高考前英語復(fù)習方法及備戰(zhàn)策略

時間：2020-12-13 17:13:07 學習方法我要投稿

　　高考前，大家都能感受到時間緊任務(wù)重，但是再緊張也不能慌亂，壓力再大也要堅持住，下面和小編一起來看高考前英語復(fù)習方法及備戰(zhàn)策略，希望有所幫助！

高考前英語復(fù)習方法及備戰(zhàn)策略

　　高考前英語復(fù)習方法

　　1.閱讀法

　　指通過閱讀的方式進行復(fù)習的方法，主要是閱讀教材。應(yīng)考復(fù)習過程中的閱讀不同于平常的閱讀，一定要圍繞復(fù)習目標來進行，要有重點，沒有重點就沒有復(fù)習的質(zhì)量保證。在全面復(fù)習的基礎(chǔ)上，要對重點內(nèi)容進行重點復(fù)習，也就是多花些時間，用功夫，徹底弄懂記牢。強調(diào)重點，并不是說通讀可以隨便應(yīng)付，相反，需要認真仔細。教材中有很多不被我們注意的地方，卻包含著豐富的內(nèi)容，常常是出題人抓住的要點。因此，必須在有所側(cè)重的同時抓好全面通讀。

　　2.圖表法

　　指通過分析、比較和概括，把概念、原理、公式、用法等歸：納整理成圖表的復(fù)習方法。通過加工圖表，可以化繁為簡，便于比較，益于記憶，更好地掌握知識體系。一位已考上重點大學的同學在介紹高考復(fù)習經(jīng)驗時說，他的復(fù)習，到最后每科就變成了幾頁圖表;我們復(fù)習時應(yīng)該把閱讀法和圖表法結(jié)合起來使用。

　　3.聯(lián)系法

　　是通過對知識之間的縱向和橫向的聯(lián)系，以加深理解和鞏固的一種復(fù)習方法。采用聯(lián)系法復(fù)習，既可單獨進行(即通過回憶和思考)，也可以結(jié)合閱讀法或圖表法進行。

　　4.解題法

　　指通過解答各類題目，鞏固和運用有關(guān)知識技能，提高解題能力的方法。

　　在運用解題法時要注意：

　�、俨灰玫绞裁搭}就做什么題，應(yīng)根據(jù)自己復(fù)習的需要有所選擇地做題。

　　②在做完一道有代表性的典型題后，應(yīng)總結(jié)解題過程運用了什么方面的知識，解題思路有什么特點、技巧和規(guī)律。

　　③要充分利用每道題的復(fù)習價值。如選擇題，選出正確選項后還應(yīng)指出其他選項為什么錯;計算題還有沒有其他解法(一題多解);題目條件發(fā)生改變后，解題方法會發(fā)生什么改變(一題多變)等。

　　高考英語備考策略

　　一、練聽力貴在堅持

　　聽力的提高是一個緩慢的過程，對絕大多數(shù)同學來說，目前練習聽力的主要途徑就是聽錄音。除了課堂上進行的聽力練習之外，同學必須自己每天堅持不懈地練習，每次時間不必長，譬如聽一套模擬題即可，大約用時十五到二十分鐘。

　　有些同學說，他們在做模擬考試聽力題時，常常要聽到3至5題之后才會進入狀態(tài)，究其原因就是他們不重視聽力練習，或是缺少毅力。長期堅持練習聽力的同學負責聽的腦組織基本上處于工作狀態(tài)，無需“重新啟動”的過程，考試時，他們就可以馬上進入狀態(tài)。

　　二、建單項選擇題錯題檔案

　　從現(xiàn)在開始，把每次所做試卷中出錯的地方找出來，分析原因，對所犯錯誤弄個水落石出，然后收集整理，再加以強化訓(xùn)練。不斷溫習鞏固，避免重復(fù)犯錯，不斷掃清復(fù)習路上的障礙。

　　建立錯題檔案，不但可以解決單項選擇中的問題，更重要的是，可以鞏固英語基礎(chǔ)知識，對提高完形填空、閱讀理解、短文改錯及書面表達水平大有裨益。

　　三、掌握完形填空四步法

　　“完形填空”題旨在測試學生綜合運用英語的能力。做此題必須通篇考慮，掌握大意，綜合運用所學詞匯、語法及常識進行判斷推理。解此類題主要從以下四步做起。

　　第一步：重視首句，把握開篇。

　　完形填空一般無標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預(yù)測全文大意和主旨。

　　第二步：速讀全文，掌握大意。

　　速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關(guān)鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。

　　第三步：瞻前顧后，靈活答題。

　　“瞻前顧后”，即讀所填詞的句子時，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。

　　第四步：復(fù)核全文，調(diào)整答案。

　　把填好的短文通讀一遍，進行核查，同時注意以下三點：

　　1、上下文的一致性，即時態(tài)語態(tài)的'一致；代詞、名詞、單復(fù)數(shù)的一致。

　　2、從語法、慣用法及習慣搭配、甚至語感入手，看是否符合上下文的邏輯。

　　3、段與段、句與句之間的銜接是否連貫。

　　四、保障閱讀量，積累詞匯

　　一定要保障閱讀量，量有了保障，不斷積累詞匯量，你的閱讀速度定會隨之提高，閱讀的正確率也就不在話下。在閱讀過程中遇到的出現(xiàn)率高的生詞短語，查字典記錄下來，最好附上例句。在閱讀中，把握文章內(nèi)容，你做出的選擇在文中要有supporting details（支持性的細節(jié)），無論什么題型，都不可主觀臆斷。

　　如果遇到大量生詞，只要不影響對整篇文章的理解就跳過去，如要求猜測詞義就通過上下文來猜。從每套題的閱讀材料中選出一篇作為精讀材料處理，會對英語水平的提高有所幫助的。

　　五、明確改錯應(yīng)注意事項

　　短文改錯，既是一篇文章，就不能割裂來看，但考題是以行為單位設(shè)置錯誤的，因此要處理好篇、句、行的關(guān)系。

　　在做短文改錯練習時，請按以下幾步走：

　　1、以句子為單位，找出明顯的錯誤。

　　2、從語法角度逐個審查難句的句子結(jié)構(gòu)以及時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、代詞、名詞、冠詞、介詞、形容詞、副詞等用法是否有誤。

　　3、再通讀全文，看是否有邏輯上以及上下文含義的錯誤，此時特別要注意一些連詞和代詞的錯誤。

　　4、解題后，再讀一遍，檢查句型確實沒有錯誤，判斷正確，寫上對勾，如果十行全寫對勾不得分。

　　5、以改動最小，保持原義為原則。

　　6、切記錯誤類型，即：多詞、少詞、錯詞及正確的句子。一般情況下，正確的句子1題，多余詞判斷約2題，缺詞判斷約1題，錯詞題約5至6題。

　　7、沒有單詞拼寫錯誤。

　　六、寫作要讀背結(jié)合多練筆