培訓(xùn)班的自我介紹

　　篇一：培訓(xùn)班學(xué)員自我介紹

　　培訓(xùn)班學(xué)員自我介紹

　　Goodevening,ladiesandgentlemen.I’mverygladtointroducemyselftoyou.

　　ThisisLiuShanhaiandWaterDropismyEnglishname.I’m172centimeterstall.Myweightis70kilograms.

　　Idon’tlikewearingglasseseventhoughI’mshortsighted.MyaccentbetrayedthefactthatI’mfromPaizhou,whichisasmallbutbeautifultownnearbyChangjiangRiver.I’vebeenJingmenmorethan20years.

　　TherearethreereasonswhyIcomeheretolearnEnglishwithyou.First,mysonisn’tinterestedinEnglishandIwanttoaffecthim;Second,IwanttospeakperfectEnglish,Imustopenmymouthtopractice.Lastbutnotleast,Englishhasbecomeaninternationallanguage,whereveryougo,Englishisalwayscommonlyused。

　　Nevertoooldtolearn.IhopeIcanspeakEnglishfairlyfluent,Imustactatonce,Thankyou!

　　篇二：培訓(xùn)班家長(zhǎng)會(huì)中英文自我介紹

　　中英文自我介紹！

　　Hello ladies and gentlemen,

　　Welcome to our House Power English Training School. We're glad that you can find time to come here.

　　I will be the English teacher of your children from this year. Now, I will introuce myself to you. My English name is Lisa and you can call me Miss Liu.Be a honor teacher is my dream. Both fantastic knowledge and noble sentiment are essential conditions of a good

　　teacher Through major training courses and examinations, I get the chance to stand here. I hope I can cooperate with every parent. With enough enthusiam ,love, determination and responsibility, your children will get a progress in the near future.

　　That's all. Thak you!

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，

　　大家好，很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽空來(lái)到我們馬力英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。

　　從今年開(kāi)始我將成為你們孩子們的英語(yǔ)老師，現(xiàn)在我向大家做一下簡(jiǎn)單的自我介紹。我姓劉，英文名叫Lisa。成為一名光榮的人命教師是我心之向往的事業(yè)。教師不僅要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還要有高尚的情操。

　　通過(guò)不同的專(zhuān)業(yè)課程培訓(xùn)和考試，我站在了這里。在我用心教好你們孩子們的同時(shí)，我也希望能和各位家長(zhǎng)配合好。用我足夠的熱心，愛(ài)心，決心和責(zé)任心，還有和各位家長(zhǎng)的共同努力，孩子們一定能夠取得很大的提高。

　　篇三：培訓(xùn)師如何做好開(kāi)場(chǎng)白？(附實(shí)際案例)

　　[導(dǎo)讀]

　　對(duì)于培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，開(kāi)場(chǎng)白的前30秒至關(guān)重要，往往會(huì)影響到整個(gè)培訓(xùn)課程的成敗。對(duì)于培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，有效的開(kāi)場(chǎng)白要將學(xué)員的注意力集中到你的話題上來(lái)，使學(xué)員感到舒適放松，但同時(shí)又制造出某種沖擊力，使學(xué)員開(kāi)始興奮起來(lái)。培訓(xùn)師如何做好開(kāi)場(chǎng)白？開(kāi)場(chǎng)白是否能夠量身定做呢？

　　開(kāi)場(chǎng)白：始于無(wú)聲

　　不少培訓(xùn)師把“開(kāi)場(chǎng)白”的工夫都花在了語(yǔ)言上。但培訓(xùn)師不是宣傳出來(lái)的。無(wú)論主持人的介紹把你說(shuō)得如何專(zhuān)業(yè)、權(quán)威，甚至天花亂墜。在經(jīng)歷了越來(lái)越多宣傳失真的轟炸之后，學(xué)員們已經(jīng)趨于冷靜，他們更看重的是“眼見(jiàn)為實(shí)”。

　　因此，培訓(xùn)師出場(chǎng)時(shí)的步伐、姿勢(shì)、表情、神態(tài)和眼光，就是與學(xué)員最初的交流。由此表現(xiàn)出的堅(jiān)定、自信和穩(wěn)健的臺(tái)風(fēng)，讓我們?cè)趯W(xué)員中得到“確有為師風(fēng)范”的評(píng)價(jià)，是產(chǎn)生信任的基石。

