(經(jīng)典)家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)21篇
我們有一些啟發(fā)后,就很有必要寫一篇心得體會(huì),這樣可以不斷更新自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來看看吧。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 1
很慶幸這次能有機(jī)會(huì)參加中小學(xué)家庭教育指導(dǎo)師首期培訓(xùn)。短短五天的培訓(xùn),卻讓我受益匪淺。
一、更新了家庭教育的觀念
現(xiàn)在的家庭教育,流派和觀念比較多,家長(zhǎng)容易產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。此次培訓(xùn),重慶市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)萬力給我們講家庭教育存在的誤區(qū)以及原因,并講了家庭教育指導(dǎo)的相關(guān)政策法律法規(guī)。他提到的一個(gè)觀點(diǎn)我非常贊同:好的家庭就是一所好的學(xué)校。家長(zhǎng)與其花大量的錢去為孩子選擇一個(gè)好學(xué)校,不如把自己的家庭建設(shè)成一所好學(xué)!,F(xiàn)在的學(xué)校教育有時(shí)候真得很乏力。有些家長(zhǎng)認(rèn)為,把孩子交到學(xué)校,就認(rèn)為教育孩子是老師的責(zé)任,殊不知,小學(xué)前的六年家庭教育是決定孩子一生的重要階段,這個(gè)階段孩子的家庭教育沒有做好,把孩子送進(jìn)學(xué)校,再好的學(xué)校,再好的老師也難以彌補(bǔ)因?yàn)榧彝ソ逃龁栴}帶給學(xué)生的深遠(yuǎn)影響。萬會(huì)長(zhǎng)還跟我們分享了幾個(gè)家庭教育觀念,比如:1.善于聽孩子意見的家庭,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)更優(yōu)秀;2.父母情緒越正向,子女成績(jī)優(yōu)秀的比例越高;3.父母經(jīng)常讀書看報(bào),孩子成績(jī)更優(yōu)秀;4.家長(zhǎng)與孩子共進(jìn)晚餐,孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)胶?5.會(huì)管理零花錢的孩子,學(xué)業(yè)水平越高;6.孩子是否做家務(wù),學(xué)習(xí)成績(jī)有很大反差。會(huì)做家務(wù)的孩子一般學(xué)習(xí)成績(jī)比較好。家庭教育觀念的更新有利于今后對(duì)家長(zhǎng)開展工作。
重慶三峽教育文化研究院的陳定凡院長(zhǎng)給上了一堂具有傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵深刻的課《母愛·教育之根本》。陳院長(zhǎng)從說文解字、人之性、人之心、人之命,千教萬教,首為母教;賢妻良母,素質(zhì)必備;良母教子,有道有法;良母教子,必為之事等方面給我們分析了作為現(xiàn)代母親,我們應(yīng)該怎樣教育孩子。
二、搭建了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的基本框架
之前對(duì)于家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)概念比較模糊,尤其對(duì)指導(dǎo)師的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)不清楚。此次培訓(xùn),重慶師范大學(xué)教授、家庭教育研究專家趙石屏的講課為我們搭建起了家庭教育指導(dǎo)師職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)的基本框架,讓我知道今后想繼續(xù)深入學(xué)習(xí)需要努力的方向。
學(xué)習(xí)之后,才知道家庭教育指導(dǎo)師的專業(yè)性很強(qiáng),需要生物學(xué)、教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、醫(yī)學(xué)等知識(shí),還需要了解相關(guān)的政策法律法規(guī)。趙教授還給我們講解了家庭教育指導(dǎo)師所需要的基本職業(yè)技能,包括教育診斷、教育咨詢、教育測(cè)量、指導(dǎo)與培訓(xùn)、督導(dǎo)等,并以一個(gè)高三學(xué)生想輟學(xué)的案例分析了各級(jí)指導(dǎo)師職業(yè)的具體標(biāo)準(zhǔn)。
三、明晰了親子溝通的技巧以及家庭治療的方法
重慶師范大學(xué)心理學(xué)教授、博士胡朝兵老師給我們作的《親子溝通之積極互動(dòng)》的專題講座非常實(shí)用。他的一些經(jīng)典語錄讓我明白了今后在親子溝通中如何做到積極互動(dòng)。他濃縮的經(jīng)典語錄,如“檢視自己生智慧,指責(zé)別人生抱怨”,“念頭即命運(yùn),禍福自己得”,“一個(gè)方法不行,就換一個(gè)方法”,“學(xué)會(huì)溫柔的堅(jiān)持”等,值得我今后在實(shí)踐中去運(yùn)用。
我尤其贊同他提出的'“關(guān)系優(yōu)先于問題”這一觀點(diǎn)。要解決父母與子女的問題首先要解決父母與子女的關(guān)系問題。這學(xué)期,經(jīng)我手處理的問題學(xué)生,找他們談話,找他們家長(zhǎng)談話,發(fā)現(xiàn)這些問題學(xué)生無不有一個(gè)問題家庭。子女和父母說不到兩句話必然吵架。父母說什么孩子都不聽。而這個(gè)時(shí)候,父母如果還是急于去解決孩子身上存在的問題,往往把孩子逼急,只會(huì)越來越逆反。其實(shí)這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)最需要的就是先搞好和孩子之間的關(guān)系。有些家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髟,小時(shí)候把孩子完全丟給老人帶,孩子長(zhǎng)大后跟父母一點(diǎn)也不親,孩子跟父母沒有良好的親子關(guān)系,想讓孩子聽你的話自然是在為難孩子了。
重慶師范大學(xué)副教授、中國(guó)心理學(xué)會(huì)會(huì)員桂亞莉講的《家庭治療的理論和技術(shù)》讓我知道了如何運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對(duì)問題家庭進(jìn)行診斷治療。重慶師范大學(xué)心理咨詢研究所所長(zhǎng)李祚山教授給我們講解了《行為改變技術(shù)及其在家庭教育中的運(yùn)用》,行為技術(shù)在改變孩子不良習(xí)慣方面起著很大的作業(yè),這塊內(nèi)容是我今后要認(rèn)真學(xué)習(xí)的重點(diǎn)領(lǐng)域。
四、明確了今后工作中需努力的方向
此次的培訓(xùn)又勾起了我的家庭教育研究情節(jié)。想想當(dāng)初考研時(shí)義無反顧地報(bào)考了北京師范大學(xué)的家庭教育學(xué)專業(yè),那個(gè)時(shí)候家庭教育學(xué)還是個(gè)冷門專業(yè),只有北師大才開設(shè)了?上У氖,因?yàn)橛⒄Z差兩分,而與自己喜歡的學(xué)校和專業(yè)失之交臂。
現(xiàn)在我在一所市教委直屬重點(diǎn)中學(xué)工作,主要分管初中學(xué)生的德育工作,經(jīng)常碰到問題學(xué)生,處理棘手的學(xué)生問題,需要經(jīng)常與家長(zhǎng)打交道,此次培訓(xùn),對(duì)我今后處理年級(jí)學(xué)生問題以及家庭治療方面提供了很大的幫助。具體來說,我要在下面兩個(gè)方面努力:
1.做好個(gè)案學(xué)生的資料整理。
分管德育,免不了面對(duì)問題孩子,免不了找學(xué)生談話。但是,之前沒有資料和個(gè)案收集的意識(shí),今后我會(huì)重視每一次跟學(xué)生的談話,并及時(shí)記錄下來,作為重要的一手資料保持。
2.對(duì)問題家庭及時(shí)進(jìn)行干預(yù)
今后在工作中,發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生是源于問題家長(zhǎng)時(shí),一定要找家長(zhǎng)來談話,并做一些必要的干預(yù)。比如發(fā)現(xiàn)這個(gè)家庭中家長(zhǎng)有暴力傾向,經(jīng)常打孩子,就要及時(shí)找家長(zhǎng)談話,盡量減輕孩子受到的傷害。
3.加強(qiáng)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等知識(shí)的學(xué)習(xí)。
我是教育學(xué)科班出生,對(duì)教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)比較了解,但今后還要加強(qiáng)對(duì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)以及生理學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),讓自己早日成為一個(gè)合格的家庭教育指導(dǎo)師。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 2
婚姻家庭糾紛一直是社會(huì)中的一大問題,作為執(zhí)法者,我們擔(dān)負(fù)著保護(hù)婚姻家庭和諧穩(wěn)定的責(zé)任。多年來,我作為一名婚姻家庭糾紛辦案人員,親身參與了許多案件的調(diào)查和解決過程。通過這些經(jīng)歷,我深刻認(rèn)識(shí)到婚姻家庭糾紛背后所隱藏的復(fù)雜性和人性的脆弱性。在這篇文章中,我將分享一些我在辦理婚姻家庭糾紛案件中獲得的心得體會(huì)。
在處理婚姻家庭糾紛時(shí),與當(dāng)事人的溝通和傾聽變得尤為重要。無論是情感糾紛還是財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)議,當(dāng)事人都需要有一個(gè)能夠傾訴和發(fā)泄的渠道。作為調(diào)解員,我們應(yīng)當(dāng)保持一種公正中立的立場(chǎng),仔細(xì)聆聽他們的訴求和意見。在這個(gè)過程中,我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)事人對(duì)于對(duì)方的訴求存在誤解,而通過及時(shí)的溝通和解釋,雙方能夠更好地理解對(duì)方的意圖,為問題的解決提供更多可能性。
法律是我們解決婚姻家庭糾紛的重要工具和依據(jù)。在一些復(fù)雜的案件中,法律的應(yīng)用是極為重要的。作為辦案人員,我們需要熟悉和掌握相關(guān)的法律法規(guī),能夠正確地引導(dǎo)雙方爭(zhēng)議的焦點(diǎn),并為他們提供可行的解決方案。同時(shí),法律的約束也讓當(dāng)事人有一種守法的意識(shí),避免過激和惡意的'行為,為案件的和諧解決提供了基礎(chǔ)。
在婚姻家庭糾紛辦案中,我們需要時(shí)刻保持對(duì)當(dāng)事人的尊重和人性的關(guān)懷。盡管他們存在不同的錯(cuò)誤和過錯(cuò),但我們的目標(biāo)是通過公正的調(diào)解,使沖突得到合理解決。我們要對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行合理的安撫和鼓勵(lì),引導(dǎo)他們從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),從而提升婚姻和親情關(guān)系的質(zhì)量。在這個(gè)過程中,我們要堅(jiān)持積極的心態(tài),不僅關(guān)注案件的處理結(jié)果,更要注重當(dāng)事人的心理健康和人生發(fā)展。
