時(shí)間單位用字母怎么表示
時(shí)間單位，是7種基本單位之一，長度、時(shí)間、質(zhì)量、物質(zhì)的量、光照度、電流和（熱力學(xué)）溫度是七種基本單位。下面是小編為大家整理的時(shí)間單位用字母怎么表示，僅供參考，歡迎閱讀。
時(shí)間單位用字母怎么表示？
常用的時(shí)間單位：秒s、毫秒ms、分min、小時(shí)h、日（天）d、月m、年y等。時(shí)間是一個(gè)較為抽象的概念，是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)、變化的持續(xù)性、順序性的表現(xiàn)。時(shí)間概念包含時(shí)刻和時(shí)段兩個(gè)概念。
小時(shí)簡介
小時(shí)是一個(gè)時(shí)間單位。小時(shí)不是時(shí)間的國際單位制基本單位（時(shí)間的國際單位制基本單位是秒），而是與國際單位制基本單位相協(xié)調(diào)的.輔助時(shí)間單位。除閏秒外，一小時(shí)一般等于3600秒，或者60分鐘，或者1/24天。在英文或數(shù)學(xué)中常用“h”表示。
分簡介
分又稱作分鐘，是時(shí)間的量度單位。分的英語是minute，原意是“微小”的意思，也表示min�？�=15分鐘、字=5分鐘（閩南廣東地區(qū)用法）。
秒簡介
秒是國際單位制中時(shí)間的基本單位，符號是s。有時(shí)也會(huì)借用英文縮寫標(biāo)示為sec.。
國際單位制詞頭經(jīng)常與秒結(jié)合以做更細(xì)微的劃分，例如ms（毫秒，千分之一秒）、us（微秒，百萬分之一秒）和ns（納秒，十億分之一秒）。雖然國際單位制詞頭雖然也可以用于擴(kuò)增時(shí)間，例如ks（千秒）、Ms（百萬秒）和Gs（十億秒），但實(shí)際上很少這樣子使用，大家都還是習(xí)慣用60進(jìn)制的分、時(shí)和24進(jìn)制的日做為秒的擴(kuò)充。
相關(guān)拓展：
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生進(jìn)一步掌握常用的質(zhì)量、時(shí)間單位及單位間的進(jìn)率，加深對質(zhì)量單位實(shí)際大小的認(rèn)識，和對非十進(jìn)單位的時(shí)間單位進(jìn)率的印象，使所學(xué)知識系統(tǒng)化．
2．培養(yǎng)學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生的估測能力，應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力．
教學(xué)重點(diǎn)
進(jìn)一步掌握常用的質(zhì)量、時(shí)間單位及單位間的進(jìn)率
教學(xué)難點(diǎn)
加深對1千克表象的認(rèn)識，熟記時(shí)間單位間的進(jìn)率．
教學(xué)步驟
一、鋪墊孕伏
1．上一節(jié)課我們都復(fù)習(xí)和整理了哪些計(jì)量單位？（長度、面積）
2．的長度和面積單位都有哪些？它們之間的進(jìn)率分別是多少？
1千米＝1000米 1米＝10分米 1分米＝10厘米 1厘米＝10毫米
1平方千米＝100公頃 1公頃＝10000平方米
1平方米＝100平方分米 1平方分米＝100平方厘米
3．導(dǎo)入 ：上一節(jié)課我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了一些計(jì)量單位，同學(xué)們想不想知道更多的計(jì)量單位呢？今天我們就繼續(xù)研究質(zhì)量單位和時(shí)間單位．
三、鞏固練習(xí)
在里填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>
�。�1）每節(jié)課間休息10．
�。�2）一袋食鹽的重量是1000．
�。�3）一頭大象重4．
�。�4）一袋餃子粉的重量是5．
猜謎語（每個(gè)謎面打一個(gè)字）：
二十四小時(shí)．
七十二小時(shí)．
十五天．
一張年歷紙不小心被墨水弄污了，只看見這個(gè)月的6號是星期日，你能知道這個(gè)月的25號是星期幾嗎？
冬冬的生日時(shí)5月9日．他翻看日歷后高興的說：媽媽，今年我的生日正好是星期天，可以痛痛快快的慶祝一下了．媽媽看看日歷后說：別美了，你看錯(cuò)了，這張日歷是6月份的．你知道冬冬的生日是星期幾嗎？
四、課堂小結(jié)
這節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是什么？還有什么問題？
五、布置作業(yè)
1．一袋面粉是25千克，多少袋面粉是1噸？
2．把調(diào)查到的數(shù)量填在下表里
一封平信不得超過
乘火車每位成年人可免費(fèi)帶行李
解放牌卡車載重
克
千克
噸
板書設(shè)計(jì)：
探究活動(dòng)
活動(dòng)內(nèi)容
估測5個(gè)熟人的身高和體重．
活動(dòng)目標(biāo)
培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)的長度單位、質(zhì)量單位的知識進(jìn)行估測的能力．
活動(dòng)形式
4人一個(gè)小組，合作進(jìn)行．
活動(dòng)步驟
1．分好小組，找好估測的目標(biāo)．
2．對目標(biāo)進(jìn)行估測，并在下表進(jìn)行記錄．
3．對目標(biāo)進(jìn)行實(shí)際測量，同時(shí)進(jìn)行記錄．
4．小組內(nèi)進(jìn)行交流，看看哪些同學(xué)估測的結(jié)果與實(shí)際最接近．
5．在全班范圍開展估測交流會(huì)，互相交流估測的方法．
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