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建筑工程自我介紹

時間:2022-07-25 12:29:38 自我介紹 我要投稿

建筑工程自我介紹(通用14篇)

  建筑工程,指通過對各類房屋建筑及其附屬設施的建造和與其配套的線路、管道、設備的安裝活動所形成的工程實體。下面是小編為你整理了建筑工程自我介紹,希望能幫助到您。

建筑工程自我介紹(通用14篇)

  建筑工程自我介紹 篇1

  我叫趙婉君,您可能會聯(lián)想起瓊瑤小說,字的確就是那兩個字,差別就是人沒有那么漂亮,呵呵。其實,我的同學更都喜歡稱呼我的英文名字,叫June,六月的意思,是君的諧音。

  我來自廣東的恩平市,可能您沒有去過,是一個很小的縣級市,這幾年剛剛開發(fā)了溫泉業(yè),我想將來會有更多的人了解這個小城市。

  在20xx年我以恩平市全市第一名的成績考上了中山大學,學的是計算機科學專業(yè)。不過,在中大,我沒法再像高中一樣總是名列前茅了,到目前為止,我的綜合學分排名是40%左右。在專業(yè)課程方面,我C++的編程能力比較強,一年以前就開始自學Java,在班級里是最早開始學Java的。

  我參與過我們老師領導的一個項目,叫做LAN聊天室,我負責開發(fā)了其中的及時通信系統(tǒng)的編寫。在我們班,老師只挑選了我一個女生參與這個項目,主要是我寫程序的效率比較高,態(tài)度也非常認真。

  除了學習和項目實習以外,我在學生會工作了兩年,第一年做干事,第二年被提升為秘書長。大家對我的評價是考慮問題很周全,令人放心。

  在我的求職清單上,IBM是我的首選單位,原因和您面試過的很多同學都一樣,出于對大品牌的信賴。畢竟,大品牌公司意味著很多我們需要的東西,比如培訓和薪資,能和優(yōu)秀的高素質(zhì)的人在一起工作等等。

  技術(shù)支持工程師也剛好是我的首選職位,因為我有技術(shù)背景,也有作為女性和和客戶溝通的天然優(yōu)勢。還有,我不擔心頻繁出差,因為我身體素質(zhì)很好,我已經(jīng)堅持晨跑兩年多了。在IBM專業(yè)技術(shù)方面,我信賴公司的培訓體系和我自己的快速學習能力!希望能有機會加入IBM團隊!

  建筑工程自我介紹 篇2

  我是xxx學院工程管理系建筑工程造價專業(yè)的學生。大學期間,我以優(yōu)秀成績,多次獲得校綜合,國家勵志獎學金,并多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號,以滿足專業(yè)知識。

  在造價專業(yè)上,我學習了《工程造價計價與控制》、《工程經(jīng)濟學》、《市政工程計量與計價》、《建筑工程計量與計價》、《安裝工程計量與計價》、《合同管理與招投標》、《建筑審計》等專業(yè)課程。熟練操作并應用晨曦計價軟件、華平鋼筋計算軟件和CAD建筑繪圖軟件。

  在校時經(jīng)常做專業(yè)課程設計,并到工地現(xiàn)場進行一星期的現(xiàn)場觀摩實習,跟著高級工程師黃工學習以及實踐,掌握了經(jīng)緯儀在工地上的應用,混凝土試塊的檢驗,鋼筋的綁扎以及熟悉配筋圖,了解一些應辦理施工簽證的情況等等。在學校學習的理論知識與實踐結(jié)合起來,更加全方面地掌握專業(yè)技能。學習之余,我參加了大量的社會實踐活動,從而鍛煉了自己吃苦耐勞,一絲不茍的工作做風。

  現(xiàn)代社會需要的是理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。我會通過不斷的學習來完善自己,在實踐中證明自己。為實現(xiàn)自己的人生價值而奮斗,為貴公司的發(fā)展貢獻力量。

  建筑工程自我介紹 篇3

  在四年時光中,我認真學習專業(yè)知識,學會融會貫通:既掌握了豐富的知識,又具備獨立思考和解決問題的能力,善于自學和自修,并可以將學到的知識靈活運用于生活和工作實踐,懂得做事與做人的道理。

