幼兒園寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)倆篇

時(shí)間：2021-07-04 17:38:35 總結(jié) 我要投稿

關(guān)于幼兒園寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)范文倆篇

　　篇一：學(xué)前班寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)

關(guān)于幼兒園寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)范文倆篇

　　學(xué)前班寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)

　　張振義

　　我?guī)W(xué)前班小朋友學(xué)寫(xiě)字一個(gè)學(xué)期了，這半年我是邊學(xué)習(xí)邊探索，現(xiàn)將總結(jié)如下：讓幼兒學(xué)好寫(xiě)好，先讓他們熟悉字的基本筆劃筆劃是幼兒學(xué)習(xí)寫(xiě)字的基礎(chǔ)，如果幼兒不熟悉基本筆劃，很容易出現(xiàn)問(wèn)題。比如幼兒開(kāi)始寫(xiě)"橫"的時(shí)候，很多幼兒從右往左寫(xiě)，因?yàn)樗X(jué)得這樣寫(xiě)比較順利，還比如學(xué)習(xí)"橫折"，他們?nèi)菀装堰@個(gè)基本筆畫(huà)當(dāng)成兩筆，把"豎勾"的"勾"方向?qū)懛�。所以，要把基本筆劃認(rèn)好，寫(xiě)好是寫(xiě)字的第一步，更是關(guān)鍵的一步。掌握好寫(xiě)字的基本筆順一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了，可我們班還有許多幼兒寫(xiě)倒筆畫(huà)，雖然我們上課嚴(yán)格要求幼兒要按照基本筆劃寫(xiě)，在課堂上寫(xiě)字的時(shí)候幼兒也能按照基本筆劃寫(xiě)，但讓他們寫(xiě)完整的一個(gè)字的時(shí)候，他們往往會(huì)忘記。還有的寫(xiě)字圖快，把幾筆用一筆寫(xiě)成，比如孩子們?cè)趯?xiě)"口"的時(shí)候總是把第二筆和第三筆一筆寫(xiě)成。所以這需要我們老師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題就及時(shí)糾正，并嚴(yán)格要求他們改過(guò)來(lái)。因?yàn)橐坏┧纬蓪?xiě)倒劃筆的習(xí)慣，就會(huì)很難糾正。寫(xiě)字的同時(shí)讓幼兒學(xué)會(huì)組詞、造句，為幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)文積累經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)寫(xiě)莫個(gè)字的時(shí)候，還要順便教他們用這個(gè)字組詞，造句，并讓學(xué)生們比比誰(shuí)最會(huì)組詞，最會(huì)造句，讓孩子們?yōu)橐院蟮膶W(xué)習(xí)積累經(jīng)驗(yàn)。我們上每個(gè)生字的時(shí)候，都會(huì)讓幼兒至少組兩個(gè)詞，并會(huì)用所組的詞造句。很多幼兒在組詞的時(shí)候，會(huì)積極發(fā)言，雖然他們有的時(shí)候說(shuō)錯(cuò)了，但是我們都要表?yè)P(yáng)下他們動(dòng)腦筋的積極性。通過(guò)組詞，他們學(xué)會(huì)了有些字是同音不同字，豐富了他們的知識(shí)，鍛煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)能力。雖然，學(xué)習(xí)生字是小學(xué)一年級(jí)以后語(yǔ)文知識(shí)的重要內(nèi)容，但我認(rèn)為只有在上學(xué)前班時(shí)就打好基礎(chǔ)，才能增強(qiáng)他們的自信心。所以我們?cè)诮虒W(xué)中要多輔導(dǎo)，多鼓勵(lì)幼兒，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)，這樣才能在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣�？傊�，學(xué)前班的孩子們年齡偏小，他們對(duì)什么都有好奇心，在學(xué)習(xí)的時(shí)候很難約束好自己，所以，在寫(xiě)字課過(guò)程中，老師要注意引導(dǎo)的方法，要多鼓勵(lì)，要跟他們分析好哪些地方容易寫(xiě)錯(cuò)寫(xiě)混。特別是筆畫(huà)順序，一定要養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，只有這樣在以后的寫(xiě)字過(guò)程中才不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。同時(shí)還要讓孩子們養(yǎng)成正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)，保護(hù)好眼睛和身體。

　　篇二：幼兒園辦公室個(gè)人工作總結(jié)

　　官渡區(qū)小板橋幼兒園2012—2013學(xué)年度下學(xué)期教師個(gè)人工作總結(jié) 當(dāng)你喜歡上某一份值得你努力去為之付出的工作時(shí)，時(shí)間總是會(huì)慢慢偷走你的辛勞。一

　　轉(zhuǎn)眼，孩子們又要畢業(yè)了。踏出幼兒園的那一刻，他們將和我們一樣，開(kāi)始不斷的學(xué)習(xí)，開(kāi)