辦理婚姻家庭糾紛不僅需要一定的專業(yè)知識(shí)和技能,更需要不斷反思和提高自我的意識(shí)。我們要充分吸取每個(gè)案件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷學(xué)習(xí)和完善自己的調(diào)解能力。面對(duì)困難和挑戰(zhàn),我們要保持樂觀和勇敢,用最佳的方式去解決問題,以達(dá)到雙方的滿意和公正的目標(biāo)。
婚姻家庭糾紛是一項(xiàng)綜合性的工作,它不僅要求我們具備執(zhí)法專業(yè)知識(shí),還需要我們擁有高度的人文關(guān)懷和溝通能力。通過我的多年經(jīng)驗(yàn),我理解到,只有通過傾聽、溝通、法律、尊重和不斷提高自我,我們才能更好地辦理婚姻家庭糾紛案件,為社會(huì)創(chuàng)造更多的和諧與穩(wěn)定。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 3
婚姻家庭是每個(gè)人都必須面對(duì)的挑戰(zhàn),也是每個(gè)人都希望成功的一段經(jīng)歷。然而,由于現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏,許多夫妻往往無法顧及婚姻和家庭的培養(yǎng),從而導(dǎo)致許多問題的發(fā)生。面對(duì)這種情況,我參加了一次婚姻家庭教育培訓(xùn),通過參與培訓(xùn),我深刻意識(shí)到了婚姻和家庭教育的重要性,并從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。
首先,婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到婚姻的重要性。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了婚姻與健康的關(guān)系,以及婚姻對(duì)個(gè)人幸福的影響。通過學(xué)習(xí),我了解到婚姻是一種以相互尊重、信任和支持為基礎(chǔ)的關(guān)系。只有通過積極的努力和溝通,夫妻關(guān)系才能保持和諧和幸福。培訓(xùn)中的案例分析也讓我認(rèn)識(shí)到誤解和爭(zhēng)吵是夫妻關(guān)系中常見的問題,但通過學(xué)會(huì)有效的溝通和解決問題的方法,可以避免這些問題升級(jí),保持良好的婚姻關(guān)系。
其次,婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我明白了家庭教育的重要性。在現(xiàn)代社會(huì),許多夫妻忙于工作,往往忽略了對(duì)子女的教育。培訓(xùn)中我們學(xué)習(xí)了如何培養(yǎng)孩子正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子的思維能力、情緒調(diào)節(jié)能力和社交能力等,對(duì)他們成長(zhǎng)和未來的發(fā)展都起到重要的作用。此外,培訓(xùn)中還強(qiáng)調(diào)了父母的示范作用,只有成年人自己都遵守和傳承正確的價(jià)值觀,才能引導(dǎo)孩子朝著正確的方向發(fā)展。
第三,婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我了解到溝通是婚姻和家庭幸福的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了溝通的原則和技巧,并通過角色扮演的方式實(shí)踐。我深刻認(rèn)識(shí)到,夫妻之間的溝通是保持婚姻和諧的基石。只有通過傾聽和理解對(duì)方的需求和感受,才能更好地解決問題和消除誤解。在與伴侶溝通時(shí),我們需要保持真誠(chéng)和尊重,避免爭(zhēng)吵和攻擊。通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了積極表達(dá)自己的觀點(diǎn),并接受對(duì)方的意見和建議,這一切都為我們的婚姻帶來了更加融洽和可持續(xù)的關(guān)系。
第四,婚姻家庭教育培訓(xùn)還讓我意識(shí)到重視時(shí)間和照顧家庭的重要性。在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,許多人為了追求事業(yè)和成功,忽視了對(duì)家庭的關(guān)心和陪伴。然而,時(shí)間是有限的資源,我們需要合理利用時(shí)間來照顧和陪伴家人。培訓(xùn)中,我們明白了家庭的力量在于團(tuán)結(jié)和共同的目標(biāo)。只有夫妻共同努力,關(guān)心和照顧家庭,才能營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的`家庭氛圍。通過培訓(xùn),我學(xué)會(huì)了安排時(shí)間和分配家務(wù),以保證家庭的平衡和穩(wěn)定。
最后,婚姻家庭教育培訓(xùn)讓我明白婚姻和家庭教育的發(fā)展是一個(gè)持久和不斷努力的過程。在培訓(xùn)中,我們學(xué)習(xí)了許多婚姻和家庭的理論知識(shí),但只有將這些知識(shí)付諸實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)家庭的幸福和成長(zhǎng);橐龊图彝ソ逃且豁(xiàng)長(zhǎng)期投資,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)。通過培訓(xùn),我明白了婚姻和家庭教育并非一勞永逸的,我們需要持續(xù)努力提升自己的技能和知識(shí),以保持婚姻和家庭的穩(wěn)定和幸福。
總而言之,參加婚姻家庭教育培訓(xùn)是對(duì)我個(gè)人和家庭的一次寶貴經(jīng)歷。通過這次培訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到了婚姻和家庭教育的重要性,并從中學(xué)到了許多溝通技巧和家庭管理的方法。我將繼續(xù)努力實(shí)踐培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和技巧,為自己的婚姻和家庭創(chuàng)造一個(gè)更加幸福和和諧的未來。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 4
婚姻是社會(huì)的基本組成單位,而家庭則是社會(huì)的基本細(xì)胞。然而,在現(xiàn)代社會(huì)中,婚姻家庭糾紛成為越來越常見的問題。為了解決這些糾紛,我參加了一次專門針對(duì)婚姻家庭問題的培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中,我學(xué)到了很多關(guān)于婚姻家庭糾紛的知識(shí)和技巧,并且收獲頗豐。
在培訓(xùn)中,我了解到婚姻家庭糾紛可以分為多個(gè)類別,如夫妻關(guān)系不和、家庭暴力、財(cái)產(chǎn)分割等。這些紛爭(zhēng)的產(chǎn)生有多種原因,例如溝通不暢、性格不合、經(jīng)濟(jì)壓力等。通過深入研究這些原因,我明白了糾紛背后的深層問題,因此能夠更有針對(duì)性地解決和預(yù)防這些問題。
培訓(xùn)中,我學(xué)到了許多解決和預(yù)防婚姻家庭糾紛的策略。首先,溝通是解決糾紛的關(guān)鍵。通過學(xué)習(xí)有效的溝通技巧,我能夠更好地與伴侶交流,避免因溝通不暢產(chǎn)生的誤會(huì)和爭(zhēng)吵。其次,建立共同的價(jià)值觀和目標(biāo)也是關(guān)鍵。夫妻雙方應(yīng)該共同明確自己的價(jià)值觀和目標(biāo),并互相支持和幫助,以保持婚姻的穩(wěn)定和幸福。此外,適當(dāng)?shù)慕鈮汉头e極的情緒管理也是糾紛預(yù)防的.關(guān)鍵。夫妻雙方應(yīng)該學(xué)會(huì)如何應(yīng)對(duì)生活中的壓力和負(fù)面情緒,以保持良好的心理狀態(tài)。
培訓(xùn)過程中,我深刻地認(rèn)識(shí)到婚姻家庭糾紛并非個(gè)人問題,而是整個(gè)社會(huì)需要共同關(guān)注和解決的問題。通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)糾紛的產(chǎn)生往往與社會(huì)環(huán)境密切相關(guān)。因此,解決和預(yù)防婚姻家庭糾紛不僅需要個(gè)人的努力,也需要政府和社會(huì)的支持和幫助。我希望通過將自己所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際中,激發(fā)更多人關(guān)注婚姻家庭問題,并共同為創(chuàng)造和諧幸福的家庭氛圍而努力。
參加婚姻家庭糾紛培訓(xùn),讓我對(duì)婚姻家庭問題有了更深入的了解。通過學(xué)習(xí)解決和預(yù)防策略,我掌握了更多處理糾紛的技巧,并且認(rèn)識(shí)到解決婚姻家庭問題需要全社會(huì)的共同努力。培訓(xùn)結(jié)束后,我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和思考,將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活中,以創(chuàng)造一個(gè)和諧幸福的家庭。同時(shí),我也將積極參與社會(huì)活動(dòng),傳播婚姻家庭和諧的理念,為創(chuàng)造一個(gè)更美好的社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 5
20xx年xx月xx日——某日,國(guó)家基礎(chǔ)教育實(shí)驗(yàn)中心社區(qū)與家庭教育研究所研究員,中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)“家長(zhǎng)學(xué)校規(guī)范化建設(shè)”項(xiàng)目組組長(zhǎng),北京新東方家庭教育特聘專家,知名心理學(xué)專家翟召博先生攜李麗和李懷美兩位家庭教育專家在沂南縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)對(duì)沂南縣家庭教育講師團(tuán)全體成員進(jìn)行了系統(tǒng)的培訓(xùn)活動(dòng);顒(dòng)由縣教體局政教辦張主任主持。
某日,在課堂上,翟老師用專業(yè)大氣又不乏風(fēng)趣幽默的培訓(xùn)風(fēng)格引導(dǎo)學(xué)員探討明確家長(zhǎng)課程指導(dǎo)思想與課型基本思路,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)員在情景劇現(xiàn)場(chǎng)演練與團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)模擬中巧妙了解并掌握情景教學(xué)、團(tuán)體輔導(dǎo)、案例教學(xué)等方法。來自臨沂一小的李懷美老師又和大家分享了自己的個(gè)人成長(zhǎng)歷程,在全體學(xué)員當(dāng)中產(chǎn)生了極為親切的共鳴。某日,在翟老師的組織帶領(lǐng)下,全體學(xué)員分組觀摩了4節(jié)家長(zhǎng)示范課,并研討交流。翟老師又親自示范了一節(jié)題為《該不該拿孩子和別人比》的家庭教育課,帶給學(xué)員很多啟示。來自臨沂九中的李麗老師以《和幸福對(duì)話》為題跟學(xué)員進(jìn)行了互動(dòng),使學(xué)員不知不覺中梳理了20xx年的收獲,并在此基礎(chǔ)上展望20xx,明確自己在新的一年里最想突破的'十件事情。
最后,翟老師對(duì)家庭教育講師團(tuán)的成員殷殷寄語,希望大家“把成長(zhǎng)放到平時(shí)”,堅(jiān)持夢(mèng)想,努力去做?h教體局政教辦張主任做了培訓(xùn)總結(jié),對(duì)專家組的辛勤勞動(dòng)表示感謝,同時(shí)也寄語全體學(xué)員,再接再厲,更上新的臺(tái)階!