　　成功的“開(kāi)場(chǎng)白”需要量身定做

　　這主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　一、考慮培訓(xùn)師自身的風(fēng)格和特點(diǎn)。

　　作為培訓(xùn)師，有著很多不同的類(lèi)型和風(fēng)格。有些培訓(xùn)師有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，故定位于實(shí)戰(zhàn)型，課程也以實(shí)用、有效為主，在授課風(fēng)格上，如果是屬于比較有親和力的，開(kāi)場(chǎng)可以通常采用開(kāi)放式的提問(wèn)，引起學(xué)員共鳴，從而拉近與學(xué)員的距離。

　　而對(duì)于那種激情型的培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，可以更適合與那種用氣勢(shì)和排比開(kāi)場(chǎng)的方式。風(fēng)格無(wú)所謂好壞，適合的才是最好的。

　　二、考慮課程內(nèi)容。不同的課程，使用不同的開(kāi)場(chǎng)會(huì)更有效。

　　三、考慮學(xué)員狀況。即使是同樣的課程，學(xué)員素質(zhì)、基礎(chǔ)不同，也需采取不同的開(kāi)場(chǎng)方式。之所以采取不同的開(kāi)場(chǎng)方式，是基于課前的現(xiàn)場(chǎng)診斷和需求調(diào)查反饋中，所反映出的學(xué)員基礎(chǔ)和認(rèn)識(shí)差異，以及最關(guān)注的問(wèn)題點(diǎn)。

　　開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)類(lèi)型

　　那么一段精彩的開(kāi)場(chǎng)白的結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？

　　引子>>橋段>>主題

　　引子可以用故事、幽默、問(wèn)題、事實(shí)、數(shù)據(jù)、客戶見(jiàn)證等，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)練。橋段的作用非常重要。試想如果第三段開(kāi)場(chǎng)白從故事直接點(diǎn)到主題是多么奇怪的一件事情。

　　這時(shí)候也可以從學(xué)員的角度強(qiáng)調(diào)一下課程的收益點(diǎn)，比如：“這個(gè)課程將帶給您三個(gè)收益點(diǎn)：第一、第二、第三……”

　　最后，就課程需要學(xué)員配合的方面，如手機(jī)調(diào)靜音、積極發(fā)言、不要隨意走動(dòng)等避免用“要求”，而是用“達(dá)成共識(shí)”的方式會(huì)更容易被學(xué)員接受。

　　培訓(xùn)師如何做好開(kāi)場(chǎng)白？

　　(1) 提疑問(wèn)，設(shè)懸念，啟迪思考。

　　這種“開(kāi)場(chǎng)白”適合于相對(duì)理論化、內(nèi)容單調(diào)的培訓(xùn)課程。它利用學(xué)員好奇、有著強(qiáng)烈求知欲的心理，對(duì)將學(xué)的內(nèi)容提疑問(wèn)，設(shè)懸念，使學(xué)生把注意力集中指向教學(xué)內(nèi)容

　　拋出問(wèn)題，制造懸疑。

　　(2) 講故事，做推測(cè)，激發(fā)興趣。

　　這種“開(kāi)場(chǎng)白”抓住人們天生愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)主觀判斷的心理特征，結(jié)合課程內(nèi)容設(shè)計(jì)一些故事、寓言、笑話等，使學(xué)員對(duì)課程產(chǎn)生興趣。

　　故事，可以來(lái)自我們平時(shí)看過(guò)的報(bào)章雜志、電影、電視，也可以來(lái)自我們的親身經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)場(chǎng)白所需要的小故事，最好不要太長(zhǎng)，也不要太復(fù)雜，最好在兩分鐘說(shuō)完，而且能銜接你所要講的主題。

　　不論是贊美、制造懸疑，或是說(shuō)故事，除了吸引聽(tīng)眾，當(dāng)你看到現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已經(jīng)帶動(dòng)起來(lái)了，接下來(lái)的主要內(nèi)容，你就能說(shuō)得更從容、有自信。

　　(3) 釋題目，講背景，揭示主旨。

　　課程題目常是培訓(xùn)精義所在，弄清題意是學(xué)習(xí)的“突破口”，而背景能幫助學(xué)員更好的理解培訓(xùn)的核心意義。利用課題的解釋、背景的介紹，不緊不慢地“開(kāi)場(chǎng)”，則有利于學(xué)員很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

