學(xué)習(xí)方法的作文分享

時(shí)間：2020-11-29 09:06:34 學(xué)習(xí)方法我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)方法的作文分享

　　好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢？以下是小編整理好的有關(guān)學(xué)習(xí)方法的作文分享，歡迎大家閱讀參考！

有關(guān)學(xué)習(xí)方法的作文分享

　　【篇一：我的學(xué)習(xí)方法】

　　六年來，我在家長(zhǎng)和老師的關(guān)懷培養(yǎng)和精心教育下，我學(xué)會(huì)了如何做人、學(xué)會(huì)了尊敬長(zhǎng)輩、懂禮貌。同時(shí)也掌握了一些學(xué)習(xí)方法。其中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì)了語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法，對(duì)于其它學(xué)習(xí)科學(xué)和理解起著很大的做用。從中我知道了方法的重要性，因?yàn)橛芯涿哉f到：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。

　　每個(gè)新學(xué)期開始，我都會(huì)為自己制訂一個(gè)奮斗目標(biāo)。因?yàn)�，目�?biāo)就是方向和動(dòng)力，朝著自己制定的目標(biāo)向前奮斗、努力。每次上新課前，我都要認(rèn)認(rèn)真真的預(yù)習(xí)課文。查字典，把不明白的問題都記錄下來，等到第二天上課時(shí)帶著問題，再不明白來請(qǐng)教老師或與同學(xué)交流�？赡苡行┩瑢W(xué)害怕，但是孔子都“不恥下問”，更何況我們是“上問”。如果連這點(diǎn)勇氣都沒有，那就不配做小學(xué)生！

　　例如，我在預(yù)習(xí)《索橋的故事》這課時(shí)，“索橋還有什么值得學(xué)習(xí)的故事嗎？”這個(gè)問題我總是想不通。所以我把它記錄下來，準(zhǔn)備明天老師上課時(shí)間問她，在上課時(shí)，我總是不認(rèn)真聽講，現(xiàn)在上課，我不做小動(dòng)作、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，課后認(rèn)真填寫好大小練習(xí)冊(cè)。

　　現(xiàn)在，我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大，字也寫的很工整，我還是要繼續(xù)努力學(xué)好語(yǔ)文和其他功課。學(xué)習(xí)方法固然重要，上課認(rèn)真聽講完成作業(yè)也很重要。同學(xué)們，讓我們一起加油努力，采用正確方法，解決生活中的各種難題。

　　【篇二：我的學(xué)習(xí)方法】

　　學(xué)習(xí)方法因人而異，但正確的學(xué)習(xí)方法應(yīng)該遵循以下幾個(gè)原則：循序漸進(jìn)、熟讀精思、自求自得。

　　1、“循序漸進(jìn)”——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

　　2、“熟讀精思”——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹；另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，記憶才會(huì)牢固，“熟讀”，要做到“三到”：心到、眼到、口到�！熬肌�，要善于提出問題和解決問題。

　　3、“自求自得”——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識(shí)加以消化吸收，變成自己的東西。

　　例如我學(xué)習(xí)語(yǔ)文的時(shí)候，一定在課前做好預(yù)習(xí)，知道下次上課的時(shí)候應(yīng)該學(xué)什么。在課堂上除了十分重要的內(nèi)容以外，不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記，聽課的效率一定不高，況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收，適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。我在做作業(yè)時(shí)，會(huì)給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能做其他的事或想其他的事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂�；蛟S你會(huì)說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。復(fù)習(xí)時(shí)，不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)語(yǔ)文功課。我以前也曾經(jīng)常用一個(gè)晚上來看語(yǔ)文，實(shí)踐證明，這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。后來我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)，還有一點(diǎn)最重要，就是怎么寫好日記。比如我們老師，她會(huì)讓我們天天寫一篇日記。這對(duì)我提高文學(xué)素養(yǎng)，完善文學(xué)功底，寫一手好字，都有很大的幫助。

　　這是我個(gè)人的學(xué)習(xí)方法，不知道同學(xué)們是怎樣學(xué)習(xí)的，我覺得它也適合其他的學(xué)科。我們要經(jīng)常多交流，這樣有利于我們學(xué)習(xí)。