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 6
婚姻家庭法律,作為一項(xiàng)涉及到每個(gè)人生活的重要法律法規(guī),對(duì)于維護(hù)家庭和諧、保護(hù)婚姻權(quán)益起著至關(guān)重要的作用。在這一領(lǐng)域中,我從實(shí)踐中深深地體會(huì)到了婚姻家庭法律的重要性,并從中汲取了許多心得體會(huì)。下面我將從婚姻法的基本原則、離婚人的權(quán)益保護(hù)、子女的撫養(yǎng)與教育、家庭暴力問題以及婚姻家庭法律的現(xiàn)實(shí)意義等方面,分享我對(duì)于婚姻家庭法律的心得與感悟。
首先,婚姻法的基本原則給予了每個(gè)人在婚姻中平等相待的權(quán)益;橐鍪且环N平等合作的關(guān)系,夫妻雙方應(yīng)該在婚姻中平等尊重對(duì)方的權(quán)益和人格,共同努力維護(hù)婚姻的和諧。作為婚姻家庭法律的基本精神,這一原則在我個(gè)人的婚姻生活中起著重要的引導(dǎo)作用。每當(dāng)我遇到和配偶意見不合的情況時(shí),我都會(huì)以平等相待的心態(tài)去交流溝通,不扣押對(duì)方的性格和價(jià)值。這一原則的實(shí)踐讓我深刻體會(huì)到互相尊重是維護(hù)婚姻幸福的關(guān)鍵,也進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)婚姻家庭法律的理解和支持。
其次,婚姻家庭法律對(duì)于離婚人的權(quán)益保護(hù)提供了有效的法律救濟(jì)。離婚對(duì)于許多人來說是一種痛苦和心靈上的折磨,但在婚姻家庭法律的保護(hù)下,離婚人的合法權(quán)益能夠得到一定程度的保障。我在研究婚姻家庭法律的過程中發(fā)現(xiàn),在離婚過程中,一方在經(jīng)濟(jì)上相對(duì)弱勢(shì)的情況下,可以依法獲得經(jīng)濟(jì)贍養(yǎng)、分割夫妻共同財(cái)產(chǎn)等合理財(cái)產(chǎn)分配。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到,婚姻家庭法律的存在不僅僅是為了維護(hù)婚姻的穩(wěn)定,也是為了在婚姻破裂時(shí)保護(hù)離婚人的權(quán)益,盡可能減少矛盾和沖突的產(chǎn)生。
再次,關(guān)于子女的撫養(yǎng)與教育問題在婚姻家庭法律中得到了充分的規(guī)定。在夫妻離婚后,尤其是對(duì)于未成年子女,婚姻家庭法律給予了特別的保護(hù)措施。作為父母,我們應(yīng)該共同承擔(dān)撫養(yǎng)教育子女的責(zé)任,并為他們的成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。在我個(gè)人的婚姻生活中,我始終遵守婚姻家庭法律對(duì)于子女撫養(yǎng)與教育的相關(guān)規(guī)定,盡我所能保證子女的身心健康,以及平等的教育機(jī)會(huì)。我深信,婚姻家庭法律的規(guī)范對(duì)于子女成長(zhǎng)至關(guān)重要,也為我的家庭帶來了和諧與穩(wěn)定。
此外,婚姻家庭法律對(duì)于家庭暴力問題提供了堅(jiān)實(shí)的保護(hù)。家庭暴力是一個(gè)嚴(yán)重侵犯人權(quán)的.問題,而在婚姻家庭法律的保護(hù)下,受害人能夠獲得有效的法律救濟(jì)和保護(hù)。在研究與學(xué)習(xí)婚姻家庭法律過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到家庭暴力的危害性以及如何識(shí)別和應(yīng)對(duì)家庭暴力。我堅(jiān)決拒絕家庭暴力的現(xiàn)象,也會(huì)與周圍的朋友和親人分享這一問題,并鼓勵(lì)他們盡早采取行動(dòng),尋求法律救濟(jì)和幫助。家庭暴力問題是婚姻家庭法律所特別關(guān)注的一點(diǎn),通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我深刻認(rèn)識(shí)到為家庭中的每個(gè)人提供和諧和平安的環(huán)境是我們努力的方向。
最后,婚姻家庭法律在現(xiàn)實(shí)生活中具有重要的意義。它不僅僅是一項(xiàng)法律規(guī)定,更是對(duì)婚姻家庭價(jià)值觀念的肯定和引導(dǎo)。在我個(gè)人的婚姻生活中,婚姻家庭法律不僅給予了我合法的權(quán)益保護(hù),更在精神上給了我安全感和快樂。我發(fā)現(xiàn)只有依法遵循,尊重和保護(hù)婚姻家庭法律,才能真正實(shí)現(xiàn)家庭的和諧與幸福;橐黾彝シ刹粌H僅是對(duì)親密關(guān)系的約束,更是對(duì)社會(huì)的規(guī)范和秩序的維護(hù)。只有每個(gè)人都能遵循婚姻家庭法律的規(guī)定,才能共同建立起一個(gè)平等、溫馨、和諧的家庭和社會(huì)。
綜上所述,婚姻家庭法律作為保護(hù)婚姻權(quán)益和家庭和諧的法律法規(guī),給予了每個(gè)人在婚姻中平等相待的權(quán)益,對(duì)于離婚人的權(quán)益保護(hù)、子女的撫養(yǎng)與教育、家庭暴力問題以及婚姻家庭法律的現(xiàn)實(shí)意義提供了堅(jiān)實(shí)的法律保障。通過深入研究和實(shí)踐,我體會(huì)到了婚姻家庭法律的重要性,也為自己和家庭帶來了和諧與幸福。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐婚姻家庭法律,希望能夠成為家庭和社會(huì)中一個(gè)負(fù)責(zé)任、尊重法律的公民。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 7
整個(gè)世界就如橄欖核,大智大愚就如核尖,凡夫俗子如核的中間居多。為人父母,不必苛求孩子將來大富大貴,出人頭地。如果孩子將來幸福、快樂,自食其力,那么,我們的任務(wù)就完成,就是合格的家長(zhǎng)了。
父母是孩子的第一任老師,良好的家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著至關(guān)重要的意義,下面是一位家長(zhǎng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì)。
我從最初受到父母的啟蒙教育,到現(xiàn)在教育自己的女兒,人生的經(jīng)歷告誡我,家庭教育和學(xué)校教育一樣對(duì)孩子十分重要,甚至決定著他們的發(fā)展方向,影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題,談?wù)勎业腵一點(diǎn)體會(huì)。
成人是目標(biāo)。學(xué)會(huì)做人,是孩子的立身之本,孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格,決不能讓孩子成為知識(shí)豐富而性格古怪,對(duì)父母沒有感情,對(duì)他人、社會(huì)漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨(dú)立的人,充分尊重和理解孩子,無論犯有多大的錯(cuò)誤,要和他講道理。我對(duì)孩子一直是堅(jiān)持這個(gè)教育原則,讓他們?cè)趯W(xué)校、社會(huì)和家庭教育下,從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展,最起碼應(yīng)該成為有益于社會(huì)的合格公民而適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)。
家長(zhǎng)是鏡子!疤觳拧辈荒軇(chuàng)造,但家長(zhǎng)只要不失時(shí)機(jī)地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng),開發(fā)孩子天賦中的特長(zhǎng),以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路,孩子就很有可能獲得成功。家長(zhǎng)不僅是孩子的天然教師,也是監(jiān)護(hù)人,同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長(zhǎng)們的思想意識(shí)形態(tài)!爱(dāng)父母不容易,當(dāng)好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當(dāng)好家長(zhǎng),我認(rèn)為,首先,努力“學(xué)會(huì)關(guān)心”。家長(zhǎng)應(yīng)以身作則,言傳身教地關(guān)愛社會(huì)、國(guó)家、他人、朋友、同事等等,使之尊老愛幼,相幫謙讓,寬容大度,待人和氣。其次,要加強(qiáng)自身修養(yǎng)。家長(zhǎng)應(yīng)堅(jiān)持以德育人,奉公守法,依照社會(huì)主義道德原則、規(guī)范,自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次,要?jiǎng)?chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(zhǎng)的寒暑表,要建立和諧的家庭和社會(huì),那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視,家庭長(zhǎng)輩品行道德的心靈潛在不可低估,孩子在適當(dāng)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中生活,他將學(xué)會(huì)自尊和自信;
在羞辱中生活,他將學(xué)會(huì)自卑;
在平等中生活,他將學(xué)會(huì)公道;
在爭(zhēng)吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活,他將學(xué)會(huì)詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……,這種現(xiàn)實(shí)是“無言之教”。不是危言聳聽。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 8
回想幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),聽了楊雄、王紀(jì)瓊、陸士幀、張健、曹萍等專家老師的講座、授課,感觸很多。非常感謝省關(guān)工委舉辦的省第六屆家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)活動(dòng),能夠參加這次培訓(xùn),我感到很幸運(yùn)。從我作為一名教育工作者的意義上講,參加這次培訓(xùn),將改變自己的教育人生,改變包括我家孩子在內(nèi)的許多孩子的教育未來。
父母是孩子最好的老師
父母是孩子的第一任老師,是孩子最親密的“伙伴”,是孩子模仿和學(xué)習(xí)的對(duì)象。因此,父母的言行舉止,甚至脾氣秉性都會(huì)潛移默化地影響孩子。今天我們?cè)谒麄兩砩纤┘拥臇|西和影響,長(zhǎng)大后,他們會(huì)悉數(shù)地還給我們,還給社會(huì)。為人父母者,一定要為孩子建立一個(gè)活潑快樂的成長(zhǎng)環(huán)境。身為父母首先要互愛,同時(shí)要讓孩子與父母之間互愛,而不是單方面的父母的付出,要給孩子付出的空間。只有在父母和諧的努力構(gòu)建之下,孩子才會(huì)心靈愉悅,頭腦放松,才能有足夠的空間去憧憬自己的未來,只有這樣,我們的孩子才會(huì)有希望。
方向比努力更重要
有目標(biāo)的人生是航程。凡是孩子感興趣的,哪怕對(duì)她沒有明顯幫助作用的事情,也千萬不能輕易反對(duì)。孩于的各種興趣如滑冰、游泳、騎自行車、打球、等,我們都讓她去嘗試、去鍛煉。找好培養(yǎng)的方向,堅(jiān)持不懈的努力。每個(gè)孩子都有特長(zhǎng),家長(zhǎng)應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短,善于挖掘孩子的優(yōu)勢(shì),進(jìn)行有意識(shí)的培養(yǎng)。熟悉或擅長(zhǎng)孩子特長(zhǎng)的相關(guān)內(nèi)容,引領(lǐng)并鼓勵(lì)孩子一道堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去。
努力創(chuàng)造關(guān)系最和諧的夫妻關(guān)系
通過培訓(xùn),關(guān)于夫妻關(guān)系的話題,我深有感觸。夫妻關(guān)系是家庭教育中非常重要內(nèi)容。做孩子的引路人,家長(zhǎng)應(yīng)從自己做起,家長(zhǎng)是孩子的模仿人,言傳身教都在影響著孩子。家長(zhǎng)應(yīng)該從自己做起,不利于孩子的言行決不能在孩子面前表露;在教育批評(píng)孩子時(shí),父母保持教育的一致性,不能相左或相右。
