院系學生會交流會總結
導語：我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做身邊每一件平凡的事！下面是由小編為你整理的院系學生會交流會總結，歡迎大家閱讀。
院系學生會交流會總結篇一
每當我們會計金融學院舉行活動時，總少不了我們學檢部干事的身影，為活動現場進行秩序的維持，以確�；顒幽軌蝽樌M行。 作為學檢部的一位干事，我參加維持秩序的一共有兩次，協助其他部門工作的也有兩次。下面就具體談談體會吧。
首先，就維持秩序的體會說說吧，保證會場的安靜是維持秩序的目的。兩次維持秩序的活動分別為我們會計金融學院學生會外聯部主辦的主持人大賽和我們學校舉行的無錫商院第九屆大學生文化藝術節(jié)暨迎新晚會。主持人大賽，既需要觀眾的掌聲又需要觀眾的安靜，在參賽選手結束節(jié)目表演時要大家的最熱烈的掌聲，而在下一位選手上臺時就需要大家的安靜。這就是我們學檢部干事的任務，確實難��！我們只好用微笑的勸說使大家能夠遵守會場的紀律，加之以手勢提醒，還要懇請讓大家積極欣賞，而不能讓他們坐在下面玩手機啊等等。實在不行，只好以扣班級分來嚇唬他們，這是最后一招了，這招在大學生文化藝術節(jié)及迎新晚會更起作用，有些班級坐在中間，有些人看不到舞臺上的表演就站起來，你要知道，觀眾席中間的人一站起來，后面的觀眾就什么也看不到，如果純粹讓他們坐下來，誰也不肯，有的坐久了累了，有的確實看不到表演。這樣就麻煩了，只好假裝問他們是哪個班的假裝扣分來恫嚇，他們才乖乖的坐下。
其次，就是協助其他部門工作。一個是我們學校舉行的運動會，學檢部抽出一部分人協助體育部工作，那兩天好冷啊，風大的很，還下著小雨。我被安排負責男子400米的工作，帶運動員去檢錄、熱身、
找合適的釘鞋、找對應的跑道、幫他們拿衣服、比賽完后帶他們去休息室休息。真是都快忙瘋了，不過心里蠻樂滋滋的，畢竟為我們部門貢獻了力量。接下來的就是有外聯部操持的自考，我們學檢部幫忙報名，開收帳憑證，初次接觸會計方面的實際操作，難免會犯錯，還有收錢，真擔心收到假幣啊，因為不會辨認啊，盡管學姐學長都稍稍教我們一點，可還是不行埃沒有辦法，只好模仿學姐學長的辨別真假幣的動作假裝懂得，沒想到，最終還真沒有假幣，真實萬幸啊，心里的那塊石頭終于可以落地了。記得有一個晚上，我由于在食堂吃晚飯，又有事，又是星期五晚上，把自考報名的事忘了，害的學姐一個人可忙壞了，大冷天的竟然嫌熱了，可想而知，是多么的辛苦啊，還好，學長、我及我們部門其他幾個人也都匆忙趕到，隨即開始緊張而有條理地工作，最終我們出色的完成任務，記得結束自考報名那天，是晚上十一點才回宿舍休息。盡管很困很累，但還是蠻開心的，大家一起工作，一起完成，這是一件多么開心的`事啊，樂哉樂哉……
通過參與活動，總能學到做人做事的好多東西，從而不斷完善自我，提高自我，拓展人生境界，開闊人生視野，提升人生品味�。�！
我們都不是偉大的人，但我們可以用偉大的愛來做身邊每一件平凡的事！
院系學生會交流會總結篇二
為提高學生會干部的工作效率及工作興趣，營造良好的學習、工作氛圍，促進各項工作的開展，增加兄弟學院分團委學生會之間的友誼，為三個學院的學生干部提供學習交流的平臺。我院與XX學院及XX學院開展了一次以促進友誼，交流心得，相互學習，取長補短為主題的交流活動。
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以問答談話的形式，向主席、部長了解關于學習、工作生活方面的各種問了解如何完成學生會各項工作。學習經驗，如何在學生會確立自己正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。首先由各學院主席發(fā)言講話，介紹了此次交流的目的并相互介紹了各自學院的基本情況和分團委學生會的發(fā)展歷程、學生干部考核發(fā)展機制、運行模式和特色活動。
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各學院學生會各部門部長和代表分別介紹自己及各部門的工作情況、部門特色、部門機制和一些自己對本部門的看法并表達了坦誠交流、相互學習、增進友誼、和諧共助的熱切期望和通過交流，互相汲取各學院學生會工作經驗的殷切要求。以自述的形式，首先由邀請嘉賓自述學習、工作生活方面；邀請人員提出自已想了解的問題，由嘉賓解答，交流經驗，最后達到活動目的。
（三）交流互動
通過游戲增進了解，進行深一步互動交流并表達了要相互學習的精神。同時，為了增強感情，活躍現場的氣氛�！皵�7”游戲：游戲過程中出現“7”，或帶7的數字如“17”等需要喊“過”，若無及時喊“過”，或在游戲過程中數錯數字，需上臺表演節(jié)目，演完節(jié)目有獎勵。
在游戲結束后進行自由交流環(huán)節(jié)，由各部門成員自由交流自由討論，加深了解，增進合作。
活動總結
此次學習經驗交流活動從總體上取得了預期的成效，具體對活動的總結如下：
一、此次交流會主題明確，意義深刻。為每個學生會學生干部提供了有益的指導與幫助，讓他們更好更快地制定以后的工作學習的規(guī)劃，更積極主動地去學習、工作和生活。
二、前期準備工作到位，宣傳較好，各學院學生會成員也積極配合各部門的活動。
三、每個學生干部都認真對待此次的活動，做了充分的準備，向其他學生干部傳授了寶貴的工作學習經驗。
四、學生會各部能夠結合各自內部實際情況，進行相互交流，促進團結。 明確了如何在學生會確立自己正確的人生目標以及現階段的奮斗目標。
五、通過活動很好地向其他人展現各自的形象，促使他們的工作默契度的提高。據與會的學生干部反映：本次交流會的體會經驗比請老師說更貼近同學們的生活，他們更實際的了解到了很多處XX工作、學習、生活的方法，可以說這一點就已經達到了我們預計的目的效果。
活動不足：
一、準備還不充分。我們各學院的負責人雖然開過相關會議，但是在準備過程中出現了活動節(jié)目單一等不足。
二、在交流會過程中出現早退現象較為嚴重，各學院在游戲環(huán)節(jié)出現部分同學提前退場等情況。
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