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教師轉(zhuǎn)正自我鑒定集合
自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，快快來(lái)寫(xiě)一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才是正確的呢？下面是小編整理的教師轉(zhuǎn)正自我鑒定集合，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定集合1
非常開(kāi)心要迎來(lái)轉(zhuǎn)正了，但在此之前，我想表達(dá)一番自己內(nèi)心的情愫。首先我真的非常熱愛(ài)這份事業(yè)，是熱愛(ài)一直堅(jiān)持著我，支撐著我前行。每當(dāng)我摔倒的時(shí)候，也是熱愛(ài)一次次的叫醒我，將我拉起來(lái)，然后繼續(xù)支撐著我前行。對(duì)于這份事業(yè)來(lái)說(shuō)，我更多的支撐力是熱愛(ài)所贈(zèng)與的，也是我堅(jiān)守這個(gè)崗位的主要原力。
其次我很珍惜學(xué)校給我的這一次機(jī)會(huì)，剛剛畢業(yè)不久，拿到了畢業(yè)證之后我便開(kāi)始了自己的教學(xué)之旅了，一開(kāi)始自己在很多方面都有缺陷，所以我剛開(kāi)始的時(shí)候也是有一點(diǎn)自卑的，但是漸漸的，我也在這份工作上找回了原有的自信和熱愛(ài)，這時(shí)才真正的走入了這個(gè)行業(yè)。面對(duì)這次轉(zhuǎn)正，我心里非常的欣喜、激動(dòng)，因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一項(xiàng)非常重要的儀式，也是我事業(yè)人生中最重要的一次見(jiàn)證。
回首過(guò)去的歲月，一幕幕都在眼前播放。其實(shí)我個(gè)人的性格是比較柔軟的，加上自己的外表也比較的小巧，所以很多時(shí)候我并不像是一個(gè)二十幾歲的人，而是像一個(gè)“小朋友”。一開(kāi)始我會(huì)有點(diǎn)擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)在學(xué)生們的面前少了一些威懾力，但是我進(jìn)入這個(gè)崗位之后，我發(fā)現(xiàn)并不會(huì)這樣。每一個(gè)老師自己都是有氣場(chǎng)的，因?yàn)槊總�(gè)人的氣質(zhì)不一樣，所以學(xué)生們的感受也會(huì)不一樣。通過(guò)學(xué)生們的反饋，我也大概清楚了自己在他們心目中的形象�！叭彳浂皇菆�(jiān)韌，溫柔且嚴(yán)肅”這是他們對(duì)我的評(píng)價(jià)，也是我感到最自豪的'一點(diǎn)。這是我的獨(dú)立特征，我應(yīng)該珍藏，也應(yīng)該關(guān)注自己的成長(zhǎng)，去塑造一個(gè)更好的教師形象。
這一段時(shí)間里，我許多時(shí)候?qū)ψ约翰⒉皇呛茏孕�，因�(yàn)樵谖业闹R(shí)庫(kù)里，還有太多殘缺的地方。但后來(lái)有一位老教師點(diǎn)醒了我，她說(shuō)“我們應(yīng)該把自己當(dāng)成老師，也應(yīng)該把自己當(dāng)成學(xué)生，我們教會(huì)了學(xué)生們，也和學(xué)生們一起成長(zhǎng)�！彼晕乙裁靼琢�，作為一名教師，我們理當(dāng)在教學(xué)的路上一起和學(xué)生們學(xué)習(xí)，只有這樣，我自己的能力可以提升上來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)也能夠所有提升。“終身學(xué)習(xí)”是對(duì)我們作為一名教師的要求，也是對(duì)我們每一個(gè)人的基礎(chǔ)要求。只有保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力，人生才不會(huì)退敗，才會(huì)越開(kāi)越盛，越來(lái)越美好。轉(zhuǎn)正即來(lái)，我會(huì)調(diào)整好心態(tài)，更加充滿(mǎn)力量的走向一個(gè)新的階梯。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定集合2
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘來(lái)要求自己，以下是我轉(zhuǎn)正以后的自我鑒定。
在思想上，我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。為了適應(yīng)新形式，我努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
在教育教學(xué)上，作為一名數(shù)學(xué)教師，讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。
在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平，努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。在教育教學(xué)工作中，我在做到教學(xué)“五認(rèn)真”的同時(shí)，平常能以“團(tuán)結(jié)、協(xié)作”的精神和老師們共同交流、互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。
我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)。認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)行為習(xí)慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培養(yǎng)。關(guān)心學(xué)生的`學(xué)習(xí)和生活，特別關(guān)注后進(jìn)生，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學(xué)習(xí)的勁頭，更好地融入在這個(gè)班級(jí)體中。注重行為規(guī)范教育，從實(shí)抓起，用正確的輿論導(dǎo)向，用榜樣的力量，促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng)，從他律到自覺(jué)，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習(xí)慣。通過(guò)晨會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、墻報(bào)等渠道，使學(xué)生自覺(jué)地成為集體的主人，學(xué)習(xí)的主人。
