自傳作文

時(shí)間：2022-07-07 14:41:27 自傳我要投稿

【熱門】自傳作文九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的自傳作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】自傳作文九篇

自傳作文篇1

　　我叫王雨菲，是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。我喜歡唱歌，喜歡跳舞，更喜歡和朋友聊天。在父母的精心培育下，我從一個(gè)頑皮的孩童變成一名懂事的學(xué)生。

　　思維敏捷、能歌善舞、寫字工整、進(jìn)取回答問(wèn)題、回答問(wèn)題聲音響亮，這些都是我的優(yōu)點(diǎn)；我的缺點(diǎn)也不少：做事丟三落四、上課喜歡開(kāi)小差、缺少恒心、細(xì)心眼等。

　　我最喜歡的就是小楊教師了，她負(fù)責(zé)教語(yǔ)文，每次她都能把課講得活靈活現(xiàn)，還不時(shí)講幾個(gè)笑話。我長(zhǎng)大以后，也要當(dāng)一名教師，并且要像小楊教師一樣，做一名受學(xué)生愛(ài)戴的教師！

　　人生的路是曲折的，是充滿荊棘的，更是辛酸的，成功就要看你能不能忍受這一切，勇往直前。

自傳作文篇2

　　在模模糊糊的記憶中，有一個(gè)小男孩，有時(shí)他活蹦亂跳，無(wú)憂無(wú)慮，有時(shí)他悶悶不樂(lè)，垂頭喪氣，這個(gè)幸福的小男孩，在親人的呵護(hù)下健康成長(zhǎng)著。

　　可是等到他該上幼兒園的時(shí)候，他卻膽怯地不敢進(jìn)幼兒園的門，可好奇的他又想探頭去看一看幼兒園里有什么好玩的東西�？赡苁撬胂罅μS富了，在那個(gè)未知的地方，可能有可惡的怪獸，可能有勇敢的超人，也許還有天真的小朋友或是美麗的公主。在最后有一件東西吸引了他，那就是他最愛(ài)玩的翹翹板，他松開(kāi)了媽媽的手勇敢地跑了過(guò)去，融入在了小朋友的天地。

　　當(dāng)他正盡情地玩耍時(shí)，老師卻叫他們進(jìn)教室上課了，他看見(jiàn)了排排座的小朋友們，害羞地躲進(jìn)了媽媽的懷抱，媽媽一邊撫摸他，一邊催促他坐進(jìn)小朋友們中去，可他哭著鬧著要和老師坐在一排，老師拿他沒(méi)有辦法，便讓他和自己坐在了講臺(tái)上，老師在他身旁指揮小朋友們，他也學(xué)著指揮大家，老師教小朋友們唱歌，他也學(xué)著教大家，頗似沙場(chǎng)點(diǎn)兵，好一副將軍的模樣。

　　人小的時(shí)候，腦子里裝了好幾口袋的“為什么”，“為什么云是白色的呀？”“為什么我不能飛起來(lái)呀？”“小螞蟻的家在哪里呀？”面對(duì)這深?yuàn)W難解的為什么，他的父母總是絞盡腦汁地回答。當(dāng)他看見(jiàn)，爸爸在數(shù)一張張鈔票（工資）時(shí)，他不解地問(wèn)：“爸爸，我讀了這么久的書，為什么老師不給我發(fā)工資呢？”他的爸爸聽(tīng)了，笑得人仰馬翻，他卻摸了摸腦門，很是不解。

　　等他到了上小學(xué)的時(shí)候。他沒(méi)有當(dāng)上班干部，看班長(zhǎng)管同學(xué)，同學(xué)們都很怕，他覺(jué)得那太威武了，于是他在心中埋下了一個(gè)愿望——當(dāng)上一個(gè)官，果然功夫不負(fù)有心人，在他二年級(jí)時(shí)，當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員，但是他的夢(mèng)想仍在更新，他后來(lái)覺(jué)得學(xué)習(xí)委員也不怎樣，他覺(jué)得能當(dāng)上在校門口敬禮的禮賓隊(duì)才有出息，他有了這樣的目標(biāo)就去奮斗，去努力，在后來(lái)他不但是國(guó)旗班的班長(zhǎng)，還成了他在小學(xué)生涯中最夢(mèng)寐以求的職務(wù)：大隊(duì)委員。

