【精品】總結(jié)的作文匯總九篇

　　總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

總結(jié)的作文 篇1

　　小的時候真的是無憂無慮的，不管什么事都是一屁股的放下了，沒有任何怨言沒有任何顧慮沒有任何煩惱，不開心的時候好好的哭一場就好像沒發(fā)生什么似的了。只要一個棒棒糖或一個玩具就能逗樂了。

　　時間一定會讓我長大，長大了要懂得很多，長大了要失去很多，長大了會有很多的煩惱，真的會有許許多多的煩惱， 長大后會嘗到離別從小到大的伙伴失去重要的人。

　　為了最重要的人而不顧一切甚至是為了她獻(xiàn)出僅有一次的寶貴生命也會愿意。

　　不管一個人生前是這樣這樣到了他死后，什么東西都不能帶走，一切的一切都好想沒發(fā)生一樣隨著時間的流失，人們會把他淡忘就像他沒來到，這個世界一樣所以說最好在你活在這世界的這短時間里請你好好的珍惜和她（他）在一起的時間，不管明天會怎么樣只要你現(xiàn)在對她（他）好就好現(xiàn)在你和（她）都感到幸福就好！

　　其實我也不知道，今天為什么會有這些的感悟，可能這就是長大一歲后，對于去年的總結(jié)吧可能是吧。

　　這些話都是來自一位儒臭未干的我所想出來的 ，有人會認(rèn)同嗎？

總結(jié)的作文 篇2

　　尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！我是畢業(yè)于安康市第一小學(xué)的xx，我榮幸的代表培訓(xùn)12班進(jìn)行交流。

　　我交流的題目是：《昨天 今天 明天》

　　昨天，我們只是懵懵懂懂的孩提，勾勒著屬于自己的夢想；今天，我們已邁進(jìn)了漢濱初中這個美麗而神圣的校園，描繪著無限光輝的明天。

　　來到這里的第一天，我聽了x校長的演講，他是位德高望重的校長，但在我眼里它更像一位睿智的長者，他毫無距離感的講話，讓我心潮澎湃，讓我明白了做為一個中學(xué)生應(yīng)具備的品質(zhì)。聽了趙主任的報告，我了解了中學(xué)生應(yīng)該遵循的校規(guī)校紀(jì)。我好奇這里的新鮮事物，向往來這里學(xué)習(xí)，求知。我深知“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟苦作舟”。學(xué)習(xí)需勤奮，我定會朝著我的明天而努力。

　　大家都說軍訓(xùn)苦，也許是無意間，我對軍訓(xùn)充滿了畏懼，是的，悶熱的天氣，流著汗水的臉頰，濕透了的衣服，還有發(fā)痛的雙腳。足以讓我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的獨生子女感到酸·苦和累。堅持還是放棄？這無疑是個兩難的境地。但是，我們沒有抱怨，相反我從同學(xué)們的眼里看到了堅韌，看到了不屈不饒的精神。

　　就在前天早上，成績優(yōu)異的學(xué)哥，學(xué)姐來這里作了報告，一個個簡單而實用的學(xué)習(xí)方法，一句句激勵人心的話語，我仿佛看到了他們在座位上苦思冥想著數(shù)學(xué)題，在實驗室里做實驗，在燈下記英語單詞。點點滴滴如一場無聲無息的春雨，滋潤著我的心田，慢慢慢慢潛滋暗長.

　　我堅信，大家從今天開始努力，三年后站在這里的就是我們。

　　昨天已經(jīng)逝去，今天即將溜走，讓我們抓住今天，把握那光明而又未知的明天！

　　謝謝大家！

總結(jié)的作文 篇3

　　開學(xué)了一個月，我非常調(diào)皮，我有對的地方，但也有錯的地方，下面是我這開學(xué)一個月的總結(jié)。

　　開學(xué)一個月以來，我認(rèn)真完成作業(yè)，重來不空缺。我經(jīng)常閱讀課外讀物和做課外練習(xí)。我經(jīng)常上網(wǎng)搜索資料，但沒有打印下來。我認(rèn)真閱讀同步讀本，不但勾出了好詞佳句，還做了旁批，后面的問題我也真人回答。我按時到校，重來不遲到。前幾天進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)考和語文考，我的成績分別是96和89，但我很不滿意。開學(xué)一個月來，我的字寫得還是不怎么好，但比原來有所提升。我有時愛在課上講小話或和周圍同學(xué)打鬧。我上課是有時注意力不集中或不認(rèn)真聽講。我對同桌不友善。我有時愛說點臟話，很不禮貌。我課件休息時愛追跑打鬧，很危險。