關(guān)注和關(guān)心隨處可見
每天抽1個(gè)小時(shí)以上時(shí)間和孩子相處溝通,了解孩子的學(xué)習(xí)以及學(xué)校里的狀況;每天詢問他在學(xué)校里高興的事情和不愉快的事情,讓孩子的情緒得到宣泄,以便及時(shí)掌握意外情況發(fā)展的苗頭;在學(xué)習(xí)上,家長(zhǎng)應(yīng)做到和孩于同步學(xué)習(xí),針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),查閱相關(guān)信息資料,和孩子一同成長(zhǎng)。要從精神上多給孩子們一些激勵(lì),在孩子人生道路上不停的為他們加油,在孩子成長(zhǎng)的漫長(zhǎng)而且很不平坦道路上,給于加倍的溫暖和關(guān)愛,使他們有戰(zhàn)勝失敗的信心和勇氣。
學(xué)會(huì)真正愛孩子
孩子需要愛。這里的愛不是溺愛,不是寵愛,而是真愛。人們常說,愛也要講究方法?茖W(xué)的愛,孩子才能健康地成長(zhǎng)。大人在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,孩子都看在眼里,記在心里。父母與孩子之間的.愛是平等的,但家長(zhǎng)往往會(huì)忽視這點(diǎn),對(duì)孩子給予自己的愛視而不見。孩子們的愛,常常表現(xiàn)在細(xì)微之處,不象大人們的愛那么具體,但孩子們的愛卻實(shí)實(shí)在在。為魚兒創(chuàng)造更好的水環(huán)境
有什么樣的家庭環(huán)境,就會(huì)陶冶出什么樣的孩子。家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)造一個(gè)民主、和諧、充滿生氣而歡樂的家庭環(huán)境。尊重孩子的興趣、求知欲和好奇心理,善于聆聽孩子的傾訴和意見,彼此敞開內(nèi)心世界,孩子有表達(dá)自己思想感情的機(jī)會(huì),精神上沒有任何壓抑感,使個(gè)性得到充分的自由發(fā)展。孩子如同生活在家庭中的小魚,堅(jiān)持在家庭中給孩子供給含氧量高的空氣和養(yǎng)分,他們才能自由的呼吸。
作為父親的我,多陪陪孩子,多參與教育孩子的過程,收獲將會(huì)很多;處處都有隨喜心,隨時(shí)隨地開心生活生活在路上,學(xué)習(xí)在路上。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 9
“石本無火,相擊而生靈光;水本無華,相蕩乃成漣漪” 20xx年11月3日一群“鐘靈毓秀”的安陽幼專人和來自河南四個(gè)地區(qū)的幼兒教師們集聚在國(guó)培的課堂,在通過一周的家庭教育系統(tǒng)培訓(xùn),結(jié)合個(gè)人生活中工作中對(duì)子女、對(duì)班上孩子的教育方式,深刻認(rèn)識(shí)到了國(guó)家、河南省教育廳,在安陽幼專舉行的家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)很是及時(shí),非常必要,使我們老師心靈深處受到了震撼,同時(shí)更感到內(nèi)疚,現(xiàn)針對(duì)本次學(xué)習(xí)談如下感想:
一、內(nèi)容豐富
幾天的學(xué)習(xí)是這樣的緊湊而精彩紛呈現(xiàn),有專家報(bào)告,有自我反思,有學(xué)習(xí)檢測(cè),有網(wǎng)上教學(xué),真的讓人感到耳目一新。專家中有等這些全國(guó)家庭教育理論研究方面一流的頂級(jí)人物,他們通過大量的案例分析、師生互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,給我們每位學(xué)員——未來的家庭教育指導(dǎo)師上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課,對(duì)我們應(yīng)該具備的知識(shí)、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo),使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了成果展示,既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果,又對(duì)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn)。
二、思想上的變化
不論是作為教師身份還是家長(zhǎng)身份,以前給孩子教育,都是根據(jù)以前老的傳統(tǒng)方式和語言,不講究技巧性和與孩子的溝通,通過專家老師的授課,學(xué)習(xí)了家庭教育的方式和作為家長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì),要求應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、保持良好心態(tài)、尊重學(xué)習(xí)的規(guī)律,我們學(xué)會(huì)了從另一個(gè)角度思考問題,進(jìn)一步講,我們的思維方式應(yīng)學(xué)會(huì)從孩子的角度去考慮,了解孩子的內(nèi)心世界,孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,進(jìn)而為與孩子溝通,與孩子培養(yǎng)感情,與孩子平等的交流,對(duì)待孩子遇到生活中的問題我們作為家長(zhǎng)、作為老師應(yīng)予以積極向上引導(dǎo)的教育方式。專家老師的課程,讓我們家長(zhǎng)從思想上內(nèi)心里愿意接受他們的教育理念,結(jié)合以前和孩子溝通出現(xiàn)的錯(cuò)誤,及時(shí)地起到了糾正的作用。
三、行動(dòng)上的變化
家長(zhǎng)教育好孩子,首先要教育好自己!作為一名老師同時(shí)我也是一位家長(zhǎng),而作為教師的我們,更要通過自己的努力學(xué)習(xí)和提升,用自己的能力幫助無數(shù)困惑和迷茫的家庭,傳以他們科學(xué)的、先進(jìn)的家庭教育理念。我感到,做一名教師,要學(xué)的很多,要做的事是很多的,但首先要從自己的.家庭教育改變起來,要真正的和諧幸福起來!成長(zhǎng),必須通過自身的努力學(xué)習(xí),提升自己的能力水平,制定具體可行的計(jì)劃,最關(guān)鍵還是要將自己從前從事多年教育工作實(shí)踐中那些零碎的經(jīng)驗(yàn)真正化零為整,真正賦予專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐操作的實(shí)戰(zhàn)靈魂;讓自己從事家庭教育工作,真正做到實(shí)處,做得扎實(shí)、到位,真正幫助到每個(gè)需要的人和家庭。
由于工作關(guān)系和自己孩子在一起的時(shí)間較少,與孩子談話、思想的交流、傾聽孩子的內(nèi)心世界的話語均沒有引起重視,從而忽視了孩子的心理健康,通過心理老師的授課,感覺到以前我們做的非常不夠,且思想上認(rèn)識(shí)嚴(yán)重錯(cuò)誤,為此,為了彌補(bǔ)對(duì)孩子以前失去的關(guān)愛,糾正錯(cuò)誤的教育方式,每天給孩子一個(gè)小時(shí)的思想溝通,或談思想、或談學(xué)習(xí)、或談孩子感興趣的話題,或陪孩子玩、一起看電視,給孩子做飯,付出父母之愛,從而為與孩子心與心的接近,潛移默化地使家庭的氛圍更濃厚、更和諧,家長(zhǎng)與孩子之間更容易溝通,孩子有了事情,就很愿意給我談,還談學(xué)習(xí)、談?wù)撟约阂恍┦虑榈目捶,為?gòu)建和諧家庭,孩子更好的學(xué)習(xí)起到了非常好的作用。要教育好別人的孩子,首先要教育好自己的孩子,只有教育好自己的孩子,才有足夠的說服力去指導(dǎo)家長(zhǎng)的家庭教育。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 10
7月16—20日,我參加了濮陽縣第二期家庭教育培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。五天學(xué)習(xí),雖然時(shí)間不算太長(zhǎng),但對(duì)我的思想觸動(dòng)很大,具體匯報(bào)如下:
一、時(shí)間安排緊湊
過去曾經(jīng)參加過多次外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),但在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容安排上沒有哪一次像這回,是如此的緊湊。16日上午學(xué)習(xí)正式開始,下午2點(diǎn)半接著學(xué)習(xí)一直到五點(diǎn)半。五天時(shí)間,除了每晌中間休息10分鐘外,都是一坐一晌,上下午都滿滿的。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
五天時(shí)間,學(xué)習(xí)培訓(xùn)的內(nèi)容非常豐富,有專家報(bào)告,有學(xué)習(xí)互動(dòng),有現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn),有聯(lián)歡演出,真的讓人感到耳目一新。專家中有趙剛、王玉華、翟召博、馬新功等全國(guó)家庭教育研究方面的頂級(jí)人物,他們做的精彩報(bào)告,通過大量的案例分析、師生互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,給我們每位學(xué)員上了生動(dòng)翔實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課,對(duì)我們應(yīng)該具備的知識(shí)、技能、教學(xué)方法等方面都給予了有益的培訓(xùn)和精心的指導(dǎo),使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),對(duì)做好家庭教育指導(dǎo)師這個(gè)工作更充滿了信心。學(xué)習(xí)過程中要求大家要做好自我反思,這樣可以把學(xué)習(xí)中的感悟和體會(huì)及時(shí)記錄下來;每晌開始前有互動(dòng)發(fā)布會(huì),每個(gè)隊(duì)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)動(dòng)向大家能夠及時(shí)了解、知曉;學(xué)習(xí)結(jié)束還布置了撰寫學(xué)習(xí)反思,既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果,又對(duì)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn);更使這段時(shí)光真的成為我們?nèi)松L(zhǎng)河中一段美好難忘的永恒記憶。
三、學(xué)習(xí)感悟頗多
作為一名教育工作者,我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育,是對(duì)孩子的初加工,學(xué)校教育是主體性的'教育,對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育,具有拓展性、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì)。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去,首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,對(duì)學(xué)校來說,這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子,更沒有問題的家長(zhǎng),出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。改變家長(zhǎng)看孩子的高度和角度,更需要學(xué)校重視家庭教育,并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長(zhǎng)。
反思自己,過去在事業(yè)上付出的更多,忽視或看輕自己孩子的家庭教育的做法現(xiàn)在看來是很不妥的。教師更應(yīng)該既種好事業(yè)的田,又育好自家的園。作為教師家長(zhǎng),你也是和孩子一起成長(zhǎng)的,更應(yīng)該學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí),掌握教育孩子的有效方法并付諸于行動(dòng),荒了自家的園的教師應(yīng)該是不稱職的家長(zhǎng),更不能夠稱之謂稱職的教師。