　　始去嘗試接觸到另一種生活。作為一個(gè)教育者，我很驕傲，因?yàn)槲业慕逃虒W(xué)觀得到了發(fā)展；

　　同時(shí)我也很失落，因?yàn)槲业暮⒆觽兗磳⒎蛛x，下次再見(jiàn)，不知道會(huì)是什么樣的悲喜人生。每個(gè)孩子都將是我們的未來(lái)，為了還未知的未來(lái)，我收拾收拾思緒，整理這剛剛落幕的

　　一個(gè)學(xué)期的工作。

　　1.思想方面

　　入園我大概已經(jīng)工作兩個(gè)半月了，在這個(gè)所謂的“最難就業(yè)季”當(dāng)中，我似乎并沒(méi)有感

　　受到強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)帶給我的所謂“就業(yè)難”。相反，我在幼兒園里感受到的，是老師們的團(tuán)結(jié)向上，

　　是孩子們的開(kāi)心愉快，同時(shí)也是屬于我們的幸福。面對(duì)這個(gè)難以拒絕的小環(huán)境，我唯有通過(guò)

　　努力學(xué)習(xí)，積極工作，以期在最短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)這一切，真正以飽滿的熱情投入到這份我愿

　　意為之努力付出的工作當(dāng)中。

　　2.工作方面

　　我從一開(kāi)始就希望自己能夠在教育教學(xué)以外的繁雜工作中找到屬于自己的一片天�，F(xiàn)在，我終于能夠坐在這里，面對(duì)著一堆我還比較陌生的

　　工作，一條條的去理清，一件件的去完成。陌生，代表著困難，同樣也會(huì)是新的挑戰(zhàn)。我唯有努力學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)知識(shí)，從書(shū)本的教條條

　　文上脫離出來(lái)，真正通過(guò)實(shí)踐挑戰(zhàn)來(lái)錘煉自己，在困難中尋找自己的局限，突破自我束縛，

　　在工作中找尋快樂(lè)，找回曾經(jīng)的理想。

　　3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)

　　不斷給自身“充電”，通過(guò)努力學(xué)習(xí)和積累，以期提高自身教育教學(xué)水平，應(yīng)該是我們每

　　個(gè)教育者的終身發(fā)展目標(biāo)。對(duì)于剛剛踏出大學(xué)校園的我來(lái)說(shuō)，更是應(yīng)該如此。在我前方，是

　　一直在不斷向前發(fā)展進(jìn)步的社會(huì)，我們退無(wú)可退，只有努力向前進(jìn)擊。爭(zhēng)取能夠在最短的時(shí)

　　間內(nèi)，搭上社會(huì)大潮的末班車(chē)，載著希望，向著夢(mèng)想前進(jìn)。

　　4.反思與努力方向

　　這是我的最后一個(gè)畢業(yè)季，也是我的第一個(gè)工作季。面對(duì)這份來(lái)之不易的工作，我雖然

　　有些許的不適應(yīng)，但我任然會(huì)帶上我一貫的認(rèn)真務(wù)實(shí)，做事依然堅(jiān)持積極努力，為工作，為

　　自己，同時(shí)也是為我們共同的未來(lái)，再加油�。×_開(kāi)寅

　　2013年7月9日篇二：學(xué)前教育管理辦公室2013年上半年工作總結(jié) 學(xué)前教育管理辦公室2013年上半年工作總結(jié)

　　1、對(duì)全區(qū)幼兒園、民辦學(xué)校進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全檢查，日常工作檢查。統(tǒng)計(jì)教職工及學(xué)生基本

　　情況。

　　2、集中整頓治理辦學(xué)市場(chǎng)，取締非法辦學(xué)，共下達(dá)整改通知書(shū)5份、無(wú)證辦學(xué)取締通知

　　書(shū)8份。

　　3、召開(kāi)幼兒園和民辦學(xué)校校車(chē)、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治及傳染病防控會(huì)議，檢查落實(shí)

　　到位情況。

　　4、圓滿完成學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)選和優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。63名教師參加論文評(píng)選，最后

　　評(píng)選區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)25名，二等獎(jiǎng)38名；27名教師參區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，最后評(píng)選區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)12

　　名，二等獎(jiǎng)15名。 5、2013年1月按要求赴新鄉(xiāng)參加國(guó)家培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 6、6月15日組織全區(qū)幼兒園園長(zhǎng)、教師開(kāi)展《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》知識(shí)培訓(xùn)，

