中心學(xué)校工作總結(jié)
光陰荏苒，日月似箭，一學(xué)期馬上就要結(jié)束了�；仡欉@學(xué)期，在縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的共同努力下，我們做了大量的工作，現(xiàn)總結(jié)如下。
一、 改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境
1、綠化、美化校園
本學(xué)期四月份在上明小學(xué)、顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)新種了丁香、刺柏、云杉共多株。新種花卉六七種。在上明小學(xué)新植草坪60多平方米，保證這一所學(xué)校春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠。
2、分類安裝、擺放薄改項目的器材
上明小學(xué)、顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)的籃球架、兵乓球臺、肋木、爬梯、雙杠、單杠全部安裝。上明小學(xué)班班多媒體都接通移動的光纜網(wǎng)，新開辟了20平米的圖書室一個，40平米的閱覽室一個，20平米的器材室四個，20平米的準(zhǔn)備室一個，20平米的實驗室一個。顧尾頭小學(xué)、寨子小學(xué)分別新開辟了55平米的多功能教室一個。三所小學(xué)的防盜設(shè)施全部安裝。
二、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)
由于上明中心學(xué)校教師的年齡結(jié)構(gòu)不成比例，共有27個一線教師，50歲以上的14人，30歲以下的12人，純屬青黃不接，呈現(xiàn)的現(xiàn)狀是老的不想教，年輕的不愛教�；诖�，扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，營造良好的師德形象，是做好各項工作的前提和保證。為此學(xué)校通過：
（一）、提高領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)，增強班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力、向心力。
（二）、組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，改變觀念、端正三觀。（三）、榜樣帶動培植正氣。（四）、制度約束規(guī)范教師的從教行為。（五）、廣泛征求學(xué)生家長的意見，及時了解師德師風(fēng)中存在的問題。（六）、舉辦“師德師風(fēng)“為主題的演講會。這六項措施抓師德師風(fēng)建設(shè)�，F(xiàn)在教師的敬業(yè)精神、奉獻意識空前高漲，涌現(xiàn)出程雪蓮、李培俊、郭林英等雖年過半百、體弱多病但仍帶主課、勇挑重擔(dān)工作兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍的老教師，李文娟、睢云霞、史曉宇、李祎瓊等年輕教師雖初出茅廬，在現(xiàn)實與理想的巨大反差面前，仍懷有一顆熱愛山區(qū)教育的赤子之心，工作很務(wù)實，態(tài)度很端正，工作業(yè)績很突出。
三、從嚴(yán)要求常規(guī)工作
開學(xué)初，學(xué)校在制定本學(xué)期的工作計劃時就反復(fù)強調(diào)常規(guī)工作和教研工作相結(jié)合，決不能顧此失彼。一日教學(xué)常規(guī)化，常規(guī)教學(xué)規(guī)范化，八十年代在我縣叫的很響亮，現(xiàn)在仍未過時。我校對課前知道預(yù)習(xí)、備課、上課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、糾正反饋這六個環(huán)節(jié)的要求在常規(guī)教學(xué)辦法管理里很明確，而且每兩周一檢查一直沒間斷，發(fā)現(xiàn)問題及時提出，并限時整改，每次各項檢查的分都納入“千分制考核的匯總里”�，F(xiàn)在我校的常規(guī)工作扎實高效，每個教師常規(guī)的每個環(huán)節(jié)都能按學(xué)校的要求去做。李文娟、睢云霞一學(xué)期的語文教案能備四本以上，安全教案也備詳盡認(rèn)真，郭林英、馬改平已接近退休但她們還帶的復(fù)式班，工作很認(rèn)真，常規(guī)很有特色。
四、深化研究深化改革
