【實(shí)用】總結(jié)作文七篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤，提高工作效益，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？下面是小編收集整理的總結(jié)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
總結(jié)作文 篇1
我的寒假主要是以寫(xiě)作為主，以閱讀積累為次。
在作業(yè)上，我無(wú)疑是慵懶的，因?yàn)槿沼泿缀醭闪恕叭煲挥洝�，心里有許多要傾訴在日記上的話，只因懶的動(dòng)筆，就匆匆與靈感擦肩而過(guò)，這是我整個(gè)寒假最遺憾的一點(diǎn)。
從文筆上講，日記中的文章以嘻哈幽默為主要風(fēng)格，其間也點(diǎn)綴著我個(gè)人對(duì)整個(gè)事件的見(jiàn)解和意見(jiàn)。我個(gè)人覺(jué)得寫(xiě)得太過(guò)放肆，也太過(guò)隨便，但如果你是從欣賞的角度，而不是抱著挑剔的心態(tài)，我有這個(gè)自信，你定會(huì)感悟到些許，起碼你會(huì)感到我最真的誠(chéng)意。
在文章的裝飾上，有時(shí)我也總免不了帶著些“應(yīng)付”的心態(tài)，這也是人之常情。但更多的時(shí)候，我在畫(huà)畫(huà)時(shí)所認(rèn)識(shí)到的，在我沉迷于其中所鍛煉到的，那真的是用言語(yǔ)所表達(dá)不出，那是種歡快，也是種喜悅。
在閱讀積累上說(shuō)，我還真的收益頗多。我自己其實(shí)也已經(jīng)意識(shí)到了，現(xiàn)在的行文比以前更老成，更沉穩(wěn)，這都是這個(gè)寒假里，我最意想不到的收獲。我讀了很多書(shū)，但真正落實(shí)到紙上的積累卻很少，于是我們又說(shuō)回了“懶”字上。其實(shí)也不是，因?yàn)槲宜x的書(shū)，都是那種通篇都很好，但卻有很多的“陷阱”，只有全文貫連起來(lái)你才能恍然大悟，拍手叫絕，嘖嘖稱奇的那種，所以實(shí)在不太好積累哪個(gè)片段。但那些文字對(duì)我的影響，我想，已經(jīng)是不言而喻了。
最后，關(guān)于練字，我最愁苦的部分……
好吧，我沒(méi)練。因?yàn)閷?duì)于練字我還真蠻的束手無(wú)策……
就這樣了，我的整個(gè)美妙寒假。
總結(jié)作文 篇2
有天，我打開(kāi)鞋柜正準(zhǔn)備要整理時(shí)，忽然一雙已殘破不堪且蒙上一層層漆黑污漬的“白鞋”映入眼簾，一股熟悉的感覺(jué)涌上心頭，真沒(méi)想到它還存在著，爸爸在一旁說(shuō)：“哦！又臭又臟，快丟了吧！不要再占空間了。”但我皺起眉頭，把它緊緊握在手中……
腦子開(kāi)始不斷浮出過(guò)去和它相處的點(diǎn)滴。記得在它剛飄洋過(guò)海來(lái)到我練習(xí)的體操館時(shí)，潔白得彷佛在閃耀著光芒；它是我第一雙練習(xí)鞋，在這一段辛苦的練習(xí)路程上，總是默默地陪伴我跑步、伏地挺身，甚至是練“難度”、跳“操化”，日復(fù)一日，我的體能與技巧與日俱進(jìn)，但它身上的傷口卻越來(lái)越多，破了洞我也沒(méi)發(fā)覺(jué)，可是喊累的都只有我，它到頭來(lái)都是任勞任怨，沒(méi)有一句的怨言；直到有一天我漸漸長(zhǎng)大的腳再也無(wú)法塞進(jìn)去時(shí)，我便把這雙“白鞋”收進(jìn)了鞋盒中，放進(jìn)鞋柜里，畢竟它是與眾不同的“啟蒙恩師”，未來(lái)若小有成就，拿來(lái)說(shuō)嘴一番也好；只是沒(méi)料到這天，又與它見(jiàn)面。
