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人文學(xué)院精神文明建設(shè)工作總結(jié)范文
一、領(lǐng)導(dǎo)班子堅強有力
首先，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)力。堅持每兩周一次的二級理論中心組學(xué)習(xí)制度和學(xué)習(xí)心得交流制度。通過學(xué)習(xí)交流使班子成員了明確認識，加深了理解，提高了領(lǐng)導(dǎo)班子成員的政治理論水平。
其次，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的決策力。我們注重建立完善的領(lǐng)導(dǎo)班子內(nèi)部議事規(guī)則和決策機制，始終把民主集中制貫穿于工作決策的全過程。在發(fā)揚民主、集思廣益的基礎(chǔ)上對研究的事項進行補充和完善，進行集體決策，最后形成學(xué)院的工作決議。
第三，提升領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)行力。在工作中，我院領(lǐng)導(dǎo)班子成員堅持以教師和學(xué)生為本、以學(xué)校、學(xué)院發(fā)展為根的工作理念，一切從實際出發(fā)，從大處著眼，小處著手，甘當(dāng)職工的勤務(wù)員。在職工婚喪嫁娶、生病住院等方面，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)都要親自參加，給予關(guān)心和慰問。
2012年恰逢我校六十周年校慶，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)院全體教職員工聯(lián)絡(luò)校友、開展校友返校的各項活動，以實際行動慶祝學(xué)校六十周年華誕。
二、思想道德教育卓有成效
突出師德師風(fēng)建設(shè)。時刻提醒教師注意行為教師行為規(guī)范及教學(xué)制度，每次全院大會都由主管理教學(xué)的副院長對近期教學(xué)要求進行講解，要求全院教職工嚴格遵守學(xué)校關(guān)于教學(xué)、教風(fēng)的要求，不允許出現(xiàn)教學(xué)事故。
狠抓學(xué)生管理工作，將先進的校園文化融于有效的德育管理之中。充分、合理利用德育基地、社會實踐基地、社區(qū)等開展形式多樣的社會實踐及志愿者服務(wù)等活動，對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、理想教育，在潛移默化中使學(xué)生受到諸如愛國主義、環(huán)保、安全、團結(jié)合作、奉獻等多方面教育。通過一系列精心組織的活動開展豐富多彩的文化活動，讓學(xué)生充分展示自己的才能。切實加強學(xué)生心理健康教育工作。讓每一個學(xué)生的身心都得到健康發(fā)展。
三、業(yè)務(wù)工作實績突出
擁有一支勤奮敬業(yè)、博學(xué)多才的教師隊伍是打造一流學(xué)校的前提和基礎(chǔ)。我院按照學(xué)校下發(fā)的全面提升育人質(zhì)量系列文件，積極開展活動提升教師隊伍的教學(xué)、科研水平。
(一)注重對青年教師的培養(yǎng)。新老教師結(jié)對子，發(fā)揮老教師“傳幫帶”的作用，新教師一到學(xué)校，由老教師講示范課，結(jié)成幫教對子。從備課、講課等各個教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，對年青教師進行教育和指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)班子和教研室主任嚴格執(zhí)行聽課制度，并對新教師提出意見和建議，提高了新教師的教學(xué)水平。
(二)發(fā)揮黨員教師的帶頭作用。從深入學(xué)習(xí)和踐行科學(xué)發(fā)展觀入手，結(jié)合黨的十八大精神，我院通過黨員示范崗，進一步在校內(nèi)樹立黨員教師模范典型，有力地推動了學(xué)院的教學(xué)改革，提高了教學(xué)質(zhì)量。