加強(qiáng)“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中。使班級(jí)蒸蒸日上，尤其注重與家長(zhǎng)的聯(lián)系，運(yùn)用電話、家訪、請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校等多種途徑和方法，把學(xué)生在校的表現(xiàn)及變化，如期向家長(zhǎng)匯報(bào)，讓家長(zhǎng)了解孩子在校是進(jìn)步了還是退步了，及時(shí)掌握孩子各方面的優(yōu)點(diǎn)和不足，以便有針對(duì)性地協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。由于我的主動(dòng)，有些家長(zhǎng)也很愿意將孩子在家的表現(xiàn)反饋過(guò)來(lái)，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動(dòng)，使家長(zhǎng)也參與對(duì)學(xué)生的管理，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)起到了良好的督促作用。
我從班級(jí)的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報(bào)的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級(jí)競(jìng)賽，不知要化多少心血、犧牲多少個(gè)休息日，但我沒(méi)有怨言過(guò)，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項(xiàng)項(xiàng)工作。
總之，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定集合3
從師范畢業(yè)之后我就進(jìn)入到了xxx中學(xué)擔(dān)任老師，作為一個(gè)新老師，學(xué)校安排了我使用崗位工作，我教授的課程也是和我專(zhuān)業(yè)相同的課程，我教導(dǎo)的學(xué)生是初一學(xué)生，按照學(xué)校的說(shuō)法他們的可塑性強(qiáng)。
我沒(méi)有多少經(jīng)驗(yàn)，最擔(dān)心的就是自己耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，畢竟學(xué)生的成績(jī)好壞最重要的原因之一就是老師教導(dǎo)的好不好，雖然我那時(shí)還在試用期，我卻有著一顆負(fù)責(zé)人的心，知道鮮花需要陽(yáng)關(guān)滋潤(rùn)，所以不敢怠慢，自己欠缺，就學(xué)，做的不好，就與學(xué)生多接觸，就這樣我慢慢的度過(guò)了上課時(shí)期成功轉(zhuǎn)正成為了一名優(yōu)秀的中學(xué)教師。
我對(duì)于自己的工作，一直都認(rèn)識(shí)的非常清楚，那就是，我必須要時(shí)刻老師自己的基本責(zé)任。每天我都會(huì)流出時(shí)間與學(xué)生們互動(dòng)，我會(huì)把更多的時(shí)間留在學(xué)校，我雖然不是班主任，但是我也會(huì)每天晚上和早上都造訪自己教導(dǎo)的學(xué)生，然后詢(xún)問(wèn)他們有什么需要解答的問(wèn)題同時(shí)也會(huì)認(rèn)真的去和他們溝通。
在這樣的工作中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很重要的東西，就是自信心，很多學(xué)生天生就畏懼老師，還有很多學(xué)生對(duì)于辦公室有這非常大的畏懼感，非常害怕進(jìn)辦公室，為了方便學(xué)生提問(wèn)，同時(shí)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流我經(jīng)常進(jìn)入到班級(jí)里面與學(xué)生交流互動(dòng)。
學(xué)生學(xué)的好，就要老師愿意花時(shí)間，每個(gè)學(xué)生就如同長(zhǎng)在地上的莊稼，有的莊稼長(zhǎng)得不好有的莊稼長(zhǎng)得好，但是都需要是非，需要照顧，不能揠苗助長(zhǎng)，就需要用更多的知識(shí)來(lái)提高學(xué)生的能力，所以為了讓學(xué)生更好的學(xué)成，我就會(huì)對(duì)于那些成績(jī)差的學(xué)生重點(diǎn)關(guān)注和鼓勵(lì)，同時(shí)也會(huì)對(duì)于成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生做不通的安排，每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，需要不同的教導(dǎo)方式。
如果單一的教導(dǎo)不能教導(dǎo)好，我就會(huì)更具個(gè)體的`一些差異性給他們相應(yīng)的加到方式，就如古人說(shuō)的因材施教，或許我不能做的有他們那么好，但是我可以讓他們學(xué)的更多，多學(xué)多問(wèn)多做。多一分努力多一分汗水學(xué)生就能長(zhǎng)得更加健康，很多時(shí)候我都會(huì)把學(xué)生當(dāng)做的的親人，用心去教導(dǎo)。
