高一第一學(xué)期自我總結(jié)（通用11篇）
自我總結(jié)是一個(gè)人在某一特定時(shí)間段對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作生活的自我總結(jié)，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，是時(shí)候?qū)懸环葑晕铱偨Y(jié)了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的高一第一學(xué)期自我總結(jié)（通用11篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇1
眨眼間，我高一的第一個(gè)學(xué)期就過去了，這一個(gè)學(xué)期的我，也開始有了很多的變化。我在老師和同學(xué)的幫助下，我努力去達(dá)成自己的目標(biāo)，向著更好的自己前進(jìn)�，F(xiàn)也對(duì)自己的高一做如下的自我鑒定：
進(jìn)入高中后，我一開始就知道自己最終的目標(biāo)是高考，但是距離高考還有幾年時(shí)間，所以我在高一這一學(xué)期，我給自己制定一些小目標(biāo)，讓自己一步步的靠近終點(diǎn)。學(xué)習(xí)上，課堂我變得更加專注了，學(xué)習(xí)也更加積極了，以前需要老師和同學(xué)催，自打我入了這高中，我就開始自覺學(xué)習(xí)，有問題就會(huì)虛心請(qǐng)教老師和同學(xué)。我喜歡鉆研知識(shí)，尤其是面對(duì)很難的題目時(shí)，我會(huì)不斷的想辦法找到最終的答案。高一的學(xué)習(xí)成績也一直都排在前幾名，在校的成績排名屬于比較優(yōu)秀的。學(xué)習(xí)態(tài)度良好，我也養(yǎng)成了很多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我每一個(gè)科目都保持著平衡，沒有偏科的現(xiàn)象，致力發(fā)展全方位的學(xué)習(xí)，讓自己的成績呈現(xiàn)良好的趨勢(shì)。在學(xué)習(xí)中，我還注重理論與實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，讓自己理論知識(shí)豐富，也讓實(shí)踐能力能得到提升。
高中的生活是自律的，每天早上都是5點(diǎn)半起床，起床后在學(xué)校的操場(chǎng)上跑步進(jìn)行鍛煉。高中的學(xué)習(xí)需要一個(gè)健康的體格，才能承受得住其中的辛酸和壓力。注重學(xué)習(xí)的同時(shí)，也會(huì)去發(fā)展興趣愛好。熱愛籃球的我，每個(gè)周末會(huì)和同學(xué)約好一起練習(xí)球技。生活里也喜歡看書，一個(gè)月至少會(huì)保持看一本書的習(xí)慣。這一個(gè)學(xué)期，我養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，讓自己的生活過的自律而嚴(yán)格，生活也變得豐富有趣。
當(dāng)然，我也是有缺陷和不足的。為人還不夠外向，與班上的同學(xué)也只有一小部分的人比較熟悉，與大部分的同學(xué)還是太陌生了。作為同一個(gè)班級(jí)的.同學(xué)，我應(yīng)該是要學(xué)著去跟他們認(rèn)識(shí)并相處的，不能只是縮在自己的小團(tuán)體中。未來我將要和他們一起度過三年，我應(yīng)該與這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)起來。再有就是雖然自己成績好，但是對(duì)于來詢問問題的同學(xué)，我的為他們解答疑難還是沒有到位，而且耐心也不夠，這是在以后的學(xué)習(xí)和生活中要去做的一些改變。
我知道只有一點(diǎn)點(diǎn)的把缺點(diǎn)改正，才能讓自己變得更優(yōu)秀，所以我會(huì)努力把自己的不足給補(bǔ)全的，讓自己未來的人生變得更加的精彩起來。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇2
時(shí)間眨眼而過，高一一學(xué)年就過去了，我在高一這一年里，得到了很多，感覺自己變了很多，再也不是一個(gè)幼稚的人了，慢慢的成熟，進(jìn)入高中后，不斷的在進(jìn)步。如今一年過去，我在回首過去時(shí)，也對(duì)高一一年的自己進(jìn)行鑒定。
