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學(xué)習(xí)方法演講稿

時(shí)間:2022-11-24 19:33:46 學(xué)習(xí)方法 我要投稿

學(xué)習(xí)方法演講稿(集合15篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,學(xué)習(xí)對(duì)大家來(lái)說(shuō)都非常重要,對(duì)于學(xué)習(xí)的人來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)方法是非常重要的。如果你正在為找不到正確的學(xué)習(xí)方法而苦惱,以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)方法演講稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)習(xí)方法演講稿(集合15篇)

學(xué)習(xí)方法演講稿1

尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛(ài)我以我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得:

  一、學(xué)習(xí)態(tài)度我想要想搞好學(xué)習(xí),最重要的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,這是最根本的,所謂的那些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)技巧都必須有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。強(qiáng)烈的求知欲作保障。如果同學(xué)是從心底就對(duì)學(xué)習(xí)抱著一種懈怠,躲避的態(tài)度,那么所有的一切都是空談,想提高成績(jī)是很困難的。也許每次說(shuō)到學(xué)習(xí)都會(huì)談到學(xué)習(xí)態(tài)度這個(gè)詞,有些老生常談了,但真正做到每天有極佳的精神狀態(tài)來(lái)面對(duì)學(xué)習(xí)是極其困難的,我想推動(dòng)我努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力就是從骨子里透著的一種自強(qiáng)和不服輸?shù)木,雖然我是一個(gè)比較內(nèi)向,不怎么愛(ài)說(shuō),但每次看到有同學(xué)的成績(jī)更好,就會(huì)有像超過(guò)的沖動(dòng)和欲望,而當(dāng)自己做到了之后,就會(huì)有一種滿足感,依此下去,就形成了良性循環(huán),也就有了動(dòng)力,一個(gè)充分證明自我價(jià)值,得到滿足的過(guò)程。

  二、在家中的學(xué)習(xí)及一些方法為什么要單獨(dú)談到在家中的學(xué)習(xí)呢?我想這主要是因?yàn),在學(xué)校上課有老師維持課堂紀(jì)律,有緊張而有節(jié)奏的教學(xué)生活,每個(gè)人的學(xué)習(xí)質(zhì)量都相差無(wú)幾,就算差也差不到哪去,上自習(xí)又有嚴(yán)格的制度約束,保證學(xué)習(xí)質(zhì)量。這樣,在家中的學(xué)習(xí)質(zhì)量的重要性就更加突現(xiàn)出來(lái)。我想真正拉開(kāi)差距的話就是自主學(xué)習(xí)質(zhì)量高低,如果在平時(shí)上課注意聽(tīng)講,在輔以有深度、有精度、有長(zhǎng)久度的自主學(xué)習(xí),那成績(jī)自然好得很快了。以上都是我的學(xué)習(xí)方法,這些方法對(duì)我的學(xué)習(xí)非常有用。當(dāng)然,學(xué)習(xí)方法還有很多不是每種方法對(duì)任何人都適用,因?yàn)槊糠N學(xué)習(xí)方法都有不同的特點(diǎn),每個(gè)人的情況也各不相同。希望你們會(huì)考出好成績(jī)。

  我的演講結(jié)束,謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿2

  愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò):“成功==艱苦的勞動(dòng)+正確的方法+少說(shuō)空話”。對(duì)于渴望成功的同學(xué)來(lái)說(shuō),艱苦的勞動(dòng)與少說(shuō)空話是比較容易做到的,而正確的方法卻不是每個(gè)人都能摸索得出來(lái)的!瓕W(xué)習(xí)方法因人而異,望大家,“擇其善者而從之,其不善者而改之”。務(wù)使你擁有一套適合自我的學(xué)習(xí)方法。

  一、預(yù)習(xí)即在老師講授新課文之前把要學(xué)的資料獨(dú)立地自學(xué)一遍,預(yù)習(xí)對(duì)于提高聽(tīng)課效率和加深對(duì)知識(shí)的理解起著至關(guān)重要的作用,因而決不是一個(gè)可有可無(wú)的點(diǎn)綴過(guò)程。預(yù)習(xí)不是簡(jiǎn)單地把課本資料看一遍,它需要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,用心地思索出疑惑,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并構(gòu)成自我對(duì)一些問(wèn)題的看法。這樣帶著問(wèn)題去聽(tīng)課,并把老師的講解與自我的理解相對(duì)照、權(quán)衡優(yōu)劣,就能夠加深對(duì)知識(shí)的理解。預(yù)習(xí)可分為整冊(cè)預(yù)習(xí)和課前預(yù)習(xí)。每個(gè)假期中,我都要將新學(xué)期要學(xué)的資料自學(xué)一遍,做提綱挈領(lǐng)統(tǒng)觀全局充分理解教材的基本資料和思路,把握教材的知識(shí)體系,弄清各章節(jié)的聯(lián)系與區(qū)別,使整冊(cè)教材的學(xué)習(xí)能夠站在全局的高度上進(jìn)行,牢牢把握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

  二、練習(xí)練習(xí)就是針對(duì)具體問(wèn)題,創(chuàng)造性地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)以培養(yǎng)綜合靈活運(yùn)用知識(shí)有潛力的有效途徑之一。平時(shí)做完題之后,我總是及時(shí)地歸納、總結(jié)、分析,回顧習(xí)題的求解途徑、思路、涉及的知識(shí)點(diǎn)及應(yīng)用的方法,自我所采取的是不是最佳方法,有無(wú)創(chuàng)新之處;并把類似相關(guān)聯(lián)的題型加以比較分析,爭(zhēng)取做到舉一反三,觸類旁通。在練習(xí)當(dāng)中,我認(rèn)為“做”是次要的,而“思”是主要的。出錯(cuò)的地方也正是我們學(xué)習(xí)中最薄弱的地方,把這些地方弄懂弄通,避免在同一地方摔倒二次,這比把十道習(xí)題演算正確收效也許更大一些。

  三、合理利用時(shí)間,科學(xué)用腦首先,要遵循生物鐘的運(yùn)行規(guī)律,按時(shí)作息,保證充足的睡眠時(shí)間。其次,要注意勞逸結(jié)合,張弛有度,防止大腦疲勞過(guò)度。再次,還要注意各科的學(xué)習(xí)交叉進(jìn)行。

  四、用心參加討論“獨(dú)學(xué)而無(wú)友,則孤陋寡聞”。沒(méi)有一個(gè)人在學(xué)習(xí)上全知全能,也沒(méi)有一個(gè)在學(xué)習(xí)上是一無(wú)是處,討論對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都有是必要的。