　　(4) 展掛圖，放錄音，活躍氣氛。

　　利用圖片、實(shí)物等直觀教具開(kāi)講，可以幫助學(xué)員形象的理解培訓(xùn)內(nèi)容，激起學(xué)員的求知欲;利用音樂(lè)、錄像等的可聽(tīng)可視性開(kāi)講，可以活躍課堂氣氛，加深學(xué)員對(duì)內(nèi)容的理解。

　　看培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白是一件非常有趣的事。有以自畫(huà)像開(kāi)場(chǎng)的。有以手繪歡迎圖畫(huà)開(kāi)場(chǎng)的。有自我介紹放名人照片的。有做游戲的，講故事的，有即興做詩(shī)的，現(xiàn)場(chǎng)拍賣(mài)的，有提問(wèn)的，有放激烈拉丁舞曲的，有放鐵道游擊隊(duì)的,更多的是致歡迎詞的。

　　平視之先生的歡迎詞很簡(jiǎn)單：各位好，沒(méi)人給我做介紹，我做個(gè)自我介紹。我是XXX，筆名平視之，今天給大家上的課是《XXXXXXXXXX》,開(kāi)場(chǎng)異常簡(jiǎn)潔，到了大繁若簡(jiǎn)的境界。

　　那么，怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)好的開(kāi)場(chǎng)白,對(duì)培訓(xùn)師來(lái)說(shuō)，仍是一個(gè)非常有挑戰(zhàn)和有難度的題目。一般來(lái)說(shuō)，有效的開(kāi)場(chǎng)白要將學(xué)員的注意力集中到你的話題上來(lái)，轉(zhuǎn)移他們其他的思緒。使學(xué)員感到舒適放松，但同時(shí)又制造出某種沖擊力，使學(xué)員開(kāi)始興奮起來(lái)。介紹你的主題，建立你的專(zhuān)業(yè)威信，控制住場(chǎng)面。

　　傳統(tǒng)的開(kāi)場(chǎng)白有很多種類(lèi)，比如：

　　1，陳述問(wèn)題/需求

　　2，發(fā)表理論/觀點(diǎn)

　　3，發(fā)表假設(shè)言論

　　4，解說(shuō)標(biāo)題

　　5，爭(zhēng)論性的言論

　　6，令人驚奇的言論

　　7，引用

　　8，提問(wèn)

　　9，故事或小的趣聞

　　但好的培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)不拘泥于此，以我用過(guò)和聽(tīng)過(guò)的開(kāi)場(chǎng)白為例，我們可以使用以下的方法：

　　培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白實(shí)際案例

　　● 季節(jié)：各位好，我是XXX，很高興在這個(gè)金秋季節(jié)和大家交流分享。我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲沂乔锾斐錾�的，很多人說(shuō)我具有秋天的浪漫詩(shī)人氣質(zhì)。（某位臺(tái)灣老師）

　　季節(jié)：各位好，我是XXX，很高興在這個(gè)季節(jié)和大家交流分享。我最喜歡的季節(jié)是秋天，因?yàn)槲沂乔锾斐錾�的，很多人說(shuō)我具有秋天的浪漫詩(shī)人氣質(zhì)，現(xiàn)在雖然不是秋天，我同樣也有濕人的氣質(zhì)，因?yàn)樯险n前，我洗了一個(gè)熱水澡，全身都濕了。

　　● 日期和客戶名稱(chēng)：

　　今天這個(gè)日子很特別。今天是5月25日，代表什么意思呢。。。。我愛(ài)我！ 日期和客戶名稱(chēng)：

　　今天這個(gè)日子百年一遇。今天是07年07年07日，日歷牌上有三個(gè)七�！稌r(shí)代》周刊已經(jīng)將這個(gè)日子定義為“歷史上最幸運(yùn)的婚禮日期”。在這個(gè)最好運(yùn)的日子，又來(lái)到我們“好運(yùn)來(lái)”公司培訓(xùn)，特別有意義。（我在浙江好運(yùn)來(lái)培訓(xùn)）

