寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)（通用5篇）
一段充實(shí)而忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，想必你學(xué)習(xí)了很多新學(xué)習(xí)方法，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷認(rèn)真地分析總結(jié)了�，F(xiàn)在你是否對(duì)學(xué)習(xí)總結(jié)一籌莫展呢？下面是小編幫大家整理的寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)1
一個(gè)多月的寒假時(shí)間過(guò)去了，現(xiàn)在總結(jié)一個(gè)自己的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況：
1、關(guān)于春節(jié)民俗的手抄報(bào)，
2、每人準(zhǔn)備一本米字格本，每天練字一頁(yè)，不少于30頁(yè)。
3、以“生活中的小鏡頭”為題，完成一篇習(xí)作，中心明確，重點(diǎn)突出。以“春節(jié)你是怎么過(guò)的”為內(nèi)容寫(xiě)一篇習(xí)作。詳略得當(dāng)。
4、寫(xiě)日記，記錄你假期中最有意義的事，不少于15則。
5、每人在圖書(shū)室借一本有哲理的書(shū)，寫(xiě)讀書(shū)筆記不少于10篇。
優(yōu)秀作業(yè)：
名單：劉穎，張佳樂(lè)、楊寶華、李?lèi)偂O鵬飛、洪巖、于穎、
情況：這些學(xué)生能夠按時(shí)完成作業(yè)，作業(yè)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，內(nèi)容符合要求。學(xué)習(xí)態(tài)度很認(rèn)真對(duì)待。
書(shū)寫(xiě)不范：
名單：宋偉佳、郭海洋、李輝、孫志慧、邱立冬
情況：個(gè)別學(xué)生由于假期沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，是在臨時(shí)開(kāi)學(xué)突擊出來(lái)的，書(shū)寫(xiě)亂，還有些作業(yè)沒(méi)能按要求去做，并有應(yīng)付的現(xiàn)現(xiàn)象，態(tài)度不認(rèn)真。
主要優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)生能夠合理利用假期時(shí)間，按時(shí)完成作業(yè)，能夠在家自主學(xué)習(xí)，有學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
2、書(shū)寫(xiě)比較工整，這兩年關(guān)注學(xué)生的書(shū)寫(xiě)，指導(dǎo)學(xué)生練字，學(xué)生能夠利用米字格，充分練字。個(gè)別同學(xué)有一定的書(shū)寫(xiě)技巧。
3、學(xué)生能夠充分自用學(xué)校的圖書(shū)室，在假期中完成的讀書(shū)筆記很出色，能夠認(rèn)真進(jìn)行閱讀去感悟，個(gè)別同學(xué)的讀書(shū)筆記有很大進(jìn)步。
4、學(xué)生繪了有關(guān)春節(jié)的手抄報(bào)，學(xué)生展開(kāi)了思路，發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力，制作了小報(bào)，。
存在問(wèn)題：
1、在寫(xiě)日記時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些學(xué)生像記流水帳一樣。出現(xiàn)應(yīng)付作業(yè)的現(xiàn)象。
2、學(xué)生的作文不夠理想，能夠按照要求寫(xiě)的沒(méi)幾名，主要表現(xiàn)內(nèi)容不具體，讀后感抄寫(xiě)寫(xiě)書(shū)上的內(nèi)容較多，寫(xiě)自己的感受少。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)2