  五、要激發(fā)興趣我認(rèn)為,學(xué)習(xí)是幫忙我們開(kāi)發(fā)智力,培養(yǎng)潛力,了解世界的重任。……學(xué)習(xí)是一件好處重大而樂(lè)趣無(wú)窮的事。六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對(duì)課本的補(bǔ)充,對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)也能起到必須的提高作用,它能拓展我們的視野,加深對(duì)知識(shí)的分析力度有時(shí)能到達(dá)與上課聽(tīng)講殊途同歸之效果。但是,利用參考書應(yīng)在已掌握課本知識(shí)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn),切莫好高騖遠(yuǎn)。七、注意知識(shí)系統(tǒng)化和條理化每進(jìn)行一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我便抽出一些時(shí)間對(duì)所學(xué)的知識(shí)按學(xué)科、按單元進(jìn)行整理與歸納,把它們進(jìn)行聯(lián)系與溝通,使之系統(tǒng)化、條理化,構(gòu)成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一齊一樣編上序號(hào),使之各得其所。經(jīng)過(guò)這樣一番工作之后秘構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是的知識(shí)是少而精的,具有信息量少、重點(diǎn)突出、關(guān)系清楚的特點(diǎn)。理解起來(lái)很容易,記憶起來(lái)也很方便,使用起來(lái)更是如在眼前,得心應(yīng)手毫不費(fèi)力。

學(xué)習(xí)方法演講稿3

  不論哪一門科目,想要學(xué)好它興趣是最重要的。生物也不例外。而且,我個(gè)人認(rèn)為對(duì)于生物這門學(xué)科,想要培養(yǎng)興趣是很簡(jiǎn)單的。

  先不說(shuō)這門科目中有許多內(nèi)容是我們這個(gè)年齡段想要和需要了解的,從另一方面說(shuō),我們是生活在生物圈中的,每天要接觸到無(wú)數(shù)的生物,所以我們有必要去了解我們身邊的植物與動(dòng)物。如果我們了解了那些植物與動(dòng)物,我們才能更好地融入到這個(gè)和諧的生物圈中。另外我們也有必要了解我們自身,了解我們身體的各個(gè)系統(tǒng)是如何運(yùn)作的,也就是說(shuō),我覺(jué)得學(xué)好生物其實(shí)應(yīng)該算是人的一種本能。

  我們現(xiàn)在不是正在學(xué)習(xí)遺傳病嗎?就舉這個(gè)例子,當(dāng)我們學(xué)好了這一章,我們就了解了遺傳病的發(fā)病原理,自然也就知道了怎樣避免遺傳病。這樣,當(dāng)我們長(zhǎng)大了,結(jié)了婚。我們就可以運(yùn)用我們現(xiàn)在所學(xué)的知識(shí)來(lái)避免生出病孩兒……

  如果人人都不生病孩了,那也是對(duì)地球、對(duì)生物圈的一種貢獻(xiàn),F(xiàn)在知道為什么說(shuō)學(xué)好生物對(duì)我們今后的生活、學(xué)習(xí)起重要作用了吧。

  當(dāng)我們?nèi)巳硕歼@樣想,那肯定人人都會(huì)對(duì)生物產(chǎn)生興趣。有了興趣,自然就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力,這個(gè)時(shí)候如果再配合上正確的學(xué)習(xí)方法,就一定會(huì)將生物學(xué)好的。

  那么,什么才是正確的學(xué)習(xí)方法呢?……正確的學(xué)習(xí)方法就是……是……是因人而異的!但又是大同小異的,優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法總有一些共同之處,下面我來(lái)總結(jié)一下這些共同點(diǎn)……

  首先要上課認(rèn)真聽(tīng)講,這一點(diǎn)很重要,它是我們掌握知識(shí)的第一步。然后更重要的是做筆記,不管記到哪里,一定要把老師的板書全都抄下來(lái),那些都是老師為了我們兢兢業(yè)業(yè)嘔心瀝血總結(jié)出來(lái)的。還有就是要多做題,很重要的哦!

學(xué)習(xí)方法演講稿4

老師、同學(xué)們:

  你們好!

  非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),我們正處于人生旅途的花季,同學(xué)少年,風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最 為迅速,最 為顯著的時(shí)期,也是我們掌握知識(shí),塑造自我的黃金時(shí)期。為了使我們的學(xué)習(xí)更有效率,下面,我就和大家一起交流一些我的學(xué)習(xí)方法供大家共同探討。

  首先,要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的心態(tài)。面對(duì)困難時(shí),我的心態(tài)總是積極向上的;面對(duì)成功,我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的。另外,一定要對(duì)自己有信心,成功的人總會(huì)有辦法的,而失敗的人,總是為自己找借口,要持著成功的心態(tài)去學(xué)習(xí)。

  除了擁有良好的學(xué)習(xí)心態(tài)外,其次就要講到學(xué)習(xí)方法了。也許許多同學(xué)都會(huì)有同感,學(xué)習(xí)八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:"時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,總還是有的。"

  有了充足的學(xué)習(xí)時(shí)間外,還要掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。比如說(shuō):英語(yǔ)這一科,在課前應(yīng)該先掌握單詞,懂得默寫,懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量,接著,就到掌握每一課的詞組,也是一課課地積累。最 后,在掌握單詞和詞組的前提下,經(jīng)常朗朗課文,增強(qiáng)自己的語(yǔ)感,只要堅(jiān)持下去就能看到成功的矚光。對(duì)于地理這一科目,在掌握其知識(shí)和基本技能的基礎(chǔ)上,要學(xué)會(huì)用基礎(chǔ)知識(shí)去分析一些地理問(wèn)題,培養(yǎng)自己的情感價(jià)值觀。其次,要學(xué)會(huì)看地圖,地形圖,等高線圖等。

  以上就是我的學(xué)習(xí)方法,希望大家能根據(jù)自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習(xí)中去,也許會(huì)有意想不到的收獲。替自己加油!