永遠(yuǎn)不會(huì)放棄任何一個(gè)學(xué)生，永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)任何學(xué)生失望。因?yàn)槲覉?jiān)信，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有懶惰的老師，所以只要我有時(shí)間我就會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教導(dǎo)，就會(huì)給他們更多的學(xué)習(xí)任務(wù)，或許他們做不完，但是我卻會(huì)及時(shí)指導(dǎo)，應(yīng)為我知道很多時(shí)候時(shí)間過(guò)多留給學(xué)生的并不好，還不如讓學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)中成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)熟悉知識(shí)點(diǎn)，對(duì)于自己以后我會(huì)繼續(xù)加大學(xué)習(xí)力度增強(qiáng)自己的教學(xué)能力。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定集合4
在全面貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》，進(jìn)一步深化教育改革，大力推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，我作為一名幼兒園教師，能忠于幼教事業(yè)，關(guān)愛(ài)幼兒，為培養(yǎng)新世紀(jì)人才在幼教園地上默默的耕耘著。近幾年來(lái)，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我踏實(shí)工作，因此也取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)如下：
一、政治思想方面：
熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)社會(huì)主義、熱愛(ài)人民的教育事業(yè)、熱愛(ài)教師職業(yè)。堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)。通過(guò)聽(tīng)廣播、看電視、看報(bào)紙等多種形式來(lái)學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針了解國(guó)內(nèi)外的時(shí)事政治。與時(shí)俱進(jìn)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，用社會(huì)主義道德規(guī)范約束自己的行為，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。尊重以幼兒為主體的活動(dòng)宗旨，遵循教育規(guī)律，對(duì)自己的工作盡興盡責(zé)。
二、在師德方面：
熱愛(ài)自己的這份工作，有良好的事業(yè)心、責(zé)任心，有鉆研精神。工作任勞任怨，敢挑重?fù)?dān)，樂(lè)于接受各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)每一位幼兒，平時(shí)能夠以身作則、言行一致，做幼兒的'表率，注重個(gè)人形象，使幼兒得到良好教育。在社會(huì)生活中遵守公共準(zhǔn)則，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作。
三、在文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平及教育教學(xué)能力方面：
深刻地認(rèn)識(shí)到：時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革，自身所掌握的知識(shí)滿(mǎn)足不了現(xiàn)代教育教學(xué)，所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)知識(shí)，提高文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平。平時(shí)利用空余的時(shí)間經(jīng)常翻閱有關(guān)幼教的雜志、書(shū)籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的xx，了解幼教改革的新動(dòng)向，以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為，重視幼兒的素質(zhì)教育，培養(yǎng)幼兒的實(shí)際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)教育方法并認(rèn)真做好摘記。
與其他教師一起探討教育中碰到的一些問(wèn)題，努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)提高自己的教學(xué)水平。在休息時(shí)間積極學(xué)習(xí)，分別獲得了普通話二級(jí)甲等證書(shū)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力二級(jí)證書(shū)，參加課件制作培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)，美術(shù)培訓(xùn)，掌握一些現(xiàn)代教育教學(xué)方法與技能。19xx年取得浙師大大專(zhuān)自學(xué)畢業(yè)證書(shū)，為了不斷提高自己的文化專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，參加了中央電大03春小學(xué)教育本科學(xué)習(xí)，從而使自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及綜合素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