  在校期間,曾當任過班長、學生會學習部部委、學生社團聯(lián)合會文化部部長等校內(nèi)重要學生干部,曾多次參加過大量的校內(nèi)外的活動,由于成績突出,本人還獲得了學校三好學生和二等獎學金等重要獎項,尊敬老師,團結(jié)同學,在校內(nèi)擁有廣泛的群眾基礎。

  我刻苦努力,孜孜不倦,爭取著大學那美好的時光去學習。大學三年,能熟練地運用測繪儀器設備操作和數(shù)據(jù)處理、計算技術(shù),尤其是現(xiàn)代測繪儀器和計算機繪圖、計算的技術(shù)。具有良好的識圖、用圖與分析能力,睿智果敢,善于發(fā)現(xiàn)并總結(jié)問題,及時糾正錯誤、調(diào)整方案。善于活學活用,突破陳規(guī),形成以縱帶橫、以橫促縱的縱深領域發(fā)展勢頭,以解決各種施工測量的疑難問題。

  我重視社會實踐活動,到校外參加勤工助學工作,暑假期間參加暑假工,通過社會實踐來提高自己的交際能力和工作水平,還常參加各種社會志愿活動等。

  我知道自已還存在很多不足之處,在以后的工作和學習中我將繼續(xù)努力。

  建筑工程自我介紹 篇4

  本人非常注重自身能力的培養(yǎng),嚴格要求自己,我相信能夠適應公司充滿挑戰(zhàn)和快節(jié)奏的工作環(huán)境,并能很好的完成工作,在大學期間,我努力朝著全面一專多能的復合型方向上發(fā)展,努力做到掌握專業(yè)知識系統(tǒng)的扎實和全面,注意培養(yǎng)實踐能力和動手能力,學習成績優(yōu)秀。多次獲得院設獎學金及國家獎學金,順利通過英語四六級。

  大學生活培養(yǎng)了我堅韌不屈的性格,增強了我面對困難的承受能力,解決困難的應變能力,也潛移默化中培養(yǎng)了自己樂觀、進取的精神狀態(tài)。在思想上我積極要求上進、熱愛集體,時刻保持自己思想的進步,注意與時俱進,并時刻不忘自己的綜合素質(zhì)。土木建筑行業(yè)雖然是個辛苦的職業(yè),但它卻是我向往的職業(yè),健康、活潑、愛笑的我,懷著最赤誠的熱心去對待工作中的每一件事情。我將在今后的工作中更加虛心學習,精益求精,為做一位合格的土木工程技術(shù)人員而努力。

  一直以來我積極參加各種專業(yè)實踐的機會,基本掌握了房屋建筑施工和設計的一些基本知識并積累了不少現(xiàn)場的.經(jīng)驗。利用課余時間我通過自學,精通AutoCAD、Photoshop制圖、Firework軟件,熟練運用理正等地質(zhì)勘察軟件,熟練運用辦公軟件。熟悉WindowsXP操作系統(tǒng)和Office、Internet互聯(lián)網(wǎng)的基本操作。

  我相信憑著自己的能力和學識在往后的工作和生活中能克服困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。我真誠的希望加入貴公司,與公司一起創(chuàng)業(yè),一起創(chuàng)造輝煌。

  建筑工程自我介紹 篇5

尊敬的各位面試官:

  大家好!我是小滬,來自建筑工程系道路與橋梁專業(yè)。非常榮幸能夠和各位面試官見面,站在這里接受大家的評判。今天我應聘的職位是與道路橋梁有關的職務,比如現(xiàn)場施工管理員,測量員,實驗員等,具體聽從上級的安排。

  在大學期間,我認真的學習了專業(yè)知識,并獲得獎學金,大一學年因表現(xiàn)優(yōu)異獲得三好的榮譽稱號。我知道成績并不能說明現(xiàn)在人才的標準,為此在大學期間我代理過各種小商品,參加過社團活動,在學生會組織策劃過各項活動,這樣很好的鍛煉了我的團隊合作精神和組織領導能力。

  在學校的這些活動遠遠不能滿足我的需求,為此假期期間我也沒能放過自己,從大一暑假開始,我一直在外面打工,招生,做售貨員,今年暑假期間,我在中交一局一公司實習一個月,實習期間,我的主要工作是配合技術(shù)人員管理施工現(xiàn)場,通過這一個月的實習,我學到了許多更加實用的知識,對專業(yè)知識有了更加清晰的了解,對所學專業(yè)充滿信心。今天我站在這里,接受大家的評判,不敢奢求什么,只希望大家能認識我,了解我,抑或給我一次機會,錄取我。我愿意做貴公司的具有大專學歷的忠實員工。

  謝謝,大家!