通過幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我更加認(rèn)識(shí)到家庭教育工作的重要,在今后的工作中,我一定會(huì)重視并切實(shí)抓好家庭教育工作,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的工作,從而推動(dòng)我校的教育教學(xué)工作再上臺(tái)階。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 11
父母是孩子的第一老師。我們的一言一行,潛移默化中都在深刻地影響著孩子,家庭的和諧、濃郁的親情氛圍等都是一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)的客觀條件。從小讓就孩子樹立獨(dú)立的人格,其次就是關(guān)注孩子的心理健康進(jìn)展,孩子雖然很小,但卻有著劇烈地自尊心,大人的言行他都看在眼里,記在心上,特殊是當(dāng)著外人的面不留情面的指責(zé)或是埋怨都會(huì)給孩子帶來心靈上的損害。通過收聽這次講座,還有幾點(diǎn)體會(huì)與大家共享:
一、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是特別必要的,它應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。
要有好的習(xí)慣,首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會(huì)有叛逆,我們就要從孩子小時(shí)候起,從小事做起,認(rèn)真觀看,準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子生活中的不良行為,加以訂正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為賜予確定和鼓舞,使之成為習(xí)慣,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
二、做好與孩子的溝通。
家長(zhǎng)與孩子的溝通,要留意講究科學(xué)(方法):首先要擅長(zhǎng)傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地賜予孩子關(guān)懷和關(guān)心,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。孩子向您訴說興奮的`事,您應(yīng)當(dāng)表示興奮;孩子向您訴說不興奮的事,您應(yīng)當(dāng)讓他盡情地宣泄,并表示憐憫;當(dāng)孩子向您訴說您不感愛好的話題,您應(yīng)當(dāng)耐著性子聽,表示您關(guān)注他的談話內(nèi)容。這樣,不僅使孩子更愿意向您傾訴,也可以提高他的語言表達(dá)力量。其次,家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子做伴侶。家長(zhǎng)假如總是高高在上,就很難和孩子交知心伴侶,也就談不上真正的溝通。這就要求家長(zhǎng)和孩子談話時(shí),要以孩子的心態(tài)和孩子能理解的語言進(jìn)行。再者要有急躁。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個(gè)過程。假如過于急躁,溝通就會(huì)成為泡影。
三、要培育孩子大量的閱讀。
讀書是開闊孩子的視野,獲得學(xué)問的一種(學(xué)習(xí)方法)。也是一種給孩子帶來無限樂趣的消遣活動(dòng)。所以首先要給孩子營(yíng)造一個(gè)深厚的閱讀氛圍。使閱讀成為他的一種生活方式,讓孩子認(rèn)為閱讀是一件很歡樂的事情,所以,在家里,每天晚上總是會(huì)有一個(gè)固定的時(shí)間去看書,不管是何種書籍,給他帶一個(gè)頭,營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍。漸漸地,孩子也就喜愛了上閱讀,閱讀不僅成了一種生活習(xí)慣,而且它也成了我們的良師益友。
通過傾聽這次講座,使我受益匪淺,也讓我深刻領(lǐng)悟到了教育孩子這個(gè)大課題,家庭教育的重要性。尤其在孩子性格上的培育,做的很不到位,在家里,掌握孩子的行為,每做一件事都要經(jīng)過我的同意或認(rèn)可才敢放心去做,嚴(yán)峻地阻了他思維的想象力。再者就是脾氣的急躁,由于脾氣的急躁、沒有足夠的急躁,不僅一次又一次對(duì)孩子惡言相向,更甚是動(dòng)手打他,當(dāng)看到孩子那雙無助委屈的眼神時(shí),才回過神來,他也只是,僅僅只是一個(gè)孩子。專家說得真好:一朝為父母,終身為老師,所以,從今刻起,從自身做起,從每件小事做起,讓孩子有著獨(dú)立的人格,有著一個(gè)良好的習(xí)慣,與孩子公正地溝通,讓他歡樂、健康的成長(zhǎng),讓他成為一個(gè)有學(xué)問的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 12
我有幸和我縣其他兄弟學(xué)校的5位同仁一起參加了xx第二期“家庭教育指導(dǎo)師”高級(jí)培訓(xùn)班的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。接觸了不少家庭教育方面的專家、領(lǐng)導(dǎo),聆聽了他們對(duì)家庭教育的獨(dú)特見地。9天學(xué)習(xí),雖然時(shí)間不算太長(zhǎng),但收獲很大。具體匯報(bào)如下:
一、時(shí)間安排緊湊
5日下午我們到賓館報(bào)道、安頓好住處,拿到學(xué)習(xí)考察指南一看,9天時(shí)間,除了中間復(fù)習(xí)一天,從8月6日早上9:00開始都是一坐一天,上下午都滿滿的。上午9:00到12:00,下午14:00到17:00,晚上18:00到21:00。有3個(gè)晚上都有課,8月13日晚上考試。
二、培訓(xùn)內(nèi)容豐富
9天時(shí)間,培訓(xùn)學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常豐富,有專家報(bào)告,學(xué)員分享,師生互動(dòng),還有學(xué)習(xí)檢測(cè)。專家們通過大量的案例分析、師生互動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等靈活多樣的教學(xué)方法,給我們每位學(xué)員生動(dòng)祥實(shí)難忘的一節(jié)節(jié)課,使我們對(duì)家庭教育有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)結(jié)束還進(jìn)行了嚴(yán)格的考試,既檢驗(yàn)了學(xué)習(xí)效果,又對(duì)學(xué)習(xí)過程是一個(gè)有力的促進(jìn)。
首先,為我們講課的是中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)兼秘書長(zhǎng)趙剛老師。他給我們培訓(xùn)的是:現(xiàn)代教育體系中的家庭教育。首先讓大家明白家庭是人生的第一所學(xué)校,1—7歲也許不到人生的10%,卻決定了人生的70%。中國(guó)的教育顛倒,應(yīng)把重點(diǎn)放在幼兒教育,力爭(zhēng)一開始就讓孩子把一切做對(duì)。忽視了家長(zhǎng)教育,將會(huì)使我們的教育事業(yè)問題叢生:在這里他給我們講了一個(gè)關(guān)于“四大名爹”的事件。網(wǎng)上有一首歌叫星爹罩兒去戰(zhàn)斗是說李雙江的兒子打人的事件。其次是當(dāng)前的家庭教育問題:
1、體制:有權(quán)的不管,管的沒權(quán)。
2、市場(chǎng)之亂:急功近利,誤人子弟。
3、家長(zhǎng)之愚:篤信有文憑就有一切。
家庭教育成為各國(guó)關(guān)注的教育熱點(diǎn),家長(zhǎng)教育對(duì)學(xué)校教育是不可或缺的。晚上是學(xué)員分享,每個(gè)縣為一個(gè)代表隊(duì),我們縣和華亭是一個(gè)隊(duì),要求選一名隊(duì)長(zhǎng),隊(duì)秘,要有隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào),學(xué)員做自我介紹。半小時(shí)準(zhǔn)備,各隊(duì)都展現(xiàn)了自己的特點(diǎn),并且學(xué)習(xí)熱情很高。
接著,著名青少年教育工作者,教育專家周慧玲老師給我們講的是“既要耕好事業(yè)的田,又要育好自家的園”。教師的困惑是:我能教好書,為什么育不好子?我搞學(xué)校管理輕車熟路、得心應(yīng)手,為什么搞家庭管理束手無策?在這里主要分了三部分來講:
第一部分,為什么教師能種好事業(yè)的田,卻育不好自家的園?主要表現(xiàn)在教育的對(duì)象不同、教育內(nèi)容的差異、對(duì)受教育者的態(tài)度方法不同、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不同、教育主體的缺失導(dǎo)致家庭教育的缺失和錯(cuò)位,致使部分教師能種好事業(yè)的田,卻育不好自家的園。
第二部分,為什么既要耕好事業(yè)的田,又要育好自家的園?耕好事業(yè)的田是教師的職業(yè)責(zé)任,育好自家的園是教師的家庭責(zé)任,職業(yè)責(zé)任、家庭責(zé)任都是教師的社會(huì)責(zé)任。
第三部分,如何既能耕好事業(yè)的`田,又能育好自家的園?“慎于初始、禁于未發(fā)”,父母愛孩子的目的是為了分離,父母不要把自己的腦袋長(zhǎng)在孩子的脖子上。
出門是老師,在家是爹娘——注意自己的角色轉(zhuǎn)換。善待、看重?fù)v蛋的孩子,好孩子是為國(guó)家教的,搗蛋的孩子來創(chuàng)造我們的家鄉(xiāng),讓孩子順勢(shì)成才。教師父母如何與孩子的老師溝通?把責(zé)任往自身攬——教孩子內(nèi)歸因。在外人面前為孩子的過失承擔(dān)責(zé)任,回到家里讓孩子為自己的過失承擔(dān)責(zé)任。分清孩子是撒謊還是想象。哲人說,兩片云只有在相同的高度才能撞擊出雨來。教師要具備這樣的智慧:有和自己的孩子與學(xué)生在任何高度相遇的能力,互相撞擊出雨來,形成甘霖,彼此滋潤(rùn)對(duì)方的心靈。
后來,中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng)、中國(guó)演講學(xué)會(huì)理事黎陸昕老師介紹了口才藝術(shù)——演講的技巧?诓攀怯糜新曊Z言解決實(shí)際問題的一種能力。衡量口才水平的標(biāo)準(zhǔn)是:思維的寬度、思維的角度及思維的深度。教授廣博的知識(shí),抑揚(yáng)頓挫的語調(diào),幽默而犀利的語言,讓我們大開眼界。
接下來的兩天,教育學(xué)碩士,河北省教育科學(xué)研究所研究員劉鳳華主要講了孩子心理發(fā)展關(guān)鍵期和培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣兩方面內(nèi)容。兒童成長(zhǎng)關(guān)鍵期從胎教、嬰兒的社會(huì)適應(yīng)期、孩子的出生方法、嬰兒的智力開發(fā)、幼兒期、小學(xué)生的發(fā)展和教育及青春期孩子的行為表現(xiàn)幾方面做了分析介紹。幼升小入學(xué)適應(yīng)期,師生關(guān)系是家校關(guān)系的縮影。所以一個(gè)家長(zhǎng)在孩子面前詆毀一個(gè)老師讓孩子失去一門學(xué)科;詆毀一所學(xué)校讓孩子失去學(xué)習(xí)的動(dòng)力;詆毀社會(huì),孩子將失去生活的希望。家庭教育指導(dǎo)之——學(xué)習(xí)習(xí)慣輔導(dǎo),首先講到教育的誤區(qū)是要求多與具體指導(dǎo)、指責(zé)多于賞識(shí)、“落井下石”多于“雪中送炭”、“警察罰教師寫100遍交通規(guī)則”的啟示。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、注意習(xí)慣、生活習(xí)慣。
最后兩天,中國(guó)青少年研究會(huì)副秘書長(zhǎng)曹萍關(guān)于實(shí)施成功家庭教育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵做了生動(dòng)的講解。課堂上專家和學(xué)員們進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)、情境演示、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流。最后介紹了婚姻是——為滿足親密與愛的需求;橐鍪亲铍y的關(guān)系卻又是最近的關(guān)系,同時(shí)也是最脆弱的關(guān)系。親子關(guān)系,其教育方式是冷漠、講理、懲罰、討好。常用的溝通方式指責(zé)、嘮叨、威脅、比較、主觀(這些都是錯(cuò)誤的)。要想有聽的效果,只有改變說的方式;直接談的不要經(jīng)由第三者;效果比道理更重要;任何人都想向有力量的人靠近。給我們分享了幫助他人走出心理陰霾的方法與過程。