不研究找不到問題所在，找不到最佳工作方法、措施，就沒有出路。本學(xué)期的教研教改工作常抓不懈，毫不放松。通過（一）、集中學(xué)習(xí)（二）、互相說課、評課集體備課；（三）、新老結(jié)對互相幫扶；（四）、標(biāo)兵示范；（五）、課堂技能大賽；五個措施開展工作。現(xiàn)在全體教師駕馭課標(biāo)，駕馭考綱、駕馭學(xué)生的能力明顯提高，老教師在年輕教師的幫助下使用操作現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力明顯提高，青年教 師在處理教材突破難點上水平大有進步。
五、加強學(xué)生的養(yǎng)成教育
開學(xué)初，學(xué)校要求各班在布置教室時統(tǒng)一張貼養(yǎng)成教育60條，小學(xué)生守則、小學(xué)生行為規(guī)范，并且要求在班主任的統(tǒng)一管理下每個學(xué)生必須把具體內(nèi)容背下來，作為每個學(xué)生行動的指南和向好、向善追求的目標(biāo)。每個教學(xué)點每星期一的課間操必須開例會，會上通報上星期的好人好事和違紀(jì)行為，同時在安全法制教育方法也給學(xué)生介紹相關(guān)知識要求。每班教室張貼一張關(guān)榮榜，每周對每個學(xué)生從六個方面進行評價，好的方面粘一個紅五角星，每個學(xué)生期中期末考試，附加“紅五星”的分。期中期末打破單憑成績定優(yōu)劣，而是對每個學(xué)生從學(xué)業(yè)成績，學(xué)校評定，家庭評定、附加分四個方面進行綜合評定。定期開展課外活動，豐富了學(xué)生的課外活動，培養(yǎng)了學(xué)生的興趣愛好，通過多方面的努力，我校現(xiàn)在不同年級的學(xué)生，好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步養(yǎng)成。
通過努力，本學(xué)期的教學(xué)成績的確取得了很大的進步。全中心校期中考試均80分以上的科目占83%。李文娟帶的上明小學(xué)五年級語文22個學(xué)生80分以上的就有21個，李培俊帶的上明小學(xué)的科學(xué)26個學(xué)生50分滿分，40分以上就有25個。張鳳蓮帶顧尾頭三、四年級科科均分都超過80分。就這樣的局面，拿上明工作了多年的老教師張永旺的話說：“我回上明十幾年了這是空前帶的。”在成績背后還應(yīng)看到不足：（一）、理念還不超前，應(yīng)試教育的影響還很大；（二）、從領(lǐng)導(dǎo)到教師學(xué)習(xí)研究的氛圍還不濃；（三）、現(xiàn)代化的設(shè)施設(shè)備不能全部使用；（四）、必要的實驗還沒開展；（五）、音、體、美美開全沒開足。因此在以后的工作中一方面爭取上級幫助解決，另一方面學(xué)�？朔щy千方百計解決。
第二篇：20xx年老灣中心學(xué)校工作總結(jié) 4200字
本學(xué)期，學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局，圍繞 “質(zhì)量立校，管理強校，科研興�！焙� “管理更創(chuàng)新，教學(xué)更有效，德育更務(wù)實”的工作理念，落實“抓好開頭、精細過程、關(guān)注結(jié)果”的管理思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的.十八大精神，在全體師生的共同努力下，各項工作有序開展�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、抓實德育常規(guī)，提高育人效果
德育是學(xué)校教育的靈魂，學(xué)校將德育工作擺在重要位置，牢固樹立教書育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的實效性。
1、加強德育隊伍建設(shè)
在本學(xué)期初召開德育工作研討會，安排優(yōu)秀班主任上臺介紹班級管理經(jīng)驗、交流工作心得，引導(dǎo)班主任提升專業(yè)理論、專業(yè)道德、管理方法，改進育人藝術(shù)，提高教育成效。
2、深化主題教育活動
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校工作安排及重大節(jié)日活動，精心制訂主題教育月活動：九月份為“文明養(yǎng)成”主題教育月，十月份為“感恩責(zé)任”主題教育月，十一月份為“法制安全”主題教育月，十二月份為“理想心理”主題教育月，在主題教育月活動中實施“五個一”工程，分別是舉行一次國旗下專題講話、召開一個主題班會、出版一期主題板報、舉辦一場主題講座、開展一個主題活動；通過“五個一”主題活動，不但豐富了主題教育活動，而且實現(xiàn)我校德育活動的大整合。
3、加強行為規(guī)范教育