  建筑工程自我介紹 篇6

  我叫____,今年____歲,是一名畢業(yè)于____。非常高興能在校園網(wǎng)上看到貴單位的招聘信息,我覺得自己能夠勝任預算員的崗位,這也與我的專業(yè)非常對口。下面是本人的學業(yè)狀況及工作旅途,略作簡要敘述。

  我所學的專業(yè)是建筑經(jīng)濟管理。在校三年,所開設的課程設計到建筑行業(yè)的各個,可謂面面俱到‘所開設課程包括工程項目概預算、工程項目招投標與合同管理、施工企業(yè)會計等等 。 在平時的學習中我努力刻苦、一絲不茍,打下了堅實的理論基礎。到目前為止我已完全能夠熟練的操作和運用autocad、魯班算量軟件。不管是理論課還是專業(yè)課都取得了理想的成績,而且積極認真參加學校所安排的實訓課程,此外,我還暑期寒假參加社會實踐活動,因此實踐,能力動手能力也都非常強。

  我具備出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新,不斷追求卓越;在多年的學校教育里,我不斷實踐課本上的知識,最大限度的把理論知識結(jié)合到實際中。我擁有較為全面的專業(yè)知識和一定的實踐經(jīng)驗,具有較強的溝通和組織能力,為人正直、能吃苦耐勞、愛好廣泛,有極強的責任心和集體榮譽感。對未來的工作我充滿信心與期望!

  建筑工程自我介紹 篇7

  我是一位來自江蘇徐州的面試者,本地師范大學畢業(yè),我學習的建筑工程專業(yè)。畢業(yè)后我加入到了一家建筑公司,擔任一項大的建筑策劃工作,并負責文案策劃,這份一年半的工作經(jīng)歷,給了我很多的啟迪與實際操作經(jīng)驗,有效的把書本理論知識與現(xiàn)實工作流程想結(jié)合,使得各項工作順利開展,這也成為我求職面試的優(yōu)勢。

  另外,自我介紹本人的優(yōu)點還表現(xiàn)在:

  1、學習能力強:

  雖然是一位應屆畢業(yè)生,但是我很快的融入了團隊中去,并且在年中舉辦的一次廣告創(chuàng)意征集中,榮獲了創(chuàng)意獎獎杯,并得等到了200元的物質(zhì)獎勵,贊揚我的學習能力強,能力提升快。

  2、積極主動:

  我性格開朗,并且富有上進心,在公司積極主動,不管日常的值日打掃,還是公司的文藝活動,我都首當其中,特別是五四青年節(jié)的時候,主動策劃表演了原創(chuàng)小品,為活躍團體氣氛,達到了良好的效果。

  3、有團隊精神

  這也是我的優(yōu)點之一,我相信沒有優(yōu)秀的團隊,就沒有優(yōu)秀的個人,所以身為企業(yè)的一員,不管什么時候,都要以團隊目標為準則,與其他同事處理好人際關系,做好溝通,才能借團隊的力量更好的發(fā)揮個人優(yōu)勢。

  但是人無完人,有優(yōu)點同樣也不可避免的會有缺點,我也不例外,我的缺點就是工作經(jīng)驗不夠豐富,雖然我在上家公司積累了一定的經(jīng)驗,并且有一定的業(yè)績,但是相比較同行業(yè)的資深人士,肯定遠遠不足,所以我迫切的想加入本公司,來歷練成長自己,并且用我的熱情,努力,為公司創(chuàng)造出更好的業(yè)績,即使高效的完成領導交給的任務,我相信假以時日,我的缺點一定也會被克服,并且轉(zhuǎn)化為我的優(yōu)點。

