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怎樣學(xué)好初中物理

時(shí)間:2020-12-15 11:04:30 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

怎樣學(xué)好初中物理

  物理概念和術(shù)語(yǔ)是學(xué)習(xí)物理的基礎(chǔ),只有熟練掌握才能抓住問(wèn)題的實(shí)質(zhì)和關(guān)鍵。下面和小編一起來(lái)看怎樣學(xué)好初中物理,希望有所幫助!

怎樣學(xué)好初中物理

  1、分類(lèi)法

  對(duì)所學(xué)概念進(jìn)行分類(lèi),找出它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),初中物理學(xué)的概念可分為四小類(lèi):

  ①概念的物理量是幾個(gè)物理量的積,例如:功、熱量;

 、诟拍钍菐讉(gè)物理量的比值,如:速度、密度、壓強(qiáng)、功率、效率;

 、鄹拍罘磻(yīng)物質(zhì)的屬性,例如:密度、比熱、燃燒值、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、電阻率、摩擦系數(shù)等;

 、芨拍顩](méi)有定義式,只是描述性的,如力、沸點(diǎn)、溫度。

  2、對(duì)比法

  對(duì)于反映兩個(gè)互為可逆的物理量可用這種方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。

  例如:熔解與凝固、汽化與液化、升華與凝華、有用功與額外功。

  3、比較法

  對(duì)于概念中有相同字眼的相似相關(guān)概念利用相比較學(xué)習(xí)的'方法可以找出相同點(diǎn)和不同點(diǎn),建立內(nèi)在聯(lián)系。

  例如“重力”與“壓力”、“壓力與壓強(qiáng)”、“功與功率”、“功率與效率”“虛像與實(shí)像”、“放大與變大”等。

  4、歸類(lèi)法

  把相關(guān)聯(lián)的概念進(jìn)行分組比較便于形成知識(shí)系統(tǒng)。

  例如:

 、倭、重力、壓力、浮力、平衡力、作用力與反作用力。

 、谒俣取⑿、功率、壓強(qiáng)。

 、鄹軛U、支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂、阻力臂、力的作用線。

 、苋劢、液化、蒸發(fā)、沸騰、汽化、液化、升華、凝華。

 、荽(lián)、并聯(lián)、混聯(lián)。

  ⑥通路、短路、斷路。

 、吣堋C(jī)械能、功能、勢(shì)能。

  5、要點(diǎn)法

  抓住概念中關(guān)鍵字眼進(jìn)行學(xué)習(xí),例如“重力”由于地球的吸引而受到的豎直向上的力叫重力,這個(gè)概念中“地球的吸引”“豎直向下”就是關(guān)鍵字眼,值得反復(fù)回味和理解。

  公式學(xué)習(xí)——物理鑰匙

  每一個(gè)公式都有一定的適用范圍,不能亂用,每一個(gè)字母都有著特定含義,需要理解:

  例如p=F/S中“S”指兩物全接觸的公共面積,這個(gè)公式既適用于固體,也可適用于液體和氣體,而p=ρ物gh來(lái)說(shuō)適用范圍就更小,只適用規(guī)則固體物體放在水平面上產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

  我們面對(duì)每一個(gè)公式不能機(jī)械記憶其等量關(guān)系,建議應(yīng)從以下五個(gè)方面進(jìn)行擴(kuò)展,這樣才能形成知識(shí)體系,提升學(xué)習(xí)物理的效率。

  1、根據(jù)公式想物理概念,對(duì)于ρ=m/V,v=s/t,p=F/s,W=F·s,可以記:?jiǎn)挝惑w積某物體的質(zhì)量叫物質(zhì)的密度。

  2、根據(jù)公式記單位,記住物理量的國(guó)際單位、常用單位、單位進(jìn)率。

  3、根據(jù)公式想變形公式,多進(jìn)行這樣的訓(xùn)練有利于擴(kuò)展思維,提高分析問(wèn)題的能力。

  4、根據(jù)公式記影響物理量的因素,例如從f=Fμ記影響滑動(dòng)摩擦力大小因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,且成正比,又如通過(guò)p=F/S記影響壓強(qiáng)大小的因素,其實(shí)質(zhì)是乘積式或比值式的物理量都可以采用這種方法。

  5.通過(guò)公式想實(shí)驗(yàn)

  公式是實(shí)驗(yàn)的原理所在,從公式中想所要測(cè)的物理量,從所測(cè)物理量想所需的實(shí)驗(yàn)器材,再進(jìn)一步想實(shí)驗(yàn)過(guò)程,操作過(guò)程中的注意事項(xiàng)。

  物理學(xué)習(xí),“悟”是關(guān)鍵。同學(xué)們?cè)谡n堂上要認(rèn)真聽(tīng)講,主動(dòng)思考,及時(shí)做好歸納性的筆記。課后要學(xué)以致用,把學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)際結(jié)合起來(lái),多嘗試用學(xué)到的物理知識(shí)解釋生活中遇到的各種現(xiàn)象。有疑問(wèn)的地方要及時(shí)與老師同學(xué)討論,舉一反三,把物理內(nèi)涵“悟”出來(lái)。

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