　　● 數(shù)字：

　　7 38 55 請(qǐng)問(wèn)大家，猜猜看這三個(gè)數(shù)字是什么意思？ (呵呵，其實(shí)我也不知道)

　　● 破題：

　　溝通不是一個(gè)新的詞匯，上GOOGLE一查，4300萬(wàn)個(gè)檢索，比比爾蓋茨還多。 西方的文化如果用一個(gè)圖示來(lái)表示的話， 就是一個(gè)十字架. 講究什么？神人合一， 人定勝天。所以西方人東征西討，不斷和外部發(fā)生聯(lián)，甚至沖突。東方人呢，傳統(tǒng)的東方文化就是一個(gè)八卦圖， 天人合一，順乎自然。人際關(guān)系講究無(wú)為、圓滑，不求有功但求無(wú)過(guò)。所以大多數(shù)中國(guó)人的溝通模式帶有內(nèi)斂的特質(zhì)。

　　● 講故事：

　　從前有座山，山里有座廟。。這時(shí)很多人一起來(lái)附和。廟里有個(gè)老和尚，老和尚

　　在做什么呢？在講故事，講什么故事呢？從前有座山。。。

　　講故事：

　　三個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到大家，大家過(guò)得還好嗎？

　　（好�。�

　　有一位歌手，可能大家都知道，中國(guó)搖滾先驅(qū)、天王崔建，每次開(kāi)演唱會(huì)，都會(huì)問(wèn)一句和我剛才問(wèn)的差不多的一句話，各位父老鄉(xiāng)親們，大家過(guò)得還好嗎？底下的觀眾排山倒海異口同聲地回答他兩個(gè)字，哪兩個(gè)字？湊合！

　　我想，這可能是，雖然不一定是大部分，但也代表了相當(dāng)一部分人的心理感受。工作不好也不壞，心情不好也不快，湊合。這就是我們今天要上這堂的課的理由。我們的課題是從有效自我到卓越人生。（在某上市公司培訓(xùn)）

　　● 新聞：最近我看到一則新聞/ 昨天我在某報(bào)紙上做了一個(gè)統(tǒng)計(jì)分析/

　　● 懸念：我最近心情不好，一直不想活了，想上吊，沒(méi)繩子，想跳河，沒(méi)游泳圈，想吃藥，太苦，想割脈怕疼，想想還是講堂精彩的課，把自己興奮死算了。

　　● 事實(shí)：客戶服務(wù)一半是技術(shù)，一般是藝術(shù). 買(mǎi)東西， 坐車(chē)， 去飯店吃飯， 我們所接受的客戶服務(wù)， 有一些卻被我們提了又提. 有一些卻是噩夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)。以前，在國(guó)內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)到這種現(xiàn)象：早晨起來(lái)出門(mén)，發(fā)現(xiàn)在修路，挺好的路刨了一條溝，有些指示牌寫(xiě)著“前方施工請(qǐng)繞行”。現(xiàn)在好像比原來(lái)好了一些，字也比原來(lái)多了一點(diǎn)：“前方施工請(qǐng)您繞行，由于施工給您帶來(lái)不便，請(qǐng)您諒解”。多了的這句話就是客戶服務(wù)的語(yǔ)言，有了一點(diǎn)點(diǎn)客戶服務(wù)意識(shí)。

　　● 音樂(lè)：放李宗盛的《忙與�！罚ㄓ袝r(shí)我上時(shí)間管理課程會(huì)用）

　　● 提問(wèn)：

　　大家知道，我們公司目前還沒(méi)有成立客戶服務(wù)部，也沒(méi)有專(zhuān)職的客戶服務(wù)人員，那大家有沒(méi)有想過(guò), 為什么我們今天要上這個(gè)課，這個(gè)課和我們的銷(xiāo)售部的同事，生產(chǎn)車(chē)間的經(jīng)理主管們，我們企劃部的人員，網(wǎng)絡(luò)主管，對(duì)我們?cè)谧�的每一位同事有怎么樣的關(guān)聯(lián)? 其實(shí)，客戶服務(wù)不只是一個(gè)獨(dú)立的部門(mén)，而是一個(gè)利益關(guān)聯(lián)的系統(tǒng)，在公司的每個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)部門(mén)都會(huì)有相應(yīng)的體現(xiàn)。所以，這也是大家今天坐在這里的原因。大家可以在我們兩天的課程中，找到自己關(guān)注的重點(diǎn)，以及對(duì)實(shí)際工作有幫助的內(nèi)容，概念和操作方法。（我在某生產(chǎn)型公司培訓(xùn)客戶服務(wù)）