　　來(lái)自全區(qū)60家幼兒園的105人參加了培訓(xùn)。

　　7、完成市級(jí)示范園申報(bào)工作，今年共推薦石林鎮(zhèn)中心幼兒園、福祥幼兒園、福盛幼兒園

　　3所區(qū)級(jí)示范園申報(bào)。

　　8、圓滿完成幼兒園信息采集工作。下半年工作打算：

　　1、繼續(xù)做好幼兒園和民辦學(xué)校安全防范工作。

　　2、繼續(xù)取締無(wú)證辦學(xué)。

　　3、督促各幼兒園開(kāi)展園本教研活動(dòng)，積極參加省、市、區(qū)級(jí)各項(xiàng)教育科研活動(dòng)。

　　4、協(xié)助相關(guān)股室開(kāi)展教師（幼師）、保育員崗位培訓(xùn)工作，提高教職工整體業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　5、鼓勵(lì)、扶持農(nóng)村舉辦高標(biāo)準(zhǔn)幼兒園，城區(qū)發(fā)展示范性幼兒園。

　　6、年終對(duì)民辦學(xué)校進(jìn)行年檢。篇三：幼兒園教師個(gè)人工作總結(jié)2014-2015年度第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié) 清泉幼兒園高希琴

　　2014-2015年度第一學(xué)期，被匆忙的身影拋之身后，一學(xué)期的工作又接近尾聲。除了忙

　　碌，更多的卻是充實(shí)。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　一、思想政治方面：

　　本人能認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策，執(zhí)行教育規(guī)程，全心全意為幼兒和家長(zhǎng)服務(wù)。積

　　極參加政治學(xué)習(xí)，為人師表，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律己，寬以待人。服從分配，對(duì)自己工作認(rèn)真

　　負(fù)責(zé)，在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。積

　　極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)。一年來(lái)，我堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科

　　學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十七大精神，在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)、全體教職工大力支持下，

　　扎實(shí)工作，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，確保了幼兒園各項(xiàng)工作全面有序的開(kāi)展。

　　二、辦公室工作

　　做好辦公室工作，必須要樹(shù)立高度的服務(wù)意識(shí)，辦公室工作人員服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、

　　耐心、細(xì)致，為領(lǐng)導(dǎo)和教師提供良好周到的'服務(wù)。我在落實(shí)各項(xiàng)工作時(shí)，注意態(tài)度和方法，

　　和同事們的關(guān)系處理得比較和諧，在老師們的支持下，各項(xiàng)工作都落實(shí)的比較順利。首先，我認(rèn)真完成學(xué)校辦公室文件和信息的接收落實(shí)工作，做到了快捷和實(shí)效。其次，做好幼兒園各項(xiàng)重大活動(dòng)的協(xié)助工作，提高工作能力。第三、強(qiáng)化奉獻(xiàn)意識(shí)，切實(shí)做好各項(xiàng)工作甘于奉獻(xiàn)，誠(chéng)實(shí)敬業(yè)是辦公室工作人員的必備素質(zhì)。辦公室工作的無(wú)規(guī)律性和實(shí)效性，

　　需要辦公室人員具有愛(ài)崗敬業(yè)，不計(jì)名利，不辭勞苦，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，保障各項(xiàng)工作順利

　　開(kāi)展。

　　1．當(dāng)好園長(zhǎng)的助手。協(xié)助園領(lǐng)導(dǎo)起草學(xué)期工作報(bào)告、總結(jié)等。

　　2．認(rèn)真做好辦公室，通知的收轉(zhuǎn)工作，并按文件、通知要求，協(xié)調(diào)處理好辦公室職責(zé)范

　　圍內(nèi)的事。

　　3.完成園領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交辦的其它各種工作任務(wù)。

　　三、教育教學(xué)方面：

　　本學(xué)期由于我園外出培訓(xùn)的教師特別多，我有兩個(gè)多月的時(shí)間進(jìn)班從事教學(xué)工作，分別

　　在大二班，大三班，中二班，大五班擔(dān)任過(guò)保育，配班，班主任工作。

　　1. 教育教學(xué) 工作

　　在帶班期間，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，認(rèn)真上課、備課；認(rèn)真做好班級(jí)的衛(wèi)生、消毒工作；

　　認(rèn)真配合班級(jí)兩位老師完成自己班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

　　2.安全教育工作

　　安全教育是每位教師工作中的重中之中，保障每位幼兒的人身安全，也是每位教師的責(zé)

　　任和職責(zé)，讓家長(zhǎng)放心，幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng)，我在平時(shí)課后或空閑時(shí)間

　　教幼兒一些安全知識(shí)，強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。

　　3.關(guān)注家園互動(dòng)，讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴平時(shí)，熱情的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一

　　下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況，家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。讓家長(zhǎng)參與活動(dòng)、園

　　內(nèi)環(huán)境布置等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)的工作支持度高，能積極參與其中，樂(lè)意為班級(jí)孩子多做貢獻(xiàn)。

