上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)（精選7篇）
每一天的時間都非常珍貴，在過去這段時間的教學(xué)中，我們一定收獲不少，是時候抽出時間寫寫教學(xué)總結(jié)了。但是教學(xué)總結(jié)的思路你學(xué)會了嗎？下面是小編精心整理的上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)1
今年，又一次帶初三的學(xué)生，中考也已經(jīng)過去了，只期待那些可愛的孩子們能取得一個好成績。作為一名畢業(yè)班的教師，在教學(xué)中不斷的反思和總結(jié)，多向老教師請教，平日里勤鉆研，多吃苦，只有這樣，才能在教學(xué)中有所提高。當(dāng)然，一學(xué)期的教學(xué)中還有好多不足和失誤，比如像對教材挖掘不透，對學(xué)生的情況把握不準(zhǔn)，對課堂上出現(xiàn)的突發(fā)事件處理不當(dāng)?shù)鹊冗@些情況，還有待我在以后的教學(xué)中不斷的總結(jié)經(jīng)驗并找到合理的解決方案，還需要我在教學(xué)中不斷與同事團結(jié)，不斷自我反思，不斷的創(chuàng)新風(fēng)。做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。
在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
傳統(tǒng)的“灌輸式”、“填鴨式”的教學(xué)模式，因其呆板、僵滯而早已明日黃花。必須不斷地探索并采用符合中學(xué)生實際的教學(xué)方式，強調(diào)師生共同活動，克服教師為中心的傾向，激發(fā)學(xué)生的情感和興致，變封閉型教學(xué)為開放型教學(xué)，從而使雙方真正領(lǐng)略愉快教學(xué)的美學(xué)價值。在教學(xué)方法的改革探索中，我積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動性，組織學(xué)生開展了一系列活動并取得了很好的教學(xué)效果。開辟“時事論壇”（班每堂課5分鐘）。
通過引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)基本原理分析實踐中的重大問題或?qū)W生感興趣的話題，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際，觀察和分析實際問題的能力、表達(dá)能力；發(fā)揮學(xué)生的主體作用；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。此外，本著能力比知識更重要的觀點，貫徹理論聯(lián)系實際的原則，還組織了同學(xué)寫政治小論文，經(jīng)濟小論文；畫漫畫等活動。
在今后的學(xué)習(xí)工作中，我會更加努力地去做好一位老師，承擔(dān)應(yīng)肩負(fù)的責(zé)任，做到盡量使更多學(xué)生喜歡……
上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)2
時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，轉(zhuǎn)眼即將迎來新的一年，回顧這一年的工作情況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)：
一、思想職業(yè)道德方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，積極參與到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，按時上下班，積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并認(rèn)真做好筆記，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷發(fā)展的教育新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱情去關(guān)心熱愛每一位學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。
二、教育教學(xué)能力方面
在20XX年的上半年我擔(dān)任高一一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，下半年我擔(dān)任高二一班和三班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作作為中學(xué)數(shù)學(xué)教師，我深知基礎(chǔ)教育的重要性，特別是近幾年，在從應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注重學(xué)生素質(zhì)的全面提高。平時，我認(rèn)真?zhèn)湔n，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，精心設(shè)計教學(xué)過程，采用生動活潑的教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對一班和三班采取不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成績較好的學(xué)生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓勵學(xué)生不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中，我總是及時的向經(jīng)驗豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。
三、創(chuàng)新評價，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
始終把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。
對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
四、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
五、抓實常規(guī)，保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成。
