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精選科普知識作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編收集整理的科普知識作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
科普知識作文 篇1
這幾天,我老是感覺喉嚨有點痛,有時還干裂干裂的。媽媽知道了,就給我泡了杯鹽水來,說:“高峰,你只要喝幾天鹽水,你的喉嚨痛就會好的。”
“鹽水?為什么呀?”我咂了咂嘴,說,“每天喝,多難喝呀!”
“這是最簡單的治療喉嚨痛的方法。媽媽小時候家里窮,買不起藥,喉嚨痛了,你外婆就是用鹽水給我治喉嚨痛的!
“真的?”我半信半疑,喝完了媽媽給我泡的鹽水,又問媽媽,“那為什么鹽水可以治喉嚨痛呢?”
“這個我也說不上了。反正是你外婆傳下來到,我經(jīng)常用這種辦法治好喉嚨痛的!
“鹽水為什么能治療喉嚨痛?”看來,在媽媽那里我是得不到問題的答案了,于是我就打開電腦上網(wǎng)查找。
嘿,網(wǎng)絡(luò)真好。打開百度百科,輸入“鹽水”一搜,鹽水的所有資料都出來了。原來這普普通通的鹽水,還有那么多的作用呢!它不但可以呵護(hù)咽喉,治療喉嚨痛,也可以清污解毒、消炎治牙、自然止血,甚至還可以防治脫發(fā)、除脂美容呢!
我驚喜地把鹽水的這么多作用說給了媽媽聽,特別是鹽水為什么能治療喉嚨痛我給媽媽做了詳細(xì)的解答:
鹽水能治療喉嚨痛,其實是鹽水有消炎殺菌的作用。秋冬季節(jié),氣候干燥,咽喉容易發(fā)炎,在發(fā)病初期是可以用鹽湯醫(yī)治。比如,當(dāng)咽喉感覺有輕微不適時,可用鹽湯當(dāng)作晨間漱口劑;當(dāng)咽喉腫痛時,每日用濃鹽湯漱口5至6次,都能起到消炎殺菌的效果。
媽媽聽完我給她的介紹,開心地說:“原來外婆傳給媽媽的鹽水治療喉嚨痛的土辦法也有科學(xué)依據(jù)呀!
是呀,生活處處有科學(xué)的,只要我們有一顆科學(xué)探究的心,到處都有科學(xué)發(fā)現(xiàn)。
科普知識作文 篇2
此刻的地球,基本上都是黃色,綠色超多減少,這是為什么呢?原先因為人們超多砍伐森林,這不僅僅讓鳥兒沒了家,讓其他動物無家可歸。還造成了崩塌,洪水,泥石流等災(zāi)難。沒有了森林,我們的地球就好像少了一根支撐的梁柱。
此刻各個商店都跟我們嗜好,超多產(chǎn)生汽水、飲料,而汽水、飲料的‘‘外衣''''就是罐子,兒們喝完汽水,把罐子隨手人在馬路邊、公園里。馬路和公園甚至連更多的地方,都成了他們的`家園。罐子是鋁做的,鋁也是對人體有害的。
你明白嗎?廢舊電池中包含著超多的污染物。由廢舊電池所產(chǎn)生的污染,危害作用極大。當(dāng)他們和普通的垃圾混合起來后,會釋放出超多的有毒物質(zhì),這些有毒物質(zhì)一旦被焚燒后,會污染空氣;也會污染江、河、湖、泊;一但進(jìn)入土囊、水源,將會透過各種各樣的食物進(jìn)入人們的身體,損害人的各種部位。因此它屬于危險垃圾。
以前的小河,溪流生活著著可愛的小魚,可此刻的工廠為了提高效率,竟然把工廠建在河邊,還排放污水。從此小河就變成了工廠排放污水的好地方。小河被污水弄的骯臟不堪,小魚的尸體被漂浮在水面,過路的人聞到這股氣味,都迅速離開。
節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境,就是節(jié)約資源。我們要從實際行動來表現(xiàn),注意節(jié)約用水:比如用完水龍頭后隨時關(guān)掉水龍頭;把洗菜的水用在澆花、洗拖把。
幸虧此刻人們都領(lǐng)悟到了地球以被污染,大家都已經(jīng)行動起來了,我期望那些沒行動起來的人們,都彎一下腰把地上的紙撿起來,讓我們的明天更加美麗,整潔!
