家庭教育敘事-比懲罰深刻獎(jiǎng)勵(lì)
故事發(fā)生在一個(gè)法國(guó)家庭。一天,孩子放學(xué)后,在客廳里玩籃球。忽然,籃球飛向了書架上的一個(gè)花瓶,“嘭”的一聲,花瓶重重地摔到地板上,瓶口摔掉一大塊。這不是擺設(shè)品,而是祖上傳下的波旁王朝時(shí)期的古董。
孩子慌忙用把碎片用膠水粘起來(lái),膽戰(zhàn)心驚地放回原位。
當(dāng)天晚上,母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”。吃晚餐時(shí),她問(wèn)孩子:“是不是你打碎了花瓶?”
孩子靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“一只野貓從窗外跳進(jìn)來(lái),怎么也趕不走,它在客廳里上竄下跳,最后碰倒架子上的花瓶!
母親很清楚,孩子在撒謊。每天上班前,她把窗戶一扇扇關(guān)好,下班回來(lái)再打開。
母親不動(dòng)聲色地說(shuō):“是我疏忽了,沒關(guān)好窗戶!
就寢前,孩子在床上發(fā)現(xiàn)一張便條,母親讓他馬上到書房去。
看到孩子忐忑不安地推門進(jìn)來(lái),母親從抽屜里拿出一個(gè)盒子,把其中一塊巧克力遞給孩子:“這塊巧克力獎(jiǎng)給你,因?yàn)槟阌蒙衿娴南胂罅,杜撰出一只?huì)開窗戶的貓,以后,你一定可以寫出好看的偵探小說(shuō)!
接著,她又在孩子手里放了一塊巧克力:“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟阌薪艹龅腵修復(fù)能力,雖然用的是膠水,但是,裂紋黏合得幾乎完美無(wú)缺。不過(guò),這是修復(fù)紙質(zhì)物品的膠水,修復(fù)花瓶不僅需要黏結(jié)力更強(qiáng)的膠水,而且需要更高的專業(yè)技術(shù)。明天,我們把花瓶拿到藝術(shù)家那里,看看他們是怎樣使一件工藝品完好如初的!
母親又拿起第三塊巧克力,說(shuō):“最后一塊巧克力,代表我對(duì)你深深的歉意,作為母親,我不應(yīng)該把花瓶放到容易摔落的地方,尤其是家里有一個(gè)熱衷體育的男孩子。希望你沒有被砸到或者嚇到”“媽媽,我……”
以后,孩子再也沒有撒過(guò)謊,每當(dāng)他想撒謊時(shí),三塊巧克力就會(huì)浮現(xiàn)在眼前。
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