堅持以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，加強校風(fēng)、校紀(jì)建設(shè)，使自律與他律、內(nèi)在約束與外在約束有機地結(jié)合起來。本學(xué)期主要做了幾方面的工作：注重日常細節(jié)管理，本學(xué)期重點抓學(xué)生的文明用餐、衛(wèi)生習(xí)慣教育等。繼續(xù)開展文明班級評比活動，規(guī)范班級常規(guī)管理，促進了學(xué)生的自我教育、自我管理、自我發(fā)展。
4、扎實創(chuàng)建示范家長學(xué)校
充分發(fā)揮家長學(xué)校的功能，密切家校聯(lián)系。12月學(xué)校組織了不同層次家長會，匯報了學(xué)校的工作情況，幫助家長深入具體地了解學(xué)
校。收集家長對學(xué)校工作的建議和意見，就家長關(guān)注的問題進行了交流。引導(dǎo)家長正確地對孩子進行家庭教育，家校合作，共同培養(yǎng)孩子健康、全面發(fā)展。家長會增進學(xué)校與家長之間溝通，使學(xué)校有關(guān)工作落實比如生定做校服得到了廣大家長的大力支持，讓家長協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，促進了學(xué)校工作的全面開展。
5、深入扎實開展訪萬家活動
結(jié)合省“訪萬家”工作精神，學(xué)校認(rèn)真組織開展了開學(xué)和期中兩次家訪活動�？梢哉f老灣每一個村每一個家庭都留下老師們的足跡，通過家訪老師對學(xué)生有了更直接的了解�！罢n外訪萬家” 提高了教師師德修養(yǎng)，促進家校銜接，形成教育合力。
二、聚焦教學(xué)管理，追求高效課堂
強化常規(guī)管理，夯實教學(xué)過程
1、抓好制度落實。機制催生活力，過程決定結(jié)果。成熟的運行機制，規(guī)范的過程管理是學(xué)校發(fā)展和師生成長的“大動脈”，是激發(fā)教職工積極性和創(chuàng)造性的不絕源頭，是確保學(xué)�？茖W(xué)、和諧發(fā)展的基礎(chǔ)。
學(xué)校召開教師會，制定一系列學(xué)校教學(xué)管理制度《九年一貫制學(xué)校管理制度》、《中考獎勵方案》、《實驗室管理制度》等，通過完備各項制度，用制度凝聚人心、規(guī)范行為、促進教師成長，用制度保證教育教學(xué)工作高效有序運行，切實提高學(xué)校管理實效。
本著“多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬、責(zé)重薪高、傾斜一線”的原則，學(xué)校將民族文化進校園工作、實驗教學(xué)、解題訓(xùn)練等納入績效考核。
2、抓好常規(guī)檢查。我校按要求采取多種形式的工作檢查，包括備、批、輔、改、考、教、研、教師培訓(xùn)筆記，民族常識備課，作文備課，黨員學(xué)習(xí)筆記等，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查，教導(dǎo)處全面業(yè)務(wù)檢查每學(xué)期不少于四次，并適時采取突擊抽查及時進行督導(dǎo)，以利于落實工作，夯實教學(xué)過程。
3、堅持推門聽課，加強實踐指導(dǎo)
深入課堂教學(xué)聽課是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的重要組成部分，是不斷提高教學(xué)質(zhì)量重要途徑。今秋領(lǐng)導(dǎo)班子成員深入一線不定期聽課，課后，領(lǐng)導(dǎo)及時就課前準(zhǔn)備、師生活動、教學(xué)效果等方面與上課教師
進行了交流反饋。領(lǐng)導(dǎo)深入課堂第一線，指導(dǎo)督促教師教學(xué)工作，促使教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，扎扎實實向45分鐘要質(zhì)量。
4、組織規(guī)范考試，提升教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)年以來，教務(wù)處規(guī)范組織了多項考試，每月九年級質(zhì)檢考試、全校期中考試、十月東片聯(lián)考，每一次考試，我們都做到統(tǒng)編考號，小班考試，嚴(yán)格監(jiān)考，客觀分析，并及時召開不同層面的質(zhì)量分析會，反饋教學(xué)情況，進行質(zhì)量分析研究。規(guī)范的考試組織，給了老師們一個強有力的質(zhì)量訊號，給了學(xué)生們一種風(fēng)氣、一種導(dǎo)向、一種精神。對于學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展，有著積極的意義。
科研引領(lǐng)，課堂創(chuàng)新，促進教師專業(yè)發(fā)展