　　【篇三：我的學(xué)習(xí)方法】

　　如果要問我有什么好的學(xué)習(xí)方法，讓我想一想再告訴你……其實(shí)也沒有什么特別的好方法。這個(gè)學(xué)期，我給自己定了一個(gè)學(xué)習(xí)的方法，那就是：仔細(xì)聽、認(rèn)真做、勤思考、多練習(xí)。

　　語(yǔ)文，在生活、學(xué)習(xí)中無處不在。它與其它各門課程都有著密不可分的聯(lián)系，每天上課要認(rèn)真聽老師講解、分析，除了完成老師布置的作業(yè)之外，還要抓緊時(shí)間，復(fù)習(xí)一下以前學(xué)習(xí)過的字詞、古詩(shī)、老師要求背誦的課文以及重點(diǎn)的部分。做一些短文分析題，來提高自己的閱讀分析、理解能力。其次，還要留心、觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積累更多的素材。來充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。

　　數(shù)學(xué)，不僅要上課做好筆記，而且每天回家后要進(jìn)行整理與復(fù)習(xí)，把學(xué)過的概念，公式，除了要詳細(xì)的牢記之外，還要運(yùn)用于實(shí)踐中。平時(shí)多練習(xí)，勤思考，加強(qiáng)熟練性、靈活性。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題及時(shí)訂正，遇到不理解的題目及時(shí)詢問老師，直到弄懂為止。

　　俗話說的好：一份耕耘，一份收獲。臧克家曾經(jīng)說過﹕讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠(yuǎn)；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐富。我覺得在學(xué)習(xí)的道路上它沒有近路可抄，只有腳踏實(shí)地一步一個(gè)腳印地走好每一步！相信自己會(huì)有收獲的一天！這就是我的學(xué)習(xí)方法。

　　【篇四：我的學(xué)習(xí)方法】

　　一、回憶寶盒。晚上臨睡前在腦子里復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)老師今天講的課文。如：今天老師給我們講了哪一篇課文？讀了這篇課文，我明白了什么？在課文里有哪個(gè)生字我不會(huì)寫？……把這些問題一一在腦海解答，這樣既省時(shí)，又復(fù)習(xí)了課文，真是一舉兩得。

　　二、早讀教室。人們常說：“一年之際在于春，一日之計(jì)在于晨�！痹绯浚諝庑迈r，也不喧鬧，是記憶力最好的時(shí)候。翻開課本，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)舊的課文，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。小鳥的歌聲為我伴奏，芬芳的花朵則是我忠實(shí)的聽眾，在這美麗的早晨早讀，好不愉快也！

　　三、生字集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習(xí)新的知識(shí)，而每天，我們也會(huì)遇到許多不認(rèn)識(shí)、不會(huì)寫的生字。我對(duì)付這種生字也有自己的方法。我找了一個(gè)小本子，把它命名為“生字集中營(yíng)”當(dāng)遇到自己不會(huì)寫、不認(rèn)識(shí)的字時(shí)，我就把它們送進(jìn)集中營(yíng)去。每天我都會(huì)抽出時(shí)間去訓(xùn)練它們，你別說，每過一段時(shí)間還就會(huì)有幾批字被送出集中營(yíng)呢？

　　四、考試錯(cuò)題連連看。每過一段時(shí)間，我們都要進(jìn)行考試，而試卷總會(huì)有錯(cuò)題。我把每張考試卷上的錯(cuò)題都訂正在一個(gè)小本上，然后把它們分分類。有靈活類的，有死記類的，有單一類的，有馬虎類的.……把這些題的題目都寫在紙條上，然后放入小箱里，每次抽到哪個(gè)紙條，就寫哪道題。很有效哩，不信你也可以試一試！

　　五、成語(yǔ)大接龍。在平時(shí)閱讀課外書中，在語(yǔ)文課本上，我們總是能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有寫人的、有寫事的、有寫景的……我把那些好的成語(yǔ)都積累起來，時(shí)不時(shí)地讀讀看看，閑暇時(shí)和爸爸媽媽一同玩成語(yǔ)大接龍游戲，全家都很開心，不僅培養(yǎng)了我對(duì)成語(yǔ)的興趣，還了解了許多成語(yǔ)故事�？幔�

　　六、好詞好句天天有。無論是生活中，還是學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)聽到或是看到許多好詞好句。我總是把它們寫在摘抄本上，讀讀背背。日久天長(zhǎng)也就積累了許許多多的好詞好句。

　　怎么樣？你覺得我的學(xué)習(xí)“六大法”好嗎？如果你覺得可以引用，那就用吧！愿看過我文章的朋友們都會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。bye！

　　【篇五：學(xué)習(xí)的方法】

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，五年的小學(xué)歷程讓我積累了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。如果你對(duì)學(xué)習(xí)方法也留心積累的話，我們可以互相交流。

　　在語(yǔ)文課上，我們要把“三個(gè)一”做好。何謂“三個(gè)一”？那就是一個(gè)練習(xí)本，一本語(yǔ)文書和一支鋼筆。上課時(shí)要專心聽講，把老師的板書記在課本上，還要認(rèn)真完成各項(xiàng)課堂作業(yè)，如果你做到以上幾點(diǎn)，還會(huì)考試不及格嗎？

　　在數(shù)學(xué)課上，一切都要聽從老師安排，不要總是翻動(dòng)數(shù)學(xué)書，數(shù)學(xué)講的主要是題型，只要會(huì)一個(gè)題型，那么由這一題型編出來的應(yīng)用題都能夠做對(duì)。對(duì)于數(shù)學(xué)考試來說，計(jì)算要認(rèn)真，應(yīng)用題要多讀幾遍，寫完后再重頭到尾在練習(xí)本上做一遍，以便檢查。我相信，掌握以上幾點(diǎn)，你一定可以取得一個(gè)好成績(jī)

　　在英語(yǔ)課上，我們要掌握用最快的方法記單詞，及句子。熟讀課文，會(huì)默寫48個(gè)音標(biāo)和26個(gè)字母�，F(xiàn)在，我透露一點(diǎn)小秘密：?jiǎn)卧~快速記憶法。比如說accident，我們可以把這個(gè)單詞分成四個(gè)部分，ac、ci、de、nt，全部轉(zhuǎn)換成熟悉的事物。ac轉(zhuǎn)換成ac米蘭隊(duì)，ci轉(zhuǎn)換成刺，de轉(zhuǎn)換成德國(guó)人，nt轉(zhuǎn)換成難題。合起來就是ac米蘭隊(duì)被刺[ci]事件是德[de]國(guó)人的難題[nt]。每天記一兩個(gè)單詞就可以輕松學(xué)英語(yǔ)了，不是嗎？

　　這就是我的學(xué)習(xí)方法，還可以吧！

　　【篇六：學(xué)習(xí)方法作文】

　　在一個(gè)人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學(xué)習(xí)的意識(shí)、愿望和能力越來越重要。終身學(xué)習(xí)的能力是重中之重。學(xué)習(xí)方法的掌握與應(yīng)用又是其能力的核心，因此，我想把我總結(jié)的學(xué)習(xí)方法與大家交流。

　　學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)自我鍛煉的過程。對(duì)于我們初三的畢業(yè)生來說，考試可謂是常事。當(dāng)你每次考試都不理想時(shí)，我建議你改變一下你的學(xué)習(xí)方法或者是你的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要知道，這兩點(diǎn)十分重要。學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著你的學(xué)習(xí)效率。有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法會(huì)讓你的學(xué)習(xí)事半功倍，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境也有助于成績(jī)的提高。其實(shí)，說簡(jiǎn)單一點(diǎn)，學(xué)習(xí)不外乎這么幾個(gè)步驟：預(yù)習(xí)，思考，提問，復(fù)習(xí)，總結(jié)。就拿語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)這三方面來說吧！語(yǔ)文，是一門考查人多重素質(zhì)的一門學(xué)科，它包括基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀和語(yǔ)言運(yùn)用能力及寫作能力。我認(rèn)為，語(yǔ)文其實(shí)不難學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)語(yǔ)文最重要的是心態(tài)，只要你用心對(duì)待它，那成績(jī)一定能上去，而且要把握課堂上的每一分每一秒，充分利用好時(shí)間，這樣語(yǔ)文就能取得一個(gè)好成績(jī)。我給大家的語(yǔ)文學(xué)習(xí)提幾點(diǎn)建議：

