外聯(lián)部第一周工作總結
工作總結往往是集精華和糟粕于一體的報告,集智慧和才能于一體的報告,集專業(yè)和水平于一體的報告。一個工作報告中有可取之地也有不可取之地。我們在不斷挑選優(yōu)秀的工作總結加以借鑒時,我們關于對工作總結報告的書寫和借鑒水平也在不斷提高。
外聯(lián)部第一周工作總結1
本周進入了學習周,外聯(lián)部在常項工作順利開展的同時,著重就一些外聯(lián)知識對委員進一步做了加強和培訓,現(xiàn)將本部門的工作總結匯報如下:
一、部門活動
1、本周三晚9點在南5203召開了部門例會,會議對主席團擴大會議的精神進行了學習,委員對上一周的工作做了詳細的匯報和總結,各小組將外聯(lián)信息做了匯集,為以后穩(wěn)固的商家資源做準備.
2、另外,會上針對委員提出的"受挫感"、"外聯(lián)小"等問題做了分析和討論,鼓勵大家重在歷練和學習,外聯(lián)不分大小;在明確條幅、展板等資費的基礎上,用活我們的宣傳方式和費用價格.并將拉外聯(lián)常用的資費信息制作成了價格表.
3、本周開始實施委員成長日記,記錄委員拉外聯(lián)、學習等思想進步歷程,為提高委員外聯(lián)技能,文筆,修養(yǎng)和文化素質(zhì)提供第一手材料.并以部門特色的形式傳承下去.
二、外聯(lián)活動以及呈現(xiàn)的問題
1、委員雖然對基本費用問題有了一定的了解,但在面臨某些特定的商家時,仍舊拿不出合適的價位以應對商家所提出的多變的宣傳方式.
2、一些委員對外聯(lián)所依托的活動不是很了解,因此需要部長副部手把手的'去教.
三、下周工作計劃
1、保持常項工作穩(wěn)步開展,配合其它部門的外聯(lián)活動,工作上保持上傳下達,和匯報意識.
2、加強跟委員的思想交流,提醒抓好專業(yè)學習,提高效率.進一步加強培養(yǎng)委員的力度.
3、與沒有達成一致的商家保持聯(lián)系,盡力爭取.
4、培養(yǎng)委員的主人翁意識和大局意識,深化內(nèi)部建設.
5、籌劃外聯(lián)部和社團外聯(lián)部的聯(lián)誼活動。
外聯(lián)部第一周工作總結2
在加入學校的學生會后,被聘任為學生會的外聯(lián)部成員一職。帶著一個學者的心態(tài)加入了學生會外聯(lián)部,并以滿懷的熱情加入到我們的集體中。
成為外聯(lián)部干事之后,一周的工作安排如下:
一,X年X月X日,參加學生會整體工作培訓。
會上,團總支書記做出了重要的工作指示,并對團總支學生會新加入得新成員報以無限大的希望。學生會主席做出本中的工作計劃,制定了新的學生會工作章程,并予以實施。
二,X年x月x日,參加外聯(lián)部工作培訓。
1,了解外聯(lián)部的工作內(nèi)容及要求。
2,里阿杰外聯(lián)部工作流程。
3,了解外聯(lián)部工作歸屬,及工作計劃提交。
三,x年x月x日,外聯(lián)部由學生會主席指示,因本周xx活動的舉行,需有贊助商提出贊助。
首先,在學校周圍的一些商鋪進行了溝通,并獲取了贊助商資源;在其他稍遠地區(qū)找到一些較小規(guī)模的企業(yè),與其進行交涉,取得其聯(lián)系方式,及提出贊助要求。
第二,與有興趣提供贊助的贊助商進行談判,
第三,草擬協(xié)議,雙方進行溝通,
第四,敲定協(xié)議并簽字。
四,經(jīng)過外聯(lián)培訓及實訓,學習到有關外聯(lián)的一些指示,并對其有了更深的具體的了解。在接下來的工作總會更好的查找問題,并及時改善,爭取做到更好。
外聯(lián)部第一周工作總結3
本周外聯(lián)部作好充分策劃 準備和贊助工作,針對活動特點認真聽取指導老師和同學們的意見,制定切實可行的贊助計劃,積極聯(lián)系商家為晚會作好贊助準備。涉外活動有 一定的困難,部員們也都能積極工作,態(tài)度可嘉。
以下是本周的具體工作及例會情況:
1、周總結會上,大家對12周具體活動作了匯報,針對各商家的活動贊助情況中面臨的疑問難點進行討論,對有希望合作的商家進行篩選。
2、與高年 級同學進行經(jīng)驗交流,大家以聊天的形式圍繞學習、大學生活和相應的團學工作進行靈活討論。
3、在近周,我們將針對外聯(lián)工作制作與商家聯(lián)系的黃頁紀錄,匯總 各地址、聯(lián)系方式等資料,以便查閱,方便今后各階段的外聯(lián)工作。院辯論賽告一段落,選手們在學校也取得了突破性的成績,外聯(lián)部在前階段的工作中拉到相應的獎品贊助,并對他們表示祝賀。
外聯(lián)工作的開展情況直接影響整個學生會運作,關系著各項具體活動的開展,在一定的大環(huán)境下部員們都反映有工作上的壓力。在學生工作中,,有了團隊的凝聚 力,努力盡心配合集體的工作,不能把過程當作應付的形式。
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