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小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-06-24 12:29:19 總結(jié) 我要投稿

2020年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,在過去這段時間的教學(xué)中,我們一定收獲不少,來為這一年的工作做一份教學(xué)總結(jié)吧。到底應(yīng)如何做自我評價和自我總結(jié)呢?以下是小編整理的2020年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇),歡迎大家分享。

2020年小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(精選5篇)

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)1

  “二十一世紀(jì)的人才,必須懂英語,會電腦!薄坝嬎銠C的普及要從娃娃抓起!睆囊陨系脑捳Z中,可見計算機知識的學(xué)習(xí)已成為小學(xué)生必不可少的課程組成部分,這不僅對培養(yǎng)跨世紀(jì)的人才具有現(xiàn)實意義,而且對提高我們民族的素質(zhì)也有著深遠的意義。

  第一次任教信息技術(shù)課的我,剛開始覺得這門課的教學(xué)應(yīng)該不會有很大的困難,在教學(xué)中只要讓學(xué)生初步學(xué)會計算機的使用就可以了?稍诮虒W(xué)過程中,情況并不是自己想象的那么簡單,存在的問題很多。半個學(xué)期以來,帶著問題,我虛心向任教過該課的老師請教,在他們的指導(dǎo)幫助下我知道了任教該課程需要注意的地方,并怎樣做好備課工作。下面就結(jié)合自己的實際教學(xué)對這半個學(xué)期的工作進行總結(jié):

  一、游戲入門,學(xué)習(xí)指法。

  小學(xué)生對游戲特別感興趣,而計算機正具有能玩游戲的特點。根據(jù)這一特點,可以把計算機新課的學(xué)習(xí)寓于游戲之中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,在學(xué)生濃厚的興趣中學(xué)習(xí)新知識,掌握新技能。

  例如對于最基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容——學(xué)習(xí)指法。這個內(nèi)容的學(xué)習(xí)是非?菰锏模绻婚_始直接講解手指的擺放要求和指法要點,學(xué)生不但學(xué)的很累,而且很不愿學(xué),更加不能強迫其練習(xí)了。我在教學(xué)中就采取游戲引入的方法,先讓學(xué)生玩《金山打字》,比賽誰的成績好或者與老師比賽。學(xué)生在“吃蘋果”“打地鼠”等游戲的實踐中發(fā)現(xiàn),要取得好成績就必須練習(xí)好指法。在這種情況下,再講解指法練習(xí),學(xué)生學(xué)得就很認真。經(jīng)過一段時間的練習(xí)后,學(xué)生們再玩這個游戲時就感到輕松自如了。這樣,就保持了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機的熱情。

  二、繪畫教學(xué),激發(fā)興趣

  比如一年級的小朋友,他們是剛剛接觸電腦,對電腦有很大的新鮮感和興趣。正因為他們對于鍵盤上的字母認識還不是很熟悉,所以我先從畫圖開始教學(xué),畢竟小學(xué)生對于畫畫有比較濃厚的興趣,這樣可以激發(fā)他們學(xué)習(xí)的樂趣,通過《金山畫王》,小朋友在不斷練習(xí)中,不僅知道了各個工具的簡單使用,同時也不知不覺地學(xué)會了鼠標(biāo)的單擊操作。在教學(xué)過程中,我并不要求學(xué)生將圖畫畫得有多漂亮,只要他們能夠去畫,我都給予適當(dāng)?shù)谋頁P和鼓勵。

  三、做好總結(jié),寫好反思

  教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)就是能夠及時總結(jié)課堂上的不足,以便能在下次的教學(xué)中改正。只有不斷地反思,才有不斷地進步。半個學(xué)期以來,我覺得今后自己需要在以下方面做好努力。

  1、由于條件的`限制,學(xué)校不能做到一人一機,所以在上課過程中我應(yīng)該控制好課堂紀(jì)律,分配好每個學(xué)生的操作練習(xí)時間。比如一、六年級的人數(shù)比較多,我就應(yīng)該合理安排好時間,讓每個學(xué)生都有練習(xí)的機會。

  2、學(xué)生對游戲存在著太大的興趣,特別是高段的學(xué)生,在教學(xué)時,我應(yīng)該努力控制學(xué)生玩游戲的時間和游戲的類型。

  3、自己還必須加強該方面知識的學(xué)習(xí)。如電腦的維修知識等。

  總之,要上好小學(xué)信息技術(shù)這門課程,今后的教學(xué)需要我在平常的教學(xué)過程中,處處留心,時時注意,必須使用易于學(xué)生接受的語言和教學(xué)方法,讓一些枯燥乏味的知識變得有趣、生動,使學(xué)生能在輕松的氛圍中學(xué)到更多的知識。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)2