科普知識作文 篇3
人類,這種高端的生物,是無可替代的,現(xiàn)在人們的智慧,早已超出我們的想像……——題記
20xx年5月26日,學(xué)校組織我們八班的部分同學(xué)去農(nóng)產(chǎn)品加工研究所參加“青少年食品質(zhì)量安全科普活動”。
下午3點鐘,我們興奮地排好隊伍就出發(fā)了。一路上,我們激動不已。很快,我們來到了研究所,大門上“農(nóng)產(chǎn)品加工研究所”幾個金光閃閃的大字映入眼簾。
我們來到電梯門口,為了方便參觀,隨后又分為男女兩小組,陳老師帶領(lǐng)男同學(xué),而鄭老師就帶領(lǐng)我們女同學(xué)啦!
電梯上來后,我們女生組先在8樓參觀。穿過一個長廊,直接進(jìn)入“檢測區(qū)域”,三臺大機(jī)器就擺在眼前,第一臺是纖維機(jī)器,第二臺是脂肪機(jī)器,第三臺是蛋白機(jī)器。研究所里的李老師告訴我們蛋白質(zhì)打碎后的最小單位是“氨基酸”。
接著,我們又來到了天平室,這里的天平可是最先進(jìn)、最準(zhǔn)確的天平,可以把物品的重量精確到小數(shù)點后第四位小數(shù),不可思議吧!
之后,我們還去了氣質(zhì)館、色譜館等實驗室。特別是美國賽默飛世爾公司制作的氣象測繪儀,它的型號是TSQ—QUAUTUMGC,其作用是檢測農(nóng)藥、獸藥的殘留,我覺得在現(xiàn)實生活中特別有價值。
以上那些都是在八樓實驗室里看到的,后來我們又去了九樓實驗室,看到了平時見都沒見過的儀器,真是大開眼界:有幾百萬的自動旋光儀(上海精密科儀公司)、近紅外分析儀(美國)、制水室(經(jīng)它凈化后的水無細(xì)菌)、超冰溫冰箱(最低可達(dá)零下86攝氏度)……
在參觀過程中,研究所的老師還讓我們知道了什么是“三品一標(biāo)”,即:農(nóng)業(yè)部把發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品、有機(jī)食品和地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品(以下簡稱“三品一標(biāo)”)作為長期的發(fā)展目標(biāo),無公害農(nóng)產(chǎn)品作為市場準(zhǔn)入的基本條件,綠色食品作為安全優(yōu)質(zhì)品牌,有機(jī)農(nóng)產(chǎn)品是擴(kuò)大農(nóng)產(chǎn)品出口的有效手段,農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志將保護(hù)著名產(chǎn)地產(chǎn)品的品牌。選擇并獲得恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)證,將大大增強(qiáng)食品企業(yè)的核心競爭力,并保障我國食品安全。
通過這次參觀活動,讓我們親近社會,學(xué)習(xí)知識,開闊眼界;增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,引領(lǐng)我們參與社會實踐,激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,增進(jìn)了生存體驗。我覺得從現(xiàn)在開始,我們就要好好學(xué)習(xí),長后成為一個有價值的人,為祖國美好藍(lán)圖貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量!