　　他叫王子杰，子——是梓潼老家梓的皆音，杰——就是他的父母希望將來(lái)做一個(gè)杰出的人。他就是我——這個(gè)幸福的人。

自傳作文篇3

　　關(guān)于我，又有誰(shuí)敢說(shuō)了解我很多？我想沒(méi)有一個(gè)人，包括我爸媽包括最愛(ài)我的人。

　　我喜歡玩，我可以睡覺(jué)之前玩手機(jī)玩兩個(gè)小時(shí)以上，我可以不睡午覺(jué)玩手機(jī)玩游戲，我可以在休息日瘋玩，瘋跑，我總之就一個(gè)愛(ài)好，愛(ài)玩。但是，這樣的我是我嗎？不是，你們永遠(yuǎn)不會(huì)看到在上班時(shí)間我全身上下濕透了依舊渾然不知的工作著，依舊那樣的拼命著，你們永遠(yuǎn)不會(huì)看到我在上學(xué)時(shí)間一個(gè)人偷偷的預(yù)習(xí)，一個(gè)人偷偷的復(fù)習(xí)，我只想別人看到我的放蕩不羈，我不想別人看到我的努力，因此，很多人說(shuō)我有一個(gè)很聰明的頭腦，可是，只有我一個(gè)人，知道，我那聰明，只是別人看不到的努力。

　　談何理解，我在拼命工作，累的要命，沒(méi)有接最愛(ài)我的人打來(lái)的電話，沒(méi)有回復(fù)我最愛(ài)的人發(fā)來(lái)的短信，打過(guò)去，一頓臭罵，我只想她能夠理解我一點(diǎn)，我不是小混混，我有我自己的理想，我有我自己的追求，我不會(huì)每天24小時(shí)拿著手機(jī)等她的電話，我不會(huì)有事沒(méi)事的陪伴他，我是我，我是傅春鵬，因此，我沒(méi)有那么多的空閑，愛(ài)情，是我最愛(ài)的，但是不是我最重要的，我說(shuō)過(guò)很多次這樣的話，每一次，她都是哭，哭的嗓子都啞了，我不知道怎么去哄，我也不會(huì)哄，就那樣，默默的坐著，然而他每一次都不能理解另一句話的意思，永遠(yuǎn)都只是理解了愛(ài)情不是我最重要的。

　　我拼命的工作，只是為了不想讓別人瞧不起我，只是為了不想讓別人看扁我，我是個(gè)什么角色，一個(gè)垃圾到死了都沒(méi)人看一眼都沒(méi)人問(wèn)一句哎傅春鵬這些天去哪了，我在別人眼里連只螞蟻都不如，從來(lái)不會(huì)有人關(guān)心從來(lái)不會(huì)有人在乎，除了我的那個(gè)幾個(gè)人的世界，會(huì)象征性的繞著我轉(zhuǎn)幾圈。我只想到了以后，所以我不會(huì)去在意現(xiàn)在的陪伴，我不想現(xiàn)在短暫的幸福換了以后永遠(yuǎn)的甜蜜，所以，不愛(ài)也好，不在乎也好，他怎么想，我怎么做，永遠(yuǎn)不是一個(gè)樣，我的心，我不想說(shuō)，也沒(méi)人懂。

　　記得有一次，她中午沒(méi)吃飯，打過(guò)來(lái)電話罵我，我也罵了他，倒不是因?yàn)樗R我，只是說(shuō)她不想活了，連飯都不吃，說(shuō)完我就掛了電話，地下走，買飯，送給他，要知道，那天中午加班到十二點(diǎn)半，我都困死了餓死了，各種難受，到哪里之后飯給她就回來(lái)繼續(xù)吃飯吃完飯就睡覺(jué)，他打來(lái)的電話又沒(méi)有接，又是一頓臭罵，說(shuō)我不愛(ài)他。我只說(shuō)一句，愛(ài)不愛(ài)如果你不知道你就是個(gè)白癡，呵呵，又生氣。到后來(lái)偶然的吵架，我就對(duì)他說(shuō)，如果我不愛(ài)你，我賤的我每天晚上讓你早點(diǎn)睡我是不想陪你嗎我只是不想你熬夜，如果我不愛(ài)你我賤的不讓你吃辣條吃垃圾食品每天找罵啊，如果我不愛(ài)你我會(huì)在我困得要命餓的要死聽(tīng)到你沒(méi)吃午飯就什么都不說(shuō)去給你買飯送飯嗎？說(shuō)完她就抱著我哭了。