回憶那段日子里，它以行動(dòng)讓我了解到隨時(shí)都要做好準(zhǔn)備，一如巴斯德所說(shuō)：“機(jī)會(huì)是留給準(zhǔn)備好的人”，一旦它系緊鞋帶便能迎向未來(lái)的各種挑戰(zhàn)，抓住時(shí)機(jī)當(dāng)然要大放異彩；而且它設(shè)定了目標(biāo)，不管一路上會(huì)有哪些風(fēng)雨和磨難，總不怨天尤人與回頭，堅(jiān)持走下去；它身上的那些灰塵與污漬，旁人或許看了會(huì)覺(jué)得惡心，心生嫌棄，但這卻是我們共同努力、共同成長(zhǎng)……所留下的最好證明，里頭的辛酸血淚只有它懂，難怪它在我心中的份量舉足輕重，難以抹滅。即使至今體操在我的生命中并非是首要任務(wù)，不過(guò)從中獲益匪淺，得到的態(tài)度一生受用無(wú)窮，我心存感激。
現(xiàn)在它的工作已成功完成而卸任了，我仍不愿把它拋棄，保存好放回了鞋柜中。往后我寧愿少買一雙漂亮的新鞋，也要幫它保留一個(gè)位置，這雙“白鞋”已非尋常的練習(xí)鞋，不知不覺(jué)升華為人生主任，深深地印在我的心中，我要和它一樣繼續(xù)不屈不撓的走下去。
總結(jié)作文 篇3
20xx年8月14日，有幸在李老師的帶領(lǐng)下去秦皇島參加了全國(guó)第十四屆小學(xué)作文研討會(huì)。研討會(huì)請(qǐng)全國(guó)著名特級(jí)教師趙景瑞、吉春雅作學(xué)術(shù)報(bào)告和觀摩課，有六名全國(guó)優(yōu)秀青年教師作觀摩課。本屆研討會(huì)海外代表更加廣泛，來(lái)自法國(guó)、瑞士等國(guó)的中文教師代表到會(huì)并介紹海外漢語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)情況。研討會(huì)上，代表們提交了自己在作文教學(xué)、教研領(lǐng)域的論文，這些論文針對(duì)在不同的語(yǔ)言環(huán)境下如何提高中文寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮國(guó)內(nèi)中文教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)海內(nèi)外中文寫(xiě)作教學(xué)交流等專題進(jìn)行了探討。本次研討會(huì)的主題是快樂(lè)作文。會(huì)議日程安排緊湊內(nèi)容也非常豐富，有專家講座、名師課堂、還有多種形式的教學(xué)論壇。對(duì)于我來(lái)說(shuō)這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)非常難得。本次學(xué)習(xí)帶給我思想上的洗禮，心靈上的震撼、理念的革新。在感嘆時(shí)間過(guò)得太快，想學(xué)的東西太多時(shí)，所幸的是每一次的學(xué)習(xí)很充實(shí)：聆聽(tīng)智者的教誨，參與老師們的探究……收獲頗多!
一、專家講座，指引方向
每次的專家講座都是那么的精彩!帶著教育教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問(wèn)，我走進(jìn)了研討課堂，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。作文教學(xué)是我自身教學(xué)過(guò)程中的一大難題：不知如何去引導(dǎo)學(xué)生也不知如何有效實(shí)施作文教學(xué)。在會(huì)上聽(tīng)取了吳洪成教授的報(bào)告《教學(xué)理論與小學(xué)快樂(lè)作文》，才知道快樂(lè)作文是科學(xué)性與藝術(shù)性的統(tǒng)一，真正的讓孩子喜歡作文才是快樂(lè)作文。聽(tīng)了吳教授的報(bào)告我茅塞頓開(kāi)，他的教學(xué)方法也指引了我作文教學(xué)的方向。
二、課堂示范，引我反思
