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高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2021-03-03 15:35:59 總結(jié) 我要投稿

2021高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)(通用5篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編為大家整理的2021高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)(通用5篇),歡迎大家分享。

2021高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)(通用5篇)

  高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)1

  一年來(lái),本人熱愛(ài)教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。以下是我的工作總結(jié)。

  一、在工作中

  能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初,能很快要組織好班委會(huì),選出班級(jí)骨干,努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),創(chuàng)建優(yōu)良的班集體,形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

  二、在教學(xué)工作中

  做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。

  平時(shí),自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。

  三、在學(xué)生的思想教育工作中

  做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。我采取和學(xué)生經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),通過(guò)教育,學(xué)生的進(jìn)步很快。在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

  高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)2

  都說(shuō)時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼一年的工作又接近尾聲了。在這一年里我更加深刻地體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè),我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上,傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一年來(lái),無(wú)論是思想方面,還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面,我都有了長(zhǎng)足的.進(jìn)步,在自己的職業(yè)畫(huà)卷上描繪了絢麗的一筆。下面我從思想、工作和生活方面加以總結(jié):

  一、思想政治方面

  我積極要求進(jìn)步,在思想上嚴(yán)于律己,鞭策自己,力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。身為教師,我們自然會(huì)關(guān)注教育,身為職業(yè)教育戰(zhàn)線的`教師,當(dāng)然更加關(guān)注職業(yè)教育。另外,我積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,我會(huì)在同事們的幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

  二、恪盡職守,認(rèn)真做好本職工作

  我擔(dān)任物理教學(xué)工作,作為青年教師,我能夠深挖教材,抓好重難點(diǎn),認(rèn)真鉆研教材教法,精心備課,堅(jiān)持寫(xiě)詳案。我運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)法、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法,采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,給學(xué)生一個(gè)輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,真正讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué),學(xué)以致用。我始終相信,只要辛勤耕耘,就一定會(huì)有所收獲的。

  平時(shí)的教育教學(xué)工作,我總是兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地去對(duì)待,注重因材施教,不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,提高執(zhí)教水平。我也注意虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師求教,經(jīng)常和同仁交流,努力夯實(shí)自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動(dòng)和各項(xiàng)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),切實(shí)提高自身的文化修養(yǎng)和知識(shí)底蘊(yùn)。在我工作有缺點(diǎn)的時(shí)候,有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時(shí)給予我認(rèn)可和鼓勵(lì)。此時(shí),我才深刻地體會(huì)到得到他人幫助的幸福。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報(bào),我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,為學(xué)校服務(wù),為孩子服務(wù),為家長(zhǎng)服務(wù)。

  三、生活方面

  在生活上,我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神,能夠盡自己的力量幫助別人。因此,我擁有良好的人際關(guān)系。我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,所以盡管自己有著系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的功底,我仍能堅(jiān)持通過(guò)閱讀大量的報(bào)刊、雜志來(lái)豐富自己的課外知識(shí),提高自身素質(zhì)。但一年來(lái),我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己,克服不足,爭(zhēng)取早日在各個(gè)方面更上一層樓。

  高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)3

  一年的時(shí)間稍縱即逝,今年也是我來(lái)到xx大學(xué)教書(shū)的第一年,在沒(méi)有開(kāi)始工作之前,我對(duì)自己是挺不自信的,覺(jué)得自己肯定沒(méi)辦法成功的擁有教師這個(gè)身份,就算擁有了,我也沒(méi)辦法很好的履行自己的職責(zé),但是隨著自己的工作開(kāi)展,我發(fā)現(xiàn)自己在工作上順利的出奇,不是說(shuō)沒(méi)遇到問(wèn)題,是遇到問(wèn)題后我都能順利的解決,這一年來(lái)我對(duì)自己各方面還是很滿(mǎn)意的。

