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大學生自我評價優(yōu)缺點范文（通用17篇）
當我們經(jīng)過反思，有了新的啟發(fā)時，可以記錄在心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的納稅實訓心得體會，歡迎大家分享。
大學生自我評價優(yōu)缺點 1
在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習生活中遵紀守法、愛護公共設施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
在學習上，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握了專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除了在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的操作各種辦公軟件，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我懂得了很多，使我明白了一個道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。
即將走上工作崗位。我知道，這又是我人生中的`一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有了進一步提高。
大學生自我評價優(yōu)缺點 2
本人綜合素質(zhì)佳，能夠吃苦耐勞，忠誠穩(wěn)重堅守誠信正直原則，勇于挑戰(zhàn)自我開發(fā)自身潛力；做一個主動的人，工作積極熱情，為了自己的目標為了完成自己想要的`事情拼命投入力量，具備良好的人品，樂于與人溝通，生活在群體之中，能夠與人進行客觀直接的溝通，具有較強的團隊管理能力和與人合作的精神，能夠積極互動努力達成團隊的目標，善于學習，勤奮務實，刻苦鉆研，具備廣泛的興趣和很豐富的只是，適應能力強，能夠在很短時間內(nèi)融入一個新的領(lǐng)域，適應他并且把他做好。
大學生自我評價優(yōu)缺點 3
我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開朗，對待工作認真負責，善于溝通，協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗，樂觀上進，有愛心并善于施教并行，上進心強，勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。
在未來的.工作中，我將以充沛的經(jīng)歷，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)共同發(fā)展。
大學生自我評價優(yōu)缺點 4
大學四年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去，回顧這豐富多彩的四年學習生活，我已在老師的辛勤培育下成長為一名品學兼優(yōu)的合格大學生了，這些日子將永遠銘記在我心中。這四年在學習階段，思想上要求上進，認真學習，努力鉆研專業(yè)知識，畢業(yè)之際，回顧四年來的學習，工作及生活，做自我評價如下：
我的性格屬于活潑開朗型卻又不失謙虛穩(wěn)重，充滿活力，待人真誠熱情·有較強的能力、實際動手能力、團隊協(xié)作精神和溝通交際能力，凡事能吃苦耐勞，適應性與應變性都很強。
在學習上，我信仰活到老學到老是人生的使命，因而對專業(yè)知識的渴求，對實踐的自我要求，都彰顯了我的好學態(tài)度。經(jīng)過不斷地努力，我圓滿的完成了本專業(yè)課程，并取得了計算機和英語等級考試證，還在課余時間涉獵了大量解剖學、心里學、營養(yǎng)學等等一系列與專業(yè)靠邊的知識，相信在以后理論與實踐結(jié)合的過程中定能有更出色的表現(xiàn)。
在生活中，我有著廣泛的愛好：健身的各項活動，刺激的.各種冒險活動，休閑的各地驢友組團……大學生活可謂多姿多彩。同時我也是一個獨立的人，在校期間各類兼職勤奮肯干、吃苦耐勞，在賺取生活費的同時學到了怎樣在當今弱肉強食的社會中生存，明白了許多為人處世的道理，這對我的人生來說是一筆不小的財富，有助于在未來迎接新挑戰(zhàn)更能游刃有余。
兩年的校園生活和一年的社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為人生書寫了華麗的篇章。面對過去，只能思考評價；面對現(xiàn)在，便要努力拼搏；面對未來，我期待并時刻準備迎接挑戰(zhàn)。
