小學四年級班務工作總結(jié)
隨著時間的悄悄流失,學生高高興興地拿走素質(zhì)報告冊,本學期我負責的四年級班務工作順利結(jié)束了。為了更好的搞好班級管理工作,檢查自己工作中存在的問題,結(jié)合我在班級建設及管理方面的工作情況,現(xiàn)對本期班務工作總結(jié)于下:
一、工作成績
(一)開學工作
本學期報名注冊23人,無留級的學生。及時發(fā)放了新書與作業(yè)本,保證了按時行課。讓學生進行自主投票,選出了班委、中隊成員,組成四年級班委會、中隊部,讓班干部充分參與班級管理,成為我的得力助手。根據(jù)學生的身高、年齡、性別、成績、性格及特殊原因,給學生安排合適的座位,保證了學生的學習效果。另外,任命冉祎瑋為教室總管,負責開門、關門,管好教室的日光燈、桌凳、勞動工具及其它物品。
(二)學習方面
我教育學生認真學習,獨立學習,養(yǎng)成良好的學習習慣,牢固掌握各學科的知識,并轉(zhuǎn)化為能力。班上學生大多有積極學習的愿望和行動,形成了良性的學習氛圍,學生之間能進行良性的競爭,并相互促進。
學生選出了王海嵩擔任學習委員,負責學習上的事務,給全班同學做榜樣、提供幫助,成為學習的帶頭人。他沒有辜負老師的期望和同學的信任,積極帶領大家認真學習,幫助學習困難的同學,使全班的成績得到了穩(wěn)定和提高。
我對學生的書寫姿勢嚴格要求,對書寫質(zhì)量也嚴格要求,并對學生的坐姿、站姿進行嚴格要求,使絕大多數(shù)學生的書寫態(tài)度較好,寫字的水平較好。
我經(jīng)常了解本班學生的學科成績,認清每個學生的學習形勢。隨時與學生交談,了解他(她)們學習中的困難,及時地為他(她)們排憂解難,對家庭經(jīng)濟困難的學生贈送學習用品,在教室設立圖書角和報刊角以便讓學生自由閱讀,保證學生的知識得到積累與提高。并將學生的想法與科任教師交流,使班上多數(shù)學生各學科能比較均衡地發(fā)展。
我認真做好學生的思想工作,使他(她)們有良好的學習態(tài)度,學會獨立、自覺的學習,懂得現(xiàn)在的學習是為了將來自己的發(fā)展,不要為了應付老師和家長的檢查而讀書,否則,將來后悔就晚了。
。ㄈ┘o律方面
制訂了四年級班規(guī),搞好組織教學,強化課堂紀律。指導紀律委員朱自強管好班級的紀律,對違紀違規(guī)行為加以記載,并及時進行教育。有違紀違規(guī)行為的人,對違紀學生進行堅決而嚴肅的批評、教育,對遵守紀律的學生進行表揚和鼓勵。
每天早上做好點名工作,及時、真實地填寫學生出勤情況。本學期學生無擾亂公共秩序的行為發(fā)生,也沒有大的違紀行為發(fā)生。
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開學時,家長自愿投保,購買了保險單,使學生的安全有了保證。
學校、班主任與家長簽定了《安全責任卡》,明確了雙方的責任和義務。每周通過班會課對學生進行安全方面的全面教育,實行放學后不回家的雙向請假制度(早上給家長打招呼、下午向班主任請假)。每天教育學生課間注意安全,提醒學生上學、放學途中也要注意安全。教育學生不得玩危險的游戲,不得玩火,不得燃放鞭炮。由安全監(jiān)督員尚鵬進行監(jiān)督、教育。全期無安全事故的發(fā)生。
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每天由衛(wèi)生委員尚鵬對學生的個人衛(wèi)生進行抽查,糾正不正確的衛(wèi)生習慣,引導學生養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習慣,對養(yǎng)成較好的學生加以表揚和鼓勵。
。┣鍧嵭l(wèi)生
教室和公共區(qū)域的清潔每天由勞動委員倪聰安排學生認真打掃,并定時檢查。加強對學生的養(yǎng)成教育,使學生明白大家的教室應該大家愛護,基本養(yǎng)成了將垃圾放進垃圾箱的習慣,基本杜絕了隨手亂扔垃圾的行為。
(七)藝體方面
堅持搞好音樂、體育、美術的教學工作,搞好學生體質(zhì)健康測試。由文娛委員帶頭,參加唱歌、體操、繪畫、閱讀等方面的訓練,鍛煉學生的能力。
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組織學生做好眼保健操、廣播體操,由冉祎瑋任領操員,保證“兩操”的質(zhì)量。組織學生參加升旗、跳擺手舞、校會等活動,維護隊列秩序與紀律。
(九)班級活動
本期開展了一次口算比賽和一次書法比賽,均取得了很好的效果,學生的參與熱情很高,鍛煉了學生的能力,使學生的特長得到了展示與肯定。
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