勞技室年度工作總結
忙碌而又充實的工作已經(jīng)告一段落了,相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧,需要認真地為此寫一份工作總結。我們該怎么去寫工作總結呢?下面是小編為大家收集的勞技室年度工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
勞技室年度工作總結1
光陰似箭,一晃這一學年的工作就已經(jīng)結束了,回顧一年來的工作,我感觸很深。在學校領導高度重視下,為迎接“教育均衡發(fā)展”應驗工作,我校加強了勞技室的補建工作,使勞技室的面貌有了很大的改觀。為我們進行勞技教學活動創(chuàng)造了良好的環(huán)境。全體勞技教師,積極配合,努力做好本職工作,F(xiàn)將一年來的工作總結如下:
一、積極改善環(huán)境,進行勞技室的補建工作
學初我校接到上級通知,要在20xx年5月前迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗。校領導及時部署做了全面的安排。我們勞技室按照學校要求,積極進行行動。我始終以一個黨員的標準嚴格要求自己。任勞任怨,從不計較個人得失。負責勞技室的補建工作。從油漆課凳,到勞技材料準備;從設計構思勞技項目,到室內(nèi)布置;從采購勞技工具及材料,到修理勞動工具,從設計布置作品展示臺,到作品名稱的設計掛牌,從各種資料的填寫,到勞技室衛(wèi)生的打掃工作等。我都默默無聞、任勞任怨、親自動手。其間迎接了多次省、市、縣領導的檢查驗收。多次被上級領導指出不合格,要求返工,但我從沒有泄氣。積極接受領導意見,立即進行整改。常常利用業(yè)余時間加班加點,有時加班到深夜。在勞技室的補建工作中,盡我力所能及的力量,做好自己的本職工作。使勞技室順利通過了國家“教育均衡發(fā)展”應驗。
二、繼續(xù)抓管理,使勞技管理制度化、規(guī)范化、科學化。
1、本學年我們繼續(xù)加強了對勞技室的管理工作。對勞技教師進行了培訓,系統(tǒng)學習了教學器材的管理、使用方法,使教師懂管理,會使用。通過這一系列的工作,使教學器材管理工作更加制度化、規(guī)范化、科學化。
2、勞技室檔案、表冊管理更加規(guī)范。為迎接國家“教育均衡發(fā)展”應驗。規(guī)范勞技室的管理,整理各種資料(包括表冊),我們把勞技室每年的工作檔案做進一步的整理和充實,分類存放,編寫目錄,便于查閱,充分發(fā)揮了教學視頻、課件、教案等學習材料在勞技室管理中的作用。
3、利用網(wǎng)絡資源,使教師查閱資料更加方便,管理更具有科學化。
4、嚴格履行了借還手續(xù)。勞技室始終以《工具借還制度》為準則,嚴格了借還手續(xù),師生借還工具及時登記,用后督促歸還,并定期檢查工具的使用情況。
5、定期檢查和維護。我們對勞技工具實行定期檢查和維護,每月進行一次,學期末清查一次。經(jīng)常開窗通風,保持室內(nèi)空氣清新。損壞的勞動工具能維修的及時維修,保證不耽誤教學需要。
三、抓使用,提高工具的使用率。
在勞技室的管理工作中,我們始終以抓學生良好的養(yǎng)成行為為目的,注重培養(yǎng)學生良好的勞技習慣、行為習慣和愛護勞技室公物的習慣。在工作中我們特別注重勞技工具的使用工作,教給學生正確的使用方法,提高勞動工具的使用效率。
1、組織、計劃完善為勞技教學提供了有力地保證。學校為開展好勞技教學,經(jīng)常對勞技室進行專項檢查,遇到問題現(xiàn)場就地解決。特別是今年,為迎接驗收,增添了不少勞技工具,更換了實驗操作臺,增添了坐凳。每學期初,根據(jù)當?shù)貙嶋H,依據(jù)地方資源,修訂教學計劃,鼓勵教師自編教材,對學生實施勞技技術教育。
2、課前準備好所用的勞動工具和材料,檢查工具是否完好,然后再在課堂上使用,以確保教學工作的'正常開展。
3、勞技室的材料、工具,要求學生不得私自帶出室外。教育學生不浪費材料,愛惜工具。