高中是緊張繁忙的，學(xué)習(xí)時(shí)間長，課也多，學(xué)習(xí)的科目也多，整個(gè)一年下來，雖然學(xué)習(xí)的都是初中就學(xué)過了的，但是所學(xué)知識(shí)更加深刻且涉及范圍也更加廣。原來我對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，但是在高中后進(jìn)入現(xiàn)在的班級(jí)，我就開始對(duì)學(xué)習(xí)感興趣了，班級(jí)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣極好，很能帶動(dòng)他人。在這一學(xué)年里，我努力拼搏向上，不斷的學(xué)習(xí)各科知識(shí)，完成老師布置的任務(wù)，按時(shí)完成所有的作業(yè)。我在這一年里，我收獲更多的是自己的改變，從一個(gè)只想玩樂的人變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)的人，明確了自己的目標(biāo)后，就一直朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。學(xué)習(xí)上我也常有遇到困難，我學(xué)會(huì)向老師、同學(xué)求助，在他們的幫助下，我的學(xué)習(xí)越來越好，我更加的適應(yīng)高中生活，與原來那個(gè)想要混日子的自己越走越遠(yuǎn)，這是我最開心的變化。
生活里，在學(xué)校，不管是跟班上的同學(xué)還是跟宿舍的同學(xué)，我都很好的'與他們相處，彼此尊重理解。高中我逐漸的養(yǎng)成了很多好的生活習(xí)慣。我熱愛勞動(dòng)，不管是班上的衛(wèi)生還是宿舍的衛(wèi)生，我都會(huì)按時(shí)打掃干凈，同時(shí)我的集體榮譽(yù)感也越來越強(qiáng)，熱愛自己的集體，不斷的為班集體做貢獻(xiàn)。學(xué)校生活的環(huán)境良好，早上起得早會(huì)跑步，呼吸新鮮的空氣，心情都是好的。生活中，喜歡跟大家一起結(jié)對(duì)而行，互幫互助，熱愛生活，分享生活。
實(shí)踐上，學(xué)校每年舉行的寒暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我都會(huì)報(bào)名參加，高一一年，從寒假的實(shí)踐活動(dòng)到暑假的，我都參加了。真正的接觸社會(huì)的活動(dòng)，我更能知道社會(huì)上要生存的不易，也是希望自己提前明白社會(huì)的殘酷，更加的促使自己前進(jìn)，朝著目標(biāo)行動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)鍛煉了我的能力，能夠讓我把書本上的理論知識(shí)與實(shí)踐生活結(jié)合，幫助自己體驗(yàn)社會(huì)生活。
高一的一個(gè)學(xué)年結(jié)束，意味著我又要迎接新的學(xué)期，新的一年，我想在高一把基礎(chǔ)打堅(jiān)實(shí)了，未來的兩年，我一定能夠順利的度過，在這兩年里，慢慢的把自己的缺點(diǎn)改正，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇3
進(jìn)入高中也有一學(xué)期了，作為一個(gè)高一的學(xué)生，在這學(xué)期里，我真正的體驗(yàn)到高中的生活是什么樣子的，也知道自己讀高中最終的目的是什么，所以這一學(xué)期來，我在學(xué)習(xí)上下了很多的功夫，就是希望在高一就為自己之后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。一學(xué)期過去了，我對(duì)自己也有個(gè)鑒定。
學(xué)習(xí)上，我會(huì)把握住上課的那四十五分鐘的時(shí)間認(rèn)真上課，把老師講的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行標(biāo)記，用不同顏色的筆劃線，方便自己課后的復(fù)習(xí)。老師在黑板上重點(diǎn)寫下的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)在書中做好筆記，讓自己在之后的復(fù)習(xí)中更加的簡單。課上不懂的問題在下課后會(huì)立馬詢問老師，及時(shí)解決這些問題，不讓學(xué)習(xí)問題有過多的積累。平時(shí)做完作業(yè)后，遇到不懂的，會(huì)去辦公室找老師解答。認(rèn)真的參加每一次的考試，做題認(rèn)真，所以每次都能拿到比較好的成績。每天都會(huì)去讀語文和英語的課文，增加自己的語感，為自己的閱讀提供很好的幫助。
思想上，積極進(jìn)取，明白自己作為學(xué)生，認(rèn)真的遵守學(xué)校所有的制度，時(shí)刻記住所有的規(guī)定，并一直都在執(zhí)行。熱愛國家，熱愛學(xué)習(xí)，不做與良好行為相駁的事情。初中我沒有共青團(tuán)組織，所以在高一，我積極的申請(qǐng)了入團(tuán)，寫了入團(tuán)申請(qǐng)書，成功的共青團(tuán)成為其中的一員。
生活上，每天著裝校服，不穿奇裝異服，做一個(gè)學(xué)生該有的模樣。不染發(fā)、不燙發(fā)，也不卷發(fā)，保持干凈的面容。每天都按時(shí)起床，參加早上到的晨跑，鍛煉個(gè)人的身體，保持健康。與班上同學(xué)相處良好，喜歡團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛助人，為人樂觀，做事認(rèn)真。生活的.作風(fēng)良好，無不良嗜好，培養(yǎng)了自己很好的生活習(xí)慣，并一直保持著這種狀態(tài)。