多年的研究,使這些走在全國(guó)最前沿的家庭教育指導(dǎo)專家,對(duì)家庭教育指導(dǎo)的理論與方法,熟記于心,課上,他們旁征博引,口若懸河,將枯燥的理論與活生生的案例相結(jié)合,講起課來一個(gè)半小時(shí)竟然不會(huì)停頓。老師們聽的入了神,不住地點(diǎn)頭稱是,課堂上響起經(jīng)久不息的發(fā)自內(nèi)心的掌聲。
這次培訓(xùn),讓我對(duì)家庭教育的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí),同時(shí)增加了家庭教育方面的知識(shí),轉(zhuǎn)變了自己對(duì)教育學(xué)生的一些片面的看法和觀念,對(duì)孩子成長(zhǎng)有了更客觀理性的認(rèn)識(shí)。家庭教育指導(dǎo)師,就是這樣一個(gè)職業(yè),他要求你懂愛,會(huì)愛,傳播愛。人的成長(zhǎng)過程是一生的。在每一個(gè)階段,不管是孩提,童年,幼年,青年,甚至老年。也許是一本書,也許是一個(gè)人,也許是不經(jīng)意的一句話,也許是一次刻骨銘心的經(jīng)歷,他都會(huì)讓你成長(zhǎng)。
幾天來的學(xué)習(xí)和專家們的指導(dǎo)點(diǎn)撥,深刻的認(rèn)識(shí)到指導(dǎo)并做好家庭教育工作,從大的方面將利國(guó)利民,小的方面講有利于促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作,家校合作共同做好孩子教育工作,使每一名學(xué)生都能健康快樂的成長(zhǎng)。
三、學(xué)習(xí)感悟頗多
作為一名教育工作者,我對(duì)家庭教育、社會(huì)教育和學(xué)校教育的關(guān)系以及家庭教育重要性的認(rèn)識(shí)更為清晰。家庭教育是基礎(chǔ)性的教育,是對(duì)孩子的初加工,學(xué)校教育是主體性的教育,對(duì)孩子是具有一定延續(xù)性的深加工,社會(huì)教育其實(shí)就是人文性教育,具有拓展性、檢驗(yàn)性、環(huán)境性的特征。家庭教育決定著學(xué)校教育的起點(diǎn)和水平,決定著社會(huì)教育的基礎(chǔ)和發(fā)展趨勢(shì)。因此一個(gè)學(xué)校想把教育教學(xué)質(zhì)量搞上去,首要的抓手應(yīng)該是家庭教育,對(duì)學(xué)校來說,這才是真正的起跑線。沒有問題的孩子,更沒有問題的家長(zhǎng),出現(xiàn)問題孩子主要是看孩子的高度、角度出了問題。
改變家長(zhǎng)看孩子的高度和角度,更需要學(xué)校重視家庭教育,并在實(shí)施家庭教育的過程中想方設(shè)法去引導(dǎo)和幫助每一位家長(zhǎng)。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 13
進(jìn)入小學(xué),是孩子接受正規(guī)教育的開始。孩子的受教育進(jìn)程,離不開家庭教育,學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。其中,家庭教育在其一生的成長(zhǎng)中始終起著至關(guān)重要的作用。那么,怎樣才能做好孩子的家庭教育,引導(dǎo)啟示孩子的學(xué)習(xí)愛好,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)呢?我談?wù)勛约旱膸c(diǎn)粗淺看法,不妥之處,請(qǐng)老師和家長(zhǎng)們給予指正。
第一,要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)愛好。俗語說,父母是孩子的老師。父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用。要想讓孩子有濃厚的學(xué)習(xí)愛好,父母就要以身作則,給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。在家里,孩子學(xué)習(xí)和作業(yè)的時(shí)間,我們就不會(huì)看電視、玩電腦。在其他的閑暇之余,也盡可能和孩子一起看些書,歷史文學(xué)什么都有,漸漸地孩子對(duì)書產(chǎn)生了愛好,這樣,既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)愛好又拓展了孩子的知識(shí)。
其次,要引導(dǎo)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的態(tài)度,不能因喜好而偏科。現(xiàn)在,他們就語文、數(shù)學(xué)和英語三門主課,不能由于孩子愛學(xué)語文就放松數(shù)學(xué)和英語,或是愛好數(shù)學(xué)、英語而放松語文。作為家長(zhǎng),我們也是從學(xué)生時(shí)期走過來的,如果從小對(duì)學(xué)科有了好惡,那往后的學(xué)習(xí)就會(huì)顯現(xiàn)偏差,單科成績(jī)不好不說,更重要的是會(huì)影響孩子的健康成長(zhǎng)。像趙藝檣,剛開始對(duì)學(xué)習(xí)英語很沒愛好,還說中國(guó)人為何要學(xué)外國(guó)話。針對(duì)她的這種情形,我從她想當(dāng)科學(xué)家引導(dǎo)她:我們國(guó)家現(xiàn)在的科學(xué)家,你看有誰不懂外語呢?你現(xiàn)在不學(xué)好英語,以后怎么看外國(guó)的科研資料,怎么出國(guó)留學(xué)或者和國(guó)外的科學(xué)家交換?英語可是當(dāng)今世界好多國(guó)家通用的語言。通過這樣的對(duì)話,使她知道了學(xué)習(xí)英語的重要性,漸漸地她對(duì)英語也不再排擠,成績(jī)也有所提高。
再有就是要善于正確引導(dǎo)孩子對(duì)待學(xué)習(xí)進(jìn)程中的一些事情。小學(xué)階段的孩子對(duì)老師的迷戀很重,特別是一入學(xué)就代課的老師。中途調(diào)換老師,有些孩子就不能立刻適應(yīng)。記得是數(shù)學(xué)老師的調(diào)換,當(dāng)時(shí)好像很多孩子都出了“狀態(tài)”。我當(dāng)時(shí)對(duì)孩子說:新來的老師名叫張衡,那你知道我國(guó)東漢時(shí)期有一個(gè)偉大的天文學(xué)家、數(shù)學(xué)家、發(fā)明家、地理學(xué)家……,不等我說完,孩子就搶著說:那是發(fā)明地動(dòng)儀的張衡,和我們新來的數(shù)學(xué)老師名字一摸一樣。我接過孩子的'話頭對(duì)她說:那你們知道張衡老師有多大本事嗎?你們只有好好聽課,和老師相處的時(shí)間長(zhǎng)了,才能知道呀,說不定厲害的本事還多著呢。這樣,在輕松的氛圍中,使孩子對(duì)老師沒有了抵牾情緒,自然也就愛好學(xué)習(xí)了。
最后,作為一位家長(zhǎng),要善于和孩子交朋友,多和他們溝通。對(duì)待處于貪玩時(shí)期的孩子,要有耐心,不能由于孩子沒按要求完成作業(yè)或者其他事情,就對(duì)他發(fā)火,輕則罵重則打的辦法無濟(jì)于事,只有耐心腸引導(dǎo),說服,讓他明白做錯(cuò)事的不利后果。當(dāng)然,看到孩子的缺點(diǎn)我們提出了批評(píng),那孩子的優(yōu)點(diǎn),我們也要及時(shí)給與夸獎(jiǎng),這樣才能使孩子不自豪不喪氣。
以上幾點(diǎn),是我粗淺的看法,望老師和家長(zhǎng)們多提寶貴意見。由于我們有著共同的目標(biāo):期望孩子健全人格,健康成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),天天向上。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 14
德育方面。要培養(yǎng)孩子從小就具備良好的道德品質(zhì),勤奮學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,熱愛勞動(dòng),關(guān)心他人,艱苦樸素。特別是家庭美德教育的內(nèi)容是對(duì)孩子進(jìn)行珍愛家庭,孝敬父母,勤勞儉樸,文明禮貌的教育。人的生活從家庭開始。家長(zhǎng)要教育孩子愛自己的家,愛自己的家人,尊敬、關(guān)心父母,聽從他們的教導(dǎo)和指點(diǎn)。最近孩子的爺爺生病了,他主動(dòng)提出要把自己的壓歲錢拿出來給爺爺買營(yíng)養(yǎng)品。在生活上也不攀比,不追求高消費(fèi),一雙鞋子壞了,買了一雙新的,去學(xué)校的時(shí)候還是穿了舊的,說還能穿,沒關(guān)系的?吹竭@些,我們也家長(zhǎng)很欣慰。
智育方面。要時(shí)時(shí)關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況。平時(shí)光是問一問是不夠的,必須深入了解情況和老師做溝通交流。周末可以參與孩子的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,一起看看書,做做題,方可充分調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)積極性。此外還要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。比如上課要專心聽講,積極思考,主動(dòng)發(fā)言,保質(zhì)保量完成老師布置的作業(yè)。要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣等等。我家孩子在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候上課專心的程度,作業(yè)的上交情況,認(rèn)真檢查的習(xí)慣等方面做得不夠,老師也經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系溝通,共同來面對(duì)這些在小學(xué)中段經(jīng)常出現(xiàn)的問題,和孩子一起找原因,尋方法,讓他也認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。
體育方面。小學(xué)生正處于長(zhǎng)身體的時(shí)期,特點(diǎn)是愛動(dòng),家長(zhǎng)必須適度的引導(dǎo)孩子運(yùn)動(dòng)。不能由于玩的過度,影響休息和學(xué)習(xí),要鼓勵(lì)孩子做些正當(dāng)?shù)陌踩挠幸娴幕顒?dòng),以促進(jìn)孩子的健康和發(fā)育。飲食方面要教育孩子不偏食,樣樣菜都要吃,以吸取多種營(yíng)養(yǎng),還要教育孩子講究衛(wèi)生。孩子因?yàn)轶w質(zhì)弱,體育鍛煉不是很主動(dòng)積極,這方面在假期我們家長(zhǎng)也要注意引導(dǎo),帶他經(jīng)常去鍛煉鍛煉。 我們家長(zhǎng)和孩子的交流很多,經(jīng)常和他們親切交談學(xué)校中的事,耐心傾聽他們敘述學(xué)校中的見聞。我們也知道及時(shí)肯定孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步,這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)積極性是極為重要的.。但在實(shí)際的過程中,孩子往往還是改不了粗心的毛病,也會(huì)急噪,生氣,最終下來發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵還是我們家長(zhǎng)要擺正位置,及時(shí)關(guān)注他的微小進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn),要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),這樣的效果才會(huì)好。急功近利,只會(huì)使事情越來越糟。
我們家長(zhǎng)在教育的過程中有時(shí)往往會(huì)重養(yǎng)育輕教育;重生理輕心理;重智育輕德育;重做事輕做人。這些功利性太強(qiáng)的錯(cuò)誤觀念對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生不利影響。所以作為家長(zhǎng)要有科學(xué)的家庭教育的觀念。與時(shí)俱進(jìn)的家庭教育觀念可以推動(dòng)家長(zhǎng)去改進(jìn)家庭教育,所以家長(zhǎng)也要不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。我們應(yīng)該既把子女當(dāng)作子女,也把他們當(dāng)作朋友。這樣的家庭氛圍才會(huì)有利孩子的成長(zhǎng)。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 15
帶著一份對(duì)學(xué)習(xí)的渴望和對(duì)教育的執(zhí)著,我很榮幸地參加了教育局舉辦的家庭教育講座,聆聽了單彩鳳老師的精彩演講,現(xiàn)將我的心得和體會(huì)寫出來與大家分享。