堅持以教學(xué)為中心，強化管理，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，形成學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，了解學(xué)生的認(rèn)知水平，查找資料，精心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識，培養(yǎng)了學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。
一份耕耘，一份收獲�？傊衲晡业慕虒W(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。
六、在班主任工作方面
1、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心。
2、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團結(jié)協(xié)作，自強不息“的班集體。在這個學(xué)年里，我的班級管理工作從這樣實施的：
一方面，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是“包袱“。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學(xué)生自治的
二方面，通過班干部管理班級，讓學(xué)生自治自理，卻不等于班主任可以完全不理，這關(guān)系到班主任的引導(dǎo)、指導(dǎo)和調(diào)控問題。當(dāng)學(xué)生對事情的理解是非不分明，對班級事務(wù)的處理欠妥當(dāng)，不能形成正確的輿論導(dǎo)向、達(dá)成共識的時候，班主任就應(yīng)該及時的給予引導(dǎo)和指導(dǎo)。實際上，班級的重大決策都應(yīng)該由班主任來決定。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責(zé)任也是作為學(xué)生的他們所承擔(dān)不了的。只有班主任做好宏觀的調(diào)控，做好班級的帶頭人、領(lǐng)路人，把好方向關(guān)，才有帶領(lǐng)學(xué)生不斷前進(jìn)不斷發(fā)展，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展，健康成長。
七、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。
另一方面，我有效地利用好每周五的班會課開展一些專題性的活動，例如，高中學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志品行的教育，如何做時間的主人，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。再一方面，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都取得較好的成績，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。
上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)3
在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向，明確全民健身計劃，在搞好學(xué)校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學(xué)，業(yè)余訓(xùn)練，使我校體育工作得到長足的發(fā)展，豐富了校園生活，增強了師生的身體素質(zhì)，健全了學(xué)校體育教學(xué)制度。為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的進(jìn)步�，F(xiàn)將我這一學(xué)期體育教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、教育教學(xué)工作：
我首先根據(jù)年級體育教育教學(xué)大綱，體育教材，初中升高中又開始加試體育了，學(xué)校的體育器材，場地，以及年級學(xué)生身體素質(zhì)狀況，制定出合理的可行性的教育教學(xué)計劃。每周能夠按教育教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和上課。
(1)、對學(xué)生進(jìn)行體育課的常規(guī)教育：即、建立病事假制度，必須穿運動鞋，穿的衣服必須寬松有利于體育運動，要學(xué)會正確的自我保護(hù)和安全意識等。
(2)、在教育教育中，嚴(yán)格要求自己，注重身教重于言教，要求學(xué)生做到的自己首先做到，處處做學(xué)生的表率。
(3)、在教育教學(xué)中，注意面向全體學(xué)生，注意學(xué)生之間的個別差異，注意在教育教學(xué)過程中的重難點教學(xué)，采用講解、示范、對比的方法，引導(dǎo)學(xué)生大膽地嘗試和體會，充分發(fā)揮了每一個學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動性，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(4)、在課堂上做到精講多練，同時注意培養(yǎng)出國留學(xué)學(xué)生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心情，營造良好的課堂氣氛。
(5)、在教育教學(xué)中注意差學(xué)生的教育，對他們采取耐心細(xì)致的工作和態(tài)度，找出學(xué)生差的原因，及時找他們談心，樹立短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，在早操、課間操、體育課上，稍微有發(fā)光點就進(jìn)行表揚和鼓勵，使差學(xué)生都有不同的進(jìn)步和提高。
(6)、在課堂上做到說練結(jié)合，讓學(xué)生問老師，只要你把老師問住了，使老師回答不上來，你才是好學(xué)生。大大激發(fā)了學(xué)生說練的興趣，充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性，相互幫助，合作意識，集體主義榮譽感，頑強拼搏精神等。
要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
⑴課前準(zhǔn)備：備好課。