1、比教學(xué)常態(tài)化。本學(xué)來，教務(wù)處組織了四節(jié)新崗教師課堂視導(dǎo)課，組織了兩次外出學(xué)習(xí)匯報課，兩節(jié)教學(xué)能手示范課，十四節(jié)專家視導(dǎo)課，一節(jié)學(xué)術(shù)交流移植課，四節(jié)民族常識研討課，兩節(jié)課題研究實驗課，每一次活動之后，都組織深入的評課活動，經(jīng)過聽課、評課活動，學(xué)校了解了教師的常態(tài)課堂，教師進行了自我反思，執(zhí)教能力有了大幅提高。
2、專家視導(dǎo)引領(lǐng)，教學(xué)務(wù)實推進。11月x日，我校又邀請洪湖教研室專家團來老灣中心學(xué)校進行教學(xué)視導(dǎo)。視導(dǎo)組一行包括了所有學(xué)科的專家，專家們首先查閱了教師的備課筆記和學(xué)生作業(yè)，認(rèn)真細致的詢問了學(xué)校的教學(xué)管理、常規(guī)檢查等方面情況，然后深入課堂參與聽課，聽完14節(jié)課后，專家們對上課老師的課堂教學(xué)作了當(dāng)面的、深入的點評，就教學(xué)方法的實效性，教學(xué)手段的靈活性，以人為本的發(fā)展性等方面提出了中肯的意見，就課堂教學(xué)中存在的不足提出了真誠的指導(dǎo)性的建議。交流完畢，專家組對學(xué)校教研工作給予了充分的肯定和高度的評價。教學(xué)視導(dǎo)活動的開展，對教學(xué)質(zhì)量的進一步提高起到積極的推動作用，專家團高屋建瓴的指導(dǎo)，為我校的教研工作樹立了標(biāo)桿，提升了品位。
3、做實科研興校，開展結(jié)題開題活動。發(fā)展教育，振興教育，科研是必經(jīng)之路。一直以來，老灣中心學(xué)校本著“向科研要質(zhì)量，以科研出名師，以名師創(chuàng)名校”的理念，將教育科研作為一項長期而重要的工作來抓，堅持走科研興校之路。本學(xué)期，我們邀請市教研室專
家，課題組負責(zé)人朱道榮、崔靜芳來校指導(dǎo)工作，對“效益課堂之初中文本研讀“課題進行解題認(rèn)證。由于課題研究工作扎實、成效，我們更上一層樓承擔(dān)了荊州市十二五規(guī)劃課題“初中生作文無話可說現(xiàn)象研究”的新課題研究。我校的教學(xué)科研工作以一流的教育科研特色和務(wù)實的工作作風(fēng)，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度評價，12月學(xué)校獲得了荊州市教科院、荊州市教育學(xué)會頒發(fā)的“荊州市作文課程化實驗學(xué)校”榮譽稱號。
4、開展校際交流，共同促進提高。十一月份，我校組織了與大沙總場小學(xué)的校際交流活動，在交流會上，我們聽取了大沙總場小學(xué)的教研工作經(jīng)驗介紹，雙方參加洪湖市第十屆教學(xué)能手竟比的年輕教師還進行了課堂教學(xué)交流。在濃厚的教研氛圍中，雙方共同學(xué)習(xí)，不僅促進了教師業(yè)務(wù)水平的提高，還為校與校之間的交流提供了平臺，實現(xiàn)了資源共享。
5、組織教學(xué)比武，鑄造品牌名師。學(xué)期中，學(xué)校在去年“課內(nèi)比教學(xué)”教學(xué)比武的基礎(chǔ)上，派員語文學(xué)科王七珍老師、物理學(xué)科定世楷老師代表學(xué)校參加了洪湖市第十屆教學(xué)教學(xué)比武活動。以比促學(xué)，以比促練。教學(xué)比武活動讓年輕的教師在歷練中快速的成長。
6、開展解題訓(xùn)練，提高業(yè)務(wù)水平。為促進教師業(yè)務(wù)水平的提升，提高教師教學(xué)的針對性，提高教學(xué)和教研能力，學(xué)期初，學(xué)校在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了解題訓(xùn)練方案，組織開展了教師解題訓(xùn)練，并將解題訓(xùn)練工作納入績效考核。一學(xué)期來，廣大教師積極參與，認(rèn)真解題，促進了專業(yè)水平的提高。教師解題訓(xùn)練，給教師平淡的教學(xué)注入了一劑強心針，讓教師的工作潛力和鉆研精神得到最好的、最大的釋放。為我校質(zhì)量的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
三、加強教師管理，完善繼教培訓(xùn)。
建設(shè)高質(zhì)量的教師隊伍，是全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高我校辦學(xué)水平的基本保證。為加強學(xué)校師資隊伍建設(shè)，保證學(xué)校可持續(xù)發(fā)展，我校按上級部門的文件精神，進行了新一輪的教師培訓(xùn)，重建了教師培訓(xùn)檔案，派員參加國家級、省級和市教育局組織的各項培訓(xùn)。組織教師全員參與了中國教師行動網(wǎng)的遠程培訓(xùn)，國培骨干教師培訓(xùn)，報名參加了校長培訓(xùn)，派員參加了教師脫
