較大，但也存在著一些問題。諸如功能室硬件較好，活動缺少計劃性和長效性�；顒娱_展較多，資料收集不夠，總結(jié)積累不夠。個別職工對創(chuàng)建認識不足，自律意識有待加強。
校園自檢自查報告 15
安全重在防范，責任重于泰山。我校平安校園創(chuàng)建活動領(lǐng)導重視，規(guī)章制度和防控機制健全，措施得力，管理到位。在連續(xù)兩屆獲南昌市文明單位和連續(xù)(20xx、20xx)年獲西湖區(qū)社會治安綜合治理先進單位和桃花鎮(zhèn)社會治安綜合治理先進單位的基礎(chǔ)上，平安校園工作又取得了令人欣慰的成績。師生法制觀念普遍增強，安全防范意識和自我保護技能普遍提高，安全責任事故發(fā)生率控制為零。師生的人身和學校財產(chǎn)得到了保障。營造了良好的平安和諧的育人環(huán)境�，F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園活動的自查情況報告如下：
一、領(lǐng)導重視，組織健全，管理到位。
1、建立工作網(wǎng)絡(luò)：學校領(lǐng)導高度重視平安校園創(chuàng)建工作，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程。學校成立了以校長為組長的創(chuàng)建平安校園工作領(lǐng)導小組。實行一把手親自抓，分管領(lǐng)導重點抓，教務(wù)處，總務(wù)處，團支部，少先大隊部等職能部門具體抓的格局，使創(chuàng)建活動處于常抓不懈的態(tài)勢之中。堅持創(chuàng)建平安校園工作剛性化，系統(tǒng)化，制度化管理，層層落實，分工負責，協(xié)同作戰(zhàn)，做到創(chuàng)建活動有年度內(nèi)容，有計劃(方案)，有要求(檢查)，有總結(jié)評比，促使創(chuàng)建工作扎實有效地得到深入開展。
2、強化責任
堅持誰管理，誰負責的原則。學校領(lǐng)導和全體教師都是安全員，都有明確的職責，都要簽訂安全責任狀。學校領(lǐng)導與區(qū)教體局，鎮(zhèn)政府簽訂責任狀，班主任，科任教師與校領(lǐng)導簽訂責任狀，學校又與家長簽訂責任狀。將創(chuàng)建工作納入到教師的年度考核之中，同年度評優(yōu)，評先，晉級掛勾。實行安全管理一票否決制度責任追究制，確保平安校園創(chuàng)建的各項工作落到實處。
3、完善制度，有章可循。
設(shè)立創(chuàng)建工作辦公室和安全信息員，負責協(xié)調(diào)，內(nèi)外聯(lián)系，并將平安校園創(chuàng)建活動情況，安全隱患和突發(fā)事故等及時上報上級主管部門，成立應(yīng)急小分隊，統(tǒng)一指揮，協(xié)調(diào)一致，負責對突發(fā)事故和安全隱患進行應(yīng)急處理。建立了和健全了群體和突發(fā)事故處置工作預(yù)警預(yù)案體系。建立暢足的信息傳輸渠道和嚴格的信息上報制度，建立了如教師值勤，安全排查，放學路隊等一整套規(guī)章制度，做到了有章可循，保證了活動有序進行。
二、加強排查管理力度，營造平安和諧環(huán)境。
1、排除隱患，防患未然：有了制度，關(guān)鍵在于抓落實，學校實行剛性化管理，領(lǐng)導親臨參檢和督查。堅持每天日常檢查，每周安排全排查。凡有破損電器設(shè)備及時補修或更換。每月一次全面排查，對圍墻，鐵柵欄，門窗，樓道，防盜，防火設(shè)施逐一查看，及時消除安全隱患。對體育設(shè)施，實驗藥品，計算機房及其他專用設(shè)備一件件檢查，出現(xiàn)問題，及時整改。在社會實踐等外出活動之前，對學生進行安全教育，對安全問題作出周密安排，落實各類安全措施。
3、規(guī)范學生日常安全行為：如：上下樓梯靠右慢行，不準擁擠與喧嘩，不準攀抓扶手，不準玩不健康游戲，不準追跑滾爬，不準摸電源插座，不準擅自下河游泳等等，放學自覺整隊有序出校門。
4、整治校園周邊環(huán)境：在平安校園創(chuàng)建活動中，學校與南昌交警大橋大隊交警，桃花派出所民警，一村保衛(wèi)科人員一道多次對校園周邊環(huán)境進行整治，使校門前交通秩序良好，已經(jīng)沒有互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所，設(shè)有電子游戲室，錄像廳，也沒有違規(guī)違法經(jīng)營現(xiàn)象，偶爾有流動攤點，也遭到學校及時勸說或制止。
三、以活動為載體，開展豐富多彩的安全教育。
1、廣泛宣傳，營造氛圍。
在創(chuàng)建平安校園過程中，我校每個學期開學典禮都把安全教育作為重要內(nèi)容，每周一國旗下講話都要講安全。開學的第一周都作安全教育周和校園周邊治安整治周。堅持安全教育日和119宣傳教育周的主題教育活動。充分發(fā)揮校廣播站，網(wǎng)站，宣傳長廊，黑板報，手抄報，橫幅，作文為形式，進行潛移默化的安全教育，開展安全伴我行主題班隊會，開展以《中小學生安全教育讀本》《中小學生日常安全手冊》為主要內(nèi)容的.讀書和知識競賽活動，利用班會組織學生學習《學生傷害事故處理辦法》《中華人民共和國未成年人保護法》《治安管理處罰條例》《中華人民共和國未成年人犯罪法》，通過學習和討論，使學生懂法，守法，提高法制觀念。學生在討論中說道：只要我們從自己做起，從小做起，保證自己的安全，保證他人的安全，我們就會同危險的侵害等揮手說再見。
2、把握校外教育資源，形成教育合力：我校與南昌交警大橋大隊一中隊建立交警校協(xié)作共建關(guān)系，聘請了一中隊指導員楊小帥為校外輔導員，聘請了桃花派出所邱軍峰為法制副校長，他們熱心支持學校工作，定期來校參加活動。例如：法制副校長邱軍峰到校作《預(yù)防青少年違法犯罪，提高青少年法律意識》和《防雷、防靜電、防暴、防地震》知識講座，桃花派出所民警戴小兵到校作《防毒拒毒，從我做起》知識講座。
交警南昌大橋大隊一中隊指導員楊小帥(校外輔導員)到校作《注意交通安全，珍愛生命》的報告，大橋大隊事故科熊建國交警來校作《如何識別交通信號標志》的知識講座。組織師生觀看《動畫教你學交規(guī)》、《流淚的花季》錄象和《珍愛生命，安全出行》的大型交通事故案例圖片展。他們還向?qū)W生贈送了《交通法規(guī)》讀本，給學生發(fā)放學生交通安全出行卡。
學校請消防培訓中心趙警官到校進行家庭防火及自救逃生知識培訓，知道學校開展讓校園遠離火災(zāi)為主題的消防演習，作安全第一，讓火災(zāi)遠離我們的有關(guān)消防器材使用的知識講座，提高了師生的防范意識和逃生自救技能，對師生的人身安全大有補益。
通過開展主題活動，社會實踐，聽講座、讀書、知識競賽等各種安全教育活動，使學生接受了較為系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防火防電等安全知識和技能教育。
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