�、僬J(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
�、普n堂上的情況。
組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生的興趣，課堂上講練結(jié)合。
在學(xué)校要求每一位教師都要幫扶一名學(xué)困生，我?guī)头龅膶W(xué)生是七年級學(xué)生曾XX，我采取與本人交談?wù)页鰧W(xué)習(xí)差的原因和比較差的學(xué)科，制定相應(yīng)短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，并進(jìn)行家訪，采取學(xué)校和家長雙方面進(jìn)行督促，加強管理，經(jīng)過一個階段的努力，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上進(jìn)步了六位，并得到了學(xué)校的表彰即進(jìn)步獎。
在教育教學(xué)中，我還不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，新的教學(xué)方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)探討三疑三探的教育教學(xué)模式在體育中的運用。例如：在隊列隊形教育教學(xué)中運用的就非常好。
在這一學(xué)期，召開的我校第十屆田徑運動會中，我采取及早動手，在教師節(jié)前就對各班主任和學(xué)生進(jìn)行宣傳，下發(fā)大水頭學(xué)校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程讓各班主任和學(xué)生盡早做好準(zhǔn)備，進(jìn)行程序的編排，運動會準(zhǔn)備充分，使運動會寂然有序。
二、課間體育工作
加強兩操大課間管理，特別是廣播操的教學(xué)。
第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。
第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。
第三，講解要少而精。我在教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。
第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。
第五，糾正錯誤動作要及時。
另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
三、兩操：
兩操是反映學(xué)校整體面貌的一個窗口，是學(xué)校推行素質(zhì)教育的體現(xiàn)，抓好兩操是學(xué)校管理的體現(xiàn)，更是促進(jìn)學(xué)校全民健身的開展。
我們學(xué)校進(jìn)行了狠抓兩操的建設(shè)，首先召開了班主任會議，要求班主任在周會課強調(diào)兩操的重要性，有各個班級的體育委員帶隊，要求：體育委員的口令，短促，洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢，經(jīng)過學(xué)校的要求，班主任的配合，體育教師在體育課上的訓(xùn)練，使我們學(xué)校的早操，課間操發(fā)生了巨大的變化。
早操：有體育委員帶隊，體育委員的口令，堅定有力，短促，洪亮。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊，各個班級都有自己獨特的口號，喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操，給人一種又在開運動會的感覺，每一個班級都非常有精神，有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操：學(xué)生以來到運動場，體育委員就按照學(xué)校劃分好的區(qū)域進(jìn)行整隊，喊口令，學(xué)生進(jìn)行原地踏步整齊后，體育委員在班級的前面做操，學(xué)生們在隊伍中做操，每個班級都比以前做的整齊多了，做完以后，體育委員在進(jìn)行原地踏步喊口號，學(xué)生們又秩序地進(jìn)行疏散。
通過現(xiàn)在上的早操，培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學(xué)生齊聲喊口號，使學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力得到了釋放，緩解了學(xué)生學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生能夠更好地學(xué)習(xí)。又培養(yǎng)了學(xué)生的自覺性，組織紀(jì)律性，合作意識，集體主義精神的體現(xiàn)，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)和活動的主人，值得我們提倡和堅持下去。
上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)4
本年度我擔(dān)任高一三個文科班30、31、32班和兩個理科班19、20班的教學(xué)工作，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項政治和業(yè)務(wù)活動，從不無故缺勤，工作勤勤懇懇，踏踏實實。使自己的教學(xué)工作取得了較好成績。教學(xué)工作中我做到：
1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，從不了草從事。包括新課和所有的習(xí)題課，都寫教案，都認(rèn)真作題研究教法。在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點、難點，并注重參閱各種雜志、網(wǎng)絡(luò)信息，注意弱化難點強調(diào)重點,舉例深入淺出，盡量想辦法吸引學(xué)生的注意力。為了加大課堂教學(xué)的信息量，激發(fā)學(xué)生的興趣，更好的突破難點和重點，我還制作和搜集了大量的課件來輔助教學(xué)，盡量使用課件上課，深受學(xué)生的歡迎。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時注重學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),發(fā)散學(xué)生的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.