  建筑工程自我介紹 篇8

  本人在校期間,我努力學好本專業(yè)知識;在掌握本專業(yè)基礎理論知識的同時,還特別注重將所學的理論知識與實踐相結(jié)合,努力培養(yǎng)自己的動手能力。在搞好專業(yè)課學習的同時,還努力拓展自己的知識面,能夠熟練進行電腦基本操作;掌握CAD,天正,3D、PHOTOSHOP、LIGHTSCAPE等制圖軟件;熟悉 Word,Excel等辦公軟件。除此之外,個人方面能吃苦耐勞、踏實穩(wěn)健、品學兼優(yōu)、誠實守信、無違法違紀行為,身體健康、思維活躍,具有較強的學習與創(chuàng)新能力,個人簡歷,樂觀進取,善于溝通、具有良好的團隊協(xié)作精神。

  誠信、堅毅是我引以為豪的優(yōu)點,也為我爭取來了別人的尊重。我們享受了活在這個世界上權(quán)利,就有義務對社會為自己的言行負責。高尚的品德,是我們在貢獻中實現(xiàn)自身的價值的基本要求,是我們不辜負父母養(yǎng)育與祖國期望的前提。經(jīng)過四年的鍛煉,我已經(jīng)具備了計算機操作的基本能力與設計能力,并且堅信會在室內(nèi)設計方面創(chuàng)造出一片蔚藍的天空。

  建筑工程自我介紹 篇9

  我叫xx,是xx建筑工程學院xx年應屆畢業(yè)生。大學四年來我時刻嚴格要求自己,在扎實的掌握本專業(yè)知識外還積極參加大學各種社團課外活動,抓住每一個機會,鍛煉自己。四年來,在師友的嚴格教益及個人的努力下,我具備了扎實的專業(yè)基礎知識,系統(tǒng)地掌握了混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)設計、建筑施工等有關理論;能熟練操作計算機辦公軟件。更重要的是,嚴謹?shù)膶W風與端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

  生活給了我親與的性格與堅韌的品質(zhì),也造就了我對建筑事業(yè)的熱愛與追求。大學四年,我深深地感受到,與優(yōu)秀學生共事,使我在競爭中獲益;向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn),讓我在挫折中成長。我對自己的工作能力有99分的信心,在這里期待您給我1分的信任,我將還您100分的滿意。

  建筑工程自我介紹 篇10

  我是xx學院工程管理系建筑學的學生。大學期間,我以優(yōu)秀成績,多次獲得校綜合,國家勵志獎學金,并多次被評為“優(yōu)秀學生”榮譽稱號,以滿足專業(yè)知識。

  在造價專業(yè)上,我學習了《工程造價計價與控制》、《工程經(jīng)濟學》、《市政工程計量與計價》、《建筑工程計量與計價》、《安裝工程計量與計價》、《合同管理與招投標》、《建筑審計》等專業(yè)課程。熟練操作并應用晨曦計價軟件、華平鋼筋計算軟件與CAD建筑繪圖軟件。

  在校時經(jīng)常做專業(yè)課程設計,并到工地現(xiàn)場進行一星期的現(xiàn)場觀摩實習,跟著高級工程師學習以及實踐,掌握了經(jīng)緯儀在工地上的應用,混凝土試塊的檢驗,鋼筋的綁扎以及熟悉配筋圖,了解一些應辦理施工簽證的情況等等。在學校學習的理論知識與實踐結(jié)合起來,更加全方面地掌握專業(yè)技能。

  建筑工程自我介紹 篇11

  我叫xx,就讀于重慶工程職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)。借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求真誠的推薦自己。

  21世紀呼喚綜合性的人才,在幾年的學習生活中我很好的掌握了專業(yè)知識,學習成績良好。我熱愛建筑工程技術(shù),在校期間,學習了CAD制圖、房屋建筑學、材料學、建筑制圖、工程力學、建筑施工技術(shù)、地基與基礎、鋼結(jié)構(gòu)、工程測量學、材料力學、結(jié)構(gòu)力學、施工技術(shù)、工程預算,各方面都有一定的工作能力及組織協(xié)調(diào)能力,具有較強的責任心,能夠吃苦耐勞,誠實、守信、敬業(yè)。我有很強的動手能力,并且腳踏實地努力的辦好每一件事。