　　● 事實(shí)：

　　客戶服務(wù)一半是技術(shù),一般是藝術(shù). 買(mǎi)東西, 坐車(chē), 去飯店吃飯, 我們所接受的客戶服務(wù), 有一些卻被我們提了又提. 有一些卻是噩夢(mèng)一般的現(xiàn)實(shí)。以前，在國(guó)內(nèi)經(jīng)常見(jiàn)到這種現(xiàn)象：早晨起來(lái)出門(mén)，發(fā)現(xiàn)在修路，挺好的路刨了一條溝，有些指示牌寫(xiě)著“前方施工請(qǐng)繞行”�，F(xiàn)在好像比原來(lái)好了一些，字也比原來(lái)多了一點(diǎn)：“前方施工請(qǐng)您繞行，由于施工給您帶來(lái)不便，請(qǐng)您諒解”。多了的這句話就是客

　　戶服務(wù)的.語(yǔ)言，有了一點(diǎn)點(diǎn)客戶服務(wù)意識(shí)。 （我在某書(shū)店培訓(xùn)客戶服務(wù)）

　　● 感受：

　　中國(guó)古人說(shuō)做生意分兩種，“行商”和“坐賈”。自古到今，坐賈就比行商地位要高。我們XX 當(dāng)然就是“坐賈”。我們更多的是做市場(chǎng)，做渠道，做服務(wù)，做解決方案和價(jià)值貢獻(xiàn)。我們可能不需要去跑客戶或者說(shuō)自我推銷(xiāo)，但免不了和客戶打交道�？蛻舴�務(wù)的最高境界有兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：客戶滿意，你也滿意。如何做到客戶滿意，你也滿意呢？靠?jī)牲c(diǎn) 1. 高超的人際溝通技巧.2.有效的客戶服務(wù)體系和個(gè)人技巧。（我在某外資咨詢公司做客戶服務(wù)培訓(xùn)）

　　● 引用：

　　1、人少的時(shí)候用最好，

　　山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈，人不在多，精英就行，為在座每位都是不可多得的精英的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

　　2、我還喜歡以唱歌的方式出場(chǎng)，然后引出說(shuō)，在上個(gè)世紀(jì)的90年代我本來(lái)是想往歌壇發(fā)展，就聽(tīng)了別人的建議從模仿秀開(kāi)始，模仿誰(shuí)呢，梅艷芳，模仿了一段時(shí)間沒(méi)辦法模仿了，因?yàn)槊菲G芳沒(méi)了，后來(lái)又模仿了鄧麗君，過(guò)段時(shí)間也沒(méi)辦法模仿了，因?yàn)?下面的人和你一起說(shuō):"也沒(méi)了”)如果今天在場(chǎng)的那位不好好聽(tīng)課，我我我。我就模仿他!如果我講的不夠精彩，你們就模仿我!!

　　3、

　　如果使用提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)，純粹概念性就不要提問(wèn)了(不是考試)，感受性的問(wèn)題可以提，學(xué)員容易回答。開(kāi)始節(jié)奏要稍快，不讓學(xué)員太悶，心里有嘀咕的機(jī)會(huì)。每次上不同的課用不同的方法;上同一門(mén)課，針對(duì)不同的學(xué)員也要用不同的方法;對(duì)相同的學(xué)員，上類(lèi)似的課也要使用不同的方法。

　　個(gè)人心得如下：

　　如果使用提問(wèn)開(kāi)場(chǎng)，純粹概念性就不要提問(wèn)了（不是考試），感受性的問(wèn)題可以提，學(xué)員容易回答。開(kāi)始節(jié)奏要稍快，不讓學(xué)員太悶，心里有嘀咕的機(jī)會(huì)。每次上不同的課用不同的方法；上同一門(mén)課，針對(duì)不同的學(xué)員也要用不同的方法。對(duì)相同的學(xué)員，上類(lèi)似的課也要使用不同的方法。