  一、教學(xué)方面,精益救精

  我知道自己還是個(gè)初出茅廬的老師,我還有太多地方需要學(xué)習(xí)了,我從來(lái)都不會(huì)只看當(dāng)下,覺(jué)得自己找到一份工作了就萬(wàn)事大吉了,我會(huì)從各方面去審視自己,如果沒(méi)達(dá)到自己心目中的標(biāo)準(zhǔn)就一直努力,比如說(shuō)上課的活躍度、上課的效率、寫(xiě)教案的速度以及質(zhì)量、批改作業(yè)的嚴(yán)謹(jǐn)度等等方面。我也是讀過(guò)大學(xué)過(guò)來(lái)的,我深知學(xué)生們對(duì)待老師是個(gè)什么樣的心態(tài),既然我現(xiàn)在成為了一個(gè)班的老師,雖然說(shuō)不是班主任,那么我就要對(duì)自己的這門(mén)課負(fù)責(zé),對(duì)這一個(gè)班的學(xué)生們負(fù)責(zé),不僅會(huì)抽時(shí)間去聽(tīng)別的老師的課,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),私底下我也會(huì)討。還會(huì)主動(dòng)的去跟學(xué)生們交流,他們才是最直觀的感受者,他們的反饋才是最直接可行的,我也就慢慢的越來(lái)越符合學(xué)生們的口味,他們也是從來(lái)都不缺席我的課,這都是我到的結(jié)果。

  二、對(duì)待學(xué)生,非常耐心

  我不敢說(shuō)我是學(xué)校最受歡迎的一個(gè)老師,但是我敢說(shuō)自己是跟他們關(guān)系最好的一個(gè)老師,因?yàn)槲乙簿捅冗@群大二的學(xué)生們大個(gè)四五歲這樣子,思維方式以及興趣愛(ài)好還是有共通點(diǎn)的。課余的時(shí)候,我更多都是繼續(xù)留在教室跟他們?nèi)チ膫(gè)天,一起玩?zhèn)游戲什么的,我一直都是主張課上是老師,課下是朋友,但是私人的情感我也絕對(duì)不會(huì)牽扯到工作當(dāng)中來(lái),上課的時(shí)候,對(duì)他們?cè)搰?yán)肅的時(shí)候,我還是很?chē)?yán)肅的。

  對(duì)待學(xué)生,我都是一視同仁,不會(huì)因?yàn)檎l(shuí)學(xué)習(xí)成績(jī)好,我就對(duì)誰(shuí)另眼相待,無(wú)論是他們向我咨詢(xún)找工作的問(wèn)題,還是專(zhuān)業(yè)知識(shí)上的問(wèn)題,我都會(huì)做到知無(wú)不言言無(wú)不盡,從來(lái)不會(huì)因?yàn)檫@是在消耗自己的個(gè)人時(shí)間而感到厭煩。

  三、工作上高要求、高標(biāo)準(zhǔn)

  我也不希望自己教出來(lái)的學(xué)生,在專(zhuān)業(yè)成績(jī)方面十分的堪憂(yōu),所以我對(duì)待他們無(wú)論是考勤,還是各類(lèi)的考試、作業(yè),我都是拿最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求他們,作為一個(gè)大學(xué)生,最缺的就是壓力,沒(méi)有壓力是沒(méi)辦法讓他們重視這門(mén)課的。我對(duì)自己上的每節(jié)課也是同樣的道理,這才是我作為高校教師的第一年,我還有很多時(shí)間去成長(zhǎng),我相信我終有一日,可以獨(dú)立的去帶一個(gè)班的。

  高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)4

  轉(zhuǎn)眼三年的考核期已到,學(xué)校要求把個(gè)人三年的情況做一總結(jié),我很是慚愧,覺(jué)得自己的工作熱情遠(yuǎn)不如過(guò)去,看結(jié)果只能算是勉強(qiáng)符合考核的各項(xiàng)指標(biāo)。其實(shí)從學(xué)校要求我們簽考核任務(wù)書(shū)起,我就產(chǎn)生抵觸情緒,并且是消極怠工。我總覺(jué)得高校教師的工作性質(zhì)不能采取明確的量化標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,一年一定要發(fā)幾篇文章,申請(qǐng)多少科研經(jīng)費(fèi)、幾個(gè)國(guó)家或地方級(jí)別的課題等等,否則就要如何這般。我喜歡教師這個(gè)職業(yè),一是它的神圣——傳道授業(yè)解惑,二是它的自由與民主,這樣才可以使教師盡其所能發(fā)揮自己的聰明才智,創(chuàng)作性地工作。高校教師的工作一旦有了功利的目的和要求,則必然會(huì)使一些人只為應(yīng)付考核做事,不求有更多的努力。而我這類(lèi)人,沒(méi)有考核要求時(shí)還干勁十足,自從考核開(kāi)始我就覺(jué)得不舒服,好像被人牽著鼻子走,有一個(gè)無(wú)形的枷鎖套在自己的脖子上,總是盡力逃避這種約束,以至于工作提不起勁,懶懶散散,一晃三年就過(guò)去了。