教學(xué)中關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，和學(xué)生關(guān)系密切融洽，能把握學(xué)生的心理需求，使教學(xué)工作恰好與學(xué)生的心理需求相結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力，注重基礎(chǔ)知識的形成和培養(yǎng)、深化，先打好基礎(chǔ)，再擴展發(fā)揮。不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不搞偏題怪題；注重素質(zhì)教育，尤其是落實還學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體。
3、認(rèn)真及時批改作業(yè)，做到全批全改。注意聽取學(xué)生的意見,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、堅持聽課，注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式.通過聽課，學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點長處，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。
5、另外，我注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂；備課教案資料齊全，及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗體會，及時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。
這學(xué)期就要結(jié)束了，通過又一年的工作與學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)等方面都有了很大的進(jìn)步，但同時也注意到自己還有不足的地方，在以后的工作中，我會更加盡心盡力，爭取取得更好的成績。
上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)5
山光水色的自然美，對人氣質(zhì)神韻具有深刻的潛移默化的影響，常能使人在風(fēng)度與不知不覺中印上它們的影子。
一年多了，時間過的真快。在這一年多的時間里，我覺得自己還是有剛走進(jìn)工作崗位的那種迷茫與慌亂，但仔細(xì)一想，這一年多的時間，我通過各種方式所學(xué)會的東西也是歷歷在目。這一年多的時間里我所學(xué)到的東西都是潛移默化的，僅從表面看，很難看出差別，要細(xì)看。這也許就是名師并不張揚的原因吧。
這個學(xué)期是我在教學(xué)上收獲最大的半個學(xué)期。短短幾個月，我參加講課語文三課，品社兩課，每次的結(jié)果雖然都不盡人意，但是從中所得到的卻比結(jié)果要多的多。漸漸的我發(fā)現(xiàn)我不愁講課了，只要有課題，有時間，課就能呈現(xiàn)。感覺講課就像化妝，剛開始的“歪歪扭扭”最后的“一筆成型”這中間所付出的就是長時間的練習(xí)。講課亦是如此。真是應(yīng)了那句話：萬事開頭難，習(xí)慣成自然。
村小講，鎮(zhèn)小講，區(qū)里講，市里講，層層深入，讓我有無比的優(yōu)越感，也讓我對講課越來越喜歡，我喜歡跟孩子們由陌生到熟悉的感覺，更喜歡那種萬眾矚目的感覺。到今天我發(fā)現(xiàn)原來講課就像演戲，講好了，你就是演員，你就會受歡迎，就可以家喻戶曉。這種優(yōu)越感我等了好久，終于等到了。
每個人都有屬于他自己的領(lǐng)域，只要在他自己的領(lǐng)域內(nèi)他就是國王。在網(wǎng)上看到一句話很有感觸：靠父母，你可能成為公主；靠男人，你可能成為皇后；靠自己，你才能做女王。說的很現(xiàn)實，我們可以選擇依靠的對象，只要有那樣的條件，但是很多人找不到依靠的對象，只能靠自己，就是這樣一群人成了女王。
很多時候我們羨慕別人擁有的多，羨慕別人會的多，懂得多。我們往往忘記自己身上的閃光點，“尺有所短，寸有所長”我們無法肯定自己就無法出人頭地。但是一個人的力量總是有限的，在這個競爭無限大的社會里，我們不能“閉門造車”，我們要打團隊?wèi)?zhàn)�！耙粋�籬笆三個樁，一個好漢三個幫”一個人如何對抗一群人？