　　我想我應(yīng)該努力把字寫好，這樣做作業(yè)是看起來才清秀。我不應(yīng)該在課上講小話或打鬧，這樣不僅影響別人，還影響自己，還會影響我們班的榮耀，即使是別人來和我講，我也不能和他們講。我上課是應(yīng)該注意力集中，認(rèn)真聽老師講課。我對同桌應(yīng)該很友善。我應(yīng)該改掉愛說臟話的毛病。我的課間休息不應(yīng)該追跑打鬧，這樣很危險，我可以眺望遠(yuǎn)處，放松一下。

　　以上是我的總結(jié)，我將努力改掉這些毛病。

總結(jié)的作文 篇4

　　作文開頭：

　　1、文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。

　　2、開頭簡明扼要

　　3、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象。

　　4、文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結(jié)合，使文章生動，具體，詳略得當(dāng)。

　　5、文章語言生動豐富，可讀性強(qiáng)。

　　6、開頭出手不凡，吸引讀者

　　7、開頭打動人心，具有真情實感。

　　8、有關(guān)于書信作文評語：文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。

　　作文過程：

　　1、以飽滿的***，描寫了……

　　2、重點突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。

　　3、比喻貼切，用詞生動。

　　4、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。

　　5、…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　6、敘述自然生動、結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　7、對于景色的描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　8、通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　9、文章邊敘事邊抒情。

　　10、充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法

　　9、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　作文結(jié)尾：

　　1、結(jié)尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。

　　2、以感受開關(guān)，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。

　　3、結(jié)尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。

　　4、文章含蓄的結(jié)尾，既點題，又耐人尋味。

　　5、結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。

　　6、對細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。

　　7、文章以…為結(jié)尾，言簡意賅，其味無窮。(.)

　　8、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　9、結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。

　　10、文章開頭與結(jié)尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、愛讀，不忍釋手。

總結(jié)的作文 篇5

　　我的媽媽愛嘮叨，我愛這個嘮叨媽媽。媽媽的個子有點兒高，身材很苗條；臉有點兒長，五官很柔和。她的穿著一向樸素，我當(dāng)然希望媽媽穿得漂亮點兒，可惜，她不愛打扮。“抬起頭來！”媽媽喊道，我立馬就把頭抬了起來。

　　您別以為會收效顯著，雖是立竿見影，但沒一會兒，我又把頭貼到本子上了，眼睛好像要把書本一口吞掉似的。媽媽發(fā)現(xiàn)后，只好再喊一遍。哎！愛嘮叨的'媽媽呀！媽媽早晨送我上學(xué)，中午放學(xué)則我自己回家。于是，她在路上不知囑咐了多少遍要注意車輛，不要瘋鬧等等。我偷偷地數(shù)數(shù)，媽媽說了多少遍，一、二、三……十二，媽媽竟然說了十二遍！哎！媽媽的嘮叨什么時候才能變成沉默的金呀！

　　媽媽的嘮叨就連看電視也不放過！一天，我正在津津有味地看動畫片《喜羊羊與灰太郎》，只聽媽媽喊道：“注意眼睛！看完這集馬上去寫讀書筆記�！蔽摇班拧绷艘宦暎�繼續(xù)看。正看得趣味盎然呢，媽媽不和諧的聲音再度傳來。哎！我像霜打的茄子立時蔫兒了，越看越?jīng)]意思，只好去寫作業(yè)！雖然媽媽的嘮叨有點兒惹人煩，但我知道那嘮叨聲里流淌著無盡的愛意。我總是想，媽媽啥時能改掉這個“嘮叨”的毛病呢？

　　我希望自己快點兒長大，長大以后，我要變成嘮叨的女兒，讓媽媽也嘗嘗被嘮叨的滋味。

總結(jié)的作文 篇6

　　期中考試，大家一年總是要經(jīng)歷幾次。而每一次的期中考試，都會帶給我們不同的感受。

　　轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期將要過去，我們馬上要迎來期中考試了，語文、數(shù)學(xué)、英語面對這它們讓我的心臟無法平靜下來，咚咚、咚咚。

　　考試是學(xué)生們的命根，剛剛進(jìn)入考場信心滿滿，遇到難題心情緊張，看到題目心情像落到萬丈深淵，當(dāng)你放了學(xué)看到父母時你的父母會問：考到怎么樣?你會信心滿滿的說：當(dāng)然考好了!可是事實是那么的殘酷，天啊!當(dāng)時向父母保證會把100分的試卷拿到家中，可考出的分?jǐn)?shù)并不是理想的分?jǐn)?shù)。

　　看著80多分的卷子心中沉重了很多，如何向父母解釋呢?如何向老師交代呢?老實交代?還是欺騙?