  為了考核,我簡(jiǎn)單地對(duì)自己三年的工作做了一個(gè)小結(jié),上交組織。

  一、在政治思想上

  貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策,遵守國(guó)家的法律、法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度,廉潔自律。 自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)管理規(guī)定和各項(xiàng)紀(jì)律。團(tuán)結(jié)同志,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),嚴(yán)守職業(yè)道德和學(xué)術(shù)道德,為人師表,教書(shū)育人。

  二、工作上

  首先在教學(xué)中認(rèn)真履行自己的教師職責(zé),很好地履行教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真組織教學(xué),較好地完成了學(xué)院規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。教學(xué)效果良好,受到學(xué)生的好評(píng)。

  其次科研方面,結(jié)合社會(huì)學(xué)實(shí)際的教學(xué)和科研情況,積極申報(bào)教學(xué)科研項(xiàng)目,參與教學(xué)研究,努力提高教學(xué)科研能力;同時(shí)克服困難,積極爭(zhēng)取科研資金,三年的科研經(jīng)費(fèi)超額完成,總體上完成學(xué)校要求的科研任務(wù)。最后在工作中,充分協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系,與同事們一起共同完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。

  三、熱愛(ài)自己的本職工作。

  兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,始終保持認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng),求真務(wù)實(shí)、樂(lè)觀向上,具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神。關(guān)注自己專(zhuān)業(yè)的學(xué)科發(fā)展,不斷更新和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),提高自己的理論研究水平和教學(xué)水平。

  總結(jié)三年來(lái)的思想、教學(xué)和科研情況,有成績(jī)也更有不足,我愿意在以后的工作中更加努力,在各方面取得更大的進(jìn)步。

  高校教師年度考核個(gè)人總結(jié)5

  本學(xué)期,我擔(dān)任了經(jīng)濟(jì)與管理系的經(jīng)濟(jì)法、會(huì)計(jì)學(xué)原理等兩門(mén)課程的教學(xué)任務(wù)。在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在其他同事的熱心幫助下,經(jīng)過(guò)自身的不懈努力,我較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。但是在許多方面仍有許多不足,還須不斷地完善自我。接下來(lái),我將從以下幾個(gè)方面對(duì)過(guò)去一學(xué)期的工作做一簡(jiǎn)要回顧與總結(jié):

  一、思想方面:

  作為一名教師,我深切地認(rèn)識(shí)到,提高政治思想覺(jué)悟,是開(kāi)展好教育工作的基本前提。我深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、教學(xué)方面:

  認(rèn)真上好每一節(jié)課是教師的天職。我來(lái)到學(xué)校后認(rèn)真聽(tīng)取系開(kāi)展的經(jīng)管系青年教師崗前培訓(xùn)講座,從中了解如何編寫(xiě)教學(xué)大綱以及如何備好一門(mén)課等。同時(shí),教學(xué)過(guò)程中遇到自己無(wú)法解決的教學(xué)問(wèn)題就積極向同事們請(qǐng)教,努力做到課前準(zhǔn)備好,課堂上最大限度地運(yùn)用自己所學(xué)知識(shí),我在教學(xué)方式方法進(jìn)行了一些改革嘗試,通過(guò)案例或者課堂討論來(lái)傳授理論,這些工作調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,他們更加認(rèn)真去聽(tīng)課。課后積極參與聽(tīng)課,并向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,使自己的教學(xué)能力得到不斷地進(jìn)步和提高。本期的工作在院系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,在其他同事的熱心幫助下,經(jīng)過(guò)學(xué)生的配合和自己的不懈努力,取得了一定的成績(jī),但也還存在一定的不足之處,比如,板書(shū)的設(shè)計(jì)不合理,對(duì)時(shí)間的把握等等,我將在今后的工作中,在其他老師的幫助下不斷改進(jìn),做個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。

  經(jīng)過(guò)了這一學(xué)期,我深知要成為一名合格的大學(xué)教師,并不是一件容易的事。我將在以后的工作中不斷完善自己,重視提高個(gè)人素質(zhì),充分利用工作閑余時(shí)間學(xué)習(xí)更多更新進(jìn)的教學(xué)理念,關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài),爭(zhēng)取在今后的教學(xué)工作中做的更好,早日成為一名優(yōu)秀的大學(xué)教師!

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