崗置換培訓(xùn)、白板教室使用培訓(xùn)、小學(xué)教學(xué)管理人員培訓(xùn)，還組織了我校教師多媒體技術(shù)使用培訓(xùn)，系列培訓(xùn)不僅規(guī)范了教師管理，提高了教師業(yè)務(wù)水平，還促進了教師的專業(yè)發(fā)展。
四、挖掘民族文化，創(chuàng)建特色學(xué)校。
今年初，中心學(xué)校確定以老灣回族鄉(xiāng)的民族資源為突破點，開展民族文化進校園的特色創(chuàng)建工作。學(xué)校成立轉(zhuǎn)班，編寫民族專門教材，開展民族特色活動。學(xué)校多次召開專門會議，部署相關(guān)工作。工作開展以來，取得了良好的效果。20xx年x月x日，老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校肖創(chuàng)明校長，和洪湖市委統(tǒng)戰(zhàn)部、市民宗局領(lǐng)導(dǎo)一起，參加了由省民委，省教育廳聯(lián)合組織的“全省民族教育工作座談會”。會上，老灣回族鄉(xiāng)中心學(xué)校肖創(chuàng)明校長，作為先進單位代表，做了題為“做民族文化進校園工程，植民族精神于學(xué)生心中”的報告。得到了省領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和與會代表的一致好評�！逗楹逃畔⒕W(wǎng)》，《荊州教育信息網(wǎng)》，《中國教育報》都對此作了詳細的報道，產(chǎn)生了良好的社會反響。
五、強化安全意識，確保校園平安
學(xué)校安全工作直接關(guān)系到學(xué)生能否健康、安全地成長，關(guān)系到每個家庭的幸福安寧和社會穩(wěn)定。只有學(xué)校安全發(fā)展，才能構(gòu)建和諧校園、和諧教育。學(xué)校確立“預(yù)防為主、標(biāo)本兼治、重在治本”的工作方針，樹立“生命高于一切，責(zé)任重于泰山”的理念，實行責(zé)任追究，建立起規(guī)范有效的工作機制和預(yù)防機制，提高了學(xué)校安全工作的防范意識、防范能力。
一是進一步完善安全工作制度。建立了門衛(wèi)制度、值班巡查制度、安全隱患定期排查制度等。二是加大檢查力度，及時排除安全隱患�！半[患險于明火”，不抱任何僥幸思想，不放過任何漏洞，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，保障師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)安全。確保學(xué)生食品衛(wèi)生安全，生活活動安全。三是實行安全工作責(zé)任查究制。學(xué)校與相關(guān)責(zé)任人簽訂安全工作責(zé)任書，發(fā)現(xiàn)安全問題及時排查、及時報告、及時處理。四是采取多種形式對學(xué)生進行安全、法制教育。做好安全月主題活動，抓好月月安全教育。至今學(xué)校未發(fā)生一起安全事故，為師生創(chuàng)建了安全、祥和、文明的學(xué)習(xí)、工作環(huán)境。
六、開展序列活動，豐富學(xué)生生活。
良好的校風(fēng)源于有著良好行為的學(xué)生，不斷規(guī)范自己，才有利于集體、他人，有利于個人身心的健康發(fā)展。學(xué)習(xí)應(yīng)是快樂的，享受的。為豐富學(xué)生生活，學(xué)校組織了多項文體活動�！袄蠟持行膶W(xué)校第十九屆冬季運動會”、“我讀書我快樂讀書征文活動”、“陽光體育冬季長跑”活動、“詩文寫字活動”、“網(wǎng)上簽名活動”。學(xué)校還自編了校刊《蘆芽》，因為多姿多彩的校園文化和老師們精心的呵護，蘆芽還被荊州市教科院、荊州市教育學(xué)會評為“荊州市優(yōu)秀校園文學(xué)社團”??多項活動的開展，豐富了校園文化，提高了學(xué)生能力。
七、存在問題與困惑
1、學(xué)校教室緊張，各輔助用房缺少�，F(xiàn)迫切需要校舍擴建。
2、以后仍要繼續(xù)加強教師教學(xué)質(zhì)量意識，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和文明禮貌教育。
3、學(xué)校教育教學(xué)管理意識仍要進一步加強，校園文化建設(shè)力度還有進一步加大。
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