家庭是兒童和青少年的第一學(xué)校,家長(zhǎng)是他們的第一任教師,也是終身老師。家長(zhǎng)一般都希望把自己的孩子培養(yǎng)成有用的人才,但由于職業(yè)的特點(diǎn)、文化水平、性格脾氣等條件的不同,效果也大不相同。特別是由于家長(zhǎng)與子女之間的'那種骨肉之情,往往會(huì)沖淡理智,忽視科學(xué)的家庭教育觀念和方法,因而造成主觀愿望與客觀效果的背離。班主任老師有義務(wù)也很有必要指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)現(xiàn)代家庭教育科學(xué)知識(shí)。班主任只有與家庭密切配合,有意識(shí)地形成積極向上的教育合力,才能發(fā)揮出富有成效的學(xué)校與家庭教育的作用,教育的成功性才能大大提升。
學(xué)習(xí)中讓我認(rèn)識(shí)到,教師是能夠開展好家庭教育指導(dǎo)工作的,最重要的原因:一是家長(zhǎng)都是愛孩子的,無論學(xué)歷高低,只是缺少家庭教育科學(xué)知識(shí),但為了孩子健康快樂成長(zhǎng)這樣一個(gè)偉大的主題和愿望走到一起,一定會(huì)讓我們學(xué)習(xí)與生活更加精彩,因?yàn)閷W(xué)習(xí)家庭教育科學(xué)知識(shí)就是與智者同行,與大師同在,這個(gè)智者、這個(gè)大師就是家庭教育科學(xué)知識(shí);二是因?yàn)榧彝ソ逃粌H神奇,更是神圣,當(dāng)我們被這神奇與神圣感化后,我們幾乎所有的一切都在發(fā)生著變化--
變化一:開始學(xué)會(huì)了用愛的微笑面對(duì)孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵(lì)孩子、用愛的胸懷包容孩子。不僅如此,我們還學(xué)會(huì)用這五愛看待世界所有。我相信天下每一位身為父母和老師都想成為這樣的家長(zhǎng)和老師!我驚奇地發(fā)現(xiàn),當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后,我們面對(duì)孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動(dòng)作、用語都發(fā)生著變化,學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程得到進(jìn)一步優(yōu)化。
變化二:自從學(xué)習(xí)家庭教育以后,我的教育理念也在發(fā)生著變化,用先進(jìn)的育人理念帶動(dòng)家長(zhǎng)也是自然的,家長(zhǎng)們也在跟著發(fā)生變化,這是十分可喜的,F(xiàn)在每次家長(zhǎng)會(huì)后都有四分之一左右的家長(zhǎng)寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得,感悟很深。
學(xué)習(xí)家庭教育是一項(xiàng)艱難的路程,但我相信現(xiàn)在積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)會(huì)在將來有一定的用途。自從參加班主任家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)以來,雖然很辛苦,但一路走來收獲頗深。在育人方面我首先改變了很多,盡可能多鼓勵(lì)和贊賞孩子們,孩子們?cè)谝惶焯熳兓嗬锍闪⒓彝ソ逃笇?dǎo)委員后,現(xiàn)在班里的工作很是輕松,家長(zhǎng)會(huì)的召開,學(xué)習(xí)上有主任管,班里的公物有副主任管,一切都輕松自如。在學(xué)習(xí)家庭教育上我已經(jīng)嘗到了甜頭,雖然是一點(diǎn)點(diǎn),但是我感到很欣慰。非常感謝顧老師率領(lǐng)的團(tuán)隊(duì),給我們廣大教育工作者指明了一條光明之路,使我感到這條路越走越寬。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 16
4月23日,我有幸參加在陵水舉行全國(guó)家庭教育指導(dǎo)著專業(yè)能力提升培訓(xùn)學(xué)習(xí),圍繞這個(gè)專題,聆聽到多名省內(nèi)外知名的家庭工作專家學(xué)者:關(guān)穎老師、程準(zhǔn)教授、劉驚鐸教授、孫宏艷老師、朱紅老師、沈明革老師帶給大家極富養(yǎng)分的講座與分享、互動(dòng)交流。
通過此次學(xué)習(xí),我對(duì)家庭教育和學(xué)校教育有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。我深刻體會(huì)到家庭教育的重要。家庭教育學(xué)習(xí)讓我真真切切感到家庭教育對(duì)于一個(gè)孩子成長(zhǎng)、成才的重要意義。當(dāng)今社會(huì),教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,同時(shí)也是社會(huì)、家庭的責(zé)任。尤其是家庭對(duì)孩子教育的影響越來越大。“取得家長(zhǎng)的支持就是你工作成功的一半。受益匪淺,有幾點(diǎn)體會(huì):
一、家長(zhǎng)要重視家庭教育
家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,孩子最容易模仿家長(zhǎng)的言行,只有家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合起來,才能收到最好的教育效果。
二、能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成是非常必要的,它應(yīng)該體現(xiàn)在生活的細(xì)節(jié)中。
要有好的習(xí)慣,首先要讓孩子在思維上習(xí)慣,要給孩子足夠的自由,不能管太死,否則精神上就會(huì)有叛逆,我們就要從孩子小時(shí)候起,從小事做起,仔細(xì)觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子生活中的`不良行為,加以糾正和引導(dǎo);對(duì)孩子生活中好的行為給予肯定和鼓勵(lì),使之成為習(xí)慣,讓孩子在好習(xí)慣的陪伴下學(xué)習(xí)、生活。
三、做好與孩子的溝通。
家長(zhǎng)與孩子的溝通,要注意講究科學(xué)方法:首先要善于傾聽。只有傾聽孩子的心里話,知道孩子想什么,關(guān)注什么和需要什么,才能有針對(duì)性地給予孩子關(guān)心和幫助,也會(huì)使以后的溝通變得更加輕易。家長(zhǎng)與孩子之間的年齡、心理和思想感情等各方面都存在著巨大差異,理解需要一個(gè)過程。
這次為期兩天半的全國(guó)家庭教育指導(dǎo)者專業(yè)能力提升研修學(xué)習(xí)活動(dòng),帶給我最深的體會(huì)就是家庭教育不僅是一門復(fù)雜的學(xué)問,同時(shí)又是一門高超的藝術(shù),需要我們不斷去修煉自己,不斷地去反思,不斷地去提高。然而,這僅僅是開端,接下來我們要做的就是進(jìn)一步明晰家庭教育指導(dǎo)工作思路,在學(xué)習(xí)與思考背后,我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到家庭教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 17
通過觀看揚(yáng)州講壇中大師關(guān)于家庭教育的講座,感覺受益匪淺。一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過程中,家庭是第一所學(xué)校。因此,家長(zhǎng)必須對(duì)家庭教育的重要性有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。家庭教育并不只是教育單方面,更重要的是優(yōu)秀教養(yǎng)的培養(yǎng)。
大師視頻中講到一個(gè)小故事,是關(guān)于父親問他贊美孩子學(xué)習(xí)和品德都很棒的時(shí)候,為什么用的詞語是品學(xué)兼優(yōu)而不是學(xué)品兼優(yōu)。這是一個(gè)很經(jīng)典的夸獎(jiǎng)?wù)Z,這里就充分體現(xiàn)了:學(xué)問之上,品德更重要。孩子品德的教育,家長(zhǎng)一定要做到身體力行。身教,言教,境教都必不可少,環(huán)境對(duì)人的塑造是在潛移默化中產(chǎn)生的,所以別忽視日常生活中的細(xì)節(jié)。父母的角色扮演著至關(guān)重要的作用,所以父母在孩子的教育過程中必須要保持立場(chǎng)一致,但角色要互補(bǔ)。承諾給孩子的事情就要做到,所以每一個(gè)承諾都要認(rèn)真,不要總是敷衍哄騙孩子。
我們常常會(huì)思考“愛的教育”到底是怎樣的,因?yàn)楹芏喔改笡]能正確理解這里提到的愛,因而把孩子寵到了無法無天的程度。愛的教育不是溺愛,而是用正確的方式教育。那就是:對(duì)的要鼓勵(lì),錯(cuò)的要改正,孩子必須在家長(zhǎng)的日常熏陶下形成正確的是非觀。鼓勵(lì)要恰當(dāng),不可盲目的'給予獎(jiǎng)勵(lì),造成孩子自負(fù)的性格。同樣,要給年輕人機(jī)會(huì)。犯錯(cuò)了就正確引導(dǎo),告訴孩子:你錯(cuò),我們都還在。所以別怕犯錯(cuò),只要用心改正就好。
很多家長(zhǎng)常說與孩子的代溝太大,很難相處。因?yàn)榧议L(zhǎng)們忙于工作,忽略了與孩子的溝通才導(dǎo)致這樣的狀況。所以家長(zhǎng)與孩子要彼此多了解,常常要溝通,在溝通中促進(jìn)與孩子的關(guān)系。要傾聽孩子的想法,尊重孩子的性向?qū)iL(zhǎng)發(fā)展,只有了解孩子的興趣愛好才能更好的培養(yǎng)特長(zhǎng)。
家庭教育也像一門藝術(shù),用心投入其中,認(rèn)真去做,領(lǐng)悟了相處之道便能更好的培養(yǎng)優(yōu)秀的孩子,因?yàn)楹眉议L(zhǎng)勝過好老師。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 18
在家庭教育環(huán)境中,父母的所做所為最為重要。父母是孩子的一面鏡子,孩子的仿照力量很強(qiáng),父母的言談舉止,都會(huì)潛移默化地影響著孩子。父母在生活的每時(shí)每刻都可以成為孩子學(xué)習(xí)的榜樣,怎么料理自己的事,怎么同別人說話,怎么對(duì)待伴侶等,這一切都對(duì)孩子的教育有意義。
在家庭教育實(shí)踐中,我覺得應(yīng)用最勝利的教育方法是正向勝利策略。正向手段包括表?yè)P(yáng),鼓舞,夸獎(jiǎng),贊美,符合人的天性。那是孩子上學(xué)校1班級(jí)時(shí),剛開頭有正規(guī)的家庭作業(yè),孩子做完作業(yè),我總是要求太高,說這個(gè)字不好,那個(gè)地方太臟,沒幾天孩子的樂觀性就沒了,做作業(yè)拖拖拉拉不想做,后來我的母親到我家一段時(shí)間,老人看到我總是訓(xùn)孩子,說了一句;“孩子剛開頭學(xué),一放學(xué)就自覺做作業(yè)很不錯(cuò)了,不要總是要求孩子太高。”從那以后,我聽從了老人的建議。老人這一句認(rèn)可的話,使孩子始終保持一放學(xué)先做作業(yè)的好習(xí)慣。
解決缺點(diǎn),有時(shí)很簡(jiǎn)單損害孩子的`自尊心。不要當(dāng)著別人批判自己的孩子,不要在別人表?yè)P(yáng)孩子說負(fù)面的話。這方向自己也深有體會(huì),父背教育自己時(shí)就是這種方法,損害了我的自尊心。當(dāng)時(shí),假如父親當(dāng)著別人的面說我不行,雖然我沒有表現(xiàn)出來,但是內(nèi)心里很難受,而且產(chǎn)生了逆反心理,造成自己自信念不足。這方面有可能對(duì)孩子的一生造成不良影響。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 19
通過在學(xué)校聽胡玉敏校長(zhǎng)的講座,使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,幫助我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會(huì)好好配合學(xué)校和老師教育好自己的孩子,在這堂講座上讓我深感受益匪淺。
在每位家長(zhǎng)都望子成龍,望女成鳳的同時(shí),家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么的重要,同時(shí)也讓我體會(huì)到當(dāng)教師難,做家長(zhǎng)也難,做一個(gè)合格稱職的家長(zhǎng)更難,就像胡玉敏校長(zhǎng)說的:教育,最缺的是稱職的家長(zhǎng)。做稱職的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn),也是要跟著孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng),以適應(yīng)孩子的每個(gè)成長(zhǎng)階段。這次的講座使我對(duì)家庭教育有了更深,更新的認(rèn)識(shí)。在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)也讓我有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí):
