大學社科部語言文字的工作總結
在20xx年，上海金融學院社會科學部在推廣普通話和用字規(guī)范工作方面 ，認真貫徹、落實了市教委和學校下達的“語言文字規(guī)范化工作”的有關規(guī)定，進一步明確了規(guī)范語言文字的意義，增強了普通話使用意識，把語言文字工作規(guī)范化貫穿于社科部教育、教學、管理、考評工作的各個環(huán)節(jié)，有效地提高了廣大師生員工的語言文字應用能力。
回顧這一階段的工作，現(xiàn)總結如下：
一、加強領導，重視將推廣普通話和用字規(guī)范工作與教學相結合。
社科部以市教委和學校對普通話的普及和用字規(guī)范工作的重視為契機，通過加強語言文字工作的領導與管理，加快部門語言文字規(guī)范化、標準化建設的進程，為進一步開創(chuàng)部門教育教學工作的新局面服務。
（一）為了加強對語言文字工作的領導，社科部調(diào)整了語言文字工作領導小組，進一步健全了語言文字工作網(wǎng)絡。
�。ǘ┙M織社科部教師認真學習國家語言文字法律法規(guī)、方針政策、規(guī)范標準，積極宣傳學習相關內(nèi)容，增強了教師們的語言文字規(guī)范意識。
（三）在教學過程中十分重視培養(yǎng)學生的語言文字規(guī)范意識和應用能力，重視學生語言文字能力訓練和培養(yǎng)。社科部把語言文字工作作為全面實施素質(zhì)教育、不斷提高水平和教育教學質(zhì)量的重要途徑，切實做到語言文字工作有機構、有隊伍、有目標、有計劃、有措施、有檢查、有獎懲。
二、加大宣傳力度，逐步增強廣大師生規(guī)范意識。
提高語言文字應用規(guī)范化水平應該從最基本的“說話和寫字”入手，提高師生的語言文字規(guī)范意識，可以說是提高其文化素養(yǎng)，進而提高部門乃至全校語言文字規(guī)范化水平的一個很好的切入口。因此我們注重加強語言文字工作宣傳的力度，大力營造語言文字規(guī)范化的環(huán)境和氛圍，借此逐步提高廣大市民的語言文字規(guī)范化意識。
�。ㄒ唬┩ㄟ^定期開會和交流，我們對語言文字相關的政策法規(guī)知識、會議活動、工作動態(tài)等進行及時廣泛的宣傳，讓教師們能了解語言文字工作的相關信息。
（二）部門辦公室等充分發(fā)揮職能優(yōu)勢，以多種形式開展用語用字規(guī)范化宣傳，為教師們提供了學習語言文字知識、了解相關信息的平臺。多種形式的普通話推廣活動，營造了一個和諧的學習氛圍，進一步夯實了語言文字規(guī)范化工作的群眾基礎。
（三）結合市教委和學校提出的`相關方針，把“語言文字的推廣”作為向廣大教師進行宣傳、提高語言文字規(guī)范化水平的一個重要活動來做。在做好日常工作的同時，重視每一次的宣傳活動，針對不同群體的特點和需求，以貼近實際、貼近生活為原則，積極探索新的活動內(nèi)容和活動形式，寓教于樂，注重實效，拓展宣傳的廣度和深度，提高宣傳實效。
三、落實管理，建立必要的制度以保證工作的落實。
部門把推廣普通話列入工作計劃與教師考核方案，提出了明確的目標和要求，建立了必要的規(guī)章制度。
�。ㄒ唬﹫猿职颜Z言文字達標作為教師業(yè)務考核、晉級職務、評優(yōu)評先等的基本內(nèi)容和條件，并積極落實將普通話和規(guī)范漢字的使用能力納入教師業(yè)務學習、職后培訓、教學基本功訓練的基本內(nèi)容，部門鼓勵教職工參加各個等級的普通話培訓和測試。
�。ǘ┙處熢谡n堂教學和日常教育工作中必須使用普通話，在備課、板書、批改作業(yè)、評語等工作中寫規(guī)范字。
�。ㄈ┎块T的所有集體活動、各種會議、公務活動、學生的課外活動，教師之間、師生之間、學生之間的各種交流溝通，全部使用普通話。
總之，我們深刻地認識到：語言文字工作，是我們開展教學研究工作最基本的保障。今后，我們還將繼續(xù)采取切實可行的措施，不斷提高部門教師規(guī)范地使用語言文字的意識，為全面提高社科部普通話普及和文字規(guī)范工作作出不懈的努力。
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