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工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定

時間:2023-06-16 14:26:14 自我鑒定 我要投稿
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工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定(通用5篇)

  自我鑒定是個人對一個時期的學習或工作進行自我總結,自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正,因此好好準備一份自我鑒定吧。如何把自我鑒定做到重點突出呢?以下是小編為大家整理的工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定(通用5篇)

  工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定1

  進入大學以來嚴格要求自己,自覺學習,積極參加各項文體實踐活動,增強個人綜合能力和各方面素質。

  思想上,追求先進,求真務實,樂于進取,積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己,認真負責,樂于助人,積極開展學生活動,豐富同學課間生活,并自覺協助班干部,系干部策劃,組織策劃各類文體活動,有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。

  學習上,熱愛專業(yè),成績良好,實踐經驗豐富。本人主動投入實踐中去,積極參加社會實踐活動。在工作中從陌生到熟悉,從不知所措到得心應手。在此基礎上獲得了大量實踐經驗,建立起較強的責任心,事業(yè)心,提高了自己的語言,交際,組織,辦事能力以及各方面素質。為日后在真正崗位上的工作建立了堅實的基礎,提供了強大的后盾。

  生活上,性格開朗、大方,喜歡與人交往,作風踏實,樂于助人。經常參加院系中開展的各項活動,并在活動中積極,向上,嚴格要求自己,并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協作取得優(yōu)異成績。

  五年的大學生活,在不斷充實自己,提升自己的同時也準確,及時的認識到了自己身上的不足與缺點,但相信日后的學習生活中,在實踐的磨練中,會揚長避短,不斷改進,不斷提高,不斷成長!

  大學在學習專業(yè)技能同時也造就了我學無止境的求知精神,幾年的球隊精神讓我懂得合作的重要,學生會的工作培養(yǎng)了我良好的組織能力。處世不算老成但是機靈,有很好的親和力,性格熱情。專業(yè)成績優(yōu)秀,雖然經驗不足,但接受能力強。有很強的動手能力。

  精力充沛,有極高的工作熱情,強烈的'責任感和感染力。富有創(chuàng)新精神,不知疲倦的我總想以一顆執(zhí)著的心,去打造一片屬于自己的藍天。

  四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,同時,我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍,不但充實了自己,也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是,嚴謹的學風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。

  大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向實際困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直;大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè),殷切地期望能夠在您的領導下,為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦;并且在實踐中不斷學習、進步。

  工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定2

  懷著夢想我走進大學,在大學求學期間,我認真學好本專業(yè),擴大知識面,并加強能力鍛煉的原則,大量汲取知識財富,鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課,深研專業(yè)知識,并取得了優(yōu)異的成績,多次名列前茅,連年獲得獎學金。

  在校學習期間,自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨;顒,向黨組織靠攏,并取得了黨校結業(yè)證書。在學校里,我積極參加從班到系、學校的`各種集體活動,并為集體出謀獻策,時刻關心同學,與大家關系融洽。作為班干部,我努力為同學服務,積極協助老師的工作,開展各種形式的活動,協調同學與集體的關系,使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

  課余生活中,我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,堅持體育鍛煉,使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力,我積極參加社會實踐。三年中,我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓,這些經歷,不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力,還提高了我與別人合作與交往的能力。

  天大地大,學習是無止境,我知道自己除了理論知識之外,我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書,行萬里路,這些我將在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!我深信機遇定會垂青有準備的人,我憧憬著美好的未來,時刻準備著!

  工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定3

  我所學習的是,在大學的幾年當中我已把理論知識牢記在心了,為將理論知識實踐到工作中,從今年開始,我在某工程公司附屬單位ab公司進行了工程管理實習工作。在實習的過程中我不斷總結自己,我將我所獲得的成果寫下了實習期自我鑒定。

  在實習中,我在公司指導老師的熱心指導下,我展開了自己的工作計劃。積極參與公司日常管理相關工作,注意把書本上學到的工程管理理論知識對照實際工作,用理論知識加深對實際工作的認識,用實踐驗證所學的工程管理理論,探求日常管理工作的本質與規(guī)律。簡短的實習生活,既緊張,又新奇,收獲也很多。通過實習,使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的'認識。

  我所實習的ab公司,隸屬于某工程公司。該工程公司是以水工、市政、工民建、路橋、安裝工程等為主要經營項目的國有大型骨干建筑施工企業(yè),具有航務工程總承包一級、房建二級、市政、水利水電三級、地基與基礎一級、鋼結構一級、機電設備安裝一級、商砼與預制構件二級、勘察設計甲級、計量二級、建筑材料試驗甲級等資質。公司現有正式職工3000余名,先進的工程技術裝備千余臺;擁有2.6萬平方米的高層辦公樓和30多萬平方米的生產基地;近700米的工作船碼頭和4萬余平方米的海域,固定資產達3億多元。公司于1998年通過了iso9002質量體系認證;1999年通過了iso10012國際標準認證,取得了"計量保證確認合格證書";2001年通過了iso9001國際質量管理體系認證。

  回顧我的實習生活,我進行了深刻的實習工作總結,感觸是很深的,收獲是豐碩的。實習中,我采用了看、問等方式,對ab公司的日常管理工作的開展有了進一步的了解,分析了公司業(yè)務開展的特點、方式、運作規(guī)律。同時,對公司的服務品牌、企業(yè)使命以及企業(yè)精神都有了初步了解。