每一節(jié)的課堂展示都那么的可貴!讓人耳目一新，時(shí)時(shí)處處滲透著教師的教育機(jī)智。原來(lái)作文課可以是一次“生日Party”、可以是一場(chǎng)魔術(shù)表演還可以是“一次游戲比賽”……印象最深的是趙景瑞老師的作文觀摩課《起筆名》，先和學(xué)生們互相熟悉讓孩子們把他當(dāng)成是他們的朋友，頓時(shí)這一幫孩子們活躍起來(lái)，和老師的溝通也變得暢通無(wú)阻。通過(guò)名人的筆名引起孩子們的好奇，接著讓孩子們說(shuō)為什么起筆名?然后以自己的筆名為例子讓孩子們?cè)u(píng)議一下好壞�！伴L(zhǎng)眉”“井銳”，然后再讓孩子們給自己起一個(gè)筆名，最后讓孩子們把整個(gè)過(guò)程寫(xiě)下來(lái)。趙老師在整個(gè)過(guò)程中抓住孩子腦中那些思維的火花引領(lǐng)他們步入作文天地。反思自己的課堂，只是生硬的提出習(xí)作要求就讓孩子寫(xiě)，沒(méi)有引導(dǎo)孩子觀察、思考的過(guò)程，可想而知孩子的作文不夠理想。趙老師開(kāi)始抓住孩子的好奇心引領(lǐng)他們一步步探究，這樣孩子有了心理活動(dòng)也有了實(shí)際的行動(dòng)在說(shuō)的時(shí)候就有東西可講。接下來(lái)又聆聽(tīng)了吉春亞老師的觀摩課《游戲作文》，才知道游戲作文要先定準(zhǔn)目標(biāo)，然后在游戲中一步步的達(dá)
到目標(biāo)，游戲課要玩中有所得，得到知識(shí)和寫(xiě)作的方法。反思自己的作文教學(xué)，要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方真的很多。另外，印象較深的還有接下來(lái)的展示課和交流課，其中展示課《吹球入碗》、《連字成句》和交流課《感動(dòng)》、《認(rèn)識(shí)你是我的緣分》讓我收獲很多。以往我的作文評(píng)改只是等學(xué)生做完收上來(lái)逐一批閱，批改完成放到一邊下次再寫(xiě)，如此反復(fù)，總感覺(jué)工作量大學(xué)生的寫(xiě)作水平卻沒(méi)有多大的改觀。聽(tīng)完這些課后引發(fā)了我的思考：為什么我們“累”卻沒(méi)有價(jià)值?為什么我們不能把方法教給孩子讓他們互評(píng)呢?這樣，學(xué)生在評(píng)價(jià)他人的同時(shí)也知道了如何修改自己的文章，教師也從繁重的批閱過(guò)程中解放出來(lái)，變身為真正的學(xué)習(xí)引導(dǎo)者。讓孩子們愛(ài)上作文，樂(lè)上作文，讓作文不再成為孩子們的負(fù)擔(dān)，這樣才是真正的快樂(lè)作文。
總之，聽(tīng)專家講座、聆聽(tīng)名師課堂都是為提高自己的教育教學(xué)實(shí)踐水平做準(zhǔn)備。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，我會(huì)用所學(xué)到的東西來(lái)改進(jìn)我的教育教學(xué)。最后再次感謝學(xué)校給了我這次機(jī)會(huì)!
總結(jié)作文 篇4
我今天要告訴你們幾種昆蟲(chóng)，它們是狼蛛、紅螞蟻、蝎子、寄生蜂等。
首先介紹狼蛛，它又叫地下毒王，他捕捉獵物時(shí)經(jīng)常躲在地洞里，等待獵物過(guò)來(lái)。而且它的毒牙非常厲害，可以將獵物輕易麻痹或死亡。它的致命弱點(diǎn)就是一旦被別人拖出洞外，它就會(huì)害怕，把毒牙都給忘掉了，完全失去了戰(zhàn)斗力。
接著介紹紅螞蟻。它是個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)狂，他最大的愛(ài)好是打仗。紅螞蟻好吃懶做，不會(huì)照顧兒女，天天去抓黑螞蟻的兒女當(dāng)奴隸，可是在戰(zhàn)場(chǎng)上，他們是一個(gè)個(gè)真正的軍人，不怕苦、不怕累、不怕死。他回家只靠記憶，再大的危險(xiǎn)也不改變路線 。
下一位是神秘的隱士——蝎子：它喜歡生活在瓦片底下、石縫里，喜歡自己一個(gè)人生活。它的毒性非常大，獵物一旦被它的毒針刺中，就會(huì)當(dāng)場(chǎng)昏迷。他的食量很小，吃一只昆蟲(chóng)，就可以管好幾個(gè)月。它還是個(gè)登山專家呢。