  一、學(xué)生分析:

  三年級的學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)上,學(xué)生間差距不大,差距體現(xiàn)在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,由于個別學(xué)生長期自由散漫,不聽老師勸告,甚至教育。尤其是三年四班,學(xué)習(xí)習(xí)慣特差,一些學(xué)生不愛學(xué)習(xí),并且好斗,經(jīng)常打架,對學(xué)習(xí)成績沒有概念,無論優(yōu)秀與不及格,都與他無關(guān)似的,對成績可以說是不聞不問。

  五年級發(fā)展較均衡,只是全班之后,班額更大了,不便于困難生的輔導(dǎo)。

  六年級跟開學(xué)時預(yù)料的一樣,學(xué)生發(fā)生了很大的變大,優(yōu)生減少,差生增多,學(xué)生處在從少年向青年的過渡期,生理和心理都在悄悄發(fā)生變化,出現(xiàn)了不愛學(xué)習(xí)、頑固、自心為是、貪玩等不良現(xiàn)象,尤其是我們這些“副科”,學(xué)生更是不以為然,這就使我們的教學(xué)更難順利進行。汲取了前一個六年級的經(jīng)驗,加強了與學(xué)生間的交流,本學(xué)期與六年級學(xué)生相處還比較愉快。

  二、根據(jù)各年級情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

  1、三年級本學(xué)期注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),如:課前排隊、課前預(yù)習(xí)、聽課認真、小組協(xié)作……開學(xué)初,對學(xué)生進行網(wǎng)絡(luò)室管理教育,選拔組長,了解學(xué)生,異質(zhì)分組,注重學(xué)生鼠標(biāo)正常操作、鍵盤指法的正確運用。經(jīng)過一學(xué)期的努力,大部分學(xué)生養(yǎng)成了良好的上機習(xí)慣,鍵盤錄入字母速度較快。但對個別學(xué)生了解不夠深入,師生間缺少交流,學(xué)生積極性高,但學(xué)習(xí)卻上不來,還有甚者,根本不動手,懶得很。

  2、由于本期網(wǎng)絡(luò)室搬遷,耽誤了一些教學(xué)時間,就對教學(xué)內(nèi)容作了適當(dāng)?shù)膭h減,主要學(xué)習(xí)了word表格和郵件發(fā)送,期末考試內(nèi)容就是每一位學(xué)生給我發(fā)一封郵件,學(xué)生通過郵件談了自己在學(xué)習(xí)上的一些收獲,以及對老師的美好祝愿,確實讓我很感動,增進了師生間的情感。唯一遺憾的是我沒有一一回信,確實時間不夠,每天收郵件都要花很多時間。

  3、六年級的教材重點放在ppt的.確超級鏈接。要求學(xué)生完成三個幻燈片:世界上的四大河流、數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課件、古詩欣賞。根據(jù)完成情況給學(xué)生評定期末成績。其中收集了一些優(yōu)秀作品。

  三、參與科研、教研。

  參與了市級科研課題《提高小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)效益的策略研究》、省級科研課題《在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生組織能力的研究》的研究。另積極參加各級組織的教研學(xué)習(xí),認真參與評課,用心領(lǐng)悟其他老師的優(yōu)點,吸取對教學(xué)有幫助的知識。

  四、網(wǎng)絡(luò)室的維護,為教學(xué)提供了硬件保障。

  在本期的工作中,有得也有失,打算在下期的工作中,針對問題,逐一完善。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)3

  一個學(xué)期的工作即將結(jié)束,下面我對上學(xué)期的工作作一總結(jié),為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)期擔(dān)任二、五年級共十個班級的信息技術(shù)課,一學(xué)期來,認真?zhèn)湔n、上課、廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得。不斷提高自己的.教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。創(chuàng)建個人教學(xué)專用博客《曾經(jīng)……格式化》,堅持提前兩周備課上傳教學(xué)設(shè)計,并及時上傳總結(jié)及課后反思。