　　我有時(shí)候，真的搞不懂，為什么我做了那么多，我只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，我沒(méi)有話多的壞毛病，或者好習(xí)慣吧，做的那么明顯，竟然沒(méi)有一個(gè)人懂，沒(méi)有一個(gè)人理解，我感覺(jué)這樣的我好迷茫，好累，只不過(guò)，我的性格就是這樣，我討厭說(shuō)出來(lái)我的'心，我的心，既然你們不懂，那么你們就永遠(yuǎn)無(wú)法得到我最純真的關(guān)愛(ài)。

　　好啦，今晚又熬夜了，早點(diǎn)睡，明天繼續(xù)早起拼命，做一個(gè)放蕩不羈的花花公子少，一個(gè)拼命的花花公子少。

自傳作文篇4

　　本人，姓張名穎，無(wú)字號(hào)，女生，13歲初中生一枚。一名普普通通的良民，但十多年的生活卻充滿“艱險(xiǎn)”。

　　三歲那年，我險(xiǎn)遭“電擊”。那次看到插線板，我好奇心大起�？葱螤�，恰似我放布娃姓的盒子，平常父母又總不讓我接近它，于是我決定上前研究一番。當(dāng)時(shí)爸爸不在家，媽媽在廚房；恰好插線板突然有些漏電;又正好，我的手放了上去。據(jù)我媽講述，我那時(shí)是“哇哇大哭”，舉著手指給媽媽看，說(shuō)“那個(gè)東西會(huì)咬人”。丟人,實(shí)在是丟人!

　　六歲那年，我在外婆家又險(xiǎn)遭“火災(zāi)”。外婆家偏農(nóng)村，家里用來(lái)取暖的是火爐。當(dāng)時(shí)是晚上，媽媽和外婆等一眾親人坐在外面的小棚子里烤紅薯吃，我呆著無(wú)聊，于是準(zhǔn)備進(jìn)屋看電視。

　　然后摸索著，摸索著，不知怎的，愣是沒(méi)看到前面的火堆，一不小心被絆倒了。幸好我機(jī)靈，將身子往右撇才沒(méi)有摔到火堆里。不過(guò)，衣服確實(shí)被燒糊了一大塊。自那以后我是再也不敢走夜路了。真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。

　　十一歲那年，那次數(shù)學(xué)考試好像挺簡(jiǎn)單，草草做完，忽地站了起來(lái)，大手一揮，試卷一交，頗有“指點(diǎn)江山”之意。但很可惜的是，我最后被打了，原因是單位沒(méi)寫。那只手，疼了三節(jié)課。從此每次考試再不敢馬虎大意，從來(lái)都是小心翼翼地，做一題檢查一題，生怕又栽在了哪個(gè)小細(xì)節(jié)上。

　　今年我13歲了，似乎同以前無(wú)甚區(qū)別，仍然是那個(gè)大大咧咧的女孩。但我覺(jué)得，隨著年歲的增加，擔(dān)負(fù)的重任更多了，懂得的事情也更多了，同以前或多或少還是有些小變化的吧。

自傳作文篇5

　　偶的大名是吳紫芊，我今年芳齡十二，用一句話來(lái)評(píng)價(jià)我，就是“甜美笑容臉上掛，口才就是頂呱呱！‘’是的，我有著甜美的笑容，這是我可愛(ài)之處。我也有著好的口才，哈哈！

　　我是一個(gè)調(diào)皮的女孩。講起我的光榮事跡呀，真是一天一夜也講不完�？龋√粢粌杉o你聽(tīng)吧！

　　還記的有一次，我看到奶奶的鞋子在地上，我突然突發(fā)奇想：把奶奶的鞋子藏起來(lái)！我看了看奶奶，一下子把鞋子拿了過(guò)來(lái)。為了不引人矚目，我偷偷的把鞋子藏到了米袋里。于是，我有像沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的，回到了房間。晚上，奶奶找不到鞋子，問(wèn)我：”你是不是拿了我的鞋子呀？給回我呀！不要那么調(diào)皮！‘’我鎮(zhèn)定自若的說(shuō)：“我沒(méi)有拿你的鞋子，我喲直在寫字，不要冤枉人呀！‘’奶奶見(jiàn)我不像騙人，便又去找鞋子了。我在偷笑，嘿嘿！奶奶不知道我那了鞋子，哈哈！一天很快就過(guò)了。地二天，我放學(xué)回來(lái)，看到鞋子在地上，預(yù)感大難來(lái)臨，剛想跑，不料奶奶一把抓住我，說(shuō)：”你拿我的鞋子去米袋了，啊！你太過(guò)分了吧！‘’耳朵里鉆入了好多嘮叨的話哦！聽(tīng)完了奶奶的話，我想跑，可是，我還是吃了一頓打，我的屁屁開(kāi)花了！555!555!那晚我不可以吃飯，好可憐哦，又想到了一種情景：風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，一排烏鴉飛過(guò)……

