學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。想知道要如何正確的學(xué)習(xí)嗎？下面是小編整理的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好方法，希望能夠幫助到大家。
1、重視基礎(chǔ)
大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)為學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最重要的就是做題，尤其是高三的同學(xué)，天天都埋頭寫數(shù)學(xué)卷子，寫了好多好多，成績也沒有變好，于是就對數(shù)學(xué)絕望了。其實，一切題量的練習(xí)都需要扎實的基礎(chǔ)，也就是看課本。
記得去年在這個一輪復(fù)習(xí)即將結(jié)束的.時候，曾經(jīng)在講臺上問了一個關(guān)于基礎(chǔ)的問題，立體幾何四大公理是什么？新高三的同學(xué)可以看看能不能數(shù)上來，當(dāng)年講臺下面的人大眼瞪小眼的那種感覺呀。如果沒有扎實的基礎(chǔ)，就算數(shù)學(xué)一時很好，也終究像無萍之根，沒有切實的踏實感，成績波動較大。
所以，好好看看那基本數(shù)學(xué)課本吧，看似沒用的東西有時候是大有用處的。好比一次函數(shù)增長速度要比對數(shù)函數(shù)快這個東西，看似顯然，實際會幫你確定xlnx在x接近0的時候函數(shù)的極限的。
2、做題
當(dāng)然，數(shù)學(xué)，還是需要做題的。光靠那幾本書就能應(yīng)付高考？所以，新高三的同學(xué)們，一定要多做題。到最后其實做題就是連手感，不做題，一旦生疏了，那就不好了么。
最起碼得把數(shù)學(xué)作業(yè)和數(shù)學(xué)練習(xí)冊寫完吧，本人還記得當(dāng)初那些同學(xué)們不寫數(shù)學(xué)作業(yè)練理綜題的日子，新高三的同學(xué)要知道，大學(xué)是一定會學(xué)數(shù)學(xué)的，理綜卻是不一定要學(xué)的，當(dāng)初那些不寫數(shù)學(xué)作業(yè)的同班同學(xué)，現(xiàn)在后悔的不得了呢。當(dāng)初欠下數(shù)學(xué)的，欠下數(shù)學(xué)課代表的，日后是要加倍奉還的。現(xiàn)在本人看到他們后悔的樣子呀，這心里就痛快。所以，就算不為高考，為了大學(xué)生活，也要多做數(shù)學(xué)題。
3、改錯和總結(jié)
改錯本上不僅記下錯題和正確答案，更要記方法，易錯點。至于總結(jié)么，其實還是壓軸題的總結(jié)最有必要，選擇題的難題，填空的難題，還有圓錐曲線和導(dǎo)數(shù)壓軸，都要自己給自己總結(jié)題型，總結(jié)方法。
比如曾經(jīng)總結(jié)過導(dǎo)數(shù)題的題型和方法：
證明不等式：直接作差作商，多元問題換元，證左面max<>，求參數(shù)的范圍：參變分離，先猜后證，討論方程根的問題：設(shè)t法，證x1+x2>2題型。
4、交流
你不可以孤軍奮戰(zhàn)，需要自己的盟友。作為代理數(shù)學(xué)老師，所有同學(xué)都是我的盟友，還有大多數(shù)數(shù)學(xué)老師。但各位同學(xué)就要靠自己的了。
5、考試
如果，如果你平時總結(jié)工作做的很好，那么遇到難題，在大腦里搜索題型和對應(yīng)方法，之后看看哪種方法能做就行了。如果做的不好，那應(yīng)該怎么辦，我就不知道了。簡單題如何不做錯，就是別著急。如何不著急，要么你很自信自己能做完，要么你根本沒打算做完，自己選一條路吧。
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