  工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定4

  我叫xxx,是成都理工大學xx學院工程管理專業(yè)的一名應屆畢業(yè)生,大學四年是我一生的重要階段,是我學習專業(yè)知識及提高各方面能力為以后謀生發(fā)展的重要階段。

  我于20xx年9月考入成都理工大學工程技術學院,通過四年的校園生涯和社會實踐,我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己,為實現今后人生的價值時刻準備著。四年里,對專業(yè)知識我一絲不茍,在學好本專業(yè)課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閱覽室、期刊雜志室是我四年大學中去的最多的地方。為了將自己鍛煉成一名各方面能力都具備的綜合性復合型人才,四年里,我特別注重各方面能力的培養(yǎng)與鍛煉,學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加,在校期間,我嚴格要求自己,力爭全面發(fā)展。學習上,認真聽講、刻苦作業(yè)、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐,以優(yōu)異的成績順利完成學業(yè);工作生活上,作為學生干部,從參與到組織、從配合到管理、從監(jiān)督到協調,大事小事,以服務同學為宗旨,以管理團結班級為己任,不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中,到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛煉、提高、并得到肯定。

  思想道德方面,大學期間我不斷用先進的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國,擁護中國共產黨的領導,堅持四項基本原則;自覺遵守《學生行為準則》和學校規(guī)則制度,尊敬師長,團結同學,關系集體;堅持真理,修正錯誤,自覺抵御封建迷信等錯誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價值觀,正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關系,當個人與集體、國家利益發(fā)生沖突的時候,堅持把國家、集體的利益放在第一位;積極主動地向黨組織靠攏。

  科學文化知識方面,我認真端正學習目的、學習態(tài)度,系統全面地學習了本專業(yè)的理論基礎知識,同時把所學的理論知識應用于實踐活動中,把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力,力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業(yè)理論知識和應用技能的同時,還努力拓寬自己的知識面,培養(yǎng)自己其他方面的能力。在英語和技能方面,我努力學習參加并通過國家英語四級和計算機二級考試。身體和心理方面。大學四年里,我掌握了科學鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣,積極參加院系和班級組織的各項體育活動,如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等,身體檢查健康,體育合格達標。心理方面,我鍛煉堅強的意志品質,塑造健康人格,克服各種心理障礙,以適應社會發(fā)展要求。

  身為學生的我在修好學業(yè)的同時也注重于對社會的實踐。本著學以致用,理論與實踐相結合的原則,在校期間我參加了一系列的社會實踐。20xx年7月月暑假我在涼山州婦女兒童發(fā)展中心參加社會實踐,雖然很苦很累,但是通過一個暑假的鍛煉,我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。20xx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊做兼職,將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節(jié)生動鮮明的教育課,使我深深地明白了掙錢的.艱難與生活的不易,更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐,使我較早得融入了社會中去,盡管還沒有走出學校大門,但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試,這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收獲。

  自信來自實力。大學四年,我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我,但同時我也認識到,當今社會變革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。當然,我自身還有很多的缺點和不足,在今后的學習、生活、工作中,我會不斷提高自己的思想認識,不斷改正缺點,不斷完善自己,以便適應社會的發(fā)展要求。

  工程管理專業(yè)函授畢業(yè)生自我鑒定5

  經過二年半工程管理專業(yè)知識學習,提高學習工作管理能力,用業(yè)余時間學習緊張有序,邊學習邊工作,學好專業(yè),擴大知識面,汲取知識,不斷鍛煉自己工作能力,從而適應社會發(fā)展需要和要求。我系統地學習了工程管理專業(yè)理論及相關知識,具有了較強的理論素養(yǎng),并在實踐過程中將理論與實際結合,具有一定的理論聯系實際能力。為了進一步完善知識結構,拓寬知識面,我認真學習本專業(yè)開設課程,努力提高專業(yè)理論水平和實踐操作技巧,力求理論知識的縱深化。通曉英語,已通過國家四級英語考試,曾參加過英語口語培訓。在學校期間主要學習了《財務管理》、《組織行為學》、《管理學》、質量管理》、《企業(yè)經營管理》、《人力資源管理》、《商務談判及市場營銷》等專業(yè)課程。同時在老師的指點下,在知識的熏陶中,在實踐的砥礪上,成為了一名品學兼優(yōu)的本科大學生。通過對專業(yè)知識的系統學習。

  首先具備了扎實的理論功底和較強的實際業(yè)務操作能力。知識面廣,適應工作實踐能力較強。

  二是實踐能力,工作實踐,企業(yè)管理,商務會計等。學習與社會實踐聯系有較強的協調、工作組織能力提高。

  三是專業(yè)訓練及模擬,管理工作流程改造計劃,現實工作問題處理。

  二年半工程管理學習基礎課,我努力完成學業(yè),取得好的成績。通過學習在今后實際工作之中,遇到問題能急時針對性的處理,由此鍛煉自己獨立分析問題和解決問題能力。未來的我將以實際行動去證明自己的`能力,考驗自己的意志,接受一切新的挑戰(zhàn)。

  作為新世紀的年青人要不斷努力學習進步,才能適應社會的發(fā)展要求。當今社會改革迅速,對人才的要求也越來越高,社會是在不斷變化、發(fā)展的,這一前提要求我們每個人必須用發(fā)展的眼光看問題。在今后的學習、生活、工作中,不斷提高自己的思想認識,不斷完善自己,敢干創(chuàng)新,與時俱進。

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