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祖輩怎樣參與家庭教育

時間:2020-12-11 10:15:22 家庭教育 我要投稿

祖輩怎樣參與家庭教育

  過去的認(rèn)識里,家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中,由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐,對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看祖輩怎樣參與家庭教育,希望有所幫助!

祖輩怎樣參與家庭教育

  樹門風(fēng),傳家風(fēng)

  徐梓在《家風(fēng)的意蘊》一文中指出,家風(fēng)是家庭文化而不只是傳統(tǒng)的家庭教育,作者反對把家風(fēng)等同于一家一族世代相傳的道德準(zhǔn)則和處事方法。一個家庭,祖輩的經(jīng)歷記憶一般都承載著一家一族的家族文化密碼;祖輩積極參與家庭教育有一個明顯優(yōu)勢,他們獨特的行為舉止對后輩風(fēng)習(xí)的熏染能使隱藏的家庭文化密碼在外部得到豐富、發(fā)揚、延續(xù)。

  如果一個家庭,祖輩的積極參與存在不是孤立僵死的,而是傳統(tǒng)觀念與現(xiàn)代意識的高度融合,那么烙印在祖輩身上的道德準(zhǔn)則和處事方法必然在后輩身上得到繁衍。如此,家庭文化便能以暫新的氣息浸潤門風(fēng),濡染家風(fēng)。

  定立場,掌穩(wěn)舵

  隨著社會發(fā)展和科技進(jìn)步,家庭教育已經(jīng)越來越有條件成為每個人和每個家庭的第一需求,社會也越來越關(guān)注家庭教育的重要作用。然而,家庭教育對子女產(chǎn)生的效果在不同家庭的差距也在加大。故而,明確家庭教育的責(zé)任、使命,確立家庭教育的立場,對于當(dāng)下許多家庭而言,尤為關(guān)鍵。但是,眾多年輕家長對社會的認(rèn)識普遍膚淺,還存在很多問題與偏差,需要借助祖輩的意見經(jīng)驗。

  也許一個家庭中祖輩知識水平不算高,但他們的.生活閱歷與見地并不低。有些祖輩書讀得不多,但能堅守住正確的家庭教育立場;尤其一些有遠(yuǎn)見卓識的祖輩能共同參與家庭教育的謀劃,其鮮明樸素的觀點能促使父輩充分給予孩子明確的家庭教育立場,讓領(lǐng)航的父輩能始終掌穩(wěn)家庭教育的總舵。

  矯功利,明大德

  今天的家庭教育普遍帶功利傾向,在新時代的挑戰(zhàn)面前,大多數(shù)年輕家長缺乏教育的遠(yuǎn)見;他們往往會漠視傳統(tǒng)好家風(fēng)在家庭教育中所能發(fā)揮的強(qiáng)有力的育人功能,對子女的德性培養(yǎng)一般持輕視態(tài)度。

  但是,家庭中的祖輩自身攜帶家族文化密碼,若他們能參與到家庭教育中,那么傳統(tǒng)好家風(fēng)就能與社會主流價值觀媾合,使家庭教育中的功利問題迎刃而解。激發(fā)父輩對社會主流價值觀的自覺弘揚、促進(jìn)父輩對子女教育的自覺擔(dān)當(dāng)、對社會教化的自覺奉獻(xiàn),促使他們順應(yīng)時代發(fā)展潮流,主動傳承好家風(fēng)、申明大德。祖輩參與在家庭教育中能起到“矯正器”的作用,讓父輩對家庭的引導(dǎo)不錯、不走歧路。一個家庭始終風(fēng)清氣正,自然能培養(yǎng)出好子女。

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