這個(gè)假期，我的語(yǔ)文計(jì)劃為每天一張練字，一篇日記，一篇讀書(shū)筆記。
我一共寫(xiě)了19張練字，18篇日記，19篇讀書(shū)筆記。語(yǔ)文學(xué)習(xí)時(shí)間為上午一小時(shí)，下午一小時(shí)。練字主要為古詩(shī)詞，讀書(shū)筆記摘抄的《童年》第一章（精讀）和第二章的一部分，其它章節(jié)為略讀，通過(guò)練字發(fā)現(xiàn)許多筆畫(huà)的組合不夠好，基本筆畫(huà)有時(shí)拿捏不當(dāng)，日記的其中幾篇是通過(guò)看新聞得來(lái)的感悟，我讀了高爾基的《童年》，學(xué)到了他高超的寫(xiě)作技巧，深邃的思想，并摘抄了一些優(yōu)美的片段。但是，我有一個(gè)問(wèn)題：假期中很少出門(mén)，在家的生活和學(xué)習(xí)較單一，所以在寫(xiě)日記時(shí)，沒(méi)有多少新鮮事可寫(xiě)，因此，日記所記內(nèi)容較單調(diào)。
以后應(yīng)當(dāng)多走出家門(mén)多觀察生活和社會(huì)，多積累寫(xiě)作素材。多練筆不斷提高作文水平。練字時(shí)太貪快，并沒(méi)有按照橫平豎直來(lái)寫(xiě)，以后多加注意。讀書(shū)筆記因時(shí)間分配不當(dāng)，沒(méi)有寫(xiě)評(píng)析和感悟。對(duì)于我的實(shí)踐情況總的來(lái)說(shuō)比較滿意，但不足的地方要進(jìn)一步改進(jìn)。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)3
一月的寒假已經(jīng)結(jié)束，回首這一個(gè)月，我的生活中既有充實(shí)的一刻，也有不足的時(shí)候。寒假初，我向老師制作了一份計(jì)劃，剛開(kāi)始的時(shí)候是嚴(yán)格按照我的計(jì)劃來(lái)實(shí)施的，可過(guò)了大約一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)按照我制定的計(jì)劃大約每一兩個(gè)小時(shí)就要換一個(gè)科目，這樣一來(lái)，我正有興趣的科目的作業(yè)不能做，而興趣未來(lái)的科目作業(yè)我卻要硬著頭皮苦著臉做，在沒(méi)有興趣的情況下，做出的作業(yè)的質(zhì)量是肯定不高的，既花費(fèi)了時(shí)間，效率還不高。于是，我便私自改動(dòng)了一下計(jì)劃。一個(gè)星期的雙休日原先規(guī)定的是星期六全預(yù)習(xí)星期日全復(fù)習(xí)。我改成了一個(gè)星期的星期六日全都是預(yù)習(xí)，到下一個(gè)星期的雙休日再全部復(fù)習(xí)，這樣的話，我的效率提高了不少，也更愿意學(xué)習(xí)了，有的時(shí)候興趣非常高，一天我能除了吃飯時(shí)間就坐在寫(xiě)字臺(tái)上學(xué)習(xí)。有了雙休日的改進(jìn)效果，我把周一至周五的計(jì)劃也改變了一下，愿意學(xué)哪科就學(xué)哪科。
比如說(shuō)寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)，我如果興趣很高的話就會(huì)和英語(yǔ)數(shù)學(xué)時(shí)間一換。這樣一來(lái)，我感覺(jué)我更愛(ài)學(xué)習(xí)了，只不過(guò)學(xué)習(xí)的秩序感覺(jué)稍微亂了一點(diǎn)。還有，在寒假的時(shí)候每天下午我都會(huì)和姐姐一起練毛筆字，剛開(kāi)始練的時(shí)候，由于沒(méi)有正規(guī)的老師教，全都是自己看著書(shū)自己悟出來(lái)的，提高不是很快，有的.時(shí)候還胡亂寫(xiě)字，被姐姐發(fā)現(xiàn)后，姐姐讓我從一開(kāi)始練，姐姐說(shuō)“一是個(gè)很深?yuàn)W的漢字，只有把一練好了才能把其他的字練好，一個(gè)字的筆畫(huà)大都是由一和丨組成的而丨也差不多是把一給倒過(guò)來(lái)寫(xiě)的，所以必須練好一”我聽(tīng)了之后感覺(jué)很有道理，于是我便控制自己每天至少認(rèn)真寫(xiě)四張毛編紙，按照頭方尾圓、從左到右稍微傾斜還要像一個(gè)小橋過(guò)米字中心、來(lái)寫(xiě)，然后把四張中寫(xiě)的做好的一張貼在我的寒期作業(yè)本上。