每天我們都在成長，慢慢成熟，我們周圍的一切都在變化，這一切看似平靜但隨時間的推移，我們將被最后的結(jié)果驚嚇到。所以不要沉迷于周圍的平靜，而放縱自己。趁年輕，我們要抓緊往前走，沒人會告訴你什么時候你要走，什么時候你該走，只有不斷提升才能不被淘汰。
最后，借張德芬的一句話，我們的一生，其實是由每一個當(dāng)下組成的，所以，試著在每一個當(dāng)下，保持喜悅的心！
上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)6
自20XX5年10月12日至20XX年12月6日，我們xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與計算科學(xué)學(xué)院在xx學(xué)校進(jìn)行了為期8周的實習(xí)工作。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和梁老師的關(guān)懷和幫助下，以及實習(xí)隊全體成員的共同努力下，我們的工作取得了圓滿成功。數(shù)計學(xué)院前往xx學(xué)校的實習(xí)隊的表現(xiàn)得到了xx學(xué)校老師和同學(xué)們的一致認(rèn)可，現(xiàn)將此次實習(xí)工作與內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)：
一、基本情況
這次實習(xí)隊的成員共有23人，有4人分配到初一年級，9人分配到初二年級，10人分配到初三年級。為了加強管理，將實習(xí)隊分為5個小組，設(shè)置小組長，由小組長管理組內(nèi)成員，要求每組同學(xué)在每周進(jìn)行小組試講，并于每周六召開實習(xí)隊隊會，會議期間有兩位同學(xué)進(jìn)行試講。
實習(xí)內(nèi)容：數(shù)學(xué)教學(xué)工作和班主任工作。
二、準(zhǔn)備階段
在正式實習(xí)之前，學(xué)院召開了實習(xí)動員大會，提出了相關(guān)要求和注意事項，通過往屆優(yōu)秀實習(xí)生的例子，起到了激勵和鼓舞同學(xué)們的士氣的作用。為了更好的有助于這次實習(xí)工作的進(jìn)行，學(xué)院負(fù)責(zé)人梁老師和我提前聯(lián)系實習(xí)學(xué)校的負(fù)責(zé)老師，轉(zhuǎn)達(dá)各項注意事項和各種安排。
三、正式實習(xí)階段
我們實習(xí)隊和梁老師在11號就奔赴xx學(xué)校，下午四點到達(dá)，得到了xx學(xué)校的熱情接待，在圖書館召開實習(xí)隊隊會，開會期間xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)在會上對我們提出了在教學(xué)方面、班主任工作方面、考勤方面和個人素質(zhì)方面的嚴(yán)格要求，開完會就讓我們分別尋找自己的指導(dǎo)老師和指導(dǎo)班主任，方便我們?nèi)蘸箝_展工作。
1、數(shù)學(xué)教學(xué)工作方面
第一至第二周，我們主要任務(wù)是聽課和學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師寶貴的授課經(jīng)驗，并通過課堂熟悉班上學(xué)生的特點和老師的上課方式，為接下來的實戰(zhàn)做準(zhǔn)備。除了聽好自己知道老師的課之外，同學(xué)們還踴躍的去其他數(shù)學(xué)老師的課堂上聽課，做好課堂記錄，并在課后積極向老師請教有關(guān)的教學(xué)問題，并在課后總結(jié)，做到每次聽課都有收獲和經(jīng)驗。
第三至第七周，同學(xué)們主要是備自己上課的教案并真正投入到課堂教學(xué)中，正式授課前需獲得指導(dǎo)老師的.認(rèn)可后才允許授課。大部分同學(xué)在授課過程中表現(xiàn)良好，得到了指導(dǎo)老師和同學(xué)們的認(rèn)可，更難得的是在指導(dǎo)老師的幫助下，同學(xué)們通過實踐發(fā)現(xiàn)了自己的不足，為日后的授課提供了寶貴的經(jīng)驗。也有小部分同學(xué)第一次授課的過程效果較差，但是通過他們的努力。并隨著上課次數(shù)的增多，隊員們駕馭課堂的能力得到了增強，慢慢適應(yīng)了上課的節(jié)奏，自信心得到了增強。通過課堂上的鍛煉，同學(xué)們的教態(tài)得到了改善，增強了對學(xué)生的關(guān)注度，對重難點更懂得把握，板書更加簡潔優(yōu)美，語言更加精煉。在此期間，同學(xué)們參加了監(jiān)考和改卷的工作，在監(jiān)考過程中，隊員們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實的作風(fēng)得到了老師的表揚，隊員們在監(jiān)考過程中鍛煉并提升了教師的基本功。