  二、學(xué)校工作

  我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。擔(dān)任學(xué)校的農(nóng)遠管理員以來,工作兢兢業(yè)業(yè),做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設(shè)備的使用與維護,為全校教師的教學(xué)服務(wù)。除此之外,還主要完成了學(xué)校學(xué)生機房電腦及其它設(shè)備的維護;全校多媒體設(shè)備及教師筆記本電腦的日常維護;協(xié)助教導(dǎo)處完成了全校學(xué)生電子學(xué)籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報;學(xué)校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作;并完成了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的所有任務(wù)。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系,做到了不遲到,不早退。準(zhǔn)時參加學(xué)校各項會議、校本培訓(xùn)。

  四、教學(xué)成績

  組建了學(xué)校機器人興趣小組,并在宣城市首屆機器人大賽中獲得小學(xué)機器人滅火團體一等獎,個人第一名、第四名及第六名;小學(xué)機器人足球個人第四名。并代表宣城市參加了安徽省“訊飛杯”第十屆機器人大賽。

  五、教研成績

  1、獲得了宣城市首屆中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)基本功大賽一等獎。

  2、教學(xué)設(shè)計《小海龜變魔術(shù)》獲得宣城市xx年中小學(xué)新課程優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和教學(xué)課例評選一等獎。

  教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),使我的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)4

  回顧這個學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。

  從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:

 。1)做到期初有計劃,有教學(xué)進度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件如課程的臨時調(diào)整,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來太大的影響,當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。

  (2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦課學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

 。3)利用學(xué)科特點和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組;顒拥某晒南踩耍簧俚膶W(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。

  對于五年級,這一學(xué)期主要學(xué)習(xí)文字的處理,文字處理可以說是電腦使用最多的功能,首先是講解WORD的.應(yīng)用,和強大的功能。增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然后是講解編寫文章,修改文章,美化文章,調(diào)整版面,在教學(xué)工作過程中,主要是采用了演示法和講解法。學(xué)生通過制作電子板報和班級的課程表,增加成就感和學(xué)習(xí)興趣。

  對于六年級,這一學(xué)期主是學(xué)習(xí)的是幻燈片的制作,首先制作一個電子賀卡引導(dǎo)學(xué)生,向?qū)W生講解POWERPOINT的強大功能,在教學(xué)過程中采用講解、演示的手法,使學(xué)生了解制作的方法和步驟。同時給學(xué)生充分時間練習(xí)。最后大家一起制作了一個多媒體作品《中為的傳統(tǒng)節(jié)日》,進一步增加學(xué)生的成就感。

  在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。從思想上,利用各種機會端正自己;從行動上鍛煉自己,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動如:政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、各種文娛活動等。

  小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)年的本學(xué)期行將結(jié)束,或許,會有些不舍,或許會有些遺憾,也有些不足,可能帶著些許小小的感傷,但是無論如何,該走的還是得走,該結(jié)束的永遠也不可能重新開始,只是,如果我們學(xué)會認真去梳理梳理,厘清思緒,困難以后還會有,錯誤以后我們可能還會再犯,但是,總結(jié)和反思能夠給我們多一份的清醒,少一分的懊悔與無奈,多一份的未來規(guī)劃意識,少一分的不理智與不成熟。

  在信息技術(shù)課程的教學(xué)工作上,我承擔(dān)的是玉樹小學(xué)三到六年級的信息技術(shù)課程,因為玉樹小學(xué)在我來之前沒有專職的電腦老師,所以全校的電腦課幾乎都是由我獨挑大梁,教的班比較多,年級跨度也大,可謂是教學(xué)任務(wù)異常沉重。困難總是有的,而且很多,首先,玉樹小學(xué)由于沒有專門的電腦老師,導(dǎo)致我并沒有比較專業(yè)的指導(dǎo)老師的指導(dǎo),所以所有的和課程有關(guān)的東西都必須我自己親自去摸索,去學(xué)習(xí),去進步;然后就是一個,之前的電腦課都是由各班的班主任代上,這就使得每個班每個年級的學(xué)生在此之前的信息技術(shù)課程的基礎(chǔ)參差不齊,高低不同,而且沒有課程體系的意識,知識系統(tǒng)混亂不堪;其次,也是最重要的一個,就是學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和學(xué)習(xí)意識問題,我知道,在信息技術(shù)課程上的表現(xiàn),幾乎每個學(xué)校的學(xué)生都是對其不是很重視,但是在玉樹小學(xué)就變現(xiàn)的特別嚴重,嚴重的原因是前面所提到的所有原因共同導(dǎo)致的結(jié)果。而且,我發(fā)現(xiàn)的是,信息技術(shù)課程的有關(guān)教研活動好像也特別少,凡此種種困難不一一而足。于是,我便針對以上學(xué)校出現(xiàn)的問題,逐一開始著手去解決。