科普知識作文 篇4
今天,我又積極參加大蒲灣社區(qū)的活動——科普知識競答大賽。
我早早地來到社區(qū)三樓的會議室,一走到那里,“哇!真涼快呀!”我不禁叫了起來。原來是社區(qū)的阿姨們已經(jīng)為我們準(zhǔn)備了一個舒適的環(huán)境。浙江海洋學(xué)院的哥哥姐姐們也已經(jīng)把精美的獎品擺在了講臺上。
9點整,活動準(zhǔn)時開始了。大哥哥先說明大賽的規(guī)則:誰舉手最快,誰參與答題,答錯了得一顆糖,答對了得兩顆,最后看誰的糖最多,取前三名領(lǐng)取獎品。競答開始了,當(dāng)哥哥念完第一題時,我馬上舉手,但還是慢了一拍,給一位高年級的哥哥搶到了,但他回答錯誤,我們就有機(jī)會了。這次我抓住了機(jī)會,答對了題目,贏得了2顆糖。在接下來的答題中,我越戰(zhàn)越勇,幾乎都是第一個舉手答題,其他同學(xué)都非常生氣,為什么都是我回答。我看著他們不高興的神情,心想:這樣的活動重在參與,也應(yīng)該讓給其他同學(xué),讓他們有答題的機(jī)會。于是,我減少了舉手的次數(shù)。隨著活動快接近尾聲了,我為了能得到獎品,又積極舉手。最后一題我又搶到了答題權(quán),并答對了。我可高興了,是因為第一題是我打頭陣答對題,最后一題也是我收尾的,我真幸運,最終進(jìn)入了前三,贏得了獎品。
今天的活動真有意義,讓我懂得了很多,不但增加了科普知識,更明白要謙讓宜人,這樣才能快樂別人,也快樂自己。
科普知識作文 篇5
這個小長假雖然不長只有三天,我看了關(guān)于兩本關(guān)于科技實驗和科技謎題的兩本書,這兩本書使我懂得了不少知識!
一,保存泡泡這個實驗很好玩,需要的材料是肥皂、吸管、盤子、冰箱!先把肥皂放進(jìn)水里做一盆肥皂水,把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度,用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡,迅速把盤子放進(jìn)冰箱的冷凍室,過一會再把盤子從冰箱里取出來!哇!泡泡被凍成凍泡泡了!現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠(yuǎn)保存了!
二,學(xué)螃蟹吐泡泡的材料,一瓶可樂、一只牙膏、一把牙刷,開始實驗了,像我每天早晚刷牙一樣,按照正常的步虛刷牙,刷完牙后,不要漱口,喝一口可樂,你會感覺到嘴里有很多小泡泡在跳舞,張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來,這個實驗可好玩了!
周六,我和爸爸去圖書大廈買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料。買完之后,我迫不及待地拉著他去科技圖書區(qū)域。對科學(xué)知識相當(dāng)癡迷的我一眼就看到了《地球》,因為它封面圖畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章,就趕忙央求爸爸買給我,爸爸也就得不錯,爽快的答應(yīng)了。
這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容:高山磅礴,湖泊多姿,峽谷幽深……超精彩的主題,近千個知識點,全新揭秘不為人知的地球奧秘。科學(xué)的主題式分類講解,源于當(dāng)今世界最權(quán)威的知識體系,并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書還有精美豐富的圖片:珍貴的航拍精品,使用的原理圖片,清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻(xiàn)一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。
這本書每篇文章都寫得非常精彩具體。其中的《大陸漂移》讓我更多的了解了地球:大陸居然是漂浮著的,不停移動的。首先,它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家魏格納。并清楚、詳細(xì)地寫出了魏格納提出的觀點,還解釋了地殼運動、海陸分布及其演變規(guī)律,并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前,大陸大部分都連在一起,第二幅大陸稍稍分開一些,那是大約1億8000萬年前的大陸,最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移、演變。一旁還有用計算機(jī)把大陸拼接后的圖片,這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點。
還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章,讓我真是大開眼界、驚嘆不已。
在讀這本書時,許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣,引起了許多的爭論,其中的一次讓我很是得意。
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