第八周，主要工作是總結(jié)工作。在這一周，隊員們主要總結(jié)這兩個多月的教育實習(xí)的收獲，進(jìn)行自我鑒定和填表，以及其他工作。
2、班主任工作方面
第一周，這是我們隊員與指導(dǎo)老師、班主任和班上同學(xué)認(rèn)識和交流的一周，按照xx學(xué)校的要求，隊員們在早讀、早擦、眼保健操、晚自習(xí)等時間段進(jìn)行查勤。在實際操作的過程中，隊員們都虛心向班主任請教學(xué)習(xí)，向班主任學(xué)習(xí)班級管理等方面的技巧，提前上班，積極出勤，深入教室，與學(xué)生溝通交流，多方面地了解和掌握學(xué)生的情況，與學(xué)生們都建立起良好的關(guān)系，為日后的具體工作打下了基礎(chǔ)。
第二至第七周，通過第一周的努力，班上同學(xué)都與我們建立起了深厚的友誼，不僅積極配合我們講課，還積極配合我們開展班主任工作。隊員們對自己所帶班級的學(xué)生的表現(xiàn)都感到滿意。有了融洽的師生關(guān)系，隊員們可以放手的開展各項工作。并根據(jù)自己的觀察或班主任的提示去找個別同學(xué)談心、輔導(dǎo)等。期間，隊員們根據(jù)自己班的情況，都開展了主題班會，班會主題和形勢豐富多樣，也得到了良好的效果。
第八周，在即將離開之前，除了有特殊同學(xué)需要去招聘之外，大家在查勤和巡班等工作絲毫不松懈，堅持到最后的時刻，同學(xué)們善始善終的實習(xí)態(tài)度得到了xx學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師的表揚。臨別前的一個晚上，大家都得到了老師和學(xué)生們美好的祝福，我們收獲的不僅是班級管理的經(jīng)驗，更多的是與師生們的真摯感情。
3、輔導(dǎo)差生方面
為了幫助差生提高數(shù)學(xué)成績，隊員們利用課余時間主動地為學(xué)生補習(xí)，并通過輔差發(fā)現(xiàn)造成學(xué)生成績差的原因，從而利用各方面條件引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。通過兩個多月的輔導(dǎo)，這些差生在各方面都有了很大的改進(jìn)，無論是在學(xué)習(xí)中，還是在工作中。所以說，實習(xí)期間的輔差工作隊員們都是做的很不錯的。
四、實習(xí)間存在的問題
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1、實習(xí)期間有一兩個同學(xué)積極性較低，缺乏主動精神，較少接近學(xué)生和了解學(xué)生。
2、少數(shù)同學(xué)課前準(zhǔn)備不充分，造成上課質(zhì)量較差。
3、少數(shù)同學(xué)由于上課機會少，并且其他繁瑣工作較多，覺得鍛煉機會少，從而造成心理落差。
4、少數(shù)同學(xué)對班主任工作較生疏，一些班主任由于對隊員不熟悉，所以不怎么放心把班級交給我們管理，所以同學(xué)們對班主任工作接觸的較少。
解決辦法：每周在隊會上要求兩位同學(xué)試講，全體成員和老師進(jìn)行點評；并要求同學(xué)們每周在小組內(nèi)都進(jìn)行3次以上試講；并通過會議鼓勵隊員，希望隊員能一直保持積極向上的心態(tài)，堅持把每項工作都做好；并引導(dǎo)隊員多與班主任交流溝通，爭取把班主任工作做好。
（二）課堂教學(xué)問題
1、學(xué)生對中學(xué)教材內(nèi)容及教材體系的編排不熟悉的問題，一是對教材難點、重點不太清楚，講課時有知識點遺漏，重點不夠突出；二是對所教內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系不太清楚，講課時不能前聯(lián)后引。三是對中學(xué)習(xí)題陌生，解題時速度不夠，常常遇難，半天不得其解，對習(xí)題有所畏懼。
2、存在學(xué)生板書能力較差的問題，一是粉筆字不規(guī)范，字體大小、字跡輕重不得體；二是板書不簡潔，布局雜亂，條理性較差。
3、實習(xí)過程中，實習(xí)生遇到大量的習(xí)題課、復(fù)習(xí)課、試卷講評課，而這些課型學(xué)生難以把握，反映了在校試講期間訓(xùn)練不夠。