工作上，我在高一成功的競(jìng)選了班上學(xué)習(xí)委員一職，從我正式任職的那一天起，我對(duì)待工作負(fù)責(zé)，熱情幫助同學(xué)們的學(xué)習(xí)，輔助他們把學(xué)習(xí)搞好。配合班長及其他班干部的工作，把班級(jí)秩序給維護(hù)好，把班級(jí)紀(jì)律管理好。不管老師在教室，還是不在教室，我自己都能做到遵守紀(jì)律，并且?guī)ь^做一個(gè)好榜樣。
這學(xué)期，我努力的做好的一個(gè)高中生應(yīng)該做的事情，那么未來的兩年半里，我會(huì)依舊保持這種良好的狀態(tài)，讓自己在高中不斷的進(jìn)步，取得自己的成就。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇4
高中一年的時(shí)間就這樣過去了，自己高一的學(xué)習(xí)和生活也快要結(jié)束了，時(shí)間過的真的太快了，對(duì)于剛進(jìn)入高中的我來說，高中快節(jié)奏的生活和學(xué)習(xí)起初讓我很不適應(yīng)，但是現(xiàn)在經(jīng)過一年的時(shí)間，我也慢慢的習(xí)慣和熟悉了高中的學(xué)習(xí)模式，我也開始變得緊張起來，對(duì)自己的學(xué)習(xí)的要求也變得越來越高了。
高一的我，剛從初中升入高中，也是經(jīng)過自己的努力，參加中考之后，才能夠有機(jī)會(huì)來到這樣的一所學(xué)校，剛開始進(jìn)入到學(xué)校的我，對(duì)于學(xué)習(xí)的壓力和緊張都還沒有很明顯的感覺到，只是當(dāng)初對(duì)高中校園的所有的東西都充滿了好奇，盡管自己從進(jìn)入高中開始就知道了自己高中三年的學(xué)習(xí)將會(huì)是非常的緊張和緊迫的，高中的學(xué)習(xí)也是非常的重要的，但是自己剛進(jìn)入到學(xué)校的時(shí)候，我還是用在初中學(xué)校學(xué)習(xí)的方式去學(xué)習(xí)，但是慢慢地我也感覺到了自己的在學(xué)習(xí)上的吃力和無助感，那時(shí)候我就明白了自己不能繼續(xù)用初中時(shí)候的學(xué)習(xí)方式去學(xué)習(xí)，所以在自己進(jìn)入到高中的學(xué)習(xí)當(dāng)中并沒有多久的時(shí)間，我就在一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢的改變自己的學(xué)習(xí)方式，經(jīng)過一年的時(shí)間，我也已經(jīng)找到了適合自己的學(xué)習(xí)方式，在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中，也在慢慢的'完善自己，為自己的以后打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)上，我完成了自己高一的課程的學(xué)習(xí)，也取得了非常不錯(cuò)的成績，在自己的努力之下，還獲得了班上和學(xué)校所頒發(fā)的“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”的榮譽(yù)稱號(hào)，在思想上，我可以感覺到自己在慢慢的成長，我也開始意識(shí)到了自己高中學(xué)習(xí)的重要和緊張，也意識(shí)到了高考對(duì)自己的重要，所以一直以來，我都按照老師的要求，認(rèn)真的完成最近的學(xué)業(yè)，遵守自己在學(xué)校和學(xué)習(xí)的過程中所要遵守的規(guī)矩，嚴(yán)格的要求自己，對(duì)自己的所作所為都先認(rèn)真的思考之后再去決定自己要不要做，在做事和為人上面，也變得更加的沉穩(wěn)，不管是遇到什么樣的事情，自己都可以冷靜沉著的處理，我也感覺到自己真的成長了許多。
高一的一年的學(xué)習(xí)和校園生活，讓我完成了自己從初中到高中的過渡，不管是在思想上還是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，我都發(fā)生了一定的變化，但是這樣的變化都是好的，我也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變得更好，相信之后的學(xué)習(xí)和生活，我也會(huì)慢慢的變好，變得越來越好，變得更優(yōu)秀、更出色。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇5
時(shí)間的腳步匆匆，當(dāng)不經(jīng)意間，回頭發(fā)現(xiàn)，高中第一學(xué)期的道路上布滿了我的腳印，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊，但這些都是我的足跡，我的印證。