  在日常工作中,我以積極樂觀的心態(tài)面對生活。我追求“三明”(聰明、高明、開明)、“四人”(人格成熟、人性善良、人文深度、人情練達)的崇高境界,以智、仁、勇、精來嚴格要求自己,我為人誠實正直,能與人融洽相處,共同進步。我 興趣廣泛,參加各種活動如打籃球、足球等,讓我認識了不同性格的朋友,更磨練了自己的意志。在不斷的學習工作中養(yǎng)成的嚴謹塌實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì),使我自己深信自己完全可以在崗位上守業(yè)、敬業(yè)、更能創(chuàng)業(yè)!我相信我的能力和知識正是貴單位所需要的,我真誠渴望,我能為貴單位的明天奉獻自己的青春和熱血!

  建筑工程自我介紹 篇12

  我出生在xx市一個普通工人家庭,從小艱苦的自然環(huán)境和并不優(yōu)越的家庭條件給我留下了深刻的印象,也鍛煉了我吃苦耐勞、勇于拼搏和不肯服輸?shù)男愿。為了能夠闖出自己的一帆事業(yè),我深信知識能改變命運,所以在我的學習生活中盡可能多的學習相關的專業(yè)知識,充實自己。

  xx年我考入了xx建筑工程學院,踏出我實現(xiàn)理想的第一步。在大學校園里我依然在各方面都嚴格要求自己,不斷提高與人溝通及團隊協(xié)作的能力。大學期間雖然學習成績不是太理想,但我從未停止過學習,同時相信自己執(zhí)著、不肯服輸?shù)膫性就是我最大的財富。

  現(xiàn)在我的大學生活即將結(jié)束,回想自己十幾年的學生生涯和這十幾年中家庭和社會對我的培養(yǎng),我知道只有通過不懈的努力和勤奮的工作才能實現(xiàn)自己的理想和價值。

  建筑工程自我介紹 篇13

  大家好,我名字叫x,是一名即將畢業(yè)的學生,未來是怎么樣子我還不知道,但是我相信我可以做得很好,未來的我一定會越來越優(yōu)秀。以下就是本人的。自我介紹

  我出生在x市一個普通工人家庭,從小艱苦的自然環(huán)境和并不優(yōu)越的家庭條件給我留下了深刻的印象,也鍛煉了我吃苦耐勞、勇于拼搏和不肯服輸?shù)男愿瘛榱四軌蜿J出自己的一帆事業(yè),我深信知識能改變命運,所以在我的學習生活中盡可能多的學習相關的專業(yè)知識,充實自己。

  x年我考入了x建筑工程學院,踏出我實現(xiàn)理想的第一步。在大學校園里我依然在各方面都嚴格要求自己,不斷提高與人溝通及團隊協(xié)作的能力。大學期間雖然學習成績不是太理想,但我從未停止過學習,同時相信自己執(zhí)著、不肯服輸?shù)膫性就是我最大的財富。

  我很珍惜這次機會,只希望大家能夠給我這次機會,我會好好努力的。

  建筑工程自我介紹 篇14

  美好的四年大學生活讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上有了質(zhì)的飛躍。

  專業(yè)學習上,本人對建筑構(gòu)造,結(jié)構(gòu)力學等知識有較好的把握,能將設計與實際良好的結(jié)合。深入研究了中外建筑史,能比較準確的把握中外建筑的淵源關系,喜歡將建筑上升為一種文化與技術(shù)融合,能熟練應用CAD,3D,PHOTOSHOP,sketchup等制圖軟件,喜歡橋梁設計,對建筑有特殊的敏感性,獨特的理解力。

  在校期間一直擔任班內(nèi)團支書職務,負責召開班內(nèi)團日活動和給入同志出具團組織意見等工作,有良好的團隊合作精神,樂于吸收別人思想的精華;本人在校期間曾多次獲得校內(nèi)優(yōu)秀團員稱號,優(yōu)秀班干部稱號,三好學生稱號。

  我期望能在廣闊的天地里展現(xiàn)自己的才能,希望能借助這個機會,找一個能展現(xiàn)自己實力的舞臺。我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難,不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

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