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿5

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  我今天演講的主題是“珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí)”。

  很高興在這里和大家談?wù)剬W(xué)習(xí)方法和技巧,真心希望這些能幫到你。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我想告訴你們一個(gè)秘密。我們每個(gè)人都有一座金礦,我們每個(gè)人都隱藏著無(wú)數(shù)的可能性。是學(xué)習(xí)能力把我們的潛能一個(gè)個(gè)挖掘出來(lái),讓金子在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。這樣想想,學(xué)習(xí)有多重要!而要想好好學(xué)習(xí),就必須真的熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

  如果你學(xué)習(xí)好,那么你就會(huì)愛(ài)上學(xué)習(xí);如果你熱愛(ài)學(xué)習(xí),那么你必須學(xué)習(xí)得足夠好。學(xué)習(xí)好,需要注意方法和態(tài)度。

  這樣就可以看出三者是多么不可分割。當(dāng)我們仔細(xì)觀察時(shí),我們可以看到學(xué)習(xí)方法和態(tài)度是第一位的。

  首先,學(xué)習(xí)態(tài)度要端正。只要你有良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和汗水,相信成績(jī)一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。

  其次,方法也很重要。如果沒(méi)有好的學(xué)習(xí)方法,很難掌握這些知識(shí)。如果你掌握了方法,這些知識(shí)對(duì)你來(lái)說(shuō)就簡(jiǎn)單多了。

  告訴學(xué)生一個(gè)秘密,就是mdashmdash快點(diǎn)好好學(xué)習(xí)。抓緊每一分鐘,每一刻,每一秒去學(xué)習(xí),去奮斗。當(dāng)你無(wú)事可做的時(shí)候,你首先想到的就是復(fù)習(xí)功課,不要錯(cuò)過(guò)每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我們開(kāi)始吧。如果你這一天比別人多學(xué)習(xí)20分鐘,一周140分鐘,一月600分鐘,一年7200分鐘。這是一個(gè)驚人的數(shù)字。抓住每一刻就好。放學(xué)后該學(xué)習(xí)了。上課時(shí)間呢?當(dāng)然要抓緊上課時(shí)間,上課40分鐘的效率比在家學(xué)習(xí)要高很多。所以要珍惜上課時(shí)間的利用,做好上課的準(zhǔn)備,把看不懂的地方勾畫出來(lái),以便在課堂上向老師請(qǐng)教。老師在課堂上給我們指出重點(diǎn)的時(shí)候,我們要及時(shí)做好標(biāo)記,對(duì)老師補(bǔ)充的內(nèi)容做好筆記,這一定是很重要的事情。我相信老師不會(huì)做無(wú)用的工作。課堂上的主動(dòng)發(fā)言可以加深你對(duì)知識(shí)的理解和記憶。所以,“抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)!边@八個(gè)字有多重要!

  但是,不要太累而去瘋狂學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,達(dá)到最高的效率,否則會(huì)得到相反的結(jié)果。

  最后,我給你這句話:”

  心態(tài)變了,行為也會(huì)變;

  行為改變,習(xí)慣也會(huì)改變;

  習(xí)慣變了,性格也會(huì)變;

  性格變了,命運(yùn)就變了。

  說(shuō)實(shí)話,態(tài)度和方法還是第一位的。相信自己。從現(xiàn)在開(kāi)始,我相信每一個(gè)學(xué)生都會(huì)成為最耀眼的金子,腳下會(huì)有一條開(kāi)滿鮮花的路,帶著微風(fēng)和徐來(lái),散發(fā)著怡人的清香mdashmdash這就是你生活的味道。

  讓我們一起加油!同學(xué)!

學(xué)習(xí)方法演講稿6

  下午好!

  時(shí)光荏苒,歲月如梭,本學(xué)年的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過(guò)去了四分之三,在這段日子里于語(yǔ)文學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,收獲了什么?時(shí)間還有短短的兩個(gè)月,對(duì)九年級(jí)來(lái)說(shuō)日子就更短了,掰著指頭就能數(shù)的完了,那么在剩下的日子里該如何學(xué)習(xí)?怎樣保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)效率呢?

  首先,學(xué)習(xí)興趣是影響學(xué)習(xí)效率的主要因素之一。學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生有選擇地、積極愉快地學(xué)習(xí)的一種心理傾向,它是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)中最現(xiàn)實(shí)、最活躍成分,是推進(jìn)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的源動(dòng)力,學(xué)生只會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,才會(huì)專心聽(tīng)講,積極思考,從而學(xué)到新的'知識(shí)。愛(ài)因斯坦說(shuō):“興趣是最好的老師!币?yàn)樗菍W(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),積極思維,勇于探索的強(qiáng)大內(nèi)驅(qū)力,而興趣總在一定的情境中產(chǎn)生的。

  另外,客觀環(huán)境也能影響學(xué)習(xí)效率。我們每時(shí)每刻都生活在物質(zhì)世界里,馬克思理論告訴我們:物質(zhì)決定意識(shí)。是的,伴隨在我們四周的物質(zhì)世界總是在不經(jīng)意間影響著我們的學(xué)習(xí)。諸如睡眠時(shí)間是否充足、每日營(yíng)養(yǎng)攝入是否充足、學(xué)習(xí)環(huán)境等。因此我們推薦每天保證8小時(shí)以上睡眠,晚上不要熬夜,定時(shí)就寢,中午小睡一會(huì)。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求,特別是放假在家時(shí)更要按照這個(gè)生物鐘作息。另外,在飲食方面要多吃有營(yíng)養(yǎng)的食物,一定要吃早飯,盡量不吃油炸食品,特別是早晨的方便面等速成食品。

  最后一點(diǎn),我們的心情也能影響學(xué)習(xí)效率。這一點(diǎn)相信大家都有所感受吧?心情不好的時(shí)候相信大家很難學(xué)習(xí)下去。因此要多給自己寫積極的心理暗示,心情不好的時(shí)候要用正確方式排解。

  提高學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事,需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的,但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素,有學(xué)習(xí)之內(nèi)的,但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,合理利用時(shí)間,另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培養(yǎng),對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之,“世上無(wú)難事,只怕有心人!