回想開學(xué)初，我?guī)е闷嫘膮s毫無準(zhǔn)備地走進(jìn)高中校園，一切是那么陌生，又是那么熟悉，陌生的是一張張新的卻帶著笑容的臉龐，熟悉的是校園內(nèi)蘊(yùn)藏著的人文氣息讓我有種依戀的感覺。于是我開始在這座校園里上了第一堂課，度過了第一天，也這樣度過了第一個(gè)學(xué)期。當(dāng)折回頭看時(shí)，卻從其中發(fā)現(xiàn)了許多許多……
首先我認(rèn)為自己在以下幾個(gè)方面有了很大的進(jìn)步：
1、養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣。我想這對(duì)一個(gè)人的成功是非常關(guān)鍵的。只有有規(guī)律的生活才是成功的'保障，在這一點(diǎn)上我要感謝學(xué)校合理的時(shí)間安排，幫助我從假期散漫的狀態(tài)中恢復(fù)過來，形成了自己的生物鐘，并受益匪淺。
2、學(xué)習(xí)變被動(dòng)為主動(dòng)。坦白地說，我不太善于學(xué)習(xí)，以前總是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種任務(wù)并極不情愿地完成老師布臵的練習(xí)作業(yè)，并把學(xué)習(xí)當(dāng)作換取娛樂休息的條件和籌碼，卻從未有真正意義上的學(xué)習(xí)過，當(dāng)然也就很難體會(huì)到它的樂趣，不過這學(xué)期中，經(jīng)過失敗、努力、實(shí)踐，我發(fā)現(xiàn)原來學(xué)習(xí)并不那么困難，只要用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)樂在其中。
3、品質(zhì)、人格逐漸健全。直到現(xiàn)在我才知道什么叫做集體的力量和潛移默化的影響。通過與同學(xué)、老師相處，我學(xué)會(huì)了很多東西，脾氣變好了，再也不像小時(shí)一樣任性了，發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)的長處，我也虛心學(xué)習(xí)，在集體中發(fā)生的每一件小事都會(huì)告訴我關(guān)于生活的一些道理，通過這個(gè)小小的又特殊的群體洞悉社會(huì)。
但在可喜的進(jìn)步中，也存在著一些不足，有如下幾點(diǎn)：
1、克制能力尚差。我認(rèn)為一個(gè)人重要的就是要有克制住自己的能力，就像哲人說的要戰(zhàn)勝自己這個(gè)最強(qiáng)大的敵人。我現(xiàn)在覺得自己在此方面明顯處于弱勢(shì)，尤其在獨(dú)處時(shí)，更會(huì)克制不住內(nèi)心的娛樂欲望，而把學(xué)習(xí)扔在一邊，這對(duì)學(xué)習(xí)的影響是很大的，學(xué)習(xí)是一個(gè)連續(xù)的、循序漸進(jìn)的過程，決不能出現(xiàn)斷碼的情況，因此最高境界就是即使沒有別人在看著你，也能一如既往，即“慎獨(dú)”。為此，我還要更加努力。
2、上課精力安排不均衡。我想這是最重要的一點(diǎn)，課上的45分鐘認(rèn)真聽講要強(qiáng)于自學(xué)一小時(shí)，因此涉及到精力分配的問題。有時(shí)上課，我會(huì)因?yàn)樾睦砩系姆潘啥鴮?dǎo)致精神上的放松，思路沒有跟上老師的思路，這損失是很大的，尤其在決定分文理科之后，我放在理化上的精力已照以往明顯不足，而且上課也會(huì)產(chǎn)生一種放松的感覺，停留在聽不聽無所謂的狀態(tài)，這樣下去將十分可怕，因?yàn)檫@兩科也有必修模塊需經(jīng)考試達(dá)標(biāo)通過才可，因此也不能因?yàn)樽约哼x擇了文科而完全不聽理化課。所以我會(huì)在此方面提高警惕。
3、學(xué)習(xí)效率需提高。我一直都羨慕能夠“事半功倍”，但在很多情況下，我都會(huì)產(chǎn)生反效果—“事倍功半”，在目前時(shí)間有限的狀況下，這種學(xué)習(xí)是失敗的、危險(xiǎn)的。為什么學(xué)習(xí)效率提高不上來呢?經(jīng)分析原因有二：一是心亂，想的事太多、太雜，這時(shí)頭腦簡單倒是一件好事，心靜是戰(zhàn)勝心亂的秘訣;二是胸?zé)o大志，既無長期目標(biāo)，也無短期目標(biāo)，古人云：“有志者事竟成”闡述的就是這個(gè)觀點(diǎn)，鑒于此，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方案，找到提高效率的辦法。以上是我對(duì)自己的分析，除此之外，經(jīng)過了這一學(xué)期，我還有幾點(diǎn)感受要談：
再回首，這一學(xué)期中，有苦也有樂，恰似“痛并快樂著”，我從開始的失敗到努力到進(jìn)步，這算是一個(gè)很大的飛躍，對(duì)自己來說，這是我第一次真正地學(xué)習(xí)，也漸漸懂得學(xué)習(xí)的感覺并帶給我不曾有的喜悅，我喜歡這種喜悅，也希望這種喜悅會(huì)一直繼續(xù)下去，當(dāng)然在未來的路上總會(huì)有意想不到的事情發(fā)生，也會(huì)遇到很多阻礙，但至少在我心中已經(jīng)有了一個(gè)堅(jiān)定的信念，那就是：“天道酬勤”，于是我會(huì)為心中珍藏著的那份喜悅而繼續(xù)努力的!
