有關(guān)個人自我鑒定三篇

　　自我鑒定是個人對一個時段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，因此我們是時候?qū)懸环葑晕诣b定了。但是自我鑒定有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的個人自我鑒定3篇，歡迎大家分享。

個人自我鑒定 篇1

　　剛剛大學(xué)軍訓(xùn)回來,寫一篇自我鑒定..把這次軍訓(xùn)的過程總結(jié).總結(jié)這個炎熱的夏天的軍訓(xùn)。

　　遠離美麗的城市,我們來到一個偏僻的軍訓(xùn)基地..沒有溫暖的睡床.沒有豐富的早晨.更加沒有父母悉心的照顧,面臨我們就是一個艱苦的軍訓(xùn)訓(xùn)練。

　　七天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，起步走，跑步，正步走，蹲坐。我們有哭,我們有笑,我們有淚,我們有愛。

　　頭暈,繼續(xù)訓(xùn)練,腳疼了,繼續(xù)往前走,全身沒力了,繼續(xù)我們的任務(wù),這就是軍人必須要做的.在這里我們都像一個小軍人。

　　七天時間說慢很慢,但是說快也只是一瞬間..我們要離開了..

　　舍不的很多很多,我們教官雖然外面兇狠,其實心就像豆腐一樣,也會為我們擔(dān)心,為我們加油。

　　謝謝教官的辛苦訓(xùn)練,也謝謝學(xué)校的安排.我會以新的姿態(tài)面對以后的生活。

個人自我鑒定 篇2

　　短暫的一年過去了，經(jīng)歷的是不多，能在回憶起的事也不算多。且不說一年，若從有記憶的時候算起，現(xiàn)在又有多少事還總是會魂牽夢繞，放不下呢？時間總是會慢慢的.磨去一切記憶，而我們在磨光的地方又重新鐫刻新的我們認為值得記住的但是那卻沒有任何價值的東西。就像這次學(xué)年鑒定，我又能記住多久呢，也許下一刻已經(jīng)忘記了。

　　總在銘記輝煌的人將會止步不前，總忘不掉失敗的人會變的畏畏縮縮，而過去的平凡又不在會被記起。所以這一年并沒有什么值得鑒定的，如果必須要寫，也許暑假的實習(xí)算得上是一件可以鑒定的事。

　　行千里路，古人就知道實踐的重要性。我對這次實習(xí)也非常重視，現(xiàn)在看來實際效果并沒有我想象的完美，不過我深知道我的想象其實那是幻想。只能在實習(xí)后我在回憶自己的所作所為有沒有增加國家的GDP，或者危害國家和人民的安全，現(xiàn)在看來，我的實習(xí)效果還是可以的，于我于家于國都是有益的，所以我不比愧疚。

　　另外這一年里，我又長大了一歲，學(xué)了不少新的知識，交了很多新的朋友............

個人自我鑒定 篇3

　　我有幸參加了這次河南省中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)項目。在我參加過的培訓(xùn)中，僅有這次給我的感受最深，這次的培訓(xùn)組織新穎，有專家的引領(lǐng)，自學(xué)的支持，群體的智慧，豐富的案例，媒體的整合，多樣的，更難得可貴的是有著優(yōu)秀的團隊。經(jīng)過本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我認為有以下幾方面的收獲。首先在這次遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我對自我的職業(yè)有了正確的認知，不管教師的社會地位、經(jīng)濟地位如何，應(yīng)當以教師這一職業(yè)為榮，我自身也感受到了一種深深的職業(yè)幸福感。而學(xué)習(xí)專家、名師的教育教學(xué)相關(guān)策略后，我用心去領(lǐng)悟教育理論觀點，汲取精華，能進取主動思考，真心探討。這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對于我來說，是值得珍惜的充電機會，應(yīng)對當前如何實施素質(zhì)教育，如何進一步提高教育教學(xué)水平和教研本事，是擺在我們每個教師面前的最現(xiàn)實問題;這次教師遠程培訓(xùn)也給我們供給了再學(xué)習(xí)再提高的機會，讓我們能聚集在一齊，相互交流、共同學(xué)習(xí)、取長補短、共同體高。其次精心鉆研、打造化學(xué)高效課堂。課堂教學(xué)是教師戰(zhàn)斗的陣地，課堂教學(xué)教學(xué)的生命線。

　　教師僅有深入鉆研教材，從備教材、備學(xué)生、備教學(xué)方法、精心設(shè)計課堂教學(xué)。認真上課，努力營造課堂氛圍，努力使課堂充滿活力，讓學(xué)生在教師設(shè)計的環(huán)節(jié)引導(dǎo)下，調(diào)動他們的進取性、主動性，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，發(fā)展他們思維，出色完成教學(xué)任務(wù)，提升學(xué)生本事。高效課堂的實現(xiàn)，還必須認真輔導(dǎo)學(xué)生才能取得良好的教學(xué)效果。第三提高了教學(xué)技能。課堂教學(xué)始終是我們教學(xué)最重要的部分，所以教學(xué)技能的提高勢在必行.聽了專家的講座我深深體會到這一點。為了提高專業(yè)水平，我們必須在課外很多地讀書，認真思考;為了改善教學(xué)技能，我們必須在備課時仔細推敲，精益求精;為了在課堂上到達“師生互動”的效果，我們在課外就應(yīng)當花更多的時間和學(xué)生交流，放下架子和學(xué)生真正成為朋友。專業(yè)知識是根基，必須扎實牢靠，并不斷更新;教學(xué)技能是手段，必須生動活潑，直觀形象;師生互動是平臺，必須師生雙方融洽和諧，學(xué)習(xí)期間拜讀了各位優(yōu)秀教師的文章，進行交流。我的業(yè)務(wù)水平有了很大的提高，找出了自我的不足和差距。讓差距和不足成為自我的動力，不斷反思，不斷研究，促進自我成長。以適應(yīng)社會發(fā)展的需要，適應(yīng)教育改革的步伐。在今后的教學(xué)中，我要揚長避短，汲取專家們的精華。將這次學(xué)習(xí)的新理念落實到課堂教學(xué)中在實踐中獲得成長。

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