(三)交流教育教學(xué)經(jīng)驗、提升教學(xué)科研質(zhì)量。我院在教育經(jīng)費相當(dāng)緊張的情況下，先后選派各專業(yè)教學(xué)骨干教師到外省市參加理論前沿會議并進行教育教學(xué)考察，不斷豐富教師的專業(yè)知識。在院內(nèi)堅持利用每周例會后的時間，進行青年博士論壇等學(xué)術(shù)交流活動，不斷提高教學(xué)科研質(zhì)量。
四、幫扶工作成效顯著
學(xué)院積極參加社區(qū)共建活動，“三幫扶”工作持續(xù)進行，院黨委書記親自帶領(lǐng)黨委成員來到社區(qū)困難戶家中送溫暖。持續(xù)發(fā)揮學(xué)校在社區(qū)家庭教育方面的指導(dǎo)作用，學(xué)院學(xué)生理論社團開展的“班助一”等助學(xué)活動，深受社區(qū)好評。
五、綜合治理工作成績顯著
安全工作是學(xué)校工作的重點。學(xué)院非常重視社會治安綜合治理工作，根據(jù)實際情況制定各種規(guī)章制度及應(yīng)急方案，召開專門會議研究部署安全工作，黨委書記親自掛帥，擔(dān)任綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組組長，學(xué)院綜治小組責(zé)任到人。每年假期學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師都能按照值班計劃認真執(zhí)行值班制度，并認真做好“三防”工作。日常強化對全院師生進行宣傳教育，并反復(fù)排查校園中存在的安全隱患，把不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，切實保證學(xué)校師生的安全。
六、文體活動屢獲佳績
學(xué)院在校第三十六屆、三十七屆體育運動會、羽毛球比賽、籃球比賽、卡拉ok大賽等文體活動中表現(xiàn)突出，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶領(lǐng)全院師生不斷取得優(yōu)異成績。
七、環(huán)境整潔優(yōu)美
學(xué)院精神文明工作小組堅持開展“亮潔工程”，對各教研室、辦公室定期開展衛(wèi)生檢查，美化教學(xué)環(huán)境。在學(xué)校60周年校慶來臨之即，學(xué)院還開展了廊道文化建設(shè)，精心制作了一批展示學(xué)院黨務(wù)、教學(xué)、科研、學(xué)生管理等各項工作成果的宣傳板，為學(xué)校六十歲生日獻禮。
在今后的工作中，我院將繼深入落實科學(xué)發(fā)展，以我黨十八屆全國代表大會為契機，接照學(xué)校的各項工作安排，堅定信心、扎實工作，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量、不斷優(yōu)化教育環(huán)境，為我校事業(yè)又好又快發(fā)展貢獻力量。
在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級有關(guān)部門的具體指導(dǎo)下，在學(xué)校相關(guān)部門的密切配合和支持下，經(jīng)過武裝部和軍教研部全體同志共同努力，我們以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照科學(xué)發(fā)展觀，進一步落實思想政治工作責(zé)任制，深入開展文明創(chuàng)建活動，取得了一定的成績，收到了良好效果，達到了預(yù)期目的。
一、提高思想認識，把精神文明建設(shè)工作作為一項重要的政治任務(wù)來抓
我們始終堅持從政治的、全局的、戰(zhàn)略的高度充分認識開展精神文明建設(shè)工作的重大意義，從長遠建設(shè)上把這項工作納入重要議事日程，每名支部成員投入到位，率先垂范，主管領(lǐng)導(dǎo)堅持做到精神文明建設(shè)工作計劃親自審定、精神文明建設(shè)工作任務(wù)親自部署，精神文明建設(shè)工作親自指導(dǎo)，精神文明建設(shè)工作親自參加。把宣傳思想和精神文明創(chuàng)建工作納入了年度的總體工作計劃，從組織上保證了精神文明建設(shè)工作得以扎實有效的開展