  當(dāng)然,興趣很重要,但是再有興趣,如果不加上實(shí)實(shí)在在的刻苦和努力,也是徒勞的,所以,勤奮是我們成功的前提和保障!請(qǐng)同學(xué)們想一想,你是愿意像方仲永一樣還是成為呂蒙那樣的人,相信每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)答案吧。

  在這里預(yù)祝大家都可以通過(guò)自己努力付出而獲得的理想成績(jī)。

學(xué)習(xí)方法演講稿7

  孔老師曾說(shuō):“知者不如善者,樂(lè)者不如樂(lè)者。”首先我想明確一點(diǎn),學(xué)習(xí)方法相對(duì)于學(xué)習(xí)精神來(lái)說(shuō),本身就是一個(gè)從屬或者次要的東西。學(xué)習(xí)精神是指良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和充分的自信。今天是學(xué)習(xí)方法研討會(huì),所以我主要講講我的一些學(xué)習(xí)方法。

  我認(rèn)為沒(méi)有必要在課堂上說(shuō)我們應(yīng)該做什么。老師們每天不說(shuō)話一兩次。如果他們連上課應(yīng)該做什么都不知道,那就沒(méi)必要考慮我后面要說(shuō)什么了。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法?嚴(yán)格來(lái)說(shuō),是一種適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)、與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密聯(lián)系、能夠高效完成學(xué)習(xí)任務(wù)、實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和方法。注意學(xué)習(xí)者的特點(diǎn)。任何為了快速提高學(xué)習(xí)效率而想照搬別人學(xué)習(xí)方法的想法和做法都是不現(xiàn)實(shí)的,也是極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則就是,不要盲從,不要迷信,永遠(yuǎn)不要走別人的路,這樣會(huì)讓你無(wú)路可走。

  雖然每個(gè)人都有自己獨(dú)特的學(xué)風(fēng),但一定有一些方法具有普遍意義。首先,學(xué)習(xí)需要一個(gè)相對(duì)安靜、良好的外部環(huán)境;其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,一定要先易后難,先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;學(xué)習(xí)的時(shí)候也需要同學(xué)和伙伴的相互支持和鼓勵(lì),時(shí)刻保持積極樂(lè)觀自信的態(tài)度等等。這些只是為我們的學(xué)習(xí)確定了一個(gè)方向,如何到達(dá)那里取決于我們自己。

  我首先要強(qiáng)調(diào)的是“學(xué)習(xí)效率”。我們知道效率與時(shí)間成反比。沒(méi)有更高的學(xué)習(xí)效率,就要付出別人兩倍甚至兩倍的時(shí)間,這是學(xué)習(xí)中最忌諱的事情。怎樣才能提高學(xué)習(xí)效率?關(guān)鍵是要靜下心來(lái),集中精神。

學(xué)習(xí)方法演講稿8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  大家早上好!

  愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,“天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水!边@句話說(shuō)出了努力對(duì)學(xué)習(xí)的重要性,然而,如果你想靠先天和后天的才能,可以無(wú)需任何努力而得到好成績(jī),那是不可能的。因?yàn)閷W(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無(wú)獲!

  關(guān)于怎么學(xué)習(xí)?我想同學(xué)們有很多不同的學(xué)習(xí)方式和方法。我在這里就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法:

  第一:一日之際在于晨。早晨對(duì)于開(kāi)口發(fā)音是很有好處的。每天6點(diǎn)起床,6點(diǎn)30在家里大聲朗讀課文,有利于對(duì)課文的了解,也有利于身心健康。這是重要的一點(diǎn)。我能堅(jiān)持那么久是因?yàn)槲矣X(jué)得,只有這樣才能不被別的同學(xué)落下。這樣,對(duì)我打下基礎(chǔ),掌握知識(shí)很有幫助。

  第二:上課的時(shí)候,我認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,老師講的內(nèi)容我絲毫不會(huì)落下。也許,這也是一個(gè)很好的方法。

  第三:課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),然后再自己多做題,這樣可以拓展我們的知識(shí)面,從而獲得更多的知識(shí)。

  第四:不如試試“常立志”,我通常先只為自己制定一個(gè)小目標(biāo),經(jīng)過(guò)努力,目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時(shí)候,及時(shí)制定下另一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開(kāi)始,我從不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜,像球王貝利一樣,我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。

  “業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī),勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,一時(shí)的勤奮不難做到,但是難于持久。所以,我們要學(xué)會(huì)自己克制自己,保持學(xué)習(xí)積極性,取得更好的成績(jī)!

  謝謝大家,我的講話完畢!

學(xué)習(xí)方法演講稿9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  早上好!我叫xx,今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,我快樂(lè),我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉,這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

  第一,熱愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。

  我不喜歡‘掛在頭上,扎破腦袋’和‘努力,努力,再努力’這兩個(gè)詞,因?yàn)樗屓擞X(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥,成為一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,他們感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。俗話說(shuō)‘知者勝于不知者’,可見(jiàn)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣能極大的促進(jìn)學(xué)習(xí)。雖然我們初中的科目很多,但是我感覺(jué)學(xué)習(xí)很有興趣:數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問(wèn)題,喜悅來(lái)自內(nèi)心;當(dāng)你在語(yǔ)文課上欣賞那部?jī)?yōu)秀的作品時(shí),那篇文字的美令人耳目一新;當(dāng)你在英語(yǔ)課堂上流利地朗讀時(shí),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的樂(lè)趣就融入了這個(gè)過(guò)程。地理課讓我們了解浩瀚,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們了解過(guò)去,思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,很有價(jià)值。學(xué)習(xí)不需要被別人強(qiáng)迫,自覺(jué)的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),反過(guò)來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

  第二,學(xué)好是學(xué)好的保證。

  學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會(huì)高,學(xué)習(xí)會(huì)輕松,思維會(huì)變得靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。當(dāng)我們從小學(xué)進(jìn)入初中時(shí),不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化。隨著科目越來(lái)越多,每個(gè)科目的難度都增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,形成技能,使知識(shí)系統(tǒng)化。所以,要做一個(gè)好的初中生,必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分:‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課中學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過(guò)程考試’。

  研究計(jì)劃。個(gè)人認(rèn)為有三種計(jì)劃:期限計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃是利用假期在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí);周計(jì)劃主要是每周在整理過(guò)程中學(xué)習(xí)知識(shí);日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),然后獨(dú)立完成作業(yè)。

  (二)課前預(yù)習(xí)。它是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,聽(tīng)課很容易,有可能集中精力理解和思考。

  (三)課堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,我們積極掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的過(guò)程。在課堂上,我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽(tīng)講的角色,還要扮演演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

 。4)課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨上課聽(tīng)得很清楚,但是經(jīng)常做不到作業(yè)!這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),不明白哪里知道的;老師教的新課,記住了什么,沒(méi)記住什么,還是模糊不清。這種情況下,作業(yè)只能邊看邊做。不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且給我留下的印象也不深,作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天,通過(guò)認(rèn)真閱讀新課文來(lái)復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,可能不止一次有難度。一邊看筆記,一邊回憶老師講課的場(chǎng)景,找出課堂上沒(méi)有理解的問(wèn)題。然后合上書,看能不能記住里面的內(nèi)容。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,要注意理解,能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),而不僅僅是滿足于背誦;公式不僅要背,不看書也要推導(dǎo);不看書也可以解例題。這樣,新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫(kù)的一部分。只有在這種情況下,我們才能開(kāi)始做作業(yè)。