自傳作文篇6

　　陣陣輕柔的微風(fēng)掠過(guò)身旁，卷起多姿的花瓣，夾雜著沁人的泥土香，撫慰我殘缺的心靈，填補(bǔ)我內(nèi)心的空缺。

　　——題記

　　一縷縷柔光升騰在朦朧中，撥開(kāi)籠罩在大地的面紗，一抹陽(yáng)光穿過(guò)霧海，將光明帶給可愛(ài)的人兒。當(dāng)它灑向黑暗的那一刻，我的世界充滿了光亮、溫暖。

　　那時(shí)，我的名字叫陋習(xí)。是一個(gè)集萬(wàn)臭于一身的社會(huì)小青年，整天都在街上游蕩，無(wú)所事事。我的生活似乎沒(méi)有快樂(lè)，眼中的一切都是那么刺眼�？赡莻€(gè)時(shí)候，我認(rèn)為一切都是想當(dāng)然，依然一如既往，我行我素。

　　我最大的喜好莫過(guò)于免費(fèi)“拿”東西，以為我是一個(gè)不愛(ài)花自己錢的“節(jié)儉”的“好”學(xué)生，所以為了給家人省錢，我就去干了這一箭雙雕的事。果不其然，在嘗到甜頭后，我愛(ài)上了這種行為，后來(lái)自然而然成了一種習(xí)慣。有一次，我去香奈兒專賣店準(zhǔn)備“拿”一瓶送給媽媽，不料想被他們發(fā)現(xiàn)并送到了派出所，在陰暗的看守所里度過(guò)了漫長(zhǎng)難熬的一年。

　　出獄后，我在大家的幫助下改掉了這個(gè)習(xí)慣，可后來(lái)，我的最大喜好演變成了“騎摩托”。每次吃完飯，約上幾個(gè)和我有相同喜好的人騎上心愛(ài)的摩托車，將油門加到最大，馳騁在沒(méi)人的公路上，張大嘴巴叫喊，享受因飆車帶來(lái)的快感。家人和同學(xué)知道后，多次勸我改掉這個(gè)壞習(xí)慣，可我總是一個(gè)耳朵進(jìn)，另一個(gè)耳朵出，根本不放在心上。沒(méi)過(guò)多久，我騎著摩托車一不小心撞到了樹(shù)上，命雖然保住了，可腿卻骨折了。

　　經(jīng)歷了兩次痛苦的磨難后，我深深地認(rèn)識(shí)到了壞習(xí)慣將會(huì)影響自己的一生，于是我開(kāi)始一步一步改變自己，慢慢地我變得活潑、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀、開(kāi)朗。數(shù)月之后，我的名字不再是“陋習(xí)”，而是“美好”。

　　......

　　我深信，生活因改變而精彩！陋習(xí)永去，美好永遠(yuǎn)……

　　教師點(diǎn)評(píng)：以自傳的形式來(lái)寫陋習(xí)給人們帶來(lái)的危害，呼吁人們要改掉陋習(xí)，只有這樣，才能享受生活的美好！

自傳作文篇7

　　我，一個(gè)嬰兒時(shí)期，愛(ài)哭愛(ài)鬧的小毛孩。我，一個(gè)幼兒時(shí)期愛(ài)學(xué)習(xí)的小朋友。我，一個(gè)小學(xué)時(shí)代“郁郁寡歡”的人。而現(xiàn)在，我又是一個(gè)活潑自信的六年級(jí)大姑娘了。

　　我——程秋月，生平經(jīng)歷大大小小的事。

　　就從我的嬰兒期說(shuō)起吧！正處于嬰兒時(shí)期的我哭鬧不停，一點(diǎn)都不讓爸媽省心！雖然是個(gè)女孩子，但是當(dāng)我弱小的身體脫離那溫暖的懷抱后，你的耳朵就可以開(kāi)啟靜音模式了。

　　嬰兒時(shí)期的我非常搗蛋，在我牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步過(guò)后，我還是那么調(diào)皮，一點(diǎn)兒女孩的樣子都沒(méi)有。但我還是挺愛(ài)學(xué)習(xí)的，在我第一天步入幼兒園開(kāi)始，我就變得好學(xué)了。老師講的數(shù)字，我回到家都會(huì)復(fù)習(xí)一遍，學(xué)習(xí)成績(jī)自然就在班里前幾名了。

