家庭教育公開課第5期觀后感范文（通用10篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，這次觀看讓你心中有什么感想呢？是時候?qū)懸黄^后感好好記錄一下了。你想知道觀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的家庭教育公開課第5期觀后感范文（通用10篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家庭教育公開課第5期觀后感1
在承認孩子獨立人格方面，我做的還很欠缺。由于我家孩子喜歡事事都問為什么，經(jīng)常跟他說要怎么做的時候他不會照做而是問為什么要這樣不能那樣。開始時我還能耐心回答他，問多了就不耐煩了，直接回他因為我是你媽媽你必須聽我的，結(jié)果造成他當我的面會照做我不在的時候依然我行我素。聽了這節(jié)課后，有的事情我覺得讓他自己去體驗下效果會更好。例如當他把地弄臟的時候讓他自己打掃，當他覺得肚子餓想吃飯又抱怨必須等待的時候讓他跟我一起去做飯，親身體驗比說教效果要好得多。另外，平時我對孩子的管教，慈的時候過于慈，基本上想要吃什么玩什么都會無條件提供，而且很多事情都被我包辦。嚴的時候又過于嚴，說幾次不聽就會失去耐心大聲吼孩子甚至打孩子，導(dǎo)致孩子對我是又愛又怕。
今后，我一定努力調(diào)整好自己的心態(tài)，擺正自己的定位和三觀，改變方法，以事實為依據(jù)，獎罰分明，不縱容，不苛責，讓孩子盡早熟悉適應(yīng)規(guī)則，盡快的樹立是非觀價值觀并且融合于社會。在同等人格的基礎(chǔ)上和孩子一起快樂度過這人生中最為重要的階段。
家庭教育公開課第5期觀后感2
看完了家庭教育公開課，其中兩位專家周海宏和張?zhí)焱蔡崃耍阂魳肥切撵`的一種滋養(yǎng)，情緒焦慮憂郁的時候，聽到音樂能很好地得到平復(fù)。所以音樂，對孩子的影響也很大。
在這里我有所感悟，以前我家小澤在學(xué)習(xí)上成績不是很穩(wěn)，也經(jīng)常因為上課搞小動作被老師批評，放學(xué)回到家做作業(yè)也是磨磨蹭蹭，寫到很晚，有時都超過十一點才能洗澡休息。突然有一天，發(fā)現(xiàn)孩子愛上唱歌后，一切都好了，我發(fā)現(xiàn)自從我家小澤愛上唱歌后，成績穩(wěn)步上升，課堂上課也不再被身邊的同學(xué)搞小動作所影響了，學(xué)習(xí)也自覺了。
所以專家說了：“學(xué)習(xí)和快樂，并不對立”。在孩子學(xué)音樂的時候，作為家長，第一要引導(dǎo)他，把學(xué)音樂作為一種素質(zhì)教育來引導(dǎo)；第二要陪伴他；第三要鼓勵他；第四要評價他，避免用負面情緒和語言去評價孩子，要從正面的角度出發(fā)，先肯定，再談問題。
學(xué)音樂也好或是學(xué)習(xí)其他文化課也好，我們家長的引導(dǎo)和態(tài)度非常重要。
家庭教育公開課第5期觀后感3
通過這次觀看視頻我有以下感悟：愛孩子的表現(xiàn)是給孩子心理上的支持，社會實踐中的正能量。我們對愛的涵義不同，總是認為自己做的一切都是為了孩子好，完全不顧及孩子的感受，自己所做的并非是孩子成長中所需要的。當孩子遇到自己能夠處理的問題，一定要把這個權(quán)利交給孩子。家長對孩子的.愛無私，但一定要有原則，了解孩子的需求。在家庭中父母就是孩子的榜樣，家庭的氛圍是否和諧也很重要，一定要讓孩子參與其中，日常生活中的的酸甜苦辣也要讓孩子體驗，讓孩子有自己的體會，增加孩子和家庭成員之間的信任、理解，做到相互關(guān)愛，相互支持，給孩子愛的品質(zhì)打下基礎(chǔ)，這樣既尊重了孩子又鼓勵了孩子自身發(fā)展。真實的生活既是如此，生活即是教育。