 。5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,用知識(shí)解決問(wèn)題,化知識(shí)為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持:‘讀。有時(shí)候不做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候不看書'。這種做作業(yè)的方式,其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這個(gè)要求的同學(xué),在考試的時(shí)候一點(diǎn)也不會(huì)緊張,一定會(huì)取得好成績(jī)。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題,看清題目的要求,然后綜合考慮,梳理線索。寫之前想好寫什么。遇到難題,一定要反復(fù)思考,把解決的步驟列在草稿紙上,定稿后寫在練習(xí)本上。這樣做的作業(yè)有條理,質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,并改正錯(cuò)誤。并留著以后復(fù)習(xí)。

 。6)過(guò)程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。熟悉的內(nèi)容是“路過(guò)”。只有這樣,我們才能有一個(gè)清晰的知識(shí)準(zhǔn)備計(jì)劃。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測(cè)試你的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后,做好測(cè)試后分析。對(duì)于我們沒(méi)有掌握好,犯了錯(cuò)誤的問(wèn)題,一定要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),一定不能讓敵人存在,否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后,祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績(jī)更好,進(jìn)步更大。謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿10

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  進(jìn)入三年級(jí),我們?cè)黾恿艘婚T新的學(xué)科——化學(xué)。我對(duì)這個(gè)話題既期待又焦慮。因?yàn)檫@是新的,我們從來(lái)沒(méi)有碰過(guò)。要想在不到一年的時(shí)間里認(rèn)識(shí)并學(xué)好化學(xué),不僅要重視,還要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習(xí)和深化,我已經(jīng)完全接受了老師的好的教學(xué)方法,建立了更適合自己的方法。

  首先,勤奮準(zhǔn)備,做好筆記

  課前準(zhǔn)備很重要,一定要有方法和方向。除了認(rèn)真閱讀新課的內(nèi)容外,還要標(biāo)注不明白的地方,盡量在課本和練習(xí)冊(cè)上做相關(guān)的練習(xí),這樣帶著疑惑和困難走進(jìn)課堂,聽(tīng)課的效率也會(huì)大大提高。初中化學(xué)內(nèi)容多,知識(shí)點(diǎn)零散。老師講課,一定要認(rèn)真聽(tīng)講,重點(diǎn)內(nèi)容,上課認(rèn)真做筆記,學(xué)會(huì)總結(jié)。這樣不僅有利于課后復(fù)習(xí),還能有效防止上課“走神”。這樣做,你就成功了一大半。

  第二,經(jīng)常復(fù)習(xí),多記

  課后及時(shí)復(fù)習(xí),認(rèn)真做作業(yè),是學(xué)好化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)項(xiàng)目包括課后復(fù)習(xí)、單元復(fù)習(xí)、章節(jié)復(fù)習(xí)、綜合復(fù)習(xí)等。課后復(fù)習(xí)的方法包括復(fù)述、聽(tīng)寫等。只有多次復(fù)習(xí),才能牢牢掌握知識(shí)點(diǎn),F(xiàn)在初中化學(xué)教材中有很多基本概念和原理。要求掌握30多個(gè)元素符號(hào),以及許多化學(xué)式、化學(xué)方程式等原理;衔铩⒓兾镔|(zhì)、簡(jiǎn)單物質(zhì)、氧化物和混合物的定義不僅要記住,而且要區(qū)分和比較,定義中的關(guān)鍵詞要準(zhǔn)確扣除。常見(jiàn)的化學(xué)方程式一定要記憶。條件、加熱、催化劑、箭頭等。應(yīng)該特別注意;瘜W(xué)中的公式就像數(shù)學(xué)公式,要記錄準(zhǔn)確,綜合運(yùn)用靈活。有人說(shuō)“化學(xué)是理科中的文科”,只要認(rèn)真記筆記,化學(xué)很容易考90分以上,甚至滿分都不難。

  第三,多練習(xí),找感覺(jué)

  俗話說(shuō),“好記性勝過(guò)爛文筆”。更深層次的學(xué)習(xí),一定要做一定量的題目,但本質(zhì)不是更多。比如說(shuō),一個(gè)類似的問(wèn)題,最好盲目理解十遍,嘗試尋找其他的解決方法。不懂就問(wèn)。這樣才能更好的鞏固自己的知識(shí),在學(xué)習(xí)中檢查出自己知識(shí)點(diǎn)的缺陷和不足。以后遇到類似的問(wèn)題,能夠有答案,感覺(jué)很舒服,在無(wú)意識(shí)練習(xí)的基礎(chǔ)上找到“感覺(jué)”。

  第四,注重實(shí)驗(yàn),培養(yǎng)興趣

  化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。要認(rèn)真觀察老師的演示實(shí)驗(yàn),做好每一個(gè)分析的記錄,對(duì)實(shí)驗(yàn)中使用的儀器、藥品、器械、實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)都要弄清楚并記住。另外課本上提到的課后實(shí)驗(yàn),比如靜脈書簽的制作。在化學(xué)老師同意的基礎(chǔ)上,你可以組織幾個(gè)學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室或者帶一些儀器和藥品回家做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)你的“產(chǎn)品”在學(xué)生中傳遞時(shí),你會(huì)在無(wú)形中感受到一種成就感,你的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)由此產(chǎn)生。有興趣還擔(dān)心化學(xué)?

  最后,要注意勞逸結(jié)合,保持積極樂(lè)觀的心態(tài),跟著老師的節(jié)奏和節(jié)奏走,找到最適合的方法和套路。

學(xué)習(xí)方法演講稿11

親愛(ài)的家長(zhǎng)們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  下午好!現(xiàn)在,我來(lái)和大家分享一下我的學(xué)習(xí)方法和成功經(jīng)驗(yàn)。

  首先,我認(rèn)為取得好成績(jī)的第一步是安排和規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)習(xí)很重要,但不代表學(xué)習(xí)就是一切。它只是我們生活的一部分。我們還有很多課外知識(shí)要學(xué)。如果僅僅為了這一部分就放棄了其他同樣珍貴的東西,那么我覺(jué)得這種生活也是有缺陷的。言歸正傳,其實(shí)不用犧牲太多課外時(shí)間學(xué)習(xí)。只要我們利用好課堂上的40分鐘,認(rèn)真聽(tīng)講,多做筆記,事半功倍,那么課堂上的一分鐘就可以抵得上接下來(lái)的十分鐘。這樣,自然沒(méi)必要補(bǔ)課。有了這些節(jié)省下來(lái)的時(shí)間,我們可以閱讀課外書,旅行,或者重新思考老師談到的練習(xí),看看我們是否能想出新的解決方案。俗話說(shuō),好記性勝過(guò)爛文筆。但是寫的不好不如想的好。然而,即使你的思維是錯(cuò)誤的,你也開(kāi)拓了自己的思維,培養(yǎng)了一種思考和探索的精神。這就形成了一個(gè)良性循環(huán)。我們可以高效地學(xué)習(xí),獲得適當(dāng)?shù)男蓍e和放松,這對(duì)我們非常有益。這樣,我們有什么理由不能提高學(xué)習(xí)成績(jī)呢?