大學生自我評價優(yōu)缺點 5
本人遵紀守法，愛祖國、誠實守信、關(guān)心集體、保護環(huán)境。自信、自律、勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境，能評價和約束自己的行為；能綜合地運用各種交流和溝通的方法進行合作。
有法律意識，公德意識，本人誠實守信，環(huán)境意識，自信、自尊、自強、自律、勤奮、有愛心、樂于幫助他人。遵紀守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體。遵守公共秩序、愛護公物、維護公共設施和公共衛(wèi)生的情況。樂于參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標付出努力。品德優(yōu)良，善于與他人合作共同完成任務。能評價和約束自己的行為，善于與他人交流和分享，尊重并理解他人。品德優(yōu)秀，有良好的行為習慣。
愛祖國、誠實守信、關(guān)心集體、保護環(huán)境。自信、自律、勤奮；對個人的行為負責；積極參加公益活動；具有社會責任感。有學習的愿望與興趣，能運用各種學習方式來提高學習水平，有對自己的.學習過程和學習結(jié)果進行反思的習慣。能與他人一起確立目標并努力去實現(xiàn)目標，尊重并理解他人的觀點與處境。
有廣泛愛好的我特別擅長于排版及網(wǎng)頁美工和多媒體的制作，就任本班組織委員的同時也加入了校學生會宣傳部。對工作熱情、任勞任怨，和部內(nèi)成員團結(jié)一致，一年間我由部委升為部長。在任部長期間注重配合學校、學生會其它部門，出色的完成各項宣傳工作，促使學校的各種運作更順利的同時行。
大學生自我評價優(yōu)缺點 6
進入大學以來嚴格要求自己，自覺學習，積極參加各項文體實踐活動，增強個人綜合能力和各方面素質(zhì)。
思想上，追求先進，求真務實，樂于進取，積極向上。在校擔任學生干部期間嚴格要求自己，認真負責，樂于助人，積極開展學生活動，豐富同學課間生活，并自覺協(xié)助班干部，系干部策劃，組織策劃各類文體活動，有一定的工作能力與參與工作的熱情。在多次活動中受到了老師的表揚和同學的肯定。 學習上，熱愛專業(yè)，成績良好，實踐經(jīng)驗豐富。本人主動投入實踐中去，積極參加社會實踐活動。在工作中從陌生到熟悉，從不知所措到得心應手、在此基礎(chǔ)上獲得了大量實踐經(jīng)驗，建立起較強的責任心，事業(yè)心，提高了自己的語言，交際，組織，辦事能力以及各方面素質(zhì)。為日后在真正崗位上的`工作建立了堅實的基礎(chǔ)，提供了強大的后盾。
生活上，性格開朗、大方，喜歡與人交往，作風踏實，樂于助人。經(jīng)常參加院系中開展的各項活動，并在活動中積極，向上，嚴格要求自己，并多次在院、系、班級的文體競賽中與同學協(xié)作取得優(yōu)異成績。
五年的大學生活，在不斷充實自己，提升自己的同時也準確，及時的認識到了自己身上的不足與缺點，但相信日后的學習生活中，在實踐的磨練中，會揚長避短，不斷改進，不斷提高，不斷成長！
大學生自我評價優(yōu)缺點 7
本人性格開朗，有活力、待人熱情、真誠，工作認真負責、積極主動、能吃苦耐勞。勇于承受壓力、勇于創(chuàng)新。有很強的`組織能力喝團隊協(xié)作精神。具有較強的適應能力，紀律性強，工作積極配合，意志堅強。
雖然我是應屆畢業(yè)生，但是我年輕，有朝氣，有能力完成各項工作。盡管我還缺乏一定的經(jīng)驗，但是我會用時間和汗水去彌補。請領(lǐng)導放心，我一定會保證質(zhì)量完成各項工作任務。
大學生自我評價優(yōu)缺點 8
大學在學習專業(yè)技能同時也造就了我學無止境的求知精神，幾年的球隊精神讓我懂得合作的重要，學生會的工作培養(yǎng)了我良好的組織能力、處世不算老成但是機靈，有很好的親和力，性格熱情、專業(yè)成績優(yōu)秀，雖然經(jīng)驗不足，但接受能力強、有很強的'動手能力。
精力充沛， 有極高的工作熱情，強烈的責任感和感染力。富有創(chuàng)新精神，不知疲倦的我總想以一顆執(zhí)著的心，去打造一片屬于自己的藍天。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格。
大學生自我評價優(yōu)缺點 9
大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。前輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。
我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的`事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。