　　期中考試后的煩惱，還有許多。而這些煩惱的來源，都是因為我們平時不認(rèn)真的后果。以后的我，要好好的學(xué)習(xí)，爭取下次的期中考試能考好。

　　篇四：期中考試后的總結(jié)

　　期中考試在緊張的氛圍中結(jié)束了�？纪暝嚕�我對我的成績還沒達(dá)到我的理想水平，在年段上卻還沒到全年段的一半，仍要繼續(xù)努力。這次考了32名，連全班的一半都沒到。

　　科學(xué)91分，一定要保持住，不能退步。

　　同時歷史與社會92分，從分?jǐn)?shù)上是有了進(jìn)步，但我覺得我應(yīng)該更加多的去熟悉書本知識。

　　這一次我的英語考了78分，雖然在全班算不上好。但是，我努力了，我取得了一點小進(jìn)步。這點小進(jìn)步成為了我繼續(xù)努力學(xué)習(xí)英語的動力，我會更加用功，跟上大家的步伐。

　　語文80分，這個分?jǐn)?shù)很不理想�？纪暝嚳偨Y(jié)下來我對古文的理解還不通透，運(yùn)用還不熟練。

　　數(shù)學(xué)78分，這個分?jǐn)?shù)是一個初中生不該有的分?jǐn)?shù)。我平時上課沒有緊密跟著老師的思路，以至于做題格式不正確，造成大量的失分。我應(yīng)該在做作業(yè)的時候認(rèn)真寫好每一步過程，只有在平時注意了，考試的時候才可以不慌不忙的發(fā)揮正常水平。

總結(jié)的作文 篇7

　　期末考試成績公布。我的成績是：語文96、數(shù)學(xué)79分。語文成績列全班第20名，數(shù)學(xué)成績列第一名——倒數(shù)第一名。閉幕式后我把成績冊丟在班級不敢?guī)Щ丶医o爸爸媽媽看。

　　回到家，我趕忙躲到自己的房間里關(guān)起門來，眼淚也不由自主的從眼角溜出來……

　　爸爸下班回到家里，知道我的期末考試情況，沒有想到他沒有責(zé)備我，他說：

　　要為成功總結(jié)經(jīng)驗，不要為失敗找借口。語文能考96分是因為我將要求背誦的課文、抄寫的生字都掌握，而且還在爸爸的輔導(dǎo)下做三份期末模擬試卷。而數(shù)學(xué)考試考成這個樣子的原因就恰好相反：老師布置的作業(yè)沒有完成，考試的時候粗心大意……

　　知道這些使我落后的原因，我一定會針對它們加以改正，爭取當(dāng)上“三好學(xué)生”。

總結(jié)的作文 篇8

　　高中已經(jīng)過了一個學(xué)期，我高中生活的進(jìn)程已經(jīng)進(jìn)行了六分之一。然而時間并未停止，川流不息的，仍然在向前奔跑著。我慢下來了，它，卻不會。

　　至今尤懷念初中的生活，或許我并未完全適應(yīng)高中。初中時，貌似高中離我離得很遠(yuǎn)。那時和現(xiàn)在相比，真的是“舒服”的多：從未像現(xiàn)在這樣努力。班中的學(xué)習(xí)氛圍要比以前好。尤其是月考來臨之前，班中掀起了一陣“背書風(fēng)”，大家都在拼命的記單詞、公式、語法。下課了，再也不見同學(xué)嘻嘻哈哈的身影。我抬頭想和大家說說話，卻被那勤學(xué)苦讀的身姿所拒絕。翻開書，發(fā)現(xiàn)自己的知識點并不完善，立刻抓緊學(xué)習(xí)，防止被甩掉。

　　每個人都不甘落后！的確，能考進(jìn)宿遷中學(xué)的都是宿遷市的佼佼者。有些人仍然埋頭于自己中考的實力，卻早已忘記，那早已是歷史了�，F(xiàn)在，我們班中的前幾名，中考的分?jǐn)?shù)并不高。我們班的同學(xué)將目標(biāo)寫在了課桌上，并附上了一段刻苦銘心的話語；有的同學(xué)，晚上在宿舍被窩中，學(xué)習(xí)到十一點多。想起老師說過的一番話：高中，是奮斗的最后一年了。此時不努力，更待何時！

　　從我自身來看，我的成績并不穩(wěn)定，前幾次考的較為理想，后面幾次掉了下來。語數(shù)外三門有很大的提升空間。問問以前的同學(xué)，他們的“戰(zhàn)斗等級”都提高了不少。不管現(xiàn)在是玩，還是學(xué)，都得面臨一道難關(guān)——高考。