  其次,我們需要有學(xué)習(xí)的勇氣。學(xué)習(xí)之路自然是漫長(zhǎng)而坎坷的,不用多說(shuō)。在學(xué)習(xí)中,我們總會(huì)遇到各種打擊和挫折,但這些都不重要。重要的是你在這些打擊后的態(tài)度。如果過(guò)了這一關(guān),你對(duì)自己失去了信心,失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,再也站不起來(lái)了。如果你不想再救自己了,那我想沒(méi)人能再幫你了。毫無(wú)疑問(wèn),最終的結(jié)果只有一個(gè):放棄之前所有的成績(jī),半途而廢。相反,如果你能重新站起來(lái),克服困難,請(qǐng)相信:上帝從不關(guān)閉一扇門,但他會(huì)打開(kāi)另一扇門。你總會(huì)找到積累力量的方法,迎接新的挑戰(zhàn)。

  然而,這些還不夠。再高的水平,長(zhǎng)時(shí)間不復(fù)習(xí),考不出理想的成績(jī)。所以考前復(fù)習(xí)也是取得好成績(jī)的重要因素。但是平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)間很緊,又有那么多科目,那么多知識(shí)點(diǎn)要復(fù)習(xí),怎么復(fù)習(xí)到位呢?這樣,我們就需要先把頭腦中的所有知識(shí)分類。在最重要最必要的知識(shí)上多花一點(diǎn)時(shí)間,復(fù)習(xí)的時(shí)候多讀多記。你可以在不太重要的問(wèn)題上花更少的精力。而掌握了的人,自然不需要花時(shí)間去重新整理記憶,只要能在大腦屏幕上清晰呈現(xiàn)即可。這樣通過(guò)對(duì)知識(shí)和時(shí)間的分類,可以高效全面的復(fù)習(xí),抓住最后一個(gè)環(huán)節(jié),成功指日可待。

  不用說(shuō),大家都懂道理。然而,真正做好它并不是一件容易的事情。的確,學(xué)習(xí)沒(méi)有電子游戲有趣,也沒(méi)有漫畫刺激。甚至很無(wú)聊很無(wú)聊。但是學(xué)習(xí)是我們進(jìn)入社會(huì)并取得成功的基礎(chǔ)。如果連基礎(chǔ)都打不好,現(xiàn)在靠自己的力量怎么繼續(xù)探索發(fā)展到更高的水平?因此,我們應(yīng)該把這種被動(dòng)轉(zhuǎn)化為主動(dòng),把所有的精力都投入到學(xué)習(xí)中,把那百分之一的靈感和百分之九十九的努力結(jié)合起來(lái),為未來(lái)的成功奠定基礎(chǔ)。

  謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿12

尊敬各位家長(zhǎng)們:

  大家好!

  今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)方法,我感到非常榮幸與自豪。

  各位家長(zhǎng)們,學(xué)習(xí)方法不是固定的。所以,我們要因人而異,不要古板的按照別人的來(lái)制定。每個(gè)人的能力習(xí)慣都是不一樣的,所以,各位可以參考一下我的方法。

  1。要認(rèn)清楚自己,按照能力,提出目標(biāo)。例如我,我的目標(biāo)就是語(yǔ)文上90,數(shù)學(xué)上95,英語(yǔ)上98即可。

  2。多閱讀,要看自己看得懂,并且喜歡的書。有的同學(xué)為了學(xué)到知識(shí),逼迫自己看一些自己看不懂,又不喜歡的書。到最后,變得討厭看書。這是不對(duì)的。

  3。不懂就要問(wèn)。有的同學(xué)一些題目不懂,又因?yàn)榕掳ちR不敢問(wèn)。這是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤。因?yàn)槟忝刻煊幸粋(gè)不會(huì),那么一年就有365個(gè)不會(huì)。這樣下去,那成績(jī)就別想提高了!

  4。每學(xué)一篇課文都要寫旁批。然后再在自己喜歡的段落旁寫上感受。這樣能夠加強(qiáng)對(duì)課文的理解。

  5?荚囍埃灰o張,把成績(jī)先放在一邊,不要總想著要考多少分。這樣會(huì)增加對(duì)考試的恐懼。

  以上就是我的學(xué)習(xí)方法。相信同學(xué)們還有更好的點(diǎn)子。那我們下來(lái)以后就互相切磋切磋羅!

  最后,祝同學(xué)們考一個(gè)好成績(jī)。

  謝謝大家!

  此致

敬禮!

演講人:xxx

20xx年x月x日

學(xué)習(xí)方法演講稿13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

  早上好!我叫**,今天和大家聊的話題是‘我獨(dú)立,我快樂(lè),我發(fā)展’。這句話我想大家都很熟悉,這不僅是我們學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生的追求,也是我們每個(gè)學(xué)生的發(fā)展方向。下面我將從兩個(gè)主要方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法:

  第一,熱愛(ài)學(xué)習(xí)是學(xué)好的基礎(chǔ)。我不喜歡‘懸在頭上,扎破腦袋’和‘努力,努力,再努力’這兩個(gè)詞,因?yàn)闀?huì)讓人覺(jué)得學(xué)習(xí)很枯燥,變成一種辛苦。學(xué)習(xí)似乎是一種強(qiáng)迫行為,他們感受不到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。俗話說(shuō)‘知者不如不知者’,可見(jiàn)學(xué)習(xí)興趣對(duì)學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用很大。雖然我們初中的科目很多,但是我感覺(jué)學(xué)習(xí)很有興趣:當(dāng)你在數(shù)學(xué)課上用腦子解決一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,那種喜悅來(lái)自內(nèi)心;當(dāng)你在語(yǔ)文課上欣賞那部?jī)?yōu)秀的作品時(shí),那篇文字的美令人耳目一新;當(dāng)你在英語(yǔ)課上流利地朗讀時(shí),聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的樂(lè)趣就融入了這個(gè)過(guò)程;地理課讓我們了解浩瀚,生物課讓我們了解自然,歷史課讓我們了解過(guò)去,思考產(chǎn)品課讓我們學(xué)會(huì)做人,音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞動(dòng)技能、計(jì)算機(jī)等學(xué)科讓我們的學(xué)習(xí)生活更加豐富。所以每一科都很有趣,很有價(jià)值。學(xué)習(xí)不需要?jiǎng)e人的逼迫,有意識(shí)的態(tài)度可以讓我們?nèi)〉煤玫某煽?jī),反過(guò)來(lái)讓我們對(duì)學(xué)習(xí)更有興趣,形成學(xué)習(xí)的良性循環(huán)。