關(guān)于在管教孩子上，一定要嚴格。嚴格的目標核心是怎樣把一個自然人變成一個合格的社會人。這個嚴格原則上是必須堅持的，因為孩子是一個正在快速成長的未成年人，如果不給孩子立規(guī)矩，不接受社會規(guī)則，以后孩子就無法適應(yīng)社會。孩子在生活中有不正確的行為習(xí)慣，作為家長一定要及時矯正。誰都不愿受規(guī)矩的約束，誰都想自由，而人不能沒有制約、規(guī)矩，我們就要從小嚴格要求孩子，家長不可以以愛的名義綁架嚴格要求孩子的本質(zhì)問題。作為新時代的年輕人，每位家長對孩子都是無比的慈愛，在日常生活中從自身做起，嚴慈相濟，把孩子培養(yǎng)成當下社會最優(yōu)秀的小朋友。
家庭教育公開課第5期觀后感4
今天通過兩位專家的啟發(fā)，我真正認識到教育是在為人父母之后，從送去幼兒園的第一天到現(xiàn)在成為一名小學(xué)生，可謂是一直在孩的成長道路上摸索前進。
雖然每個孩子的性格都不一樣，我的孩子性格非�；顫娬{(diào)皮，他的好動我生怕他在學(xué)校中影響到其他同學(xué)和老師。在家常常對他的坐立非常嚴格。專家有提到“嚴”可以分為很多種，對孩子不好的行為一定要做出正確的方法去引導(dǎo)他，而不是讓他繼續(xù)錯下去，專家還提到關(guān)愛孩子分為三種方法，第一種：正確的行為，第二種：正確的思想，第三種：正確的方法，一定把教育放在生活中，結(jié)合事、結(jié)合的困難中的幫助，這才是愛他的含義。
作為家長要特別注意自己的形象，在孩子面前，家長的言語舉止要得體，因為父母是孩子的學(xué)習(xí)榜樣，家長的一言一行潛移默化地影響著孩子，對孩子成長影響深遠，情感和理性結(jié)合在一起才是真正的愛。
家庭教育公開課第5期觀后感5
今天下午，我觀看了教育部關(guān)工委發(fā)布的“家校共育，立德樹人”家庭教育公開課第五課，兩位專家深入的闡述講解，讓我受益匪淺，意識到在教育孩子方面有很多的不足，以下是我的見解，與大家共勉。
首先，要把孩子當成一個獨立的人，地位上和孩子平等，然后尊重孩子，以及尊重他的隱私等，然后在尊重的前提下去教育孩子，孩子應(yīng)該有自己的思考和決定的權(quán)利。同時我們也應(yīng)該站在孩子的角度，以孩子的思維模式來考慮問題，給予孩子高質(zhì)量的陪伴式教育。
其次，我們要把嚴格和愛相結(jié)合，做到嚴慈相濟，因為在家庭教育當中，作為我們家長也很迷茫，不知道是嚴格一點好，還是愛多一點好，因為嚴格和愛本身就是一個矛盾體，我們嚴格過了就變成嚴厲粗暴，愛過了就變成溺愛了，所以我們要把嚴格和溺愛緊密結(jié)合在一起，嚴格要求孩子也是一種愛，例如給孩子建立規(guī)矩和秩序，這也是一種愛孩子的責任感的體現(xiàn)，嚴格不是使勁的嚴格，打罵那種，實際上是有愛的，因為我們愛孩子，我們嚴格要求孩子，我們希望他能成才，能成為一個有用的人，能成為社會受歡迎的人，我們必須要有愛的因素在里面。
第三，良好的家庭，家教和家風，對孩子影響很大，因為家庭成員家庭生活本身就是一本書，給孩子起到一個榜樣的作用，孩子會學(xué)到很多東西，那我們應(yīng)該做這樣的一個好的榜樣，同時在這個過程中，那我們一定要把孩子當成家庭成員，要當成一個平等的個體，尊重孩子，隨著孩子年齡的增長，可以參與可以參與家庭的一些事情，要讓他體會體會感受感受感父母做飯，和工作，讓孩子參加一些家務(wù)勞動，在勞動的過程中體會原來父母這么辛苦。所以從現(xiàn)在起要給孩子建立規(guī)矩，培養(yǎng)他獨立面對社會的能力。