大學生自我評價優(yōu)缺點 10
本人性格熱情開朗，待人友好，為人誠實謙虛。工作勤奮，認真負責，能吃苦耐勞，盡職盡責，有耐心。具有親和力，平易近人，善于與人溝通。
學習刻苦認真，成績優(yōu)秀，品學兼優(yōu)，熱愛集體，曾獲得“優(yōu)秀學生干部”稱號。積極參加課外文體活動，各種社會實踐活動和兼職工作等，提高口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學院“暑期社會實踐積極分子“及”優(yōu)秀個人“等榮譽稱號。
大學生自我評價優(yōu)缺點 11
大學生活馬上就要結(jié)束了，在這段難忘的人生歷程里，我遵守校紀校規(guī)，尊敬師長，團結(jié)同學，政治上要求進步；學習目的明確，態(tài)度端正，鉆研專業(yè)知識。學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；有奉獻精神， 誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關(guān)系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調(diào)動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領(lǐng)導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領(lǐng)導的認可。
此外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的`便利，關(guān)注最新科學技術(shù)動態(tài)；尤其是有關(guān)本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握Windows、Office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
大學時結(jié)束了，但是我的學習精神沒有結(jié)束，我的追求沒有停止，我將會更加的熱情，投入到我更加精彩的人生。
大學生自我評價優(yōu)缺點 12
我具備了較強的服務意識，良好的語言表達能力，應變能力和溝通能力，吃苦耐勞，活潑開朗，對待工作認真負責，善于溝通，協(xié)調(diào)有較強的組織能力與團隊精神，活潑開朗，樂觀上進，有愛心并善于施教并行，上進心強，勤于學習能不斷提高自身的能力與綜合素質(zhì)。在未來的工作中，我將以充沛的經(jīng)歷，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩(wěn)定地提高自己的工作能力，與企業(yè)共同發(fā)展。
靠邊的知識，相信在以后理論與實踐結(jié)合的過程中定能有更出色的表現(xiàn)。
在生活中，我有著廣泛的愛好：健身的各項活動，刺激的'各種冒險活動，休閑的各地驢友組團……大學生活可謂多姿多彩。同時我也是一個獨立的人，在校期間各類兼職勤奮肯干、吃苦耐勞，在賺取生活費的同時學到了怎樣在當今弱肉強食的社會中生存，明白了許多為人處世的道理，這對我的人生來說是一筆不小的財富，有助于在未來迎接新挑戰(zhàn)更能游刃有余。
兩年的校園生活和一年的社會實踐讓我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自我，為人生書寫了華麗的篇章。面對過去，只能思考評價；面對現(xiàn)在，便要努力拼搏；面對未來，我期待并時刻準備迎接挑戰(zhàn)。
大學生自我評價優(yōu)缺點 13
大學生是當今社會的中堅力量，他們承載著家庭的期望，承擔著社會的責任，他們在校園里奮發(fā)學習，努力拼搏，為實現(xiàn)自己的夢想而不懈努力。作為一名大學生，我深知自己的優(yōu)缺點，下面我將詳細地進行自我評價。
首先說一下我作為大學生的優(yōu)點。我認為我比較自律，能夠自覺按時完成老師布置的任務，能夠合理規(guī)劃學習時間，保持良好的學習習慣。我善于溝通和團隊合作，能夠與同學友好相處，共同解決問題，取得良好的學習成績。我熱愛學習，對待學業(yè)認真負責，不斷提升自己的知識水平，不斷追求進步。我還注重鍛煉身體，保持良好的`身體素質(zhì)，以保持良好的精神狀態(tài)投入到學習和工作中。
作為大學生，我也有一些缺點。首先是時間管理能力有待提高，有時候會因為貪玩而耽擱了學習時間，影響了學習進度。其次是自信心不足，經(jīng)常會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，導致在面對一些困難時心態(tài)不夠穩(wěn)定，影響了解決問題的效率。我有時候缺乏毅力和耐心，遇到困難就容易退縮，缺乏堅持到底的毅力，這也是我需要改進的地方。