二、健全規(guī)章制度，促進精神文明建設(shè)工作規(guī)范化、科學(xué)化
武裝部制定了一系列的精神文明計劃、方案，把精神文明建設(shè)工作納入重要議事日程，每年年初我們部門成員都要共同研究制定精神文明建設(shè)工作計劃，堅持做到軍民共建工作有規(guī)劃、有制度、有檢查、有評比、有交流、有表彰，使這項工作走上規(guī)范化、科學(xué)化軌道。
三、開展各類活動，營造良好氛圍
1.組織2012級、2013級北湖校區(qū)學(xué)生匯操。
2.配合團委邀請了全國雷鋒專題聯(lián)誼會常務(wù)理事、吉林省國防教育講師團講師姜國林為千余名師生作《雷鋒精神永放光芒》報告。
3.積極組織學(xué)生參加吉林省雙擁工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室“弘揚雷鋒精神主題征文活動”，我校劉炳初同學(xué)在此活動中榮獲一等獎(受到省雙擁辦公室、省軍區(qū)的政治部聯(lián)合表彰)。
4.協(xié)調(diào)組織各學(xué)院和共建部隊各連隊重新進行對接工作。今年4月份召開了學(xué)校與部隊“雙擁共建工作推進會”，進一步明確了責(zé)任，編定了目標，開展“八進八送”活動，促進雙擁共建工作常態(tài)化、規(guī)范化和制度化，為迎接三十年的雙擁共建奠定了基礎(chǔ)。
5.8月，政治與行政學(xué)院張志剛教授為共建部隊官兵作了“中國夢.強軍夢”專題報告。
6. 在軍事技能訓(xùn)練(教學(xué))過程中進行國防教育。邀請省內(nèi)著名國防教育專家為學(xué)生做專題報告、學(xué)校關(guān)心下一代委員會的老同志為學(xué)生做“知黨、愛黨、跟黨走”講座、舉辦了“軍旗飛揚中國夢，歌聲嘹亮鑄軍魂”歌詠比賽，通過學(xué)生演講比賽、歌詠比賽、辦“軍訓(xùn)簡報”等活動，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情，增強了學(xué)生們熱愛祖國、獻身國防的歷史責(zé)任感和使命感。
7.利用武裝部國防教育展室，向廣大學(xué)生介紹我校歷年來軍訓(xùn)及國防教育開展的情況，一年來共組織了近4000人次進行了參觀。
8.邀請國防教育講師團成員吉林省軍區(qū)劉萬軍大校為大學(xué)生作 “筑起我們心中的長城”的國防教育報告，聽報告學(xué)生近5000人。
9.組織全校學(xué)生參加吉林省的“中國夢·國防情”有獎?wù)魑幕顒印?/p>
10.組織師生積極參加共建部隊老兵向軍旗告別儀式并參與“軍之光”文藝演出。
一年來，后勤處以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)領(lǐng)會黨的群眾路線教育實踐活動的相關(guān)內(nèi)容為重點,本著“愛崗、奉獻、務(wù)實、高效”的后勤精神，加強思想道德建設(shè)和提高后勤職工的服務(wù)意識，以構(gòu)建“和諧校園”為中心，使精神文明建設(shè)工作的整體水平得到提升，逐步形成了一個團結(jié)奮進、和諧共事、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實的良好氛圍�，F(xiàn)將一年來的精神文明建設(shè)工作總結(jié)如下：
一、建立和完善政治理論學(xué)習(xí)制度，為學(xué)校精神文明建設(shè)工作提供制度保障