  我不斷地在每節(jié)課的學(xué)習(xí)中通過種種的方法強化、重復(fù)每個年級的信息技術(shù)課程體系試圖引導(dǎo)學(xué)生擺脫之前學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程上的無意識狀態(tài),讓他們擁有清晰的知識定位和明確的學(xué)習(xí)方向,以便為后面更深層的知識學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

  在教學(xué)工作的中后期,我接到了來自學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的通知說是學(xué)校要派學(xué)生去區(qū)里參加今年的打字比賽,由此,我在一邊捉好教學(xué)工作的同時,也抓緊時間訓(xùn)練受委派去參加比賽的學(xué)生的打字能力,在訓(xùn)練方法上我運用了一個比較創(chuàng)新的方法,就是每天放學(xué)后那幾個學(xué)生模擬打字比賽的現(xiàn)場比賽場景進行比賽,然后第一名會受到獎勵,獎品是一些常見的筆啊、零食等等,在激勵政策的作用下,孩子們打字速度明顯提高,最后在區(qū)里的比賽基本上都獲得了二等獎的好名次。針對蘿崗區(qū)每年都會組織學(xué)生參與打字比賽的特點,后面我又讓所有的學(xué)生養(yǎng)成了在上正課前進行10分鐘打字訓(xùn)練的習(xí)慣,重點指導(dǎo)他們的指法和打字姿勢等方法,希望日后會有更多的同學(xué)能夠在區(qū)里乃至市里的打字比賽中取得佳績!

  信息技術(shù)老師的另外一個重要的`任務(wù),就是負責(zé)學(xué)校里的所有電腦、打印機和教學(xué)平臺等的維護工作。在本學(xué)期,我可謂是勞苦功高哈哈!以自己一己之力為不下20臺電腦重裝系統(tǒng),設(shè)計硬件和軟件方面的更換、維修、維護的計算機更是不計其數(shù),每天基本上都是樓上樓下跑,主校和分校兩頭跑。說起學(xué)校里電腦出現(xiàn)的問題,大致有以下的三種情況:

  第一,是連接電腦主機和顯示器的線路出現(xiàn)問題,常見的是主機連接電腦顯示器的VGA線出現(xiàn)松動或者壞了,導(dǎo)致屏幕沒有顯示任何東西,此時僅需更換VGA線或者插緊就行。

  第二,是系統(tǒng)問題,其實如果是太過具體的系統(tǒng)故障我還真不是專業(yè)人士搞不掂的,常見的電腦藍屏、黑屏這些問題有一個萬金油的解決辦法,那就是重裝系統(tǒng),能夠解決99%的問題!

  第三個,是電腦的硬件問題,常見的是電腦藍屏(根據(jù)藍屏代碼),或者屏幕沒顯示,這個時候一般是主機里面的顯卡與內(nèi)存條出現(xiàn)了問題,只需要把他們拔出來除一下塵,問題就基本上可以解決的。至于打印機的故障和教學(xué)平臺的故障因為出現(xiàn)的比較少,在這里就不在贅述啦!可能沒有干過這項工作的人會覺得很累,但是,就我的體會來說,其實做這個也挺開心的,因為我是學(xué)這方面的專業(yè)的,每每用自己的專業(yè)知識解決掉了人家燃眉之急的問題我都內(nèi)心激動不已,而且我通過修理電腦全校每一個的辦公室都跑遍,認識了學(xué)校里絕大多數(shù)的老師,和很多老師都成為了很要好的朋友,尤其是分校的那幾位老師,更是熟的不能再熟啦!前幾個星期也是由于我的電腦技術(shù)還可以,學(xué)校要我去教育局幫忙,我又通過自己的這項技能認識了教育局的幾位“忘年交”,可謂是通過“物”去認識“人”也是有趣。

  當(dāng)然,作為一名普通的實習(xí)支教生,未來的路可謂是“路漫漫其修遠兮”啊,還有很多東西要我們?nèi)ッ鳎タ偨Y(jié),但是唯一不能變得就是勿忘初心,且行且珍惜咯!

  共勉!大家加油!

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