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇6
今年我擔(dān)任高一6班的班主任�？梢哉f，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因?yàn)槲疑钪咭粚?duì)于學(xué)生來說是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的銜接問題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和發(fā)展，影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識(shí)到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì)，還要有科學(xué)的工作方法。
下面是我自認(rèn)為管理班級(jí)好的方法或者理念。
第一，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生建立和諧的師生關(guān)系
民主、平等、和諧的師生關(guān)系作為一種現(xiàn)代的教育觀念，主張民主、平等、和諧的師生關(guān)系是師生密切合作的保證，一切教育都應(yīng)以民主平等和諧的師生關(guān)系為基礎(chǔ)。在教育中師生之間要相互信任，相互協(xié)調(diào)，相互合作。
師生之間雖然角色不同，但人格、地位是平等的。教師要改變師道尊嚴(yán)的傳統(tǒng)觀念，把學(xué)生看做是學(xué)習(xí)的主體，與他們平等交往。教師角色的權(quán)利主要是通過協(xié)商、對(duì)話來使學(xué)生理解教師角色的意圖，同時(shí)也使自已理解學(xué)生角色的意圖，從而確立一種共同合作的意向和方式。
通過各種方式調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)秩序形成和制度建設(shè)的積極參與，從而使有關(guān)學(xué)生自主管理意識(shí)，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。通過這種民主、平等、和諧的師生關(guān)系來實(shí)現(xiàn)和增強(qiáng)師生在教育過程中的密切合作，共同完成教育的任務(wù)。在教育過程中，教師尊重學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，有利于建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系。
第二、多賞識(shí)學(xué)生，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)助學(xué)生走向成功之路
每個(gè)人都是希望得到別人的贊揚(yáng)。學(xué)生也是一樣，班主任為什么總是要帶著挑剔，而不帶著賞識(shí)的眼光去看他們呢？要知道，學(xué)生是渴望賞識(shí)的，因?yàn)樗拖裆械年柟狻⒖諝夂退粯�，是必不可少的。很難想象一個(gè)成天被挑剔的人，會(huì)不垂頭喪氣，會(huì)有成就感，會(huì)充滿信心。
我們要培養(yǎng)的是熱愛生活，勇于實(shí)現(xiàn)自我的人才。我想，還是多給一點(diǎn)笑臉，多給一點(diǎn)贊揚(yáng)吧。鼓勵(lì)學(xué)生的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和長處，讓學(xué)生充滿自信，自我覺醒。當(dāng)然，對(duì)好的.學(xué)生給予賞識(shí)也許不難，而對(duì)那些所謂的“差生”更要多給一些關(guān)愛、賞識(shí)，因?yàn)樗麄兏枰膭?lì)，更需要信心。
一個(gè)信賴的眼神，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，都可能帶來巨大的效應(yīng)。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)提醒自己，不要嘲諷譏笑學(xué)生，尊重學(xué)生的任何一點(diǎn)成果，這也是對(duì)他的一種無形的鞭策，我們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)及時(shí)地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)予以賞識(shí)、鼓勵(lì)，使他充滿自信，激起他學(xué)習(xí)的興趣，讓表揚(yáng)和鼓勵(lì)成為走向成功的催化劑。
第三、捕捉學(xué)生“閃光點(diǎn)”。
對(duì)后進(jìn)生來說，他們的心靈深處同樣蘊(yùn)藏著進(jìn)取奮發(fā)的心理需要。班主任不能只是被動(dòng)地等待后進(jìn)生的“閃光點(diǎn)”的出現(xiàn)，而是應(yīng)主動(dòng)地抓住或創(chuàng)設(shè)條件，誘發(fā)后進(jìn)生的自尊心和榮譽(yù)感，哪怕只是閃電般的那么一瞬間，也往往是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的最佳時(shí)機(jī)。
第四、選準(zhǔn)教育時(shí)機(jī)。
在教育時(shí)機(jī)未出現(xiàn)時(shí)，班主任要耐心等待，當(dāng)最佳教育時(shí)機(jī)到來時(shí)，要抓住契機(jī)進(jìn)行教育，因?yàn)榇藭r(shí)教育學(xué)生，最容易被學(xué)生接受，教育效果最佳。如新入班的后進(jìn)生，往往會(huì)有在新環(huán)境中調(diào)整自己的欲望，這是轉(zhuǎn)變后進(jìn)生的大好時(shí)機(jī)。因此要提前做好后進(jìn)生的情況調(diào)查，主動(dòng)而自然地接近他們，從開學(xué)第一天起就關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助他們，促使其把調(diào)整自己欲望變?yōu)闋?zhēng)取進(jìn)步的實(shí)際行動(dòng)。某些后進(jìn)生幾經(jīng)努力仍然不能改掉全部缺點(diǎn)，而繼續(xù)受到大多數(shù)同學(xué)的冷遇和歧視，心靈會(huì)受到嚴(yán)重創(chuàng)傷。如果這時(shí)班主任熱情關(guān)心和幫助他們，他們就會(huì)感受到溫暖、安慰和鼓勵(lì)而再次振作起來，同時(shí)，后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作也會(huì)因此得到新的契機(jī)等等。
一年來做班主任工作，我還體會(huì)到，對(duì)學(xué)生有一份愛，再加上扎實(shí)努力的工作，與同學(xué)建立起了團(tuán)結(jié)、親密的師生之誼，那么他們有什么想法、要求就會(huì)主動(dòng)找我們談心，尋求幫助，同時(shí)我們也深入到他們中間，關(guān)心、了解每一個(gè)同學(xué)，師生關(guān)系融洽，嚴(yán)而有格，嚴(yán)而有情，班集體的總體成績也就會(huì)有較大進(jìn)步。事實(shí)證明，關(guān)愛學(xué)生，理解學(xué)生，主動(dòng)的去做他們的一員，才能真正贏得他們的敬重，才能使他們?cè)谠械幕A(chǔ)上不斷的前進(jìn)，才真正盡了一個(gè)班主任應(yīng)盡的職責(zé)。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇7
在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是"得過扯過"，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂!要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f過"三人行，必有我?guī)?quot;，我想道理就在這里。