最后，希望在家校共同的努力下，讓孩子能夠茁壯健康快樂的成長，真正能成為我們國家民族復(fù)興的棟梁之才，我們說，孩子不只是家庭的孩子，他也是社會的孩子，我們有著什么樣的家庭教育，明天我們就有什么樣的一個未來，希望這樣一個原則，嚴慈相濟，關(guān)心和愛護和嚴格要求的行之下，未來我們的孩子都能夠成為心中有愛眼里有光的全素質(zhì)人才。
家庭教育公開課第5期觀后感6
今天觀看了家庭教育第五期——家庭教育要在嚴格和關(guān)愛中達到平衡。收獲頗多，通過本次教育視頻讓我更明確了教育孩子時如何做到真正的愛孩子，讓孩子懂得愛。嚴愛相濟，讓嚴愛達到平衡，才能真正達到教育的效果。
家庭教育是奠定整個教育的基石。父母在生活中教育孩子時要嚴慈相濟、恩威并施。父親和母親對孩子的關(guān)愛要合理配合，對孩子教育時既不過于嚴格，讓孩子體會不到親情溫暖、感受不到尊重，也不能過于溺愛，溺愛也阻礙了孩子的成長。家長應(yīng)做到合理而平衡。
古時“棍棒底下出孝子”在現(xiàn)代社會和家庭教育中已不再適用。作為新時代的家長，我們要做到自身示范、言傳身教。家長要給孩子樹立榜樣�？鬃釉�:“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”父母是孩子的一面鏡子，從孩子身上可以看到父母的影子。父母在子女面前要良好的形象。家長想讓孩子做的事自己先要做到。洛克在其《教育漫話》中也說過，“后生可畏的，但不愿意他去效仿的事，你自己便絕不能在他面前做”。
嚴慈相濟的`家庭教育思想可謂是中華民族一直的優(yōu)秀思想。作為家長我們要多學(xué)習(xí)家庭教育相關(guān)的理論知識。在教育孩子過程中也要做到多學(xué)習(xí)、互尊重、互配合、共成長。
家庭教育公開課第5期觀后感7
周教授說：不能享受音樂的人生，是遺憾的人生。為什么周教授這樣說呢？因為音樂能讓人瞬間改變情緒狀態(tài)的藝術(shù)行為。音樂對人的影響永遠是潛移默化的。
但我們又有多少家長把音樂當作一種興趣去培養(yǎng)呢？應(yīng)該大多數(shù)家長認為音樂課只是一門副科，沒有去注重它吧，我也是其中的家長之一。今天聽周教授和張教授的分享——《讓音樂陪伴孩子成長》才知道音樂是可以這樣培養(yǎng)的。張教授說不但要學(xué)音樂，還要更好的學(xué)音樂，她分享了自己在培養(yǎng)孩子在音樂上的一些經(jīng)驗。音樂能夠啟發(fā)兒童心智，提高非智力因素，提高品質(zhì)藝術(shù)修養(yǎng)，提高孩子的注意力，記憶力以及豐富的想象力，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，審美能力。音樂還能帶給孩子豐富的情感體驗，并教會他們控制自己的情緒和情感，提升個人氣質(zhì)和生活品質(zhì)。音樂能夠讓孩子放松身心陶醉情操，同時還可以促進孩子性格健全發(fā)展。
做為家長還要做到正面引導(dǎo)、陪伴、鼓勵和肯定孩子。讓音樂屬于每一個孩子，讓音樂陪伴孩子快樂成長，讓孩子享受音樂吧！讓孩子的人生不留遺憾！
家庭教育公開課第5期觀后感8
那一天，收到學(xué)校的推薦與分享，我們和孩子一起觀看了這期家庭教育公開課”第五期“讓音樂陪伴孩子成長”。