　　使我能有針對(duì)性的開(kāi)展幼兒的教育工作，而且還能夠促使我跟著家長(zhǎng)的互相理解，建立合作

　　伙伴。

　　今后的工作中要在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以人為本的原則，圍繞學(xué)校中心工作和重

　　點(diǎn)工作，進(jìn)一步規(guī)范工作程序；進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，克服困難，創(chuàng)新工作，保障工作的正

　　常開(kāi)展；加強(qiáng)政治理論與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)和研究，加強(qiáng)和改進(jìn)工作作風(fēng)，進(jìn)一步提高為園領(lǐng)導(dǎo)、

　　為教師服務(wù)的意識(shí)。

　　總之本學(xué)期非常忙也非常累，但我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的

　　問(wèn)題。在今后的工作中要加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，爭(zhēng)取把工作作得更好。篇四：個(gè)人工作總結(jié)幼兒園個(gè)人工作總結(jié)

　　xxxx

　　近五年多來(lái)，在我園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助下，我在思想、學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，

　　從幼兒園一線教師成長(zhǎng)為一名保教干事，現(xiàn)將我的思想、工作總結(jié)如下：

　　一、我認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的基本理論和重要著作，特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)了“三個(gè)代表”和“科學(xué)

　　發(fā)展觀”的重要思想，不斷提高、充實(shí)自己，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，能夠樹(shù)立正

　　確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念。我在日常的學(xué)習(xí)工作中

　　時(shí)刻注意向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志；在教育教學(xué)中目的明確，態(tài)度端正，鉆研

　　業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。我平時(shí)能夠主動(dòng)幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在這個(gè)過(guò)程中

　　得到了鍛煉，增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了工作能力。我在xxx年x月向黨支部遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，并在xxxx年x月參加了入黨積極分子的培

　　訓(xùn)，力爭(zhēng)從思想上、覺(jué)悟上更快的向黨組織靠攏，早日成為一名合格的黨員。我相信在以后

　　的學(xué)習(xí)工作中，不斷通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。

　　二、我能夠熟練掌握本職工作的知識(shí)和技能，盡職盡責(zé)的干好自己的工作。在帶班的過(guò)

　　程中，認(rèn)真、細(xì)心的對(duì)待每一個(gè)孩子，成為孩子喜愛(ài)的幼兒園教師。

　　三、在我園的教學(xué)活動(dòng)中，我能夠發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，承擔(dān)了幼兒輪滑課的教授，不但給

　　孩子們多帶去一份快樂(lè)，并成為我園的重點(diǎn)特色教學(xué)。

　　五、我承擔(dān)了我園的電教、音樂(lè)制作、攝影攝像等工作，及時(shí)把最精彩、最美麗的瞬間

　　記錄下來(lái)，使我園的教育教學(xué)能夠順利進(jìn)行。

　　六、在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，同事的幫助下，我作為一名保教干事，認(rèn)真配合完成了我園的教

　　育教學(xué)任務(wù)、黨務(wù)行政管理、檔案管理等工作。今后，我將充分發(fā)揮個(gè)人潛能，在工作中向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、同事學(xué)習(xí)，不斷學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，干

　　好工作，不辜負(fù)組織對(duì)我的信任和期待。二〇一二年十月十九日思想工作總結(jié) 嘉峪關(guān)市第一幼兒園李維霄二〇一〇年三月十九日篇五：幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié) 幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié)幼兒園年度考核>個(gè)人總結(jié)（一） 25日在各園自查的基礎(chǔ)上組織教委成員通過(guò)聽(tīng)匯報(bào)、查資料、搞測(cè)試、教師座談、家長(zhǎng)

　　訪談等方式，參照《眉縣民辦幼兒園年度考核辦法》對(duì)鎮(zhèn)內(nèi)2所民辦幼兒園從依法辦學(xué)遵章

　　守紀(jì)、不斷投入改善條件、精細(xì)管理確保安全、配足教師規(guī)范保教、培養(yǎng)內(nèi)涵外塑形象五個(gè)

　　方面進(jìn)行了全面考核評(píng)價(jià)，現(xiàn)將考核>工作總結(jié)如下：

　　一、取得成績(jī) 1、2所民辦幼兒園都依法辦學(xué)，誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，服從管理，能按時(shí)上交各類(lèi)資料，遵守《幼