在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會(huì)理解別人，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友。
可是最我我覺得自豪的'是，進(jìn)大學(xué)以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅(jiān)持自己洗衣服，不給自己偷懶的機(jī)會(huì)。因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。
還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。在通過學(xué)校開展以弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育中讓自己懂得了許多團(tuán)結(jié)、互幫互助的意識(shí)，從中我提高了許多知識(shí)，了解了一個(gè)班級(jí)最重要的是團(tuán)結(jié)友愛，這樣才能有一個(gè)好的班級(jí)。
在貫徹執(zhí)行上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生行為規(guī)范方面自己很好的做到了遵守校規(guī)，做到穿校服，不染發(fā)，不帶飾品等，能自覺遵守行為規(guī)范。
在參加社會(huì)實(shí)踐、校園文化活動(dòng)中，我能積極參加。在赴外地寫生時(shí)，能遵守好紀(jì)律，認(rèn)真完成寫生，在法制教育中讓我懂得了很多的法律知識(shí)，深刻的了解到什么該做什么不該做，更加在腦海中深刻的嚴(yán)記著法制的觀念，在18歲成人儀式中，我們認(rèn)真的宣誓，在那天告別了童年的時(shí)光，去真正的向18歲成人邁進(jìn)，使自己知道了18歲的意義，更了解了自己已經(jīng)長大成人，在校慶運(yùn)動(dòng)會(huì)中我積極參加了廣播操比賽，認(rèn)真做好廣播操，也在比賽中認(rèn)真的觀賽。
在這學(xué)期中，我學(xué)習(xí)了許多電腦設(shè)計(jì)的課程，我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長，人要活到老學(xué)到老，所以學(xué)習(xí)是很重要的，在學(xué)習(xí)中要不懂就問，絕不能放棄，一定要有好學(xué)的精神，在學(xué)習(xí)中一定要樹立了良好的學(xué)風(fēng)，這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí)，更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上，只要努力了，我相信在自己的學(xué)習(xí)中一定會(huì)有好的成果。
這學(xué)期已結(jié)束了，在學(xué)習(xí)中有苦也有樂，在中專生活里有許多快樂的時(shí)光，在這里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也了解了許多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員，優(yōu)秀的學(xué)生。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇8
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)生物教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)新的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力
1、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)之前，幫助學(xué)生樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)
樹立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一，正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器，有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn)，就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，要注重樹立生命物質(zhì)性、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn)。
2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主、合作和交流等各方面能力
探究性學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生形成對(duì)生命世界的正確熟悉、對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和對(duì)生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟，增進(jìn)獨(dú)立思考的能力，建立多領(lǐng)域的、融合的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)，養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過程。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的.能力。
3、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過程中注重理論聯(lián)系實(shí)際
注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念，激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛好，有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性，更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解，對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉，幫助學(xué)生規(guī)劃人生，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，精選有效的教學(xué)方式，從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式積極創(chuàng)設(shè)問題情境，正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系，學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí)，通過概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系，達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果。
5、據(jù)不同層次同學(xué)學(xué)習(xí)接受能力的不同，布置彈性作業(yè)
由于學(xué)生在初中學(xué)習(xí)時(shí)，缺乏學(xué)習(xí)生物學(xué)的動(dòng)力和熱情而不夠重視，導(dǎo)致初中生物知識(shí)嚴(yán)重欠缺，影響高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)，因此，剛開始放慢速度，以便讓學(xué)生能盡快把握高中生物學(xué)的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)將作業(yè)分為兩個(gè)層次(a級(jí)為全班必做題，b級(jí)為選做題)，另外鼓勵(lì)學(xué)有余力的同學(xué)嘗試破解往年的高考試題，使每個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所得，保持長久的學(xué)習(xí)生物學(xué)熱情和學(xué)習(xí)干勁。
