學校信息的工作總結(jié)
總結(jié)是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，下面是小編整理的學校信息的工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
一、服務為先，為學校、教師、學生提供優(yōu)質(zhì)的服務。
1、繼續(xù)保證保質(zhì)保量的完成各項設(shè)備維修工作，保證各項維修工作隨叫隨到，及時保證教育教學工作的需要。得到了各位教師的一致認可。
2、認真做好錄音工作，為教學提供可靠的保證，每學期的英語錄音工作總是時間緊、任務重，為此王援非付出了辛勤的勞動。同時結(jié)合學校廣播系統(tǒng)的整體改造，完成了新的廣播系統(tǒng)的調(diào)試工作，有效保證了中考聽力的正常使用。
3、認真做好課堂實錄的拍攝工作，為教學研究提供真實的素材。經(jīng)過后期編輯、制作、刻盤等工序，本學期完成了13節(jié)課的拍攝工作。
4、積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，組織與策劃相關(guān)的專題活動，為學校各項教育工作的推進提供助力。無論哪一個級部需要信息處配合開展活動，信息處的人員總是積極主動地協(xié)助，保證各項教育活動的正常開展，平均每兩周就要配合級部開展一次活動。同時信息處還積極主動地策劃節(jié)目，如“汶川地震”發(fā)生后，信息處在第一時間就制作了三期關(guān)于地震的節(jié)目播出取得了良好的教育效果；同時為了保證每周三針對小學播放的電視專題節(jié)目，楊澤華等人付出了大量的努力。
5、做好網(wǎng)站的維護與建設(shè)工作，為學校的各項工作提供展示窗口。無論是學科資源建設(shè)還是各項宣傳工作，信息處的相關(guān)人員總是在努力著。結(jié)合學科資源建設(shè)，信息處于五月份為三個學校創(chuàng)建了學科資源收集平臺，經(jīng)過一學期的使用各項情況良好。
6、積極為教師的發(fā)展服務，做好相關(guān)的培訓工作。開學初針對英語教師的實際需求，為全體英語教師手把手進行了一次虛擬光驅(qū)的使用培訓。
7、電視臺和校園網(wǎng)站及時做好學校的各項宣傳工作，本學期共向武進教育網(wǎng)推薦各類新聞約40篇，全部采用，電視臺制作的星辰少兒樂園在常武地區(qū)繼續(xù)蓬勃發(fā)展。
8、內(nèi)部管理進一步理順，級部考核的作用日益凸顯，學校舉行的各項競賽活動，信息處人員總是100%參加，同時各個崗位的人員各負其責，積極補位。
二、學科研究工作逐步規(guī)范
1、加強三校之間的聯(lián)合教學研究，規(guī)范了信息技術(shù)學科與科學學科的教學研究活動。本學期開始，信息技術(shù)和科學學科各組織了一次三校聯(lián)動活動，并且科學的教學研究活動已經(jīng)升級為區(qū)級教研活動，在教學研究活動中，從主題的的確立、到磨課的過程，最終的研討活動都在逐漸的規(guī)范過程中。
2、學科研究的課題意識逐漸體現(xiàn)，信息技術(shù)學科在開學時就設(shè)計了本學期主要學習任務，并以次為主線開展教學和研究活動。并通過學期末的優(yōu)秀作業(yè)評比體現(xiàn)出“任務的設(shè)計和評價的策略研究”這一課題思想。
3、結(jié)合學科教學工作積極開展相關(guān)的.競賽活動，為學生的全面發(fā)展提供助力。本學期，我們首次組織了小學部的“科技月“活動，小學部100%的學生都參與到了本次活動中，學生在大手拉小手、知識競賽、搭紙橋、科學想象畫、電視競賽等活動中開闊了視野，發(fā)展了能力，得到了廣大學生的喜愛。
4、整合課題資源，有效利用學校的信息化學習環(huán)境開展活動，提高信息化學習環(huán)境的利用率，在小學部“科技月”活動中，我們有效利用學校的“瑞博”平臺開展知識競賽，充分利用信息技術(shù)教學開展科學想象畫的教學和評比，以此促進相關(guān)資源的利用和整合。
5、立足級部管理，推進教師專業(yè)技能的發(fā)展。面對我們級部新教師超過50%的情況，為了促進教師更好地研讀教材，掌握科學實驗的內(nèi)涵和外延，促進教師在實驗教學中不斷的反思和研究，我們繼續(xù)在科學教師中推進 “規(guī)范科學實驗，強化對實驗的理解和反思”的競賽活動，同時在信息技術(shù)教師中展 “加強技術(shù)的學習與理解，更好地為教學服務”的競賽，在學期末的競賽中，孔艷老師和瞿晉博老師獲得了優(yōu)勝，同時高鷹、梁玉芳、魯菊三位老師在新教師評優(yōu)課中分獲一二等獎。
三、結(jié)合課題研究，加強資源的建設(shè)和利用。
1、本學期結(jié)合學科組評優(yōu)工作，大力推進了學科資源建設(shè)工作。
�。�1）從成效看：從學期初啟動，到五月份全面展開，最終到學期末時，各項資源的上傳工作接近100%，這也為我們下一步推進學科資源的有效利用奠定了良好的基礎(chǔ)。
�。�2）促進教師積極學習現(xiàn)代教育技術(shù)，在學期末的多媒體課件評比過程中，發(fā)現(xiàn)了一大批平時注重使用課件優(yōu)化教學的教師，收集到各類課件近200個，最終評出了31個優(yōu)秀課件。
�。�3）學科資源建設(shè)得到了全體教師的認同，教師能夠積極上傳各項資源，共享與學習蔚然成風。
2、聽課系統(tǒng)的使用逐步展開，本學期開始正式使用聽課系統(tǒng)，并為部分中層領(lǐng)導提供了聽課服務，為學校的研究與決策提供了一定的參考，同時也在無形中規(guī)范著教師的教學行為。
3、加強信息技術(shù)教學的研究工作正在推進過程中，在上學期已經(jīng)嘗試開展 “信息技術(shù)任務驅(qū)動的策略研究”的基礎(chǔ)上，本學期正式啟動“信息技術(shù)教學中任務設(shè)計與評價的策略研究”，其中六年級的各項研究工作開展的比較扎實。
四、問題：
1、學科資源建設(shè)過程中的培訓還需要加強，同時對學科資源的整理和歸類要及時跟上。
2、課件的制作和評比要在今后的工作中逐步形成規(guī)范，才會有長期的生命力。
3、今后要將科技競賽活動分散到一學年中，以便保證活動的質(zhì)量。
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