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九年級(jí)支教教師工作總結(jié)

時(shí)間:2021-06-30 13:17:11 總結(jié) 我要投稿

九年級(jí)支教教師工作總結(jié)

  第九周,是充滿收獲與挑戰(zhàn)的一周。無(wú)論在班主任工作上還是在學(xué)科工作上,都有了新的發(fā)現(xiàn)和收獲。

九年級(jí)支教教師工作總結(jié)

  在班主任工作上,通過(guò)我的努力,逐漸地融入了九(1)班這個(gè)大班級(jí),也逐漸地贏得了學(xué)生的喜愛(ài)和信任。雖然在很多事情的處理上,我還顯得不很成熟,不能夠獨(dú)擋一面,但是從陳瑜老師身上,我找到了一種很好的師生相處模式。很多教師都深知與學(xué)生“亦師亦友”的重要性,但是現(xiàn)實(shí)中很難做到。因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞯谋举|(zhì)是管理,前提一定要保障班級(jí)集體的紀(jì)律性,如果班主任與學(xué)生相處過(guò)于隨意,就會(huì)在學(xué)生面前失去威懾力,很難樹(shù)立威信。因此很多班主任都不敢和學(xué)生“交朋友”。但是從陳瑜老師和學(xué)生的相處方式看來(lái),我認(rèn)為她在與學(xué)生交往的“度”上把握得剛剛好。比如在之前的打架事件中,陳老師在調(diào)查的過(guò)程中沒(méi)有首先責(zé)罵他們,而是耐心地傾聽(tīng)事情的前因后果,而學(xué)生也毫無(wú)保留地把事實(shí)告訴了她,最后通過(guò)雙方地努力和其他班的同學(xué)和解。在和解的那一幕,我內(nèi)心受到了很大地觸動(dòng)。感受到了初中學(xué)生的純粹和可愛(ài),再聯(lián)想到之前全國(guó)各地發(fā)生中學(xué)生斗毆導(dǎo)致悲劇的事情,我更認(rèn)為班主任的工作很重要,直接或間接地對(duì)學(xué)生以后的人生有很大的影響。在實(shí)習(xí)剩下來(lái)不多的時(shí)間里,我將會(huì)好好地向陳老師請(qǐng)教,希望能找到適合我自己的班主任風(fēng)格,希望能找準(zhǔn)與學(xué)生相處的“度”,做一名好的班主任。下周我將會(huì)和班上的同學(xué)上一節(jié)主題班會(huì),初步主題為“珍惜初三,珍惜友情”,希望能夠觸動(dòng)他們的心靈,也希望能以比較新穎的方式給他們減壓。

  在學(xué)科工作上,這個(gè)星期上了三節(jié)課,兩節(jié)作文指導(dǎo)課,一節(jié)生字復(fù)習(xí)課。生字復(fù)習(xí)課上課堂反映一般,學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)課的興趣不大。如何在復(fù)習(xí)課上給學(xué)生新鮮感而且能夠有所收獲,對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一個(gè)挑戰(zhàn)。另外兩節(jié)作文評(píng)講課,兩個(gè)班的反應(yīng)差不多,感覺(jué)成效不大。在改學(xué)生作文的過(guò)程中我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生其實(shí)對(duì)很多作文的方法和技巧完全不了解,幾乎都是隨心而作。這導(dǎo)致出現(xiàn)大量離題作文和“小學(xué)生”作文。星期五最后一節(jié)聽(tīng)了崔國(guó)潮老師的作問(wèn)指導(dǎo)課,讓我感受頗深。他通過(guò)專(zhuān)題的方式從作文的'結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言方面逐點(diǎn)滲透,并且給了學(xué)生很大的作文自由,開(kāi)發(fā)他們的思維,極大地激發(fā)他們的作文興趣。我認(rèn)為我每個(gè)星期的作文評(píng)講表?yè)P(yáng)一批學(xué)生批評(píng)一批學(xué)生,然后再指出他們的問(wèn)題,也許能起到一點(diǎn)點(diǎn)激勵(lì)學(xué)生的作用,但是對(duì)提高他們的寫(xiě)作收效甚微,因?yàn)樗麄円苍S不會(huì)如何去作文,所以無(wú)論練多少遍,結(jié)果都是那么的不如人意。我希望能夠改變我過(guò)去幾個(gè)星期的作文評(píng)講方式,通過(guò)專(zhuān)題的方式去讓他們了解作文的方法和技巧,能夠從中得到一點(diǎn)啟示和提高。雖然這項(xiàng)工作對(duì)我來(lái)說(shuō)充滿難度和挑戰(zhàn),但是我真心希望能夠把這件事情做好,希望能對(duì)學(xué)生作文的提高做最大的努力。雖然我愿意為這項(xiàng)工作付出我最大的熱情和耐心,但是畢竟是第一次做這項(xiàng)工作,缺乏經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都會(huì)使我遭受挫折甚至是失敗,但是我不會(huì)退縮,不會(huì)害怕,我會(huì)認(rèn)真地請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的教師,希望能通過(guò)自己的努力和他們的幫助使這項(xiàng)工作見(jiàn)效。

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