本期的視頻公開課是以訪談的形式展開，由中央音樂學(xué)院教授，原中央音樂學(xué)院副院長周海宏老師和中國音樂學(xué)院聲樂歌劇系（中國聲樂藝術(shù)研究院）黨總支書記，教授、博士生導(dǎo)師張?zhí)焱蠋煿餐瑸榧议L朋友們帶來的精彩課程！
在本期視頻當中，兩位教授指出：人的感性素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時期在童年，孩子的童年一定要接受充分的藝術(shù)教育審美教育，不能讓孩子“贏在起跑線，輸在終點站”，通過學(xué)習(xí)熱愛音樂、通過音樂熱愛藝術(shù)、通過藝術(shù)熱愛生活、通過生活體驗幸福。
是的，音樂是生活當中必不可少的，學(xué)音樂能啟發(fā)兒童的心智。我不禁想起我們家韻茹的學(xué)習(xí)音樂之路。在幼兒園的時候，韻茹就對著電視的舞蹈節(jié)目手舞足蹈、也會在家模仿音樂節(jié)目里的架子鼓用筷子敲起鼓來！這時候，我們夫妻就覺得應(yīng)該讓孩子培養(yǎng)一些在學(xué)習(xí)之外的興趣愛好，應(yīng)該培養(yǎng)孩子的審美素質(zhì)。于是，我們把韻茹送到了青少年宮學(xué)習(xí)藝術(shù)課程。根據(jù)孩子日常表現(xiàn)出來的興趣，我們給她選擇了中國舞課程、架子鼓課程，后來還參加了合唱團訓(xùn)練課程。
兩位教授在節(jié)目里還談到：在孩子學(xué)音樂的過程中，要防止孩子“學(xué)了一門技術(shù)、恨了一門藝術(shù)”，良好的音樂教育，必須以審美為核心，以快樂為抓手，讓孩子的童年與藝術(shù)的美相伴。在孩子學(xué)音樂的時候，作為家長，第一要引導(dǎo)他，把學(xué)音樂作為一種素質(zhì)教育來引導(dǎo)；第二要陪伴他；第三要鼓勵他；第四要評價他，避免用負面情緒和語言去評價孩子，要從正面的角度出發(fā)，先肯定，再談問題。
節(jié)目中兩位教授談到的考級問題，我們夫妻非常認同。作為家長，在保證不影響孩子學(xué)習(xí)的前提下，對于藝術(shù)課程尤其是音樂課程，并沒有給孩子施加什么壓力！都是順其自然的讓她學(xué)習(xí)，讓她養(yǎng)成習(xí)慣。比如，學(xué)習(xí)架子鼓課程，在少年宮是每周末去上一節(jié)課。我們則是讓孩子每天放學(xué)保證20分鐘的訓(xùn)練，每年都鼓勵參加器樂考級活動。在五年級的時候，就通過了架子鼓九級的等級考試。韻茹也大膽地報名參加如第六小學(xué)舉辦的書香讀書節(jié)活動、才藝比賽等等。
學(xué)習(xí)和快樂，并不對立。學(xué)習(xí)文化課和業(yè)余興趣培養(yǎng)，并不沖突。在孩子的成長當中，我們希望音樂可以陪伴她成長，成為她生活中不可或缺的一部分，成為孩子一生的印記。
家庭教育公開課第5期觀后感9
今天晚上，我聽了第五期家庭教育公開課——《讓音樂陪伴孩子成長》，專家的觀點讓我恍然大悟，原來一直被我忽視的音樂，對于孩子的成長竟是如此重要。本節(jié)課，讓我體會較深的有以下幾點：
1、孩子的成長離不開音樂，培養(yǎng)孩子對音樂的興趣以及欣賞能力要從娃娃開始。周海宏老師指出人的兩個思維領(lǐng)域：理性和感性。理性代表科學(xué)，感性代表藝術(shù)�？茖W(xué)征服世界，藝術(shù)美化世界。缺少感性素質(zhì)的人幸福少，成功難，破壞大。由此可見，音樂在孩子成長過程的重要性。