6、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手制作生物模型，親自預(yù)備實(shí)驗(yàn)材料，開展家庭小實(shí)驗(yàn)的活動(dòng)，加深對(duì)知識(shí)的理解和把握。
7、科學(xué)指導(dǎo)各班的生物科代表開展工作，及時(shí)收集同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中的問題，征集學(xué)生對(duì)教學(xué)的建議。
8、章節(jié)復(fù)習(xí)時(shí)采用問題性答疑替代傳統(tǒng)的知識(shí)性回顧和歸納，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)章節(jié)的知識(shí)進(jìn)行自我小結(jié)，學(xué)會(huì)構(gòu)建章節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇9
時(shí)間一聲不吭，悄悄的溜走了。轉(zhuǎn)眼間，高一生活已經(jīng)過半。在這一學(xué)期里，是我很不平凡的一學(xué)期。在過去半年的內(nèi)，時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟。或許這正是成長的代價(jià)�；叵胱约哼�是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理；在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識(shí)都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
出勤情況：
我有過兩次遲到。其余好像沒有。
在日常生活上：
通過7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性現(xiàn)在我已經(jīng)可以自己做飯，洗衣服，自己照顧自己了。
在學(xué)習(xí)上：
經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想大家都適應(yīng)了高中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，除了要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，科學(xué)的安排時(shí)間外，有一套合適自己的學(xué)習(xí)方法也是非常重要的。語文方面，我感覺我和期中相比，有了一些進(jìn)步。我還要繼續(xù)努力，聽老師的話，做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。數(shù)學(xué)方面，我還是聽不懂，這個(gè)寒假我想我會(huì)好好補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué)，不要和別的同學(xué)落下差距。我應(yīng)該背會(huì)公式并且會(huì)熟練的應(yīng)用，掌握解題技巧有好的解題思路。英語方面，我的英語有所下降，不是一般的下降，這一學(xué)期我?guī)缀醪恢缹W(xué)了什么。哎…不知什么原因，好多同學(xué)都和我有一樣的同感。
在接下來的日子，我要好好學(xué)英語，爭(zhēng)取盡快適應(yīng)英語老師的教學(xué)方式。物理方面，不好。一到考試，腦子就暈了，背的知識(shí)一下子就忘了。我想我還是學(xué)的不夠扎實(shí)。在以后的學(xué)習(xí)生活中我要加油了�；瘜W(xué)方面，我想我的化學(xué)式背的不是特別的好，所以致使我考試卷上的'一些不該錯(cuò)的題都錯(cuò)了。今后我要把化學(xué)式背熟。歷史方面，考的還可以，比期中有進(jìn)步，但是我的筆試部分還是應(yīng)該再拿多點(diǎn)分。政治方面，平時(shí)我學(xué)的不是很好，這次能及格已經(jīng)很出乎我的意料，今后我會(huì)努力學(xué)好政治。地理方面，我考的不是很好，我沒有很好的掌握所學(xué)的知識(shí)，有些知識(shí)我還很陌生，在今后的日子我要上課認(rèn)真聽講，弄會(huì)所學(xué)的知識(shí)。
在紀(jì)律方面，基本可以做到：
尊重教師，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇10
我是一個(gè)比較內(nèi)向的女孩，對(duì)待朋友很真誠，也很友善。我也很善良，我很喜歡小動(dòng)物，還收養(yǎng)了一只流浪狗。我也有缺點(diǎn)，就是也比較懶惰，不是特別的努力刻苦。做事不是很嚴(yán)謹(jǐn)，很容易馬虎。
我想我現(xiàn)在的個(gè)人價(jià)值應(yīng)該就是經(jīng)過三年時(shí)間的磨練做一名優(yōu)秀的學(xué)生，努力學(xué)習(xí)，在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。我還想豐富自己的閱歷，對(duì)所有的事情有成熟的看法和建議.培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的性格和勇于拼搏進(jìn)取的精神，這樣才不會(huì)被困難所擊倒。
轉(zhuǎn)眼間，高中的第一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，又不會(huì)的問題主動(dòng)詢問同學(xué)我也認(rèn)識(shí)到自己的不足，如對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理，復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
在下個(gè)學(xué)期，我要保持上學(xué)期的好習(xí)慣，遵守每天的作息時(shí)間，不耽誤每一分鐘。我要為自己制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有條理的學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)。對(duì)于成績?nèi)蹴?xiàng)加強(qiáng)練習(xí)。積極參加體育鍛煉，做到勞逸結(jié)合。、
我自尊心強(qiáng)，盡力做好我所能的事;我學(xué)習(xí)自強(qiáng)，逐漸離開家長的羽翼;我嚴(yán)格自律，考場(chǎng)上展現(xiàn)真實(shí)水平;我勤奮學(xué)習(xí)，打破沙鍋璺到底;我有愛心，收養(yǎng)流浪小狗;我樂于助人，他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體，集體就是我的家我會(huì)努力做得更好。
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心，千萬不要驕傲，應(yīng)該再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成績，取得更大的`進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神，爭(zhēng)取迎頭趕上。
我積極參加集體活動(dòng)，學(xué)習(xí)勤奮，追求科學(xué)，思想健康向上。我與他人團(tuán)結(jié)互助，約束自己的行為，尊重身旁每一個(gè)人的想法。
我比較熱愛球類運(yùn)動(dòng)，所以在課余時(shí)間總會(huì)讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過我不太喜歡跑步，我還是需要多加練習(xí)呀!
