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B超室實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2021-04-28 14:15:31 自我鑒定 我要投稿

B超室實(shí)習(xí)自我鑒定

  B超檢查是超聲波檢查的一種,是一種非手術(shù)的診斷性檢查,通過(guò)B超可以知道胎兒性別。下面是小編為大家整理的《B超室實(shí)習(xí)自我鑒定》,希望對(duì)大家有所幫助!

B超室實(shí)習(xí)自我鑒定

  B超室實(shí)習(xí)自我鑒定篇一

  實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生的必修課,他讓我們能更好的學(xué)到東西,理論與實(shí)踐相結(jié)合。我在B超室的實(shí)習(xí),讓我收益匪淺。學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)。

  在B超科見(jiàn)習(xí)讓我知道B超診斷是一門(mén)動(dòng)態(tài)的影像技術(shù),不同于其他任何醫(yī)術(shù)學(xué)科,它既需要有理論知識(shí)的支撐,又需要有一定豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)。它每一幅圖像都代表著不同的影像意義。一開(kāi)始去的時(shí)候就覺(jué)得完全的抗不懂,什么都不知道?磮D像就像是一幅抽象畫(huà),但通過(guò)了幾天的見(jiàn)習(xí),初步掌握了專業(yè)基本知識(shí)及影像學(xué)表現(xiàn),我對(duì)比較明顯的圖片還是會(huì)看了。我會(huì)看比較明顯的圖片,會(huì)看基本的腹部器官,看到一張圖片我能知道它是器官,和我們以前學(xué)的解剖學(xué)關(guān)聯(lián)很大,解剖學(xué)得好能更明白B超的圖像所形成的各個(gè)不同器官血管等,是結(jié)石還是包塊,或是血管還是其他的什么東西。

  我明白了超聲的掃查可以連貫地、動(dòng)態(tài)地觀察臟器的運(yùn)動(dòng)和功能;可以追蹤病變、顯示立體變化,而不受其成像分層的限制。在科室里和老師們相處融洽,積極問(wèn)老師們問(wèn)題,他們也很仔細(xì)認(rèn)真的回答我,告訴我一些重點(diǎn)。在B超科見(jiàn)習(xí)讓我會(huì)看一些基本的圖像,對(duì)B超有了一個(gè)基本的了解。會(huì)看簡(jiǎn)易的圖像?偟膩(lái)說(shuō)在B超科讓我學(xué)到了很多的知識(shí)。讓我真正的接觸到了B超。更感覺(jué)到了它獨(dú)特的魅力。

  B超室實(shí)習(xí)自我鑒定篇二

  我的B超實(shí)習(xí)結(jié)束了,今天心里面居然感到很失落。我每天的任務(wù)就是打超聲診斷報(bào)告,越打越上癮,越打越有成就感,特別是到后來(lái)我越打越熟練,那邊老師剛給病人做完檢查,我這邊的報(bào)告已經(jīng)基本出來(lái)了,而且每次都不用老師改動(dòng)太多,他們都說(shuō),你呀,都已經(jīng)完全上手了,可惜你就要走了!我心里也覺(jué)得挺那個(gè)的。我現(xiàn)在真有心打算以后往B超方面發(fā)展了。

  這是打了報(bào)告了,覺(jué)得上癮了。剛開(kāi)始那幾天我只負(fù)責(zé)叫號(hào),別看這工作貌似簡(jiǎn)單,可是我現(xiàn)在想起來(lái)那段時(shí)間都覺(jué)得腦袋發(fā)麻。門(mén)外那些病人什么樣的都有,都是病泱泱的,而且還都急得跟什么似的',都想早點(diǎn)做。只要我們把大門(mén)一打開(kāi),那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前,這個(gè)問(wèn)“到我們了嗎”那個(gè)又問(wèn)“能給我們夾個(gè)個(gè)兒?jiǎn),我們難受”,這個(gè)問(wèn)“怎么都叫10號(hào)了,我8號(hào)的還沒(méi)進(jìn)去呢”那個(gè)又問(wèn)“里面能做快點(diǎn)嗎,我們等半天了”……我們還要挨個(gè)跟他們解釋,我們是按號(hào)叫的,只要你手里有約好號(hào)的條子我們都會(huì)叫到的,不過(guò)得按順序來(lái);想夾個(gè)的話跟你前面幾號(hào)的病人商量,如果他們同意就可以?shī)A,我們醫(yī)生做不了這個(gè)主,我們私自給你夾了個(gè)其他病人會(huì)愿意嗎?剛才叫8號(hào)時(shí)你不在,我們只能先往下叫了,不能光等你一個(gè)人,等10號(hào)做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點(diǎn)就能做快的,換成是你,人家讓醫(yī)生給你做快點(diǎn),兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個(gè)人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進(jìn),楞往屋里闖,還大聲嚷嚷,屋里老頭正光著屁股做檢查呢,那個(gè)大嬸卻勇往直前地闖進(jìn)來(lái),我們還不能急,還得微笑服務(wù),大爺?shù)!這活真不好干!