　　1、認(rèn)真進(jìn)行語(yǔ)言積累。

　　2、加強(qiáng)語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)。

　　3、認(rèn)真進(jìn)行閱讀遷移能力的培養(yǎng)。

　　4、進(jìn)行有效的寫作訓(xùn)練，

　　我想這四種學(xué)習(xí)方法一定會(huì)讓你擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　數(shù)學(xué)，是一門很深?yuàn)W的學(xué)科，我覺得它有三大特點(diǎn)：高度的抽象性、邏輯的嚴(yán)謹(jǐn)性和應(yīng)用的廣泛性。生活中的數(shù)學(xué)處處可見，因此，學(xué)不好數(shù)學(xué)，很難適應(yīng)這個(gè)世界的發(fā)展。數(shù)學(xué)，最基礎(chǔ)的就是運(yùn)算了，它就像是人的脊梁，如果這一點(diǎn)都學(xué)不好，那么這個(gè)人的腰永遠(yuǎn)都不會(huì)直。要想提高自己的運(yùn)算能力，平時(shí)的積累很重要，還有一點(diǎn)就是要細(xì)心。粗心，這是讓你致命的一根針，若不把這根針除去，成績(jī)很難提高。要多思考，擴(kuò)展思維的深度與寬度，這樣長(zhǎng)久下去，會(huì)提高我們的思維能力。還有就是學(xué)過的知識(shí)要融會(huì)貫通，要相互之間建立起聯(lián)系，這樣有利于做題速度的提高。要正確對(duì)待每次測(cè)驗(yàn)，建立錯(cuò)題本，多整理自己不會(huì)的題目。（這一點(diǎn)對(duì)于每門學(xué)科都很重要。）

　　英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣只是相對(duì)較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會(huì)充分的安排時(shí)間來學(xué)習(xí)：語(yǔ)法，在上課時(shí)在課本上標(biāo)出，每天瀏覽一次，如果有時(shí)間可以整理到一個(gè)專門的語(yǔ)法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準(zhǔn)備一些細(xì)長(zhǎng)的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒填寫二三十個(gè)單詞。下樓做操的時(shí)候瞄一眼，上樓上課時(shí)瞄一眼，去食堂等飯時(shí)瞄一眼。這樣不會(huì)浪費(fèi)太多時(shí)間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習(xí)方法，希望能給大家?guī)硪欢ǖ膸椭?/p>

　　【篇七：我的學(xué)習(xí)方法】

　　好的學(xué)習(xí)方法可以使你提高學(xué)習(xí)效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習(xí)方法呢？在網(wǎng)絡(luò)上、書里都介紹了很多的學(xué)習(xí)方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說說我的學(xué)習(xí)方法。

　　我的學(xué)習(xí)法寶就是“認(rèn)真”和“專心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說起來很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認(rèn)真和專心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認(rèn)真、專心地聽課，但是，天上的小鳥有沒有掉隊(duì)的？墻角的那只小蝸牛有沒有爬遠(yuǎn)了？這節(jié)課下了圖書館是不是還那么多人？……

　　還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認(rèn)真、專心地完成一首曲子。但是，在玻璃門那邊，我的可可小狗有沒有咬我的鞋子？魚缸里，小烏龜們有沒有把小金魚給吃掉？……噢！天啦！

　　你瞧，要做到認(rèn)真和專心真的很難的。所以，我每次在課前預(yù)習(xí)、做習(xí)題和課后復(fù)習(xí)的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認(rèn)真、專心”。每當(dāng)我做到認(rèn)真、專心的時(shí)候，我的耳朵會(huì)變成筆、大腦會(huì)變成筆記本，我會(huì)把這節(jié)課的內(nèi)容記下來，不懂的都做好記號(hào)，下課后問老師。

　　我的學(xué)習(xí)方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。