后勤處始終把精神文明建設(shè)做為一項重要工作，納入到年度工作目標管理之中，制定工作計劃，加強職工的學(xué)習(xí)教育，充分發(fā)揮理論學(xué)習(xí)的先導(dǎo)作用。為了使政治理論學(xué)習(xí)真正落到實處，提高學(xué)習(xí)效率，以校理論中心組學(xué)習(xí)為中心，參照學(xué)習(xí)內(nèi)容，制定了2014年后勤黨委二級理論中心組學(xué)習(xí)計劃，堅持兩周一次的集中學(xué)習(xí)制度，先后學(xué)習(xí)了中央《關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動的指導(dǎo)意見》《長春工業(yè)大學(xué)深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》《論群眾路線——重要論述摘編》《黨的群眾路線教育活動文件選編》《厲行節(jié)約、反對浪費》等重要學(xué)習(xí)讀本。堅持做到“學(xué)習(xí)有計劃、讀書有筆記、集中研討有記錄、學(xué)習(xí)情況有通報、經(jīng)驗體會有交流”，做到了學(xué)習(xí)的計劃性、針對性、實效性，為學(xué)校精神文明建設(shè)與和諧校園建設(shè)提供堅強支撐。
二、加強隊伍建設(shè)，完善工作機制，為精神文明建設(shè)提供強大的機制保障
1.為加強隊伍建設(shè)，2014年7月為提高后勤保障能力，更好的為師生員工服務(wù)，學(xué)校黨委將后勤管理處與后勤集團合并，成立后勤處。同時，為了讓師生更加了解后勤，理解后勤，幫助后勤，學(xué)校黨委對后勤處領(lǐng)導(dǎo)班子進行了重新配備，為后勤服務(wù)工作奠定了堅實的人力基礎(chǔ)和組織保障。
2.定期召開工作會議，及時傳達學(xué)校的有關(guān)精神，針對后勤內(nèi)的重大事情進行討論、商議和決策;開展管理理論、業(yè)務(wù)知識和技術(shù)水平方面的學(xué)習(xí)實踐活動，組織管理人員參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，在提高干部隊伍的素質(zhì)上下功夫。同時要求管理人員牢固樹立“三服務(wù)、兩育人”的宗旨，不斷提高思想政治素質(zhì)，廉潔自律、顧全大局，以服務(wù)求生存，以效益求發(fā)展，不斷為開創(chuàng)學(xué)校改革發(fā)展和穩(wěn)定的新局面提供優(yōu)質(zhì)高效的后勤服務(wù)保障。
三、做好后勤服務(wù)保障工作，實現(xiàn)“以服務(wù)育人”的教育思想
1.校園保潔、綠化工作。校園的綠化、美化、凈化、亮化工作一直以來都是衡量后勤服務(wù)質(zhì)量的一項主要工作，廣大后勤員工以“三服務(wù)、兩育人”為宗旨堅守在綠化保潔工作一線。截止到目前，迎接省市大型檢查13余次;對兩校區(qū)一萬多米的樹籬修剪5次，四百多株樹球修剪2遍，打雜草3次，修剪草坪3次，栽花16000 株，補栽草坪5000平米;病樹治理上，黑松治松干蚧21棵、樟子松打藥2次、伐死樹9棵、打枯枝240棵;兩校區(qū)外運建筑垃圾10車、清運枯枝32車、清理落葉6擠壓車。在人員少、任務(wù)重、要求高、季節(jié)性較強的情況下，保質(zhì)、保量的完成了綠化養(yǎng)護工作，確保了校園環(huán)境整潔、優(yōu)美、舒適、文明。同時，保潔工作中涌現(xiàn)出了許多感人至深的好人好事，拾金不昧蔚然成風(fēng)，保潔員拾到手機、錢包、手提電腦、書本及其他物品的情況經(jīng)常發(fā)生，全部交給學(xué)生處和學(xué)生本人。
2.飲食服務(wù)工作。飲食服務(wù)工作是保證學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的一個重要環(huán)節(jié)。后勤處領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視飲食工作，新學(xué)期開學(xué)就采取了一系列有效措施，提升服務(wù)水平。