　　作為培訓(xùn)師,要應(yīng)人施教,應(yīng)材施教,運(yùn)用具有特色的方法和手段,最終做到收放自如。

　　培訓(xùn)師開(kāi)場(chǎng)白應(yīng)注意避免的地方

　　●講故事的時(shí)候不要有謙虛的開(kāi)場(chǎng)白

　　“我記的不太清了”“可能講的不夠生動(dòng)……”等等這樣無(wú)疑會(huì)打擊聽(tīng)眾的信心，認(rèn)為從你的講話中學(xué)不到什么東西，而且你自己連這個(gè)自信都沒(méi)有如何讓聽(tīng)眾有這個(gè)自信。

　　篇四：新員工培訓(xùn)自我介紹

　　新員工培訓(xùn)自我介紹

　　首先做下自我介紹，我叫xxx，名字的意義就不解釋了，其實(shí)也沒(méi)什么特殊含義，可能父親也沒(méi)寄予什么特殊的厚望，因?yàn)槲沂羌抑杏?jì)劃之外的孩子，我有一個(gè)哥，一個(gè)姐，我屬于意外收獲。其實(shí)，我的名字比我的這個(gè)肉身（指自己）大三歲。當(dāng)年我媽?xiě)训诙�胎的時(shí)候，那時(shí)還不流行b超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無(wú)患地準(zhǔn)備了兩個(gè)名字，一男，一女，出生后是個(gè)女孩，就用了女孩的名字，也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)啊！所以我就私自決定來(lái)到了大家看到的這個(gè)世界，同時(shí)選擇了山水甲天下的桂林做為我的出生地，那一年是一九八七年。

　　剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會(huì)想念我的娘家－－我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事都格外小心，生怕做錯(cuò)什么事，被掃地出門(mén)。在從政方面我還是堅(jiān)持了我的一貫作風(fēng)，沒(méi)有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，被迫出任119最高行政長(zhǎng)官－－宿舍長(zhǎng)，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時(shí)候扛水掃地。

　　這是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能勝任這份工作，但小時(shí)候我也做過(guò)幾年農(nóng)民，我相信拿出做農(nóng)活時(shí)的那股干勁，應(yīng)該可以把工作做好，其他工作上的事還請(qǐng)大家多多關(guān)照與幫助了！

　　篇五：新員工培訓(xùn)自我介紹

　　新員工培訓(xùn)自我介紹

　　新員工培訓(xùn)自我介紹

　　首先做下自我介紹，我叫xxx，名字的意義就不解釋了，其實(shí)也沒(méi)什么特殊含義，可能父親也沒(méi)寄予什么特殊的厚望，因?yàn)槲沂羌抑杏?jì)劃之外的孩子，我有一個(gè)哥，一個(gè)姐，我屬于意外收獲。其實(shí)，我的名字比我的這個(gè)肉身(指自己)大三歲。當(dāng)年我媽?xiě)训诙�胎的時(shí)候，那時(shí)還不流行B超，不知道是男還是女，所以我爸就有備無(wú)患地準(zhǔn)備了兩個(gè)名字，一男，一女，出生后是個(gè)女孩，就用了女孩的名字，也就是我的姐姐的名字。既然名字都取好了，當(dāng)然不能浪費(fèi)啊!所以我就私自決定來(lái)到了大家看到的這個(gè)世界，同時(shí)選擇了山水甲天下的桂林做為我的出生地，那一年是一九八七年。

　　剛到公司，就好比新媳婦初到婆婆家，難免會(huì)想念我的娘家--我的大學(xué)，也擔(dān)心自己做得不好，怕婆婆不喜歡自己，所以做什么事都格外小心，生怕做錯(cuò)什么事，被掃地出門(mén)。在從政方面我還是堅(jiān)持了我的一貫作風(fēng)，沒(méi)有竟選任何學(xué)員班干，但還是被暗算了，被迫出任119最高行政長(zhǎng)官--宿舍長(zhǎng)，主要職責(zé)是扛水跟掃地，核心權(quán)力是決定什么時(shí)候扛水掃地。

　　這是我的第一份工作，也就是我的第一次，不知道自己是否能勝任這份工作，但小時(shí)候我也做過(guò)幾年農(nóng)民，我相信拿出做農(nóng)活時(shí)的那股干勁，應(yīng)該可以把工作做好，其他工作上的事還請(qǐng)大家多多關(guān)照與幫助了!