　　很快，口齒還不太清楚的我度過(guò)了幼兒園美好的時(shí)光，登上了小學(xué)這個(gè)作業(yè)多多的殿堂。

　　可能是轉(zhuǎn)學(xué)的原因，我還不是太熟悉現(xiàn)在所處的班級(jí)�？偸歉杏X(jué)他們都是陌生人，都是壞人，就不想跟他們接觸，不想理會(huì)他們。

　　所以總是一個(gè)人坐在位置上看他們?cè)谝黄鹩淇斓赝嫠！?/p>

　　都快自閉的我，在又一個(gè)階梯中前進(jìn)了一步。在這個(gè)大家庭中，我有了好朋友，我被大家認(rèn)可，我在這個(gè)班“混”好了。

　　因此，我總會(huì)在長(zhǎng)假中想念我的同學(xué)們。我們總會(huì)在開(kāi)學(xué)時(shí)一起期待新學(xué)生地到來(lái)，我們總會(huì)在一件小事件上大驚小怪，我們總會(huì)一起期待放學(xué)……這是現(xiàn)在的我。

　　我們還在成長(zhǎng)，要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。我們總會(huì)有對(duì)美好事物的向往，但是也得有自己的理想，相信明天的自己會(huì)更進(jìn)一步！

自傳作文篇8

　　我出生在一個(gè)農(nóng)村家庭里面，記的小時(shí)候的有趣，我們的小學(xué)是個(gè)比較破陋的房子，我記的我們一年級(jí)和五年級(jí)是相鄰的兩個(gè)班級(jí)，可是有意思的是我們兩個(gè)班級(jí)之間有個(gè)大洞，上課的時(shí)候，經(jīng)常有五年級(jí) 學(xué)生從洞那邊爬到我們班上課，現(xiàn)在想起來(lái)真有意思！哎！那時(shí)候真窮。我記的我們學(xué)校當(dāng)時(shí)都沒(méi)有電燈泡，只有辦公室有一盞白熾燈，現(xiàn)在好了，什么都有了，我在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們班班主任對(duì)女生很好。所以那時(shí)侯我們班的男生很郁悶，也很苦��！小時(shí)候真的沒(méi)有任何煩惱。如果可能的話我真的不想長(zhǎng)大！。開(kāi)玩笑的！

自傳作文篇9

　　我是一個(gè)九歲的小男生，是濱江小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，我叫許銘軒。

　　我瘦瘦高高的個(gè)子，一年四季留著一個(gè)小平頭，水汪汪的大眼睛嵌在臉上，高高的鼻梁“挺立”在兩只眼睛中間，一張小嘴紅彤彤的象涂了口紅似的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛給我增添了幾分秀氣。

　　我喜歡看書，愛(ài)好書法，喜歡體育，愛(ài)好音樂(lè)。我能寫一手較漂亮的字，能把豎笛吹得人見(jiàn)人夸，吉他彈得清脆悅耳，能打籃球賽，也能歡快流暢地滑滑板……

　　在許多阿姨眼里，我是個(gè)聽(tīng)話的乖孩子，可奶奶卻“賞”給我兩個(gè)雅號(hào)：“馬大哈”和“白字先生”。我的數(shù)學(xué)作業(yè)從來(lái)沒(méi)全對(duì)過(guò)。前幾天，我用半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間完成了一張數(shù)學(xué)試卷，可成績(jī)卻一塌糊涂：把試卷上要求填“幾位數(shù)”看成了填多少；把“2500”寫成了“250”；把“4500”寫成了“5400”；把選擇“不正確”看成了選擇“正確”的；有的應(yīng)用題計(jì)算對(duì)了，答的時(shí)候卻把得數(shù)答錯(cuò)了。你們說(shuō)我是不是個(gè)馬大哈呀？

　　我這個(gè)“白字先生”，寫出的字總是張冠李戴，把“收獲”寫成“收賀”，把“愈合”寫成“愈和”，把“街坊”寫成“街防”，我還“今”“令”不分，把“今天”寫成“令天”，把“命令”寫成“命今”。有一次，老師讓我們用“如果……就……”造句，我想的是：“如果你不好好學(xué)習(xí)就不會(huì)考出好成績(jī)”，卻寫成“如果你不好好學(xué)刁就不會(huì)老出好成績(jī)”，奶奶看后笑得直不起腰，說(shuō)我：“你真是個(gè)白字先生呀！”

　　我很不喜歡奶奶“賞”給我的雅號(hào)，我要用實(shí)際行動(dòng)和它們永遠(yuǎn)絕交，我相信：絕交后的我一定更棒！

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