在教學(xué)工作中，我刻苦鉆研，大膽探索幼兒教育的新方法，將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中，學(xué)以致用。在日常教育教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵，選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的、適合幼兒今后發(fā)展的活動(dòng)內(nèi)容，始終以?xún)和癁楸镜陌l(fā)展教育理念來(lái)指導(dǎo)各個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的組織，面向全體幼兒，重視幼兒的個(gè)體差異，鼓勵(lì)幼兒在不同能力層次上都有所提高。及時(shí)與家長(zhǎng)溝通、交流，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系卡形式向家長(zhǎng)傳授家庭教育方式，做到家園同步教育。
四、工作實(shí)績(jī)：
近幾年來(lái)，我兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)一滴的積累經(jīng)驗(yàn)，虛心接受別人的意見(jiàn)，一步一個(gè)腳印走到今天。通過(guò)不斷努力，在工作中取得了一定的成績(jī)。11月我參加了縣公開(kāi)課展示活動(dòng)，社會(huì)課《六個(gè)矮兒子》獲得了大家的好評(píng)，10月參加了湖洲市《區(qū)域活動(dòng)展示》效果良好，參加了長(zhǎng)興縣《區(qū)域活動(dòng)展示》獲得了縣一等獎(jiǎng)。這與我精心選材、精心設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備教具是分不開(kāi)的，并多次下鄉(xiāng)進(jìn)行非正規(guī)教育，獲得家長(zhǎng)們的好評(píng)。12月指導(dǎo)李傲、孫翰琳、兩位小朋友參加長(zhǎng)興縣舉辦的健優(yōu)美兒童比賽，他們分獲健優(yōu)美兒童出稱(chēng)號(hào)，4月指導(dǎo)大班幼兒舞蹈，在廣場(chǎng)表演中獲得好評(píng)。在園內(nèi)教師教學(xué)比武中我分獲得二、三等獎(jiǎng)。在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中，我班也獲得了二等獎(jiǎng)。
被評(píng)為師德標(biāo)兵，充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的帶頭作用，每學(xué)年帶領(lǐng)階段教師開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，所帶教研組被評(píng)為園先進(jìn)教研組。此外，積極參加教科研活動(dòng)，所撰寫(xiě)的論文論文《在平行班游戲中發(fā)展幼兒的交往能力》獲得了中國(guó)教育學(xué)會(huì)二等獎(jiǎng)，縣二等獎(jiǎng)，并在省級(jí)刊物發(fā)表。
過(guò)去的工作成績(jī)已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，努力奮斗，爭(zhēng)取為幼教事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。
教師轉(zhuǎn)正自我鑒定集合5
9月，我有幸進(jìn)入白云區(qū)第一幼兒園工作。一年以來(lái)，在各位園領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心幫助下，認(rèn)真履行工作職責(zé)，立足本職、扎實(shí)工作，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和提高，基本完成了工作任務(wù)。
一、學(xué)習(xí)方面
當(dāng)踏上新的工作崗位，面臨全新的工作環(huán)境時(shí)，我感到了理想和現(xiàn)實(shí)的差距。在佼佼者云集的白云一幼里，從前的優(yōu)秀已不在，一切都從零開(kāi)始，我在工作中感到無(wú)所適從。面對(duì)這種被動(dòng)的局面，我迅速轉(zhuǎn)變思想觀念，擺正自己的位置，積極適應(yīng)環(huán)境。盡快完成從懵懵懂懂的學(xué)生到幼兒園一線教師角色轉(zhuǎn)變。
二、工作方面
一年來(lái)，我始終按照“為了孩子的.一切，為了一切孩子�！暗囊�，以幼兒的保教和教育工作為重，立足自身崗位，不浮飄、不蠻干、不怕苦、不怕累、不計(jì)個(gè)人得失，踏踏實(shí)實(shí)地工作。在日常工作中我始終對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極完成，從不推委拖踏。參與多項(xiàng)幼兒園科研課題，環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，區(qū)域活動(dòng)材料的制作和補(bǔ)充，親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的組織。
三、生活方面
在生活上我嚴(yán)格要求自己，努力保持良好的心態(tài)，認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)幼兒，不偏袒任何一個(gè)幼兒；與領(lǐng)導(dǎo)和同事和睦相處，講團(tuán)結(jié)、講正氣、不搬言語(yǔ)弄是非，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，由于自身工作時(shí)間較短，工作經(jīng)驗(yàn)較少，在與家長(zhǎng)交流和基本技能方面有所欠缺，但我將努力向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)，下班時(shí)間努力提升自身的文化素養(yǎng)和基本技能。
一年的試用期即將屆滿(mǎn)，現(xiàn)特向園領(lǐng)導(dǎo)提出按期轉(zhuǎn)正的申請(qǐng)。若未獲批準(zhǔn)，我會(huì)認(rèn)真查找自身差距，自我加壓，自查自究，繼續(xù)努力，爭(zhēng)取早日符合轉(zhuǎn)正條件；若獲批準(zhǔn)，我將戒驕戒躁，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)勤奮工作，精益求精，爭(zhēng)取為更好的服務(wù)基層工作。
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