最后出場(chǎng)的是搖籃入侵者——寄生蜂。寄生蜂的顏色像寶石一樣閃閃發(fā)光，他專門偷襲昆蟲(chóng)媽媽的孩子，就是觀察別人的幼蟲(chóng)在哪里，然后在幼蟲(chóng)的食物上產(chǎn)下自己的卵，讓幼蟲(chóng)吃進(jìn)去，最后在幼蟲(chóng)的肚子里吸血�？刹灰】此�！
好了，這些就是我所了解的一些昆蟲(chóng)，其實(shí)大自然還有很多很多我們不了解的昆蟲(chóng)，只要你去仔細(xì)觀察，你就會(huì)有奇妙的發(fā)現(xiàn)。
總結(jié)作文 篇5
我成功將蛋保護(hù)了一個(gè)星期，圓滿完成了護(hù)蛋任務(wù)。我認(rèn)為護(hù)蛋的幾個(gè)要求，是必不可少的。
1、給蛋蛋做一個(gè)溫暖舒適的窩，模仿母雞的羽毛貼在蛋上的感覺(jué)，讓蛋在窩里也同樣安心，感受到來(lái)自母親的溫暖。
2、走到哪里都帶著蛋。主人總比別人對(duì)蛋的關(guān)心多，讓自己的蛋時(shí)時(shí)刻刻感到你對(duì)它的關(guān)心。
3、想辦法陪蛋玩，不戲弄蛋，盡量不惹它生氣。如果你對(duì)它不好，它也不給你爭(zhēng)氣，一碰就破。就像我的蛋，從桌子上滾下去都沒(méi)有摔破，只掉了些殼，里面的膜一點(diǎn)兒事都沒(méi)有。我從來(lái)都不滾它，所以它知道什么危險(xiǎn)，如何保護(hù)自己。
在一周內(nèi)我還知道如何關(guān)心，照顧別人，給了我很大幫助，還提升了我的寫(xiě)作水平。我會(huì)一直把那顆蛋保存下去，以紀(jì)念這次有趣的活動(dòng)。
總結(jié)作文 篇6
這個(gè)暑假快要過(guò)去了，回想著這個(gè)暑期的日子是怎么樣過(guò)的，真是有精彩有很多收獲！讓我成長(zhǎng)許多。
要說(shuō)起我學(xué)到什么？告訴你吧！我學(xué)會(huì)了：節(jié)約。嘗試過(guò)我從來(lái)沒(méi)做過(guò)的事情，如：參加軍事夏令營(yíng)，幫媽媽做一件力所能及的'事，等等。
先說(shuō)說(shuō)我學(xué)會(huì)節(jié)約的經(jīng)歷吧！
在軍事夏令營(yíng)的時(shí)候，我們剛走進(jìn)軍營(yíng)，心中便有一種說(shuō)不出的凄涼�？吹揭磺卸寄敲春�(jiǎn)陋，房間沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電視，沒(méi)有飲水機(jī)，就只有兩張上下鋪的床和一盞電風(fēng)扇。隨后教官讓我們把自己的行李放在自己的床下，準(zhǔn)備吃飯。來(lái)到餐廳，教官讓我們每人取一套餐具，排隊(duì)買飯，四菜一湯，說(shuō)起還不錯(cuò)，可是沒(méi)有一樣好吃。我不禁落下了眼淚，想起在家的感覺(jué)多好啊！我吃了幾口吃不下了，正準(zhǔn)備把飯菜倒掉，被教官發(fā)現(xiàn)，教官狠狠批評(píng)了我，說(shuō)：“你知道你倒掉的不僅是飯，還有什么嗎？”我疑惑了，教官說(shuō)：“還有汗水，這是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的”我頓時(shí)明白了：誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦這句話的含義。我想起在家這樣不吃，那樣不吃，是多么不應(yīng)該呀！這么小小一件事，要節(jié)約，要珍惜別人的勞動(dòng)成果。
在這次軍事夏令營(yíng)，還有很多事情讓我覺(jué)得精彩，同時(shí)讓我不斷成長(zhǎng)，這真是一次難忘的夏令營(yíng)哪！
總結(jié)作文 篇7
轉(zhuǎn)眼間，我從小學(xué)升到初中，又在初中畢業(yè)，三年時(shí)光不算短，但也不算過(guò)得充實(shí)。 田東中學(xué)，我在這里度過(guò)了兩年半的時(shí)光。我在這里沒(méi)有認(rèn)真讀書(shū)，沒(méi)有認(rèn)真打球，以至于成績(jī)一落千丈，根本不能和小學(xué)時(shí)的我相提并論。然而我卻全然未知。