解決辦法：平時加強自身的鍛煉，通過練習(xí)來改正各方面的缺點和不足。
五、實習(xí)效果
通過八周的實習(xí)，隊員們主要在以下幾個方面有了提高：
1、隊員們對學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛苏鎸嵉捏w驗，這些都有利用我們在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。
2、隊員們掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在指導(dǎo)老師的每一次指導(dǎo)下，隊員們的教學(xué)水平得到了很大的提高，對教學(xué)的認(rèn)識也加深了許多。
3、隊員們的交際能力和口頭表達(dá)能力得到了增強，懂得了怎樣處理跟領(lǐng)導(dǎo)老師和隊員們之間的關(guān)系。
4、隊員們增強了教師的責(zé)任感和集體榮譽感。因此，課前備更好地課，課上講更多的知識，并且教學(xué)生做人的道理。
總的來說，我們這次實習(xí)的效果是非常不錯的，是成功，也是勝利的。通過深入教育的實踐，同學(xué)們學(xué)到了豐富的知識和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗以及管理才能，無論日后我們是否擔(dān)任教師這個工作，這都是我們?nèi)松缆返囊还P財富。這一切的成功，都是學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、老師們的關(guān)懷和幫助分不開的，在這里代表我們?nèi)牳兄x院領(lǐng)導(dǎo)與老師們對我們的支持，并在百忙中到我們實習(xí)地點來激烈我們。同時，更感謝xx學(xué)校的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師，在這兩個多月里，對我們的工作、學(xué)習(xí)上的悉心指導(dǎo)。
上學(xué)期教師教學(xué)的個人工作總結(jié)7
二十四年教學(xué)路，風(fēng)雨兼程。班主任工作了16年，一直奮戰(zhàn)在一線。反思自己的從教生涯，捫心自問：一直在潛心教學(xué)，用心育人。無論是經(jīng)歷坎坷挫折，還是笑逢陽光雨露，我都選擇了執(zhí)著做一個教育的守望者。
一、在政治思想上：追求學(xué)高為師，德高為范
謹(jǐn)記前輩“學(xué)高為師，德高為范”的教導(dǎo)，忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，滿懷教育理想，不忘民族復(fù)興的使命，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，孜孜不倦，積極進(jìn)�。皇冀K用愛國主義思想教書育人，激勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國。在育人工作中，嚴(yán)于律己，以身作則，率先垂范，總是以“愛心、耐心、細(xì)心”感化學(xué)生心靈，扎實工作、正直做人、勇挑重?fù)?dān)、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)生，努力做學(xué)生人生路上的良師益友。這么多年來，對學(xué)校安排的各種工作，我都能任勞任怨地積極完成，力爭不負(fù)眾望，不辱使命。
反思自己：一直在自覺自愿宣傳國家的教育方針，自覺為中華民族復(fù)興培養(yǎng)人才，思想從來沒有偏差。始終用愛國主義思想感召學(xué)生，并來指導(dǎo)自己教書育人。努力做好自己，再來塑造學(xué)生。在這一點上，我覺得自己無愧于心。
二、在專業(yè)能力上：追求勤學(xué)智慧，激情進(jìn)取
平時勤學(xué)、多思、善鉆，博覽群書，力求做一個學(xué)習(xí)型、智慧型、愛心型、富有激情的老師。響應(yīng)學(xué)校號召堅持寫教學(xué)博客，師生用博客搭起教學(xué)、作文交流的平臺，讓學(xué)生在博客里看作文、看試卷、看教案、看名著知識、看綜合性學(xué)習(xí)、看語文總復(fù)習(xí)資料，以補教材和一般資料看不到的文化知識；還參加了很多文學(xué)、教育博客圈，開闊了視野，豐富了學(xué)識，提高了業(yè)務(wù)水平。因為我的教育教學(xué)博客是實名博客，也很好的宣傳了我們的學(xué)校，展示了我校師生風(fēng)采。平時加強校本教研，編輯校本學(xué)習(xí)資料《優(yōu)秀作文集錦》、《基礎(chǔ)知識面面觀》、《文化知識大觀園》等；還參加�？督ā�、《三峽風(fēng)》及學(xué)校各類語文學(xué)科活動的展板編輯，勇于擔(dān)當(dāng)，樂于奉獻(xiàn)。