  第二,學(xué)好是學(xué)好的保證。學(xué)習(xí)本身就是一門科學(xué),有科學(xué)的方法和規(guī)律可循。按照正確的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率會(huì)高,學(xué)習(xí)會(huì)輕松,思維會(huì)變得靈活流暢,真正成為知識(shí)的主人。當(dāng)我們從小學(xué)升入初中時(shí),不僅學(xué)習(xí)環(huán)境發(fā)生了變化,學(xué)習(xí)內(nèi)容也發(fā)生了變化?颇慷嗔耍總(gè)科目的難度也增加了。中學(xué)重視理解和應(yīng)用,形成技能,使知識(shí)系統(tǒng)化。所以,要做一個(gè)好的初中生,必須掌握適合初中的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為主要包括六個(gè)部分:‘制定學(xué)習(xí)計(jì)劃——課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)——過(guò)程考試’。

  (a)研究計(jì)劃。個(gè)人認(rèn)為,計(jì)劃一般有三種:期限計(jì)劃、周計(jì)劃和日計(jì)劃。學(xué)期計(jì)劃一般是利用假期在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下總結(jié)新學(xué)期的知識(shí);周計(jì)劃主要是整理過(guò)程中的每周學(xué)習(xí)知識(shí);日常計(jì)劃是每天按時(shí)完成老師布置的作業(yè),然后獨(dú)立完成作業(yè)。

  (二)課前預(yù)習(xí)。是課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),有利于課堂學(xué)習(xí)。首先,課前預(yù)習(xí)有利于提高聽(tīng)力水平。因?yàn)轭A(yù)習(xí)去除了新課中的障礙,聽(tīng)課容易,有可能集中理解和思考。

 。ㄈ┱n堂學(xué)習(xí)。課堂學(xué)習(xí)是在教師的指導(dǎo)下,我們積極掌握知識(shí),形成技能,發(fā)展智力,培養(yǎng)能力的過(guò)程。在課堂上,我認(rèn)為不僅要扮演觀眾和認(rèn)真聽(tīng)講的角色,還要扮演演員的角色,掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。

 。4)課后復(fù)習(xí)。很多同學(xué)抱怨:上課聽(tīng)得很清楚,但是經(jīng)常做不到作業(yè)!這是因?yàn)閷W(xué)生們放學(xué)回家時(shí)正忙著做作業(yè)。因?yàn)槟翘斓恼n內(nèi)容沒(méi)有復(fù)習(xí),哪里懂哪里不懂;老師講的新課,記的和沒(méi)記的還是模糊不清。這種情況下,作業(yè)只能邊看書邊做。不僅浪費(fèi)時(shí)間,而且在腦海中留下的印象也不深,作業(yè)質(zhì)量肯定不高。這種做法不可取。正確的做法不是匆忙做作業(yè),而是先復(fù)習(xí)。當(dāng)天復(fù)習(xí)老師上課的內(nèi)容,方法是把新學(xué)的課文認(rèn)真讀一遍,可能不止一遍難。一邊看筆記,一邊回憶老師講課的場(chǎng)景,找出課堂上沒(méi)有理解的問(wèn)題。然后合上書,看能不能記住里面的內(nèi)容。對(duì)于數(shù)學(xué)的定義,要注重理解,能夠用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),而不僅僅是滿足于背誦;公式不僅要背,不看書也要推導(dǎo);不看書也可以解例題。這樣,新知識(shí)就會(huì)融入到現(xiàn)有的知識(shí)體系中,建立新舊知識(shí)的聯(lián)系,使新知識(shí)成為自己知識(shí)寶庫(kù)的一部分。只有在這種情況下,我們才能開(kāi)始做作業(yè)。

 。5)課外作業(yè)。課外作業(yè)是訓(xùn)練自己獨(dú)立思考,用知識(shí)解決問(wèn)題,化知識(shí)為技能,提高學(xué)習(xí)能力的重要途徑。做作業(yè)的時(shí)候一定要堅(jiān)持:‘讀書的時(shí)候不做作業(yè),做作業(yè)的時(shí)候不讀書’。這種做作業(yè)的方式,其實(shí)是一種考試。習(xí)慣了這種要求的同學(xué),考試的時(shí)候一點(diǎn)都不會(huì)緊張,一定會(huì)取得好成績(jī)。做作業(yè)的時(shí)候要像考試一樣認(rèn)真審題,看清楚題目的要求,然后綜合考慮,梳理頭緒。寫之前要先考慮寫什么,再考慮寫什么。遇到難題,一定要反復(fù)思考,把解決的步驟列在草稿紙上,最后確定后,可以寫在練習(xí)本上。這樣做出來(lái)的作業(yè)有條理,質(zhì)量高。仔細(xì)閱讀歸還的練習(xí)本,并改正錯(cuò)誤。并保存好,以備日后復(fù)習(xí)。

 。6)過(guò)程檢驗(yàn)。首先要合理安排復(fù)習(xí)。注意三點(diǎn),即重點(diǎn)、生疏點(diǎn)、漏點(diǎn)。而熟悉的內(nèi)容是‘路過(guò)’。這樣才能在知識(shí)準(zhǔn)備方面有一個(gè)清晰的規(guī)劃。其次,要保持良好的心態(tài)。用正確的態(tài)度測(cè)試你的學(xué)習(xí)過(guò)程。最后要做好測(cè)試后分析。對(duì)于我們沒(méi)有掌握好,犯了錯(cuò)誤的問(wèn)題,一定要經(jīng)過(guò)考驗(yàn)后打殲滅戰(zhàn),一定不能讓敵人存在,否則會(huì)影響你后續(xù)的學(xué)習(xí)。以上是我所了解和總結(jié)的,希望能給同學(xué)們一些參考價(jià)值。最后,祝所有同學(xué)學(xué)習(xí)愉快,成績(jī)更好,進(jìn)步更大。謝謝大家!