慶幸的是，在田東中學(xué)我學(xué)會(huì)了打籃球，學(xué)會(huì)了交際，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)……也并不是沒(méi)有什么收獲，還有一群真正關(guān)心我的朋友，能夠在我最需要關(guān)懷的時(shí)候給我鼓勵(lì)，給我支持，給我溫暖。不過(guò)很抱歉，我卻不能和你們走完三年的時(shí)光。
初三下學(xué)期，我離開(kāi)了田東，來(lái)到了合群。合群，顧名思義就是同學(xué)，師生之間關(guān)系融洽，能夠一起嘻嘻鬧鬧。 拋開(kāi)了不舍的心情，堅(jiān)定了自己的信念，只是為了更好的明天。
舅舅總是不慌不忙的，但是開(kāi)學(xué)臨近，我連轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)都沒(méi)有辦，要我怎么能夠不緊張？ 開(kāi)學(xué)了，我懷揣著一摞厚厚的獎(jiǎng)狀忐忑不安的來(lái)到了校長(zhǎng)辦公室。舅舅笑瞇瞇的和校長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹了我，然后鋪開(kāi)所有的獎(jiǎng)狀讓校長(zhǎng)參觀。
就這樣，校長(zhǎng)說(shuō)了一句可笑的“高材生”就給了我一份入學(xué)證明，一看，087重點(diǎn)班。 班主任，一位年齡不大的中年女性，但是她深邃的眼神里透露出了要把我琢磨透的疑光，這種感覺(jué)很是不適。還好，報(bào)完名后，交完錢，我就像脫韁的野馬，一路狂奔，跑回了舅舅家里，因?yàn)槲疑窠?jīng)過(guò)于緊張，該休息了。
然后我以一般人都匪夷所思的速度適應(yīng)了這里的環(huán)境，大概是我本來(lái)就是馬山人的緣故吧。 這一學(xué)期，我努力學(xué)習(xí)，幾乎沒(méi)有浪費(fèi)過(guò)一點(diǎn)時(shí)間，偶爾也偷懶。 第一次學(xué)校模擬考僅次于一位女生，排在全校第二。面對(duì)這從來(lái)沒(méi)有過(guò)的驕人成績(jī)，我卻一點(diǎn)也高興不起來(lái)。難道是老家的教育趕不上深圳，還是我真的進(jìn)步了？我一時(shí)間陷入了沉思。
很快的縣模擬考試到來(lái)了，我獲得了全校第二，全縣第五的成績(jī)。不過(guò)這次，有一個(gè)女生和我并列第二……
看來(lái)如果沒(méi)有我的到來(lái)，這里應(yīng)該就是陰盛陽(yáng)衰的朝代，男生們都難以和女生匹敵。 隨著我的到來(lái)，我還是給男同胞們爭(zhēng)了一點(diǎn)面子。 就這樣，一切都有條不紊的進(jìn)行著，我迎來(lái)了人生中的一次重大考驗(yàn)——中考。說(shuō)真的，題目很難！
之后就和賴家人去南寧二中報(bào)名了。說(shuō)真的，南寧很臟，根本不配綠城這一稱號(hào)。 貌似二中的自主招生題目很難，報(bào)名人數(shù)也很多�？傊玻� 初中生活，貌似漫不經(jīng)心的度過(guò)了，其實(shí)我很是懷戀，在這段時(shí)光里，我笑過(guò)，哭過(guò)，傷心過(guò)，痛苦過(guò)，也曾榮耀過(guò)……總之，三年帶給我的成長(zhǎng)是有目共睹的，我成熟了，黝黑了，穩(wěn)重了，嚴(yán)謹(jǐn)了，懂得為人處世的道理了，又懂得體恤父母，教育旁人，關(guān)心旁人。
總之，我的初中生活，謝謝你，讓我懂得了什么是一分耕耘，一分收獲。 成長(zhǎng)的道路上，那些摔倒的場(chǎng)景是我的前車之鑒，摔倒后又站起來(lái)的背影是我不屈、奮進(jìn)的楷模！
別了，我的初中，高中需要我，我要為自己的未來(lái)而努力拼搏，披荊斬棘，開(kāi)辟一條屬于自己的航道。就像星銀島的男主角，成為一個(gè)善良、勇敢、正直、沉著冷靜的船長(zhǎng)。
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