大一年級(jí)軍訓(xùn)總結(jié)
總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的大一年級(jí)軍訓(xùn)總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大一年級(jí)軍訓(xùn)總結(jié)1
軍訓(xùn)終于開(kāi)始了，一向向往軍營(yíng)生活的我，現(xiàn)在總算可以親身體會(huì)一下了。
軍訓(xùn)，一個(gè)能給人無(wú)形的壓力的字眼，一個(gè)能影響人一生的字眼，一個(gè)很多人都向往的字眼�？矗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)英姿颯爽，昂首挺胸站在操場(chǎng)上，是青松，是大海，是寒梅……當(dāng)然，軍訓(xùn)也是辛苦的，看那嚴(yán)明的紀(jì)律，那雷令風(fēng)行的作風(fēng)，還有那鐵一般的體魄，鋼一般的意志，無(wú)不給人以一種肅然起敬的威嚴(yán)。蘇軾曰：立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志。
赤日炎炎，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹(shù)葉也無(wú)精打采的，可訓(xùn)練場(chǎng)上的同學(xué)們個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，隊(duì)伍整整齊齊。軍姿一站就是半個(gè)小時(shí)，雖然每個(gè)人的衣服都濕了，但是同學(xué)們都堅(jiān)持了下來(lái)，堅(jiān)決服從軍令。幾個(gè)小時(shí)下來(lái)，許多同學(xué)站得都麻木了，手腳不再聽(tīng)使喚，有的同學(xué)干脆就席地而坐。軍訓(xùn)累不累？累！軍訓(xùn)苦不苦？苦！軍訓(xùn)甜不甜？甜！因?yàn)檐娪?xùn)讓我們看到了軍人的風(fēng)采，體會(huì)到了軍人的氣質(zhì)，同時(shí)軍訓(xùn)也磨練了我們的意志。
當(dāng)然，我也有累了想打退堂鼓的時(shí)候，也想找個(gè)借口不參加了，就在這個(gè)時(shí)候我看見(jiàn)了陪我們一起流汗的教官和輔導(dǎo)員，“他們不曾退縮，我又怎敢撤退，我要成為最優(yōu)秀的學(xué)員”，我在心中不停地默念，終于做到了堅(jiān)持。堅(jiān)持就是勝利，我是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的男孩，堅(jiān)持讓我走到了今天，我可以驕傲地說(shuō)，我沒(méi)有流過(guò)一滴淚，沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一分鐘的假。世界不相信眼淚，只有強(qiáng)的靈魂才能毅力不倒，只要我們堅(jiān)持下去，就會(huì)看到勝利在向我們招手。
團(tuán)結(jié)就是力量。通過(guò)軍訓(xùn)，我對(duì)“團(tuán)結(jié)”和“大局”的認(rèn)識(shí)更加深了一層。軍人崇尚集體主義，思考問(wèn)題總是從整體的角度出發(fā)，這既是傳統(tǒng)，也是需要。比如隊(duì)列訓(xùn)練講究整齊劃一，步調(diào)一致，一人出錯(cuò)，影響全局。一個(gè)人的力量是渺小的，一個(gè)連的人凝聚在一起，便如大海一樣壯闊，一樣高遠(yuǎn)。當(dāng)我們連以整齊的.步伐，洪亮的口號(hào)在操場(chǎng)中訓(xùn)練時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)、教官都被我們團(tuán)結(jié)的力量所震撼。
通過(guò)軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。我會(huì)將這段軍訓(xùn)生活永久地珍藏，當(dāng)作是人生的瑰寶，讓它的精神貫穿我的整個(gè)一生。
大一年級(jí)軍訓(xùn)總結(jié)2
在不情愿卻有些期待中，軍訓(xùn)還是如期拉開(kāi)了序幕。
時(shí)間像是不斷下落的不受控制的雨珠，無(wú)聲無(wú)息的溜走，軍訓(xùn)已經(jīng)不知不覺(jué)地走過(guò)了11天，還有3天就完成了自己的使命。在這看似漫長(zhǎng)卻又短暫的11天軍訓(xùn)中，我們學(xué)到了什么，收獲了什么，軍訓(xùn)的意義和價(jià)值何在？軍訓(xùn)中彷徨過(guò)，迷茫過(guò)。剛軍訓(xùn)的前兩三天，挺著毒辣的陽(yáng)光，不論是站軍姿，還是重復(fù)再重復(fù)那枯燥乏味繁瑣的步伐，都曾經(jīng)深深地質(zhì)疑過(guò)、迷茫過(guò)，究竟要學(xué)什么，在短短的14天中，會(huì)學(xué)到什么，軍訓(xùn)對(duì)我們有什么用，有什么意義和價(jià)值，是不是在自找苦吃。痛過(guò)，累過(guò)。軍訓(xùn)是痛苦的，每一次訓(xùn)練完休息，沒(méi)有一個(gè)人不是腰酸背痛，腿疼，腳疼的，可我們還是要咬牙堅(jiān)持，時(shí)間一到繼續(xù)訓(xùn)練。在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，往日看起來(lái)燦爛的陽(yáng)光讓我們那么討厭，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。
