小學數(shù)學五年級下冊的教學工作總結
光陰如水，忙碌而又充實的工作又將告一段落了，在過去這段時間的教學中，我們一定收獲不少，不妨把這些記錄下來，寫一份教學總結吧。那么如何避免教學總結最后成為流水賬呢？下面是小編幫大家整理的小學數(shù)學五年級下冊的教學工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
在學校領導的正確帶領下，在各位老師的熱心幫助下，我較好的完成了學期初制定的各項工作計劃，完成了教學任務。為了今后更好的工作，現(xiàn)總結如下：
一、結合本冊教材注重學生思維靈活性的培養(yǎng)
根據(jù)本冊內容中概念、法則多，抽象性強，以及學生抽象思維的發(fā)展有了一些基礎等特點，進一步培養(yǎng)學生分析、比較、抽象、判斷、推理能力。在教學的基本性質時，引導學生運用分數(shù)與除法的關系以及商不變的'性質培養(yǎng)了學生遷移類推的能力，教學長方體、正方體的表面積時，不給學生計算公式，而是引導學生根據(jù)所給的長、寬、高分析每個面的長、寬各是多少，然后可讓不同的方法算出表面積、從而培養(yǎng)了學生思維的靈活性。
二、注重學生的空間觀念的發(fā)展
本冊教材繼續(xù)把發(fā)展學生的空間觀念作為研究的一個重點，在教學長方體，正方體的認識以及它們的表面積和體積計算時，加強了實際操作，加強了圖形知識的聯(lián)系和對比，從而進一步培養(yǎng)了學生的空間觀念。
三、注重應用數(shù)學的意識和初步的解決問題的能力
通過教學調查并收集數(shù)據(jù)，對數(shù)據(jù)進行整理分析，制成統(tǒng)計表，學生編寫學號，既可以讓學生感受到數(shù)學學習的樂趣，又有利于培養(yǎng)學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，還有利于培養(yǎng)學生初步解決問題的能力。
四、注重在教學過程中對學生進行思想教育
教學過程中培養(yǎng)學生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義。從小樹立為祖國刻苦學習的理想培養(yǎng)熱愛科學勇于實踐和創(chuàng)新的精神。
五、工作實績：
在期末檢測中，我所執(zhí)教的五甲班平均分96.54，及格率100%，優(yōu)秀率93.44%，五丙班平均分95.98，及格率100%，優(yōu)秀率86.89%。在五月份舉行的友阿杯童星賽中我班學生獲金獎5人、銀獎5人、銅獎3人、優(yōu)秀獎9人。
在今后教學中我要加強自己的業(yè)務水平，提高自己能力，不斷豐富自己，更好的干好自己的本職工作。
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