　　兒園管理?xiàng)l例》及《幼兒教育指導(dǎo)綱要》，科學(xué)合理編班，不超額，不設(shè)學(xué)前班、特色班、興

　　趣班，班級(jí)人數(shù)控制在規(guī)定范圍內(nèi)：小班25人，中班30人，大班35人。

　　2、重視改善辦學(xué)條件。百花幼兒園今年暑期>投資200多萬(wàn)，征地4畝，重建園舍，

　　目前已竣工。三層教學(xué)樓1棟，辦公室、教師宿舍、灶房一排160間，門(mén)房1間、廁所4間，

　　建筑面積共1800多平方米，可容納420名幼兒入園。購(gòu)買(mǎi)課桌椅、玩具、教具，并布置教室，

　　12月中旬遷入新園。金星幼兒園2012年暑期投入72萬(wàn)元翻新重建房舍、更新玩具、教具。

　　今年暑期投資1多萬(wàn)元，更換部分課桌凳、活動(dòng)用具，美化、綠化幼兒園。

　　3、>管理科學(xué)規(guī)范。2所民辦幼兒園都有學(xué)期>工作計(jì)劃、月計(jì)劃、周安排，安排

　　比較周密；教案能按照五大領(lǐng)域分門(mén)別類(lèi)，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，且以游戲?yàn)橹�。各幼兒教師都能�?jiān)持

　　記業(yè)務(wù)筆記、政治筆記，教務(wù)處堅(jiān)持常規(guī)檢查，有有檢查標(biāo)記、有記載，有反饋。有一日活

　　動(dòng)安排，一日生活作息制度設(shè)計(jì)科學(xué)，執(zhí)行嚴(yán)格，每天組織幼兒做早操，班級(jí)組織幼兒戶外

　　活動(dòng)、體育游戲兩小時(shí)左右，做到了動(dòng)靜結(jié)合、室內(nèi)外結(jié)合。

　　4、重視安全工作。有安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制度比較健全，有計(jì)劃，有方案，有各項(xiàng)突發(fā)

　　事件應(yīng)急處理預(yù)案，如：地震逃生演練、火災(zāi)逃生演練等，安全工作責(zé)任書(shū)齊全。有門(mén)衛(wèi)，

　　嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度、，出入登記在冊(cè)。消防設(shè)施比較齊全，各園每班配有干粉滅火器。我園環(huán)

　　境寬敞，疏散通道暢通，沒(méi)有樓上教室。廚房衛(wèi)生狀況良好，廚師都有健康證。食品采購(gòu)、

　　儲(chǔ)藏、加工、供應(yīng)各環(huán)節(jié)及設(shè)施符合相關(guān)規(guī)定要求，從未出現(xiàn)師生食物中毒現(xiàn)象。幼兒接送

　　車(chē)輛及駕駛員手續(xù)齊全，有教師護(hù)行，在接送幼兒途中無(wú)超速，超員等違規(guī)駕駛現(xiàn)象，并有

　　接送記錄。幼兒園工作人員持有健康證明。

　　5、重視家園共育工作。家庭是幼兒的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一任老師，做好家長(zhǎng)工作，實(shí)現(xiàn)家園教育同

　　步，提高教育質(zhì)量，是我鎮(zhèn)各園一直努力的方向。各園都建立家園聯(lián)系制度，設(shè)有家教宣傳

　　欄，建立家園練習(xí)冊(cè)，每學(xué)期定期召開(kāi)全園、班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的園務(wù)工作情

　　況、班級(jí)具體的培養(yǎng)目標(biāo)和>教學(xué)計(jì)劃，知道如何配合老師進(jìn)行教育等。幼兒園的教師能

　　積極主動(dòng)采用多種形式提高家長(zhǎng)的教育能力，如結(jié)合家園聯(lián)系園地、親子>運(yùn)動(dòng)會(huì)、慶六一文藝匯演等活動(dòng)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行幼教知識(shí)宣傳和>培訓(xùn)，家長(zhǎng)滿意

　　度較高。

　　二、存在問(wèn)題

　　1、教師配備不足，每班1人，無(wú)保育人員。

　　2、園本研修機(jī)制不很健全，教研活動(dòng)形式比較單一。

　　3、幼兒園科研氛圍不濃厚，教師科研意識(shí)不強(qiáng)烈，個(gè)別教師綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力需要進(jìn)

　　一步培訓(xùn)和提高。

　　三、今后努力方向

　　1、充分發(fā)揮公辦園的中心輻射作用，積極引導(dǎo)民辦園開(kāi)展形式多樣的保育保教及家園聯(lián)

　　系活動(dòng)，不斷更新辦園理念和層次。

　　2、積極開(kāi)展聯(lián)片教研活動(dòng)，創(chuàng)新活動(dòng)形式，搭建學(xué)習(xí)交流成長(zhǎng)平臺(tái)，不斷提高幼兒教師