我有健康的審美情趣，不追求和接受低級(jí)、庸俗的東西。而且對(duì)藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣，具有創(chuàng)新意識(shí)。我不僅認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè)，還參加了“服裝設(shè)計(jì)”的選修課。
研究性學(xué)習(xí)，我很感興趣的一項(xiàng)內(nèi)容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個(gè)課題。我探討的過程中學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí)，還增強(qiáng)了同學(xué)之間相互合作的能力。
金秋時(shí)節(jié)，學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)評(píng)價(jià)。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊(duì)和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采，參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。雖然一開始我很害怕，但后來我戰(zhàn)勝了自我，完成了挑戰(zhàn)。
我十分熱愛繪畫，也參加過一些繪畫比賽，獲得過獎(jiǎng)勵(lì)。
我十分熱愛繪畫，雖然沒上過什么輔導(dǎo)班，但是畫出的畫還是比較好看的。美術(shù)課我認(rèn)真學(xué)習(xí)，繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思。
高一第一學(xué)期自我總結(jié)篇11
一、總體分析
總體來說，這次考試試卷難度較平時(shí)練習(xí)大點(diǎn)，重點(diǎn)考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，旨在夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識(shí)的考查和消化。
從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高，可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實(shí)的；但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高，可以看出學(xué)生的對(duì)能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。
二、考試成績分析
聽力、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高，其中語法填空有的同學(xué)都能得到滿分，可以看出平時(shí)的訓(xùn)練還是有效果的；完形填空的得分率較低，一方面是本次試題較難，里面有一些生單詞、詞組，另一方面也反映出了學(xué)生對(duì)語篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高，有的學(xué)生看著前面的題太難而自我放棄，有的學(xué)生甚至沒看題就胡亂選上答案了。
書面表達(dá)學(xué)生表現(xiàn)一般，較上次期中考試，很多學(xué)生對(duì)英語的基本句式有初步的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達(dá)中使用到定語從句或名詞性從句等較高級(jí)的句式，我覺得對(duì)農(nóng)村中學(xué)來說，高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。
三、教學(xué)反思
針對(duì)本次考試反映出來的.問題，我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點(diǎn)：
1、夯實(shí)語言基礎(chǔ)知識(shí)
從學(xué)生在單項(xiàng)填空、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出，很多學(xué)生的詞匯和語法知識(shí)仍不夠扎實(shí)，因此，必須在下一階段的教學(xué)中繼續(xù)強(qiáng)化詞匯和語法的靈活運(yùn)用。
加強(qiáng)學(xué)生記憶，多給時(shí)間鞏固，在平時(shí)的課堂中要更多的檢查，多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。
2、加強(qiáng)聽力訓(xùn)練
從考生的答題情況看，英語教學(xué)中仍存在著聽力訓(xùn)練強(qiáng)度不夠的問題。我們?cè)谇耙浑A段忽視了學(xué)生的聽力訓(xùn)練，應(yīng)該適當(dāng)加強(qiáng)一些聽力的練習(xí)。
3、堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
在平時(shí)教學(xué)中，應(yīng)爭(zhēng)取讓學(xué)生多掌握一些英語文化背景知識(shí)，經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章，適當(dāng)加大他們的語言材料輸入量，擴(kuò)大閱讀的量和拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度。
4、加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流
平時(shí)注意與學(xué)生的溝通交流，關(guān)注學(xué)生成績的同時(shí)，也要關(guān)注他們的發(fā)展，真正做學(xué)生的良師益友。
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