4、安全第一。堅持做好勞技安全教育工作。勞技室是一個具有危險性的教學場所。我們始終要把安全教育放在管理工作的首位。再加上勞技室面積小、勞技工具等大都具有一定的危險性,而小學生、中學生年齡都小,貪玩、好動,稍不留神,就會有不安全事件發(fā)生。所以我們在勞技室管理中,平時不準學生進勞技室,上勞技課時,首先對學生進行安全教育,教學活動中,教師始終巡視學生的安全,經(jīng)常提醒學生注意身邊的安全。一年來,沒有出現(xiàn)過一起不安全事故。
四、狠抓財產(chǎn)安全管理。
為保證勞技室的勞技工具及財產(chǎn)安全,堅持要求師生們用完勞技室后,整理好器材和工具,鎖好門窗。管理員還要親自檢查,以防勞技室財物丟失。
五、抓衛(wèi)生,促進正常使用。
每天對勞技室進行衛(wèi)生、安全等檢查,發(fā)現(xiàn)問題,當即解決。并定期徹底進行衛(wèi)生大掃除?傊,我校的勞技室管理正在走向規(guī)范化、正;,在今后的勞技教學工作中,應充分地發(fā)揮勞技室應有的作用,提高全校學生的勞技技能。
勞技教室管理員:xxx
20xx年7月
勞技室年度工作總結2
本學期即將結束,在緊張忙碌的半年中,付出了很多努力,得到了很多收獲,也總結了不少經(jīng)驗教訓,為更好的開展今后的工作,現(xiàn)將本學期的工作情況總結如下:
一、政治思想方面:
能夠自覺遵守“教師法”等法律法規(guī),在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,做到依法執(zhí)教。熱愛教育,熱愛學校,盡職盡責。關心愛護學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。尊重家長,認真與家長交流教育經(jīng)驗,并在教學中體現(xiàn)“孝順父母,體諒長輩”等中國傳統(tǒng)理念,使學生受到良好熏陶。在工作中,能做到謙虛謹慎,尊重同事,相互學習,相互幫助,關心集體,維護學校榮譽。堅持高尚情操,自覺抵制社會不良風氣影響,發(fā)揚奉獻精神。
二、教學方面:
在工作中努力鉆研業(yè)務,虛心向各學科老教師求教,不斷學習新知識,創(chuàng)造性地探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教科研水平。實際操作是中小學勞技課的“重頭戲”。勞技課以勞動技能訓練為主,學生接觸實際,視聽結合,手腦并用,施展才華,大顯身手,是學生掌握技術的主要環(huán)節(jié),突出的是實踐和應用,并以此來提高學生勞動素質和身心素質,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。在這一學期的教學過程中我深刻體會到,勞技課涉及到數(shù)學、物理、化學、生物等多學科,綜合性、實踐性很強,要想把學生培養(yǎng)成勤動手、多動腦、會操作、有技能、懂技巧的一代新人,必須在重視思想品德教育的同時,強調實作,注重學生動手能力的培養(yǎng)。經(jīng)過多年的探索,總結出以實習操作為中心的“引發(fā)情趣——明確目標——示范仿效——實習操作——指導糾誤——作品評展”六步實作教學程序。
在這個實作流程中,師生感情和諧融洽,雙邊同時活動。學生在教師的引導下,情緒飽滿,思維活躍,有效發(fā)揮生動活潑、主動的學習行為,動手操作,動腦思考,操作訓練如期完成。
教師根據(jù)實際,本著培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力這個目標、實施教學,老師帶領學生,使全體學生都動起來,在理論指導下,師生協(xié)調,共同活動。教師引導著學生,從知識的海洋駛入實踐的海洋,將學生頭腦中的數(shù)、理、化、生等各學科的知識運用于實踐,促使知識活化,實現(xiàn)認知過程的第二次飛躍,讓學生的形象思維、邏輯思維和創(chuàng)造性思維變得生動、形象、全面、深刻、完整,增長能力和智力。搞好勞技實作教學,促使學生動手操作,動腦思考,讓學生在實踐中發(fā)現(xiàn)新情況,解決新問題,有所突破,有所創(chuàng)新,逐步形成獨立思考能力,萌發(fā)創(chuàng)造性活力,為培養(yǎng)創(chuàng)造型人才打下基礎。
xxx
20xx年7月
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