委屈過(guò)，埋怨過(guò)。當(dāng)我們練得不好被教官糾正時(shí)，當(dāng)我們被雨淋濕了軍訓(xùn)服而改穿便服卻被教官批評(píng)時(shí)，我們也有想不通，心里也會(huì)覺(jué)得委屈；當(dāng)我們得知我們無(wú)法走分列式時(shí)，盡管知道自己走得不好，可還是有點(diǎn)難過(guò)，感覺(jué)自己好多天的努力都白費(fèi)了，汗水都白流了，所有的苦都白受了。“王老吉和青蘋(píng)果”事件門(mén)發(fā)生，的確感到過(guò)氣憤和委屈，有種不受尊重和被排斥的異樣感覺(jué)，后來(lái)雖然理解了，可當(dāng)時(shí)確實(shí)很不舒服。
笑過(guò)，鬧過(guò)。忘不了兄弟哥們拉歌時(shí)的恣意歡笑，忘不了三排長(zhǎng)跟我們鬧過(guò)的那幾個(gè)日日夜夜，忘不了那激昂的口號(hào)聲和雄渾的歌唱聲，忘不了一排長(zhǎng)和二排長(zhǎng)找我們談心的那幾個(gè)鏡頭，講述他們精彩的人生片段和人生感悟。
軍訓(xùn)中有酸楚的淚水，有苦咸的汗水，有飄揚(yáng)的歌聲，有歡樂(lè)的笑聲。軍訓(xùn)是很苦也很累，但同時(shí)是一種人生的體驗(yàn)，是戰(zhàn)勝自我、鍛煉意志的最佳良機(jī)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！�
軍訓(xùn)不僅僅是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更多的是對(duì)我們意志的磨練。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，人是在不斷的磨練中長(zhǎng)大的，就像一棵小樹(shù)一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗禮才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。我們不需要抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上、不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。
人只有在挫折中才能變得成熟，在困難中才能變得堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)軍訓(xùn)，學(xué)會(huì)了如何去面對(duì)挫折，如何在以后的人生路上披荊斬棘，如何去踏平坎坷，做到自制、自愛(ài)、自理、自強(qiáng)，走出一條自己的陽(yáng)光大道，開(kāi)創(chuàng)一片自己的天空。人生是漫長(zhǎng)曲折的，需要的不僅僅是夢(mèng)想、虔誠(chéng)和汗水，更需要一種勇氣，一種信心，更是一種堅(jiān)持！
軍訓(xùn)的真正意義和價(jià)值也正在于止，給予了我們一種不畏困苦、迎難而上的勇氣，教會(huì)了我們一種不拋棄不放棄的堅(jiān)持，培育了我們一種團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的集體榮譽(yù)感。路旁縱然開(kāi)滿鮮花，留戀、忘返、駐足、沉醉，終為夢(mèng)幻。忘不掉的，是這青春色彩綻放的軍訓(xùn)剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠(yuǎn)的畫(huà)面。
大一年級(jí)軍訓(xùn)總結(jié)3
xxx中學(xué)高一年級(jí)新生于xxxx年xx月xx日至xx日進(jìn)行了為期一周的軍訓(xùn)。此次軍訓(xùn)工作的特點(diǎn)是組織計(jì)劃性強(qiáng)、過(guò)程組織嚴(yán)密、成果顯著多樣。
一、組織計(jì)劃性強(qiáng)
為組織好軍訓(xùn)工作，學(xué)校成立了以張德慶校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以牟成梅助理、胡硯助理、朱洪秋老師和張志國(guó)老師為組員的五人領(lǐng)導(dǎo)小組，共同研討和籌劃軍訓(xùn)工作。年級(jí)組對(duì)軍訓(xùn)、十一放假、月考和家長(zhǎng)會(huì)四項(xiàng)工作統(tǒng)籌設(shè)計(jì)，整體安排與軍訓(xùn)基地根據(jù)學(xué)校安排制定了詳細(xì)的軍訓(xùn)工作計(jì)劃，并將安排下發(fā)到每位教師，做到分工明確，責(zé)任到人。
二、過(guò)程組織嚴(yán)密