2、讓快樂成為教育的組成部分。在孩子學(xué)習(xí)音樂的過程中家長要引導(dǎo)、陪伴、鼓勵孩子。當然，藝術(shù)是神奇的，在家長老師的引領(lǐng)下還是要取決于孩子對它感覺，因為它本身就是一種精神享受，而不是對孩子的目的要求。
3、把音樂教育列入日常生活中。比如：聽經(jīng)典音樂，演出等。音樂是有靈性的，它能進入到孩子的內(nèi)心，豐富孩子的世界，使孩子沉浸在音樂的海洋中，潛移默化地提高孩子的文化素養(yǎng)和審美能力。
孩子的生活中，應(yīng)該有音樂、有藝術(shù)相伴，作為家長，應(yīng)該將藝術(shù)等同主科數(shù)學(xué)、語文的重要性對待，讓孩子的童年不再是只有主科，還會有音樂美。
聽完這堂課，我受益匪淺，以后，我會更多地與孩子平等交流，為孩子創(chuàng)設(shè)富于音樂的環(huán)境，讓孩子愛上音樂，愛上學(xué)習(xí)，愛上藝術(shù)，讓生活更富有詩意。
家庭教育公開課第5期觀后感10
聽完這堂教育課，使我深深得體會到：家庭教育是一門綜合性很高的藝術(shù)，它是一門學(xué)問，它要求家長綜合多方面的知識，更好的和孩子進行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在學(xué)習(xí)，生活中獲得良好的教育，培養(yǎng)出良好的行為習(xí)慣，通過觀看這個講座，使我受益匪淺，受得很多啟發(fā)：
一、父母要給孩子樹立好榜樣
父母是孩子的第一任老師，是孩子的啟蒙老師，他們摹仿能力強，時常受周圍環(huán)境，人或事物的影響，我們應(yīng)當為孩子創(chuàng)造一個健康�？鞓返某砷L空間，家庭成員之間要和睦相處，家長要言傳身教，不要一味的指責孩子“不要玩手機�！薄鞍央娨曣P(guān)了”“別再看電腦，平板啦”反思一下，我們家長又在做什么？因此，家庭的生活環(huán)境，家長的一言一行便是一種“無聲”的教育”。
二、培養(yǎng)孩子的生活能力和行為習(xí)慣，并嚴格要求從小做起。
要給孩于動手勞動的機會，要創(chuàng)造動手的做事的機會，家長不要一味的包辦，怕孩子做不了，做不好，怕孩子做事弄得到處都亂，對自己力所能及的事情，要鼓勵，要相信，要表揚，相信孩子一定可以把事情做好，一種良好的行為習(xí)慣的形成并非一朝一夕之功。需要長期的形成，需要家長的提醒和引導(dǎo)，必須持之以恒。也要不斷創(chuàng)造機會并賦手激勵和表揚。
三、多和老師溝通，探討；多和周圍的家長交流
孩子在讀書期間，要經(jīng)常和老師進行交流。了解孩子在校的情況和老師探討如何教導(dǎo)孩子克服不良的習(xí)慣，使其錯誤能夠及時的糾正，進一步從孩子的個性出發(fā)，查找一種更適合自己孩子的教育方法。
四、父母與孩子要做知心朋友，要多傾聽
生活中要尊重孩子，建立相互信任的關(guān)系，以平等的身份對待孩子，做孩子的知心朋友，父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來，傾聽完孩子要訴說的一切，用愛心去培養(yǎng)孩子的行為，要關(guān)愛他們，但也不是一味的溺愛他們。
總結(jié)歸納：家長對孩子的愛既無私又要有原則，教會孩子愛父母，愛自己，愛他人，愛國家，在家庭教育中，要做到嚴慈相濟，關(guān)愛。不要一味的溺愛，是嚴格要求不是嚴格過分的要求。
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