平時能嚴(yán)于律己，勤奮學(xué)習(xí)，不但充電，與時俱進(jìn)。力求用先進(jìn)的教育教學(xué)理念教書育人，除了不斷豐富知識，提高學(xué)歷，還積極參加了市教育局、學(xué)校組織的各種教學(xué)培訓(xùn)活動，在業(yè)余時間還廣泛涉獵古今中外的教育文化論著，時刻準(zhǔn)備著用“一眼泉水”來供給學(xué)生“一碗水”。如：2002--2004年參加北師大課程與教學(xué)論（中文）研究生課程班；2008年11月參加宜昌市中小學(xué)骨干班主任培訓(xùn)；2009年4月12--14參加“初中語文中考評價研討會”；2009年7月參加市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班學(xué)習(xí)；2011年6月參加宜昌市中小學(xué)心理健康骨干教師培訓(xùn)。
反思自己：學(xué)無止境，人外有人，天外有天，我還需戒驕戒躁，多向書本取經(jīng)，多向前輩請教，多向優(yōu)秀學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合能力。爭取能更好地把自己的才干施展在教學(xué)舞臺上。
三、在對待學(xué)生上：追求大愛奉獻(xiàn)，潤物無聲
平時努力做學(xué)生的良師益友，有時又充當(dāng)他們慈母嚴(yán)師的角色。課堂上我生動活潑、激情洋溢地把學(xué)生領(lǐng)進(jìn)知識的海洋，一起感悟、啟迪人生的成長；在夯實基礎(chǔ)的同時，培養(yǎng)他們朗誦、表達(dá)、多思善鉆、閱讀分析、寫作的能力；長期堅持義務(wù)課余輔導(dǎo)學(xué)生；平時還用加分、獎本、發(fā)獎狀的方法鼓勵他們學(xué)習(xí)，有時還自己出錢給他們買獎本、發(fā)小獎金；有時學(xué)生比賽表現(xiàn)好、學(xué)習(xí)有進(jìn)步，還會獎勵他們糖果吃；經(jīng)常會把自己的學(xué)習(xí)資料和藏書借給他們看；當(dāng)同學(xué)沒錢時會主動借錢給他們用，有時給困難的學(xué)生付車錢、飯錢；甚至把家里的舊衣服資助給家庭困難的學(xué)生；平時能傾聽學(xué)生的心聲，換位思考，與他們交心談心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，也能站在家長的角度為他們排憂解難，甚至接受家長的委托，協(xié)調(diào)好孩子的思想教育；還積極響應(yīng)上級號召和嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校決定，認(rèn)真地和我的同事們開展“訪萬家”家訪活動，真正走進(jìn)學(xué)生家庭，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活背景，也進(jìn)一步融洽了師生和家長的關(guān)系。經(jīng)過努力，學(xué)生們、家長們愿意跟我談自己的煩惱與憂愁。就像有的學(xué)生所說，我把他們當(dāng)做親人一樣對待，他們對我也不見外。他們理解了老師的嚴(yán)是對他們負(fù)責(zé)，是對他們好，因此他們從心底認(rèn)識、接受了老師的大愛精神，理解了老師是為民族振興希望同學(xué)們發(fā)憤圖強的良苦用心。所以我的很多學(xué)生有一顆熱情、善良、進(jìn)取的心，無論他們處在什么崗位上。
反思自己：還要努力提高自身修養(yǎng)，把愛心、耐心、細(xì)心堅持到底，工作還要更動腦、更扎實、更到位。潤物細(xì)無聲，讓大愛之花永開不敗。
今后我必將嚴(yán)格遵守教育紀(jì)律，遵守國家教育方針，嚴(yán)于律己，勤奮鉆研，虛心求教，力爭做一個智慧、博學(xué)、善引的教育者，做學(xué)生心靈的疏導(dǎo)者，在潛心教學(xué)、用心育人的道路上更進(jìn)一步。
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