　　的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

　　3、引導(dǎo)民辦幼兒園健全科研機(jī)制，規(guī)范課題管理，濃厚科研氛圍，力爭(zhēng)形成一定的科研

　　成果。

　　幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié)（二）進(jìn)入中班我們發(fā)明幼兒在與同伴之間的合作方面有必定的欠缺，并且缺乏合作的才能，

　　在游戲和區(qū)角活動(dòng)中遇到問(wèn)題不會(huì)協(xié)商、不會(huì)分工和交流，發(fā)生抵觸時(shí)常以告狀或攻打性行

　　動(dòng)來(lái)解決，因此我們兩位教師意識(shí)到幼兒合作的重要意思，并針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們也及時(shí)有效

　　的進(jìn)行了培養(yǎng)幼兒合作意識(shí)。

　　1、首先為幼兒樹(shù)立配合的榜樣老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因而我們班上教

　　師之間、是否能分工合作、彼此配合，會(huì)對(duì)幼兒產(chǎn)生直接的影響。如，一教師組織幼兒進(jìn)行

　　操作活動(dòng)時(shí)，另一老師自動(dòng)幫著擺放、披發(fā)材料；一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈

　　琴配合，這在無(wú)形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范。

　　2、其次教給幼兒配合的辦法教師教給幼兒協(xié)作的方法，指導(dǎo)幼兒怎么進(jìn)行合作。比喻，搭積木或玩商店游戲前，應(yīng)

　　大家一起商量，分工合作；碰到抵牾時(shí)，要協(xié)商解決問(wèn)題；當(dāng)玩具或游戲材料不夠用時(shí)，可

　　彼此謙讓、輪流或共同利用；當(dāng)錯(cuò)誤遇到困難時(shí)，要主動(dòng)用動(dòng)作、語(yǔ)言去輔助他；當(dāng)自己遇

　　到艱難、一人無(wú)奈解決時(shí)，可能主動(dòng)找小朋反幫助等等。通過(guò)這些具體的合作情景，贊助幼

　　兒逐漸習(xí)得合作的措施策略，在合作中學(xué)會(huì)了合作。

　�。ㄈ┰趨^(qū)角活動(dòng)中投放適宜的材料，發(fā)展幼兒的摸索精神和學(xué)習(xí)棋類(lèi)游戲的興趣我們根據(jù)園的指導(dǎo)方針“全面加特色”及結(jié)合課程主題目標(biāo)，在區(qū)角中投放適合的材料

　　供幼兒操作，讓幼兒在活動(dòng)中邊學(xué)習(xí)發(fā)展邊探索。

　　（四）圍繞主標(biāo)題標(biāo)，開(kāi)展豐盛多彩的教育活動(dòng) 本學(xué)期我們根據(jù)《綱要》結(jié)合園本課程，開(kāi)展了各種各樣、豐富多彩的教誨活動(dòng)，開(kāi)展

　　的主題活動(dòng)有：我升班了、歡慶節(jié)日（老師節(jié)和中秋節(jié)）、我愛(ài)祖國(guó)（家鄉(xiāng)）、金色的>秋

　　天、探索的樂(lè)趣、酷寒的冬天（慶圣誕節(jié)和新年）等活動(dòng)；在這一系列的活動(dòng)中幼兒從各各

　　方面得到了不同的發(fā)展，如在我愛(ài)家鄉(xiāng)的主題活動(dòng)中：我們首先讓幼兒收集家鄉(xiāng)的不同的材

　　料：家鄉(xiāng)的風(fēng)景、家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、故鄉(xiāng)的名牌、家鄉(xiāng)的變革等方面來(lái)懂得我們的家鄉(xiāng)，在征集

　　資料的同時(shí)也使幼兒學(xué)會(huì)本人主動(dòng)查找材料、和過(guò)錯(cuò)的交流信息的才干，同時(shí)我們還發(fā)展了

　　別開(kāi)生面的>秋游活動(dòng)，這次秋游活動(dòng)我們首先和幼兒一起商討秋游盤(pán)算，到那里去，去

　　干什么？留心什么事項(xiàng)等都是先生跟幼兒一起協(xié)商的結(jié)果，其次我們把協(xié)商的成果公布于家

　　長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)再進(jìn)一步判斷，并且我們這次秋游活動(dòng)把家長(zhǎng)吸納進(jìn)來(lái)和我們一起奇特加入，為

　　方便家長(zhǎng)的參與我們把時(shí)間定于周末，以便家長(zhǎng)和我們獨(dú)特活動(dòng)在活動(dòng)結(jié)束后咱們將家長(zhǎng)

　　的反饋見(jiàn)解收集起來(lái)，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)對(duì)這次活動(dòng)給予了很高的評(píng)估和幫助支持，他們渴望當(dāng)前多

　　組織累似家園共育的活動(dòng)；在十一月份我們還發(fā)展了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了解我們

