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小學教師個人繼續(xù)教育的工作總結

時間:2021-01-13 16:28:18 總結 我要投稿

小學教師個人繼續(xù)教育的工作總結范文

  難忘的工作生活已經告一段落了,回顧這段時間,我們的工作能力、經驗都有所成長,是不是該好好寫一份工作總結記錄一下呢?那么你有了解過工作總結嗎?以下是小編為大家整理的小學教師個人繼續(xù)教育的工作總結范文,歡迎閱讀與收藏。

小學教師個人繼續(xù)教育的工作總結范文

  小學教師個人繼續(xù)教育的工作總結1

  小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人整體素質和促進教師專業(yè)化的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。在工作中,我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓,扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了自我教育水平的提高,F把一學年來的工作總結

  一、提高認識,加強行動,增強進一步搞好教師繼續(xù)教育的責任感和緊迫感。

  通過學習上級下達關于繼續(xù)教育的文件精神,明確了開展繼續(xù)教育培訓要堅持鄧小平理論為指導,貫徹“科學發(fā)展觀”,主動適應社會主義現代化建設需要,主動適應當前教育改革和發(fā)展的需要,堅持面向全體學生,按需施教,著眼提高,多層次、多形式、多渠道地進行學習。因此,我把教師繼續(xù)教育納入工作計劃,制訂了個人校本研修計劃,邊學習邊工作,用學習指導工作。

  二、貫徹、落實繼續(xù)教育實施方案。

  1、本學期在繼續(xù)教育方面,學校通過自主學習、同伴相助、專業(yè)引領三種形式對教師進行培訓。對每種方式的培訓,我都能認真對待。我感覺自己的業(yè)務水平還差得很遠,只有多通過這樣的專業(yè)引領學習,才能讓自己的教學更具有實效性。利用課余時間我自學了《課改后校本教研新方式》和《新課程教學研究》等理論認真做了筆記。本學期我還通過網上參與了用科學發(fā)展觀指導教育教學的大討論,還親自參加了學校組織的一課三上教學自診拉練活動,使自己在課堂上對多媒體課件的合理使用能力得到了提高。通過學校組織的信息技術培訓,我掌握了很多電腦方面的知識,方便了自己的工作。

  2、積極參加各部門、各層次的學習,提高思想覺悟和業(yè)務素質,參加政治和業(yè)務學習。學習《教育法》《教師法》《教師職業(yè)道德》及各項教育法規(guī)。每次按時參加片上、鎮(zhèn)上的教學公開觀摩活動。

  三、個人收獲。

  通過此次繼續(xù)教育學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有先進完備的教學策略與方法。由于本人的工作經驗不足,在面向全體學生這一方面以及對教材的理解都不夠透徹。通過繼續(xù)教育的培訓,使我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中的關心,認識的點撥,思想的疏導。并能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

  繼續(xù)教育為的是素質教育,素質教育離不開繼續(xù)教育。在今后的繼續(xù)教育學習中,我將繼續(xù)努力,做一個能適應現代化教育的教師。

  小學教師個人繼續(xù)教育的工作總結2

  小學教師繼續(xù)教育是教師教育的重要組成部分,是提高個人素質和促進教師專業(yè)知識的有效途徑,也是全面實施素質教育的關鍵。在工作和學習中,我積極參加學校的繼續(xù)教育培訓,扎實工作,取得了明顯的成效,有力地推動了我的教育水平,F在我把這一年來的學習總結如下:

  一、加強教師的責任感

  通過積極參加學校組織的各種學習及國培學習,我深刻地認識到,一個教師無論品質上,還是在知識上都應是學生的榜樣,這樣,學生在學習上才能學到好的人品和好的知識,因此要成為一名優(yōu)秀教師,必須有良好的師德,必須有極高的專業(yè)水平,充分了解學生,讓每一節(jié)課都充滿生動,讓學生充滿學習欲望。這些認識,堅定了我從事教育事業(yè)的信心和決心。

  二、提高業(yè)務知識

  在參加學校組織的各種學習及國培學習后,我進一步了解到:社會的發(fā)展,時代的進步,對教師的水平有了更高的要求。為了提高本人的教學水平,我在參加學習后,又觀看光盤,努力提高自己的`教學能力。為了上好每一節(jié)課,我認真?zhèn)湔n、編寫教案,設計適合學生的教學方法。在教學中,我把學生放在首位,發(fā)揮學生的主導作用。

  三、個人收獲。

  通過學習,我深切感覺到,做為一名教師,不僅要有崇高的奉獻精神、高標準的師德,也需有豐富的知識、教學經驗和教學策略與方法。本人在工作中,不僅注重積累經驗,而且努力學習新知識。通過繼續(xù)教育的培訓,我在教學工作中能“因材施教”,對學生能給予學習上的指導,生活中給予關心,思想上給予疏導,能公正、公平地對待每一個學生,滿足他們求發(fā)展、求進步的需要,并且能悉心研究每位學生的生理、心理特點、興趣愛好和個性特長,不遺棄,不淘汰任何一個學生,為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

  總之,這一年的學習,不僅讓我增長了知識,認識了前進的方向,而且,在教學方面,得到了許多的經驗和許多方法,同時,也充實了我的生活,讓我明白了“活到老,學到老”的重要意義。在今后的工作學習中,我將繼續(xù)努力,做一個適應現代化教育的合格的、優(yōu)秀的教師。

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