我感覺(jué)在練了一段時(shí)間的毛筆字后我的原來(lái)的急性子果真減輕了不少，感覺(jué)自己遇事也比以前更沉穩(wěn)了。對(duì)于這次的寒期作業(yè)本，我共寫(xiě)了五篇日記全都是在每一天里，我通過(guò)一些小事而感發(fā)出來(lái)的是自己的真情實(shí)感釀造出來(lái)的，篇幅也較長(zhǎng)，最長(zhǎng)的一篇可達(dá)到近兩千字。八篇讀書(shū)筆記，其中五篇作文形式是摘抄找的七彩閱讀之人文讀本和七彩閱讀之美文欣賞上的，三篇是摘抄的精品小閱讀上的小詩(shī)歌，篇幅也較長(zhǎng)。對(duì)于作業(yè)本上的鋼筆字，我覺(jué)得練得很不到位一的單獨(dú)的字大體看著和字貼上差不多其實(shí)一撇一橫都不到位。
總的來(lái)說(shuō)這次的寒假生活還不錯(cuò)希望下一次我能做的更好。
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)4
寒假雖然過(guò)去了，但記憶卻是永恒的。在這個(gè)寒假中，我學(xué)到了很多也收獲了很多。
這個(gè)寒假我主要是以摘抄為主，我讀了《三國(guó)演義》，《水滸傳》，《巴黎圣母院》等書(shū)。從中受益匪淺。我摘抄了20篇讀書(shū)筆記，并且寫(xiě)了5篇日記，篇數(shù)雖然不多，但記錄著我寒假生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，字里行間流露著我的喜怒哀樂(lè)。我還積累了一些成語(yǔ)，言語(yǔ)。唯一美中不足的是，這個(gè)寒假我沒(méi)有練字，因?yàn)槲覍?duì)練字沒(méi)有一點(diǎn)興趣，而且覺(jué)得練字是一種負(fù)擔(dān)！
不論怎樣不舍，寒假終究是過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。也只有在新的學(xué)期里彌補(bǔ)寒假的不足——認(rèn)真練字，培養(yǎng)練字的興趣！
寒假語(yǔ)文學(xué)習(xí)總結(jié)5
感覺(jué)這個(gè)寒假過(guò)得很快，原因應(yīng)該是沒(méi)有明確的計(jì)劃……
寒假里總是想玩，而不想寫(xiě)作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)主要寫(xiě)了日記，是爭(zhēng)取每天都寫(xiě)的。并且我從考完試那天就開(kāi)始寫(xiě)，只是想讓《寒假紀(jì)實(shí)》更豐富一些，寫(xiě)到開(kāi)學(xué)那天，已經(jīng)有29篇了。我不是只寫(xiě)日記，而且貼了一些照片——在第29篇的后面，是從空間相冊(cè)用打印機(jī)打印出來(lái)的，我認(rèn)為只有字是不行的，我認(rèn)為日記可以記錄一天中的精彩瞬間，而且日記是一個(gè)回憶——對(duì)寒假生活的回憶�，F(xiàn)在回頭看看這些日記，很有意思。
至于缺陷，我認(rèn)為就是我沒(méi)有堅(jiān)持按時(shí)寫(xiě)，有時(shí)還僅僅是一種應(yīng)付。有時(shí)候當(dāng)天的日記到第二天或者第三天才寫(xiě)，日記往往就會(huì)缺乏一種生氣。有時(shí)實(shí)在想不起來(lái)寫(xiě)什么，就用幾行大字添滿整頁(yè)紙。而且我再不想寫(xiě)時(shí)會(huì)畫(huà)一個(gè)很大的畫(huà)占空。
我認(rèn)為我應(yīng)該克服這些問(wèn)題，把寫(xiě)日記當(dāng)成一種樂(lè)趣，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，記錄每天的點(diǎn)滴。
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