　　的工作進(jìn)展和幼兒在這半學(xué)期的發(fā)展變更，以及讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解我們班的特色幼兒到底把

　　持到什么程度，在那一天家長(zhǎng)和孩子一起下棋，有良多孩子都贏了自己的父母，而父母?jìng)冋\(chéng)

　　然輸了，但都很高興、開(kāi)心，他們看到了孩子的進(jìn)步、看到了老師的辛苦、看到了幼兒園為

　　孩子們創(chuàng)造的所有心田深處感到很大的快慰。

　　三、嚴(yán)格按照保教結(jié)合，確保保育工作的順利進(jìn)行幼兒園的發(fā)展一直是以保教聯(lián)合為主的，所有為了孩子是我們幼兒園的宗旨。因此孩子

　　的>保險(xiǎn)問(wèn)題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。我們結(jié)合新的衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真做好晨檢工作、檢討把關(guān)，認(rèn)真做好幼兒服藥工作，

　　仔細(xì)核查姓名、藥名、藥量及服用時(shí)光，省得給幼兒造成危害；杜絕感染病的盛行及傳播，

　　以經(jīng)發(fā)現(xiàn)即時(shí)隔離，并每周堅(jiān)持用紫外線消毒，以便降落沾染率；做好衛(wèi)生消毒軌制，防止

　　病從口入。每天對(duì)毛巾、口杯進(jìn)行洗滌消毒，用消毒液擦拭幼兒易觸摸的地方：鋼琴、錄音

　　機(jī)、桌子、區(qū)角柜等，玩具每周消毒一次、圖書(shū)每周暴曬一次，枕套每半月?lián)Q洗一次，被褥

　　篇三：幼兒園大班寫(xiě)字課教案怎么寫(xiě)

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)使學(xué)生提高認(rèn)真上好寫(xiě)字課、必須寫(xiě)好漢字的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)寫(xiě)好漢字的決心和信心。

　　教學(xué)重點(diǎn)：寫(xiě)好字的重要性。

　　教學(xué)難點(diǎn)：怎樣寫(xiě)好字，如何樹(shù)立信心。

　　教具：范字掛圖、多媒體課件相關(guān)資料。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)階段：

　　1、詢問(wèn)學(xué)生假期生活學(xué)習(xí)情況，有沒(méi)有參與文體活動(dòng)等。

　　2、了解本班學(xué)生基本情況，有哪些同學(xué)有書(shū)法繪畫(huà)特長(zhǎng)，有沒(méi)有同學(xué)參加過(guò)書(shū)畫(huà)類(lèi)比賽。

　　二、討論學(xué)習(xí)階段：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生討論寫(xiě)字重不重要，在現(xiàn)代社會(huì)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展的情況下如何認(rèn)識(shí)寫(xiě)字的意義。（可以集體參與討論，將不同意見(jiàn)觀點(diǎn)整理，一起分析）

　　2、小組討論：為什么有同學(xué)盡管很努力但寫(xiě)字進(jìn)步總不明顯，原因有哪些？是方法的問(wèn)題、是堅(jiān)持的問(wèn)題還是思想的問(wèn)題？

　　3、合作討論：怎樣寫(xiě)好字？同學(xué)們有怎樣的觀點(diǎn)和想法？同學(xué)們希望老師怎樣幫助大家。

　　三、分析研究階段：

　　1、講述現(xiàn)在寫(xiě)字教育的現(xiàn)狀，深圳近幾年教育相關(guān)部門(mén)在寫(xiě)字教育方面做出的政策和倡導(dǎo)的方面。

　　2、近幾年中高考對(duì)卷面、寫(xiě)字的要求情況。

　　四、計(jì)劃與要求：

　　1、本學(xué)期我的教學(xué)思路和方法，準(zhǔn)備實(shí)行的一些活動(dòng)。（班級(jí)書(shū)法角的建立、學(xué)校書(shū)法比賽的計(jì)劃、校外書(shū)法展覽比賽作品的選送等）

　　2、課堂必須遵守學(xué)校的“五一二”紀(jì)律要求，做好雙姿。認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)。有自己的想法和意見(jiàn)可以主動(dòng)找老師商量，有利于學(xué)習(xí)的建議老師一定會(huì)配合運(yùn)用。

　　五、課堂小結(jié)。

　　六、作業(yè)布置：準(zhǔn)備鋼筆或中性筆一支，作業(yè)本用中方格。

　　第二課橫畫(huà)

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解橫畫(huà)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握橫畫(huà)在具體字中的靈活使用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)橫畫(huà)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：橫畫(huà)在具體字中的靈活使用