學(xué)習(xí)方法演講稿14

領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天,我榮幸地代表全體小學(xué)生在這里發(fā)言,我的內(nèi)心異常激動(dòng)。我是四年級(jí)一班的戴曉琳。首先,我要感謝我的老師和同學(xué)。沒(méi)有他們的幫助,我不會(huì)像今天這樣成功。

  作為一名學(xué)生,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)。我很高興能和大家分享我對(duì)如何提高學(xué)習(xí)效率的想法。我認(rèn)為學(xué)習(xí)首先要設(shè)定一個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo),有了目標(biāo)才能積極學(xué)習(xí),為理想而奮斗。這樣不僅可以提高學(xué)習(xí)的積極性,還可以培養(yǎng)一個(gè)人的耐心。

  其次,我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講,開(kāi)動(dòng)腦筋。積極回答問(wèn)題也很重要。一節(jié)課持續(xù)40分鐘。只有充分利用它,不浪費(fèi)每一分寶貴的時(shí)間,我們才能提高學(xué)習(xí)效率。當(dāng)然,牢牢把握這40分鐘并不容易。我們必須努力工作。每個(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)方法。上課認(rèn)真聽(tīng)講,按時(shí)完成作業(yè),復(fù)習(xí)當(dāng)天的知識(shí)。

  再次,認(rèn)真復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)知識(shí)也是不可或缺的一部分。把學(xué)過(guò)的知識(shí)復(fù)習(xí)幾遍,加深腦海中的記憶,對(duì)以后的學(xué)習(xí)有很大的幫助。主動(dòng)預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)新知識(shí)的關(guān)鍵。預(yù)習(xí)到位后,老師馬上就能通過(guò)。

  第四,“不懂就要問(wèn)!”我想很多學(xué)生遇到不懂的問(wèn)題都會(huì)找到答案,但我不會(huì)。除非迫不得已,否則我不會(huì)找到答案。相反,我會(huì)先為自己考慮。如果實(shí)在不行,我會(huì)問(wèn)老師、家長(zhǎng)或者同學(xué)。

  另外,我經(jīng)常看課外書。

  首先,你可以提高你的閱讀能力。

  第二:可以積累一些好詞好句。

  總之,在這四年的學(xué)習(xí)中,我始終離不開(kāi)“五加”:“多看”——多看書,“多問(wèn)問(wèn)題”——問(wèn)最底層我不懂的問(wèn)題;“多聽(tīng)”——多聽(tīng)英語(yǔ),“多說(shuō)”——多和別人交談;“多寫”——寫作文和日記。

  同學(xué)們,以上都是我個(gè)人的想法。為了我們的成績(jī)提高,為了我們美好的明天,讓我們一起加油吧。

  謝謝大家!

  xxx

  20xx年5月17日

學(xué)習(xí)方法演講稿15

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  每個(gè)人,做任何事,都不可避免的要面對(duì)一個(gè)細(xì)節(jié)問(wèn)題。細(xì)節(jié)處理得好,往往可能事半功倍;相反,不僅很難完成事情,還可能失去以前所有的成就,甚至導(dǎo)致嚴(yán)重的后果。

  關(guān)注生活中的小細(xì)節(jié),你會(huì)發(fā)現(xiàn)一些很難找到的精彩。在學(xué)習(xí)中,注重細(xì)節(jié)會(huì)對(duì)你有很大的幫助,會(huì)讓你對(duì)知識(shí)點(diǎn)理解的更深入。細(xì)節(jié)需要一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。大家都有一種感覺(jué),試卷發(fā)出來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己能算出幾道題,但是因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真聽(tīng)題,結(jié)果錯(cuò)了,后悔了。也許,只是一個(gè)小測(cè)試,但如果是中考和高考,小細(xì)節(jié)決定人生。當(dāng)時(shí)心里只剩下遺憾。

  知識(shí)是隨著人類的進(jìn)步而不斷進(jìn)步的,但是誰(shuí)也不能保證上面的權(quán)威是100%正確的。所以,學(xué)習(xí)是值得質(zhì)疑的。敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,敢于質(zhì)疑,是一種堅(jiān)持真理的精神,是一種實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。在真理面前,堅(jiān)持真理,敢于挑戰(zhàn)權(quán)威的精神是令人敬畏的。作為祖國(guó)的花朵,我們正處于人生的青春時(shí)期,但我們經(jīng)常會(huì)有這樣或那樣的困境。我們要敢于質(zhì)疑,要有這種挑戰(zhàn)意識(shí),不要盲從。詩(shī)人說(shuō):“雪花是通往天地的使者,連接天地”。在我看來(lái),質(zhì)疑是通向愚蠢和開(kāi)明的階梯,連接進(jìn)步和發(fā)展。所以,我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)抱著堅(jiān)持真理的態(tài)度。

  自卑、自負(fù)、自強(qiáng)是三種完全不同的心態(tài)。自卑的人看不起自己,常常感到羞愧;自負(fù)的人自戀,認(rèn)為自己極其聰明自大;不斷自強(qiáng)不息的人,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記努力,積極向上。顯然,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度應(yīng)該是——摒棄自卑,放下自負(fù),充滿自我提升。努力自強(qiáng)的人,才能正確對(duì)待成功和失敗。真正的自信,不僅要把成功當(dāng)成雨水,更要把失敗當(dāng)成財(cái)富。我們可以被成功所鼓舞,從失敗中學(xué)習(xí)。東山再起,持之以恒,奮斗不息。成家很開(kāi)心,但也懶得輸。

  面對(duì)千變?nèi)f化的世界,面對(duì)世界巨大的沖擊波,面對(duì)各種挑戰(zhàn),一定要拋開(kāi)自卑,鄙視自負(fù)。我們的希望在于自我提升!

  注重細(xì)節(jié),敢于質(zhì)疑,自強(qiáng)不息是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。學(xué)習(xí)在堅(jiān)持上更貴!

  梯子的臺(tái)階從來(lái)不是用來(lái)歇腳的。他們只允許人們把腳放在上面一段時(shí)間,這樣另一只腳就可以再次爬上來(lái)。沒(méi)有閃亮的珍珠,被別人抹黑。成功者必須自己努力,旁觀者的名字永遠(yuǎn)爬不上比賽的記分牌。如果自然界沒(méi)有大起大落,地球就不會(huì)碩果累累!

  瀑布,為了奔向江河湖海,即使面對(duì)深淵,依然咆哮著前進(jìn),永不退縮。

  不管我們學(xué)習(xí)多努力,都要堅(jiān)持!既然選擇了遙遠(yuǎn)的地方,我只在乎艱辛!

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