一是在保證餐飲質(zhì)量的前提下，對炊服人員進行校際間的交流，取長補短，使飲食服務(wù)工作有新的面貌、新的起色;二是為進一步美化、亮化餐廳，飲食服務(wù)中心利用暑假期間對三個校區(qū)四個食堂從屋面防水、墻體粉刷、后廚、售飯臺到大廳進行了維修、維護和裝飾一新;三是為了師生的飲食健康，在三校區(qū)四個飲食部分別配置了專職營養(yǎng)師，全面負責(zé)學(xué)生營養(yǎng)膳食工作，統(tǒng)一定做“營養(yǎng)常識宣傳欄” 宣傳合理的營養(yǎng)配餐常識;四是加強員工服務(wù)意識、食品衛(wèi)生安全意識、操作規(guī)范等方面的培訓(xùn);五是扎實做好基本伙食，以食品衛(wèi)生安全為重點，提高飯菜質(zhì)量，適當(dāng)調(diào)整菜的花色品種，保證主副食品價格穩(wěn)定，積極為廣大師生員工提供各種風(fēng)味和特色餐飲，滿足學(xué)生高、中、低檔的多種不同需求，為學(xué)生提供滿意的餐飲服務(wù);六是倡導(dǎo)“光盤行動，節(jié)約從我做起”，制作文明就餐展板。
隨著冬季的來臨，天氣冷，餐廳內(nèi)室溫較低、飯菜涼的較快，為解決這一問題，飲食服務(wù)中心分別在三個校區(qū)四個食堂入口加增熱風(fēng)幕，制作保溫飯臺，保證讓師生吃到熱呼呼的飯菜。
3.節(jié)能工作。為創(chuàng)建節(jié)約型校園，加強能耗監(jiān)管，實現(xiàn)綠色低碳校園，9月18日我校順利通過節(jié)約型校園節(jié)能監(jiān)管體系建設(shè)示范項目驗收，實現(xiàn)了對校園用水、用電、用熱等在線監(jiān)測、分類和分項統(tǒng)計，從而為各部門水量、電量定額管理工作的后續(xù)開展奠定了基礎(chǔ)，這標志著我校節(jié)能工作邁上了一個新臺階。
4.基礎(chǔ)設(shè)施維修、維護工作。為做好我校本科教學(xué)工作審核評估的后勤服務(wù)保障，后勤處制定后勤處《迎評檢查工作方案》，在保證正常維修及維護的同時，加大教學(xué)場所、教學(xué)設(shè)施的日常管理、維護和維修力度。一是及時與各學(xué)院聯(lián)系，主動深入到教學(xué)一線，從房屋維修到門鎖更換，都要求在第一時間完成;二是為保證教學(xué)工作的順利開展，利用節(jié)假日、寒暑假對各教學(xué)樓組織全面細致的檢查，及時發(fā)現(xiàn)房屋及設(shè)施設(shè)備存在的問題，做好維修工作，確保各校區(qū)后勤保障設(shè)施、設(shè)備的正常運行，積極維持良好的教學(xué)秩序;三是將后勤處機關(guān)處室工作人員分成工作小組，各負其責(zé)，對南湖、林園、北湖三個校區(qū)公共區(qū)域的基礎(chǔ)設(shè)施、環(huán)境衛(wèi)生每周巡檢一次，對發(fā)現(xiàn)的問題匯總后反饋給后勤處相關(guān)職能部門，盡快解決修繕，提高維修服務(wù)效率，確保了本科教學(xué)工作審核評估的順利開展。
四、結(jié)合實際工作開展系列活動
在職工隊伍培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面，我們實行多渠道、多形式的教育培訓(xùn)方式。2013年12月在省教育廳、省食品藥品監(jiān)督管理局、省營養(yǎng)協(xié)會組織的公共營養(yǎng)師培訓(xùn)中飲食服務(wù)中心派出六名人員參加培訓(xùn)，取得公共營養(yǎng)師證;4月，飲食服務(wù)中心與校團委、學(xué)生伙委會聯(lián)合舉辦了第三屆校園廚藝大賽，與學(xué)生互動，激勵炊服人員積極進取;2014年5月、9月組織三校區(qū)四個食堂從業(yè)人員消防知識講座，提高消防意識;4月組織管理人員到吉林農(nóng)業(yè)科技學(xué)院參觀學(xué)習(xí);9月組織管理干部到長春各高校后勤走訪、調(diào)研。
一年來，校工會開展了豐富多彩、群眾喜聞樂見的文體娛樂活動，后勤處精心組織、職工踴躍參與，在我校第三十六屆田徑運動會上努力拼搏，取得了團體總分第二名的好成績;在第四屆娛樂運動會上取得了團體第四名的好成績;在羽毛球、乒乓球、籃球等多項文體比賽中，均取得了良好的成績。
通過這些活動，真正把精神文明建設(shè)溶入到了日常工作當(dāng)中，切實做到了活動、工作兩不誤，相互促進，相互推進，從整體上推動精神文明建設(shè)工作的深入開展。
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