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)階段：

　　1、同學(xué)們，在漢字中有一個(gè)基本的筆畫(huà)是一個(gè)很特別的筆畫(huà)，它一筆是

　　一、兩筆是二、三筆是三，這個(gè)筆畫(huà)是？對(duì)了，同學(xué)們回答的很好，就是“橫”畫(huà)。

　　2、那么橫畫(huà)有幾種呢？你能說(shuō)出橫畫(huà)的幾種名稱來(lái)？

　　二、分析研究：

　　1、小組分析：同學(xué)們以小組為單位從這些字中找出橫的變化，你能分別說(shuō)出它們的名稱嗎？

　　一二王正文十丁女

　　2、教師引導(dǎo)總結(jié)：同學(xué)們看得很清，分析的也不錯(cuò)，橫從大的方面分為短橫、長(zhǎng)橫，但在具體的形態(tài)上卻又有不同，有著各自很多種叫法，如：平切橫、仰切橫、短平橫、右尖橫、長(zhǎng)平橫、

　　長(zhǎng)俯橫等。今天我們只學(xué)習(xí)基本的短橫、長(zhǎng)橫這兩中寫(xiě)法。

　　3、學(xué)習(xí)研究：

　　１、長(zhǎng)橫：起筆稍頓，向右行筆，略向右上方傾斜，收筆回帶、提收。注意橫畫(huà)不要過(guò)平或向右下方傾斜，起筆、收筆時(shí)頓筆不能過(guò)重。如：“正”字，下面一橫為長(zhǎng)橫，傾斜度約３－５度。

　　２、短橫：寫(xiě)法同長(zhǎng)橫，行筆縮短距離，注意短橫傾斜度的大小。如：“二”字，第一橫應(yīng)向右上方傾斜７－８度。

　�。�、同學(xué)們臨寫(xiě)基本筆畫(huà)長(zhǎng)橫和短橫5遍。

　　三、自主學(xué)習(xí)：

　　1、練習(xí)：一、二、三、上、土、王、正。練習(xí)時(shí)注意長(zhǎng)橫、短橫的傾斜角度、長(zhǎng)短和兩橫之間的距離。每字練習(xí)５遍。

　　2、練習(xí)時(shí)不要出現(xiàn)：１橫畫(huà)過(guò)平過(guò)直，２起筆頓筆過(guò)重，３長(zhǎng)橫不到位或彎度夸張

　　四、探究學(xué)習(xí)、

　　試寫(xiě)古詩(shī)，注意體會(huì)橫畫(huà)的使用。床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

　　五、小結(jié)、

　　第三課豎畫(huà)

　　教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解豎畫(huà)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法，基本掌握豎畫(huà)在具體字中的靈活使用。

　　教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)豎畫(huà)的形態(tài)特征和運(yùn)筆方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：豎畫(huà)在具體字中的靈活使用

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引導(dǎo)階段：

　　1、點(diǎn)評(píng)上節(jié)課學(xué)生完成作業(yè)情況，肯定表?yè)P(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。

　　2、提問(wèn)：同學(xué)們，豎畫(huà)是在漢字中出現(xiàn)最多、是一個(gè)很常用的筆畫(huà)，很多同學(xué)豎畫(huà)寫(xiě)的已經(jīng)很不錯(cuò)了，可是豎畫(huà)有幾種呢？有哪些書(shū)寫(xiě)要求呢？有同學(xué)能說(shuō)說(shuō)嗎？

　　二、分析學(xué)習(xí)：

　　1、小組討論分析：教師出示四個(gè)字，請(qǐng)同學(xué)討論它們豎畫(huà)的異同。

　　十、木、早、川

　　2、學(xué)生總結(jié)：有兩種豎，一種是尖的、一種是圓頭的。

　　3、教師出示：兩種豎的名稱，懸針豎、垂露豎，并放大示范，講述不同寫(xiě)法。

　　三、研究階段：

　�。薄⒋孤敦Q：起筆稍頓，向下行筆，收筆向上回筆提收。豎應(yīng)直，不應(yīng)傾斜。任何一個(gè)豎畫(huà)都可以寫(xiě)成垂露豎。

　�。�、懸針豎：起筆稍頓，行筆向下至三分之二處，提筆出鋒，書(shū)寫(xiě)速度較快。豎應(yīng)直。懸針豎用在字的最后一筆是豎畫(huà)。

　�。�、練習(xí)基本筆畫(huà)，垂露豎、懸針豎各寫(xiě)１０遍。

　�。�、單字練習(xí)：

　　“十”字：體現(xiàn)長(zhǎng)橫，豎不要過(guò)長(zhǎng)。

　　“下”字：體現(xiàn)長(zhǎng)橫，中豎應(yīng)直，在中心線上，最后一點(diǎn)偏上，點(diǎn)畫(huà)向右下傾斜４５度，注意長(zhǎng)短。