為組織好這一大型活動(dòng)，高一年級(jí)組在制定詳細(xì)工作計(jì)劃的同時(shí)，強(qiáng)化組織落實(shí)。年級(jí)組試圖把這次活動(dòng)的組織過(guò)程作為培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣和進(jìn)行國(guó)防教育的過(guò)程，作為班主任老師了解學(xué)生思想和行為表現(xiàn)的過(guò)程，作為干部和教師溝通思想和情感的過(guò)程，作為班主任培訓(xùn)交流、以進(jìn)一步把高一年級(jí)組建設(shè)成學(xué)習(xí)型組織的過(guò)程，作為向軍隊(duì)、家長(zhǎng)和社會(huì)展示示范校學(xué)生素質(zhì)和綜合實(shí)力的過(guò)程。為此，我們周密安排并認(rèn)真組織好每一項(xiàng)工作，力求盡善盡美。
三、軍訓(xùn)成果顯著多樣。
此次軍訓(xùn)，突出計(jì)劃，強(qiáng)化過(guò)程，更重結(jié)果。軍訓(xùn)成果呈現(xiàn)多樣化、綜合化的特點(diǎn)。
成果之一：學(xué)生家長(zhǎng)信。
每位同學(xué)寫(xiě)一封家長(zhǎng)信，向家長(zhǎng)匯報(bào)自己軍訓(xùn)期間的經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)和收獲。信件由班主任老師29日帶回，在30日家長(zhǎng)會(huì)上交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)信成了聯(lián)系學(xué)生、家長(zhǎng)，學(xué)校和軍營(yíng)溝通的紐帶，促進(jìn)了學(xué)生道德認(rèn)知和道德行為的內(nèi)化，提高了學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)的認(rèn)識(shí)。
成果之二：宣傳櫥窗。
在軍訓(xùn)期間，班主任老師在組織好軍訓(xùn)工作的同時(shí)，用相機(jī)記錄了學(xué)生軍訓(xùn)生活的片段，29日提前將反映學(xué)生軍訓(xùn)生活的照片展示在學(xué)校的櫥窗內(nèi)。這既是對(duì)軍訓(xùn)生活的寫(xiě)照，更是對(duì)學(xué)校德育工作的宣傳。
成果之三：軍訓(xùn)錄像帶。
學(xué)校和軍訓(xùn)基地密切配合，用錄像機(jī)記錄了學(xué)生的軍訓(xùn)過(guò)程片段，并在30日家長(zhǎng)會(huì)上播放。年級(jí)組還準(zhǔn)備將錄像帶刻成光盤(pán)，發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，作為學(xué)校獻(xiàn)給同學(xué)們的一份具有永久紀(jì)念意義的禮物。
成果之四：匯報(bào)表演。
xx月xx日在學(xué)校操場(chǎng)的匯報(bào)表演，給在場(chǎng)的老師、家長(zhǎng)和同學(xué)留下了深刻而美好的印象。高三年級(jí)一位老師感慨地說(shuō)，這是我來(lái)到xxx中學(xué)9年看到的最棒的一次軍訓(xùn)表演。此次匯報(bào)表演是軍訓(xùn)活動(dòng)成功組織的重要標(biāo)志，是軍訓(xùn)最直接的成果。
成果之五：篝火晚會(huì)。
xx日晚上的篝火晚會(huì)使同學(xué)們緊張的軍訓(xùn)生活得以放松，展示了同學(xué)們多樣的才華，讓大家體驗(yàn)了成功的喜悅。篝火晚會(huì)，凝聚了集體。它不是軍訓(xùn)的附屬，而是軍訓(xùn)的升華和重要組成部分。
成果之六：軍訓(xùn)日記匯編。
同學(xué)們每天都堅(jiān)持寫(xiě)軍訓(xùn)日記，我們將優(yōu)秀的日記匯編成冊(cè)。日記匯編連同軍訓(xùn)錄相，將在xxx中學(xué)的發(fā)展史上畫(huà)上濃濃的一筆，留下深深的足跡。
成果之七：班主任培訓(xùn)交流。
這是軍訓(xùn)組織工作的一種創(chuàng)新，它把軍訓(xùn)的組織和班主任的培訓(xùn)提高整合在一起，不僅有利于軍訓(xùn)工作的有效組織，而且對(duì)于提升班主任的工作水平，提高班級(jí)管理的質(zhì)量具有積極的意義。
成果之八：學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。
此次工作設(shè)計(jì)集軍訓(xùn)、家長(zhǎng)會(huì)和教師培訓(xùn)為一體，充分考慮方便學(xué)生、方便家長(zhǎng)、方便教師，堅(jiān)持了以人為本的原則，體現(xiàn)了工作的系統(tǒng)性和整體性。軍訓(xùn)工作催生了這次家長(zhǎng)會(huì)，也使這次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容更加充實(shí)，形式更加多樣。
此次軍訓(xùn)結(jié)下了累累碩果，但我們高一全體師生不會(huì)驕傲，不會(huì)停歇。我們將以此為起點(diǎn)，站在示范校的平臺(tái)上更加努力地工作和學(xué)習(xí)，為xxx中學(xué)向國(guó)家級(jí)示范校邁進(jìn)做出貢獻(xiàn)。
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