作為一名大學生，我在自律、溝通能力、團隊合作以及熱愛學習方面有一定的優(yōu)點，但在時間管理、自信心和毅力方面還有很大的提升空間。在未來的學習和生活中，我會努力克服自己的缺點，不斷提升自己的能力，爭取取得更加優(yōu)異的成績，在實現(xiàn)自己的夢想的道路上越走越遠。希望通過自我評價，能夠更清晰地認識自己，找到自己的不足之處，并加以改進，讓自己更加完善。相信在自己不懈的努力下，定能成為一個全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
大學生自我評價優(yōu)缺點 14
作為一名大學生，我堅信自我評價是非常必要的。通過評價自己的優(yōu)缺點，可以讓我更好地認識自己，找到自己存在的問題并加以改進。
讓我評價一下自己的優(yōu)點。我認為我具備較強的學習能力和專注力。在大學期間，我能夠迅速掌握新知識，積極參與各類講座和研討會，不斷充實自己的知識儲備。同時，我也具備較強的邏輯思維能力和問題解決能力，能夠快速分析和解決復雜的問題。這使得我在學業(yè)上能夠有較好的表現(xiàn)，并在課堂上能夠積極發(fā)表自己的觀點和思考。我還具備較強的團隊合作能力。在大學期間，我積極參與各類團隊項目，能夠與不同性格和背景的人合作，并在團隊中起到積極的協(xié)調(diào)和組織作用。這使得我在團隊項目中能夠發(fā)揮自己的優(yōu)勢，取得了一些不錯的成績。
我也意識到自己存在一些缺點。我有時候過于追求完美，對自己要求過高。這使得我在完成任務時會遇到一些困難，因為我總是不滿足于做到最好，而是要做到完美。這種心態(tài)經(jīng)常讓我感到壓力很大，也影響了任務的進展。我有時候會拖延時間，經(jīng)常會把任務推到最后時刻才開始做。這樣一來，我容易陷入時間緊迫的困境，影響任務的質(zhì)量和效率。我有時候缺乏自信，對自己的能力和表現(xiàn)持懷疑的態(tài)度。這種缺乏自信的心態(tài)會影響我在學術(shù)和社交方面的表現(xiàn)，使我錯失一些機會和挑戰(zhàn)自我的機會。
我并不會因為我的缺點而氣餒。相反，我會努力改進自己，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點。我會努力放松心態(tài)，不再過于追求完美。我明白完美是不存在的，只有不斷努力和進步才是最重要的。我會制定更加合理的時間管理計劃，避免拖延現(xiàn)象的發(fā)生。我會養(yǎng)成良好的習慣，提前安排和準備任務，避免任務緊急導致的'負面影響。我會加強自信心的培養(yǎng)。我會更多地接受挑戰(zhàn)和機會，充分展示自己的才華和能力。我會積極參加各類社交活動和公開演講，通過積累經(jīng)驗和實踐來提高自己的自信心。
作為一名大學生，我清楚自己的優(yōu)點和缺點。通過不斷評價和改進自己，我相信我能夠發(fā)揮優(yōu)勢，克服劣勢，成為一名優(yōu)秀的大學生。我會始終保持積極的學習態(tài)度，加強自我修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為未來的發(fā)展做好準備。
大學生自我評價優(yōu)缺點 15
大學生作為社會的新鮮血液，他們肩負著教育養(yǎng)育的責任，同時也是未來社會的中堅力量。然而，大學生也自然存在著一系列的優(yōu)缺點。下面，我將從不同的角度來評價這些優(yōu)缺點。
首先，大學生擁有豐富的知識儲備和學術(shù)能力。大學階段的學習，使他們具備了系統(tǒng)的知識體系，并培養(yǎng)了批判性思維和分析問題的能力。他們掌握了專業(yè)知識，熟悉學科的前沿動態(tài)，能夠進行科學研究和創(chuàng)新。這些優(yōu)勢使得大學生在知識經(jīng)濟時代具備了競爭力，能夠為社會的發(fā)展做出貢獻。
此外，大學生在身體素質(zhì)和健康意識方面也有著優(yōu)勢。大學生階段正值青春期發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們有著旺盛的精力和活力，能夠積極參與體育運動和各種社會活動。同時，大學教育也注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，使大學生具備了一定的健康意識和基本的健身知識。
然而，大學生也面臨著一些缺點和不足。首先，一些大學生缺乏實踐經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)。大學階段重視的是理論知識的學習和學術(shù)研究，而對實踐能力的培養(yǎng)相對較少。因此，一些大學生可能在社會實踐中遇到困難或者缺乏適應能力。此外，一些大學生由于對現(xiàn)實社會了解不深，對就業(yè)形勢和職業(yè)規(guī)劃缺乏認識，導致就業(yè)難題。