第一是教育觀念的改變。以前覺得把孩子交給學(xué)校,老師,孩子的學(xué)習(xí)就靠老師的教育。通過講座,我明白了家長(zhǎng)要積極的投入到孩子的家庭教育中,要和老師多溝通,多交流,從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn),使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)的結(jié)合起來,已取得教育的最好效果。
第二是要給孩子營(yíng)造好的成長(zhǎng)環(huán)境。我們?cè)谌粘I钪幸⒁庾约旱难孕信e止,通過言傳身教教育孩子禮貌待人,遵守各種行為規(guī)范,培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。
第三是關(guān)于孩子的成才看法。時(shí)代要求社會(huì)造就適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的新型人才,我們就要把孩子培養(yǎng)成德.智.體.美全面發(fā)展的一代新人。不能單純的追求高分,高學(xué)歷而忽視孩子的個(gè)性,意志,創(chuàng)造力的培養(yǎng)。
教育先教做人,做人與學(xué)歷同等重要。
現(xiàn)在我已深深體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門終身要學(xué)習(xí)的藝術(shù),在關(guān)心孩子的衣食住行的`同時(shí),更重要的是在各方面對(duì)他能真確的引導(dǎo),耐心的教育讓孩子將來成為有用之人。家庭教育是教育的基礎(chǔ)和根本,沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育,學(xué)校教育反過來也影響著家庭教育,同學(xué)的交往和老師的鼓勵(lì)將影響孩子一生的成長(zhǎng)。孩子的成長(zhǎng)必須靠家校共同努力。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 20
近期,我參加了一場(chǎng)關(guān)于婚姻家庭的微講座,這是一個(gè)引人深思的活動(dòng)。在這個(gè)講座中,我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于婚姻和家庭的知識(shí)和技巧,不僅使我對(duì)婚姻家庭有了更深入的理解,還讓我認(rèn)識(shí)到了自己在婚姻家庭中所面臨的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是我對(duì)這次聽講座的心得體會(huì)。
首先,這次講座給我?guī)砹藢?duì)婚姻家庭的新認(rèn)識(shí)。在過去,我對(duì)婚姻家庭的看法可能比較簡(jiǎn)單,認(rèn)為只要兩個(gè)人相互了解,相互支持,就可以建立一個(gè)幸福的家庭。然而,通過這次講座,我明白了婚姻和家庭是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng),需要不斷地維護(hù)和經(jīng)營(yíng)。講座中的導(dǎo)師詳細(xì)解釋了婚姻家庭的特點(diǎn)和基本原則,教我們?nèi)绾卧谌粘I钪兴茉旌途S持一個(gè)健康、和諧的家庭。比如,我們從中學(xué)到了溝通技巧、沖突解決的策略,以及如何建立親密關(guān)系和保持激情等。這些知識(shí)讓我對(duì)婚姻家庭有了更深入的了解,也讓我明白了要想擁有一個(gè)幸福美滿的家庭是需要付出努力的。
其次,講座幫助我認(rèn)識(shí)到了在婚姻家庭中所面臨的挑戰(zhàn)。在現(xiàn)代社會(huì),婚姻家庭面臨的困難和壓力是無法避免的。工作壓力、經(jīng)濟(jì)問題、家庭角色的變化以及與子女的關(guān)系等,這些問題都可能對(duì)婚姻帶來矛盾和沖突。講座中,導(dǎo)師提醒我們要認(rèn)識(shí)到這些問題的存在,并且教我們?nèi)绾螒?yīng)對(duì)。例如,我們學(xué)到了如何處理沖突和矛盾,如何平衡工作和家庭,以及如何建立信任和支持的關(guān)系等。這些挑戰(zhàn)不僅需要我們個(gè)人的努力,也需要夫妻共同努力來解決。通過這次講座的學(xué)習(xí),我意識(shí)到了婚姻家庭中所面臨的挑戰(zhàn),也明白了如何應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn),從而更好地維護(hù)和經(jīng)營(yíng)我們的婚姻家庭。
第三,我了解到了在婚姻家庭中所面臨的機(jī)遇。講座中,導(dǎo)師給了我們一些成功的案例和實(shí)用的建議。比如,我們學(xué)到了如何處理婚姻危機(jī)、如何保持婚姻關(guān)系的新鮮和如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣等。這些機(jī)遇讓我明白了婚姻家庭并非只是一個(gè)負(fù)擔(dān)和責(zé)任,而是一個(gè)可以帶來成長(zhǎng)和發(fā)展的機(jī)會(huì)。通過在婚姻家庭中面對(duì)和解決問題,我們可以提升自己的成熟度和適應(yīng)能力,也可以與伴侶建立更深入的聯(lián)系和親密關(guān)系。講座中的案例和建議讓我看到了婚姻家庭中的機(jī)遇,也激發(fā)了我對(duì)婚姻家庭的熱愛和追求。
第四,這次講座激發(fā)了我對(duì)婚姻家庭的思考和行動(dòng)。通過講座的學(xué)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了婚姻家庭是一個(gè)關(guān)鍵的組成部分。我明白了婚姻家庭對(duì)于一個(gè)人的幸福和成功的重要性,也明白了自己在婚姻家庭中的角色和責(zé)任。因此,我決定將這次講座的知識(shí)和技巧應(yīng)用到我的生活中,為我自己和我的'家庭創(chuàng)造一個(gè)更美好的未來。我會(huì)更加努力地與伴侶溝通,尊重彼此,解決問題。我也會(huì)更加關(guān)注家庭的日常細(xì)節(jié),傳遞愛和溫暖。通過這次講座,我意識(shí)到了需要不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),才能為自己和家庭創(chuàng)造一個(gè)更好的未來。
總而言之,這次婚姻家庭微講座讓我受益匪淺。通過講座的學(xué)習(xí),我對(duì)婚姻家庭有了更深入的認(rèn)識(shí),了解了婚姻家庭中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我也意識(shí)到了在婚姻家庭中的責(zé)任和角色,從而激發(fā)了我對(duì)婚姻家庭的思考和行動(dòng)。這次講座是我人生中的一次重要的經(jīng)歷,我會(huì)將其中的知識(shí)和技巧應(yīng)用到我的生活中,為我自己和我的家庭創(chuàng)造一個(gè)更幸福美滿的未來。
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì) 21
寒假,是學(xué)生們休息放松的時(shí)刻,也是家長(zhǎng)們?yōu)樽优峁⿲W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)的時(shí)間窗口。為了讓孩子度過有意義的假期,我選擇了一些家庭教育培訓(xùn)課程,旨在培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣和積極心態(tài)。在本次家庭教育培訓(xùn)中,我深切感受到了家庭教育的重要性與方式方法,令我對(duì)孩子的培養(yǎng)方式有了深入的思考。下面我將通過五個(gè)方面來分享我在寒假家庭教育培訓(xùn)中的心得與感悟。
首先,家庭教育不僅僅是對(duì)孩子的教育,也是家庭自身的教育。家庭教育培訓(xùn)課程中,我意識(shí)到,良好的家庭氛圍和父母的榜樣作用對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我意識(shí)到,父母的語言、行為和態(tài)度都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。當(dāng)父母能做到表里如一,言行一致,用積極的言談與行為來影響孩子時(shí),孩子會(huì)更愿意接受家庭教育,更容易形成積極向上的品質(zhì)和習(xí)慣。
其次,鼓勵(lì)孩子的自主學(xué)習(xí)是培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)能力的重要途徑。培訓(xùn)課程中,老師教給我們?cè)S多鼓勵(lì)孩子自主學(xué)習(xí)的方法。例如,多給孩子提供自主決策的機(jī)會(huì),讓孩子參與家庭事務(wù),鼓勵(lì)他們發(fā)表個(gè)人意見。通過培養(yǎng)孩子的自主能力,孩子能夠?qū)W會(huì)獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí),從而更好地適應(yīng)社交和學(xué)習(xí)的環(huán)境。
另外,傾聽孩子的心聲,關(guān)注孩子的情緒與需求,是家庭教育中不可忽視的一環(huán)。在寒假培訓(xùn)中,我們學(xué)到了如何有效地與孩子溝通,如何傾聽孩子的'內(nèi)心世界。我們需要耐心的傾聽孩子的煩惱和困惑,并及時(shí)給予幫助和指導(dǎo)。關(guān)注孩子的情緒和需求,可以讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)懷,從而更加愉快地成長(zhǎng)。
此外,家庭教育也應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的社交能力。在培訓(xùn)課程中,我們學(xué)到了許多培養(yǎng)孩子良好社交能力的方法。例如,鼓勵(lì)孩子參加社會(huì)活動(dòng),多與人交流,培養(yǎng)合作與分享的意識(shí)等。良好的社交能力對(duì)孩子的將來非常重要,它不僅可以增強(qiáng)孩子的自信心、培養(yǎng)孩子的人際關(guān)系,而且對(duì)孩子的未來學(xué)習(xí)和工作也有著重要的影響。
最后,培養(yǎng)孩子的責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)也是家庭教育的重要內(nèi)容。在家庭教育培訓(xùn)中,我們學(xué)到了如何適度地給予孩子責(zé)任,培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。例如,鼓勵(lì)孩子承擔(dān)一些家務(wù)勞動(dòng)和小事,讓他們適應(yīng)生活的各種挑戰(zhàn)和困難,培養(yǎng)他們的責(zé)任感和獨(dú)立意識(shí)。通過這些方法,孩子能夠更好地理解家庭的意義,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)出自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。
總之,寒假家庭教育培訓(xùn)讓我對(duì)家庭教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。通過這次培訓(xùn),我學(xué)到了家庭教育的重要性,以及培養(yǎng)孩子積極品質(zhì)和習(xí)慣的有效方法。同時(shí),我也明白了良好的家庭教育不僅要求父母給予孩子正確的教育,還要提供一個(gè)和諧溫暖的家庭氛圍和家庭榜樣。家庭教育是一個(gè)系統(tǒng)的工程,需要家長(zhǎng)在日常生活中用心經(jīng)營(yíng)和耐心培養(yǎng)。我相信,只要我們持之以恒地進(jìn)行家庭教育,孩子的成長(zhǎng)一定會(huì)更加健康、快樂。
【家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)】相關(guān)文章:
[經(jīng)典]家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)07-16
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)11-10
關(guān)于《家庭教育培訓(xùn)》心得體會(huì)05-08
家庭教育培訓(xùn)心得體會(huì)簡(jiǎn)短05-13