  其實(shí)也不是每個(gè)人都那么不明事理,據(jù)我這些日子的觀察,我發(fā)現(xiàn)不懂事瞎吵吵的大多都是那些40~50歲的中年男女,相反那些上了年紀(jì)的老人還有那些20、30來(lái)歲的年輕人都特別配合,一點(diǎn)都不橫也不刺兒。這是什么原因呢?我也搞不清楚。都說(shuō)80后出生的年輕人怎么樣怎么樣,我看這些70前出生的人也不怎么樣,素質(zhì)特別差,大街上隨地吐痰的、從車(chē)窗向外扔垃圾的、在大馬路上跟人打架罵大街的大多是這個(gè)年紀(jì)的人,是因?yàn)槲摹雉[的沒(méi)上太多學(xué)沒(méi)文化?還是從小家里孩子太多父母教育不過(guò)來(lái)?還是因?yàn)閯e的?我覺(jué)得影響天津城市形象主要就是這幫沒(méi)素質(zhì)的人,可是,沒(méi)辦法啊!怎么管?沒(méi)法管啊!悲哀呀!

  明天又要回到我曾經(jīng)戰(zhàn)斗過(guò)一個(gè)月的急救中心了,又要忙一陣了。

  B超室實(shí)習(xí)自我鑒定篇三

  初到B超室實(shí)習(xí)時(shí),很是惶恐,沒(méi)有B超方面的理論基礎(chǔ),完全不知道自己可以做些什么。第一天報(bào)道的時(shí)候去的稍晚,老師的準(zhǔn)備工作已經(jīng)做得差不多了,簡(jiǎn)單的認(rèn)識(shí)了一下后,就直接開(kāi)始工作了。老師給我的任務(wù)就是叫號(hào),打報(bào)告。在老師的指導(dǎo)下,一字一句的完成報(bào)告內(nèi)容,速度很慢,也很容易出錯(cuò),好在老師很有耐心,一點(diǎn)一點(diǎn)的教,很快就熟悉了基本要領(lǐng)。每天的任務(wù)就是打超聲診斷報(bào)告,越打越上癮,越打越有成就感,特別是到后來(lái)我越打越熟練,那邊老師剛給病人做完檢查,我這邊的報(bào)告已經(jīng)基本出來(lái)了,而且每次都不用老師改動(dòng)太多,他們都說(shuō),你呀,都已經(jīng)完全上手了,可惜你就要走了!我心里也覺(jué)得挺那個(gè)的。我現(xiàn)在真有心打算以后往B超方面發(fā)展了。剛開(kāi)始那幾天叫號(hào),別看這工作貌似簡(jiǎn)單,可是我現(xiàn)在想起來(lái)那段時(shí)間都覺(jué)得腦袋發(fā)麻。門(mén)外那些病人什么樣的都有,都是病泱泱的,而且還都急得跟什么似的,都想早點(diǎn)做。只要我們把大門(mén)一打開(kāi),那病人和家屬們就像潮涌一樣涌到我們面前,這個(gè)問(wèn)“到我們了嗎”那個(gè)又問(wèn)“能給我們夾個(gè)個(gè)兒?jiǎn)幔覀冸y受”,這個(gè)問(wèn)“怎么都叫10號(hào)了,我8號(hào)的還沒(méi)進(jìn)去呢”那個(gè)又問(wèn)“里面能做快點(diǎn)嗎,我們等半天了”……我們還要挨個(gè)跟他們解釋,我們是按號(hào)叫的,只要你手里有約好號(hào)的條子我們都會(huì)叫到的,不過(guò)得按順序來(lái);想夾個(gè)的話跟你前面幾號(hào)的病人商量,如果他們同意就可以?shī)A,我們醫(yī)生做不了這個(gè)主,我們私自給你夾了個(gè)其他病人會(huì)愿意嗎?剛才叫8號(hào)時(shí)你不在,我們只能先往下叫了,不能光等你一個(gè)人,等10號(hào)做完了我們重新按順序叫的;不是你想讓做快點(diǎn)就能做快的,換成是你,人家讓醫(yī)生給你做快點(diǎn),兩三秒鐘就草草給你查完了你愿意嗎?我們幾個(gè)人加一塊解釋的夠明白的了吧?楞是有人油鹽不進(jìn),楞往屋里闖,還大聲嚷嚷,屋里老頭正光著屁股做檢查呢,那個(gè)大嬸卻勇往直前地闖進(jìn)來(lái),我們還不能急,還得微笑服務(wù),這活真不好干啊!

  每天上班就在那一直坐著,人多的時(shí)候連上廁所的時(shí)間也沒(méi)有。打報(bào)告的我還算好的了,做B超的老師更慘,身子經(jīng)常是側(cè)著的,手上還要用力,所以老師說(shuō)很多人到后來(lái)都會(huì)有頸椎病和腰椎病。我原本以為,脫離臨床科室,跟病人打交道會(huì)容易一些,沒(méi)想到也還是會(huì)有摩擦,當(dāng)然,這也不能片面的說(shuō)成是病人不講理導(dǎo)致的,很多時(shí)候醫(yī)生的態(tài)度也還是有些生硬的。但是,醫(yī)生工作的環(huán)境就是這樣,每個(gè)病人可能都會(huì)問(wèn)同樣的問(wèn)題,一遍又一遍,如果是我,我也可能會(huì)很煩,然后失去耐心。

  兩個(gè)星期過(guò)去了,能看懂基本的切面以及病變的特點(diǎn),自己感覺(jué)還比錯(cuò),后來(lái)錯(cuò)誤明顯減少,速度也快了許多,與老師配合的也更默契了。雖然到最后我并沒(méi)有下定決心要從事這一專業(yè),但至少我也有了一定的了解,我相信最后會(huì)有所獲益的。

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