另外，大學生還存在著一些心理問題。大學生階段是青少年從家庭走向獨立的過渡時期，他們面臨著身份認同、自我價值感、人際關(guān)系等方面的`壓力。一些大學生可能會面臨情緒低落、社交困難等問題，甚至發(fā)展出焦慮癥、抑郁癥等心理疾病。
總而言之，大學生作為社會的中堅力量，擁有豐富的知識儲備和學術(shù)能力，同時也具備較好的身體素質(zhì)和健康意識。然而，他們也面臨著實踐經(jīng)驗和職業(yè)素養(yǎng)不足，以及心理問題等挑戰(zhàn)。因此，大學教育應注重培養(yǎng)學生的實踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，同時關(guān)注大學生的心理健康。只有充分發(fā)揮大學生的優(yōu)勢，解決其缺點，才能夠更好地為社會的發(fā)展和進步貢獻力量。
大學生自我評價優(yōu)缺點 16
大學生是一個特殊的群體，他們正處于人生的關(guān)鍵階段，面臨著許多挑戰(zhàn)和機遇。作為一名大學生，我對自己的優(yōu)缺點進行了自我評價，希望能夠更好地認識自己，做出積極的改變和提升。
我認為我的優(yōu)點之一是勤奮努力。大學生活充滿了各種各樣的任務和學習內(nèi)容，而我總是能夠保持積極主動的學習態(tài)度，不斷努力進取。我愿意付出額外的努力，去學習那些看似困難的知識點或者技能。我相信“努力不會背叛自己”，只有通過勤奮的努力，才能夠取得優(yōu)異的成績并取得成功。
我注重團隊合作。大學生活中，許多任務需要通過團隊協(xié)作來完成。我善于與他人合作，愿意傾聽和尊重他人的意見，并且能夠靈活調(diào)整自己的角色，為團隊的'共同目標而努力。通過團隊合作，我可以學到不同的思維方式，提高自己的溝通和協(xié)調(diào)能力，并且更好地理解和尊重他人。
我具有創(chuàng)新思維。作為一名大學生，不僅需要掌握一定的基礎(chǔ)知識，還需要具備創(chuàng)新思維，能夠獨立思考和解決問題。我喜歡思考并提出新的觀點和想法，愿意不斷嘗試和探索未知領(lǐng)域。我相信創(chuàng)新思維能夠幫助我在未來的職業(yè)生涯中找到更多的機會和發(fā)展空間。
我也有一些需要改進的缺點。我有時候會過于追求完美。在一些任務中，我容易陷入“追求完美”的陷阱中，花費過多的時間和精力在細節(jié)上，而忽視了整體的目標和效果。這種傾向容易導致任務的延誤和效率的降低，需要我學會更好地分配和管理時間，抓住核心問題。
另外，我有時候會缺乏自信。在面對一些困難和挑戰(zhàn)時，我容易懷疑自己的能力和價值。這種缺乏自信會影響我的表現(xiàn)和決策，需要我不斷地克服這個問題，培養(yǎng)自己的自信心和自我價值感。
大學生自我評價優(yōu)缺點 17
在思想品德上，我有著良好道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。在平日的學習生活中遵紀守法、愛護公共設施、樂于關(guān)心和幫助他人，勇于批評與自我批評，樹立正確的人生觀和價值觀。
在學習上，自從進學校的第一天起，我就沒有忘記我來學校的目的——學好知識，學會做人。我嚴格要求自己，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，掌握專業(yè)相關(guān)的知識和技能，做到理論聯(lián)系實際。曾多次獲得過學院榮譽。電腦、普通話等方面的等級考試已達標。除在專業(yè)知識方面精益求精外，還利用課余時間專修計算機專業(yè)知識，使我能夠熟練的.操作各種辦公軟件，從而提高自身的思想文化素質(zhì)。
在校的生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上一個新的臺階。我懂得很多，使我明白一個道理，人生只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站。相信我所學的知識會對接下來的找工作面試中發(fā)揮到作用，讓以后工作和生活都充滿陽光。
即將走上工作崗位。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。這除有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，自我約束能力也有明顯的增強，生活的自主能力也有進一步提高。
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