　　班中的很多同學(xué)都來自于農(nóng)村，抱著一副必死的決心來學(xué)習(xí)。這個寒假，或許他們?nèi)匀辉谂�力的學(xué)習(xí)吧。從初中來到高中，簡直就是換了一個世界，它變得更加復(fù)雜、困難。然而，只要充滿了信心，就一定能夠戰(zhàn)勝它。不要被一些小的磨難所嚇倒。像我，前一段日子，沒怎么努力，學(xué)習(xí)成績一直在上升，到了后來，我開始努力了，成績卻開始下滑。難道上帝是不公平的嗎？并不是。高中的學(xué)習(xí)，要根據(jù)自身實際，尋找正確的方法。途中必然有很多的磨難，沒有磨難哪來的成果？

　　不去想是否能夠成功，既然選擇了高中，便只顧風(fēng)雨兼程！高中，是一個奮斗的階段。學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，抓住要領(lǐng)，不要小看或是輕視它。這三年的奮斗，足以換來你一生的幸福！

總結(jié)的作文 篇9

　　又是一個學(xué)期過去，轉(zhuǎn)眼，寒假補(bǔ)課也到了尾聲。在這一個學(xué)期里，我學(xué)到了許多，也得到了鍛煉，但是，盡管如此，我還是有許多的不足之處。

　　小學(xué)六年的學(xué)習(xí)時間過去，我們也隨著進(jìn)入了初中，開始了我們的初中生活。進(jìn)入到了一個新的環(huán)境，身邊的朋友換成了新的一波，新的課程，新的課程表，讓我，也有了新的挑戰(zhàn)。

　　在這個學(xué)期里，我有了六年級時的經(jīng)驗，再加上班主任的信任，我還是繼續(xù)在當(dāng)著班長，而且還是全班唯一的正班長，通過年級組織的班長會議，班長活動，我也得到了鍛煉，能力得到了培訓(xùn)，提高。

　　通過四天的軍訓(xùn)，我也被磨練了意志，在離開父母，與同學(xué)相處中，我也有了很多的成長，還學(xué)會了感恩 獨立。小時候，覺得非常可怕的軍訓(xùn)，經(jīng)歷了，也倒是不覺得了。

　　在我們十五班這個大家庭里，我也感受到了老師與學(xué)生之間別樣的相處，同學(xué)之間的感情……這也許就是私立學(xué)校最獨特的一點吧，這里滿滿的人情味，也是我在公立學(xué)校中，所感受不太到的，在私立學(xué)校，同學(xué)們都能夠與老師打成一片，同學(xué)之間的友誼，自然也是好的。

　　好了，說完了其他的內(nèi)容，接下來，就要進(jìn)入正題了，學(xué)期總結(jié)的重點內(nèi)容，我在學(xué)習(xí)上的感受了。

　　在小學(xué)的時候，數(shù)學(xué)這一個學(xué)科，一直都是在班級里面數(shù)一數(shù)二的，而且還是在九十多分層的人。但是到了初中就不一樣了，我的數(shù)學(xué)成績已經(jīng)不復(fù)之前的輝煌，都快成為我的拖累了，不僅沒有學(xué)好，反而比之前的成績還要再差，還經(jīng)常的不及格。問題不在于老師，在于我，客觀上來看，都是因為我沒有認(rèn)真的去學(xué)，記，認(rèn)真的去獨立思考。期末考試前，我也已經(jīng)有去認(rèn)真的學(xué)了，結(jié)果也是美好的--我及格了，還上了九十多分�？磥�，在接下來的學(xué)習(xí)中，我要把之前沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)的部分撿起來，認(rèn)真努力的去學(xué)習(xí)，還是有可能學(xué)好的。

　　語文這一科，算是我比較不穩(wěn)定的一個學(xué)科了，時好時壞，就像坐過山車一樣。不僅沒有考到好成績，反而還突破了我的最低記錄。小學(xué)的時候，我的語文成績就是不怎么穩(wěn)定的了，在閱讀題這一方面，我是該進(jìn)步了。

　　最應(yīng)該表揚(yáng)的，是英語這一個學(xué)科。在小學(xué)時，英語這一科，是讓我最頭疼的學(xué)科，但是到了現(xiàn)在，不一樣了，英語反而成為了我引以為傲的學(xué)科。不過，七年級上冊的知識點還是比較簡單的，困難的還在后面，我還是不能放松，還是得保持好成績。加油！

　　進(jìn)入初中階段的學(xué)習(xí)，我們也新增加了幾門學(xué)科：政治、歷史、地理、生物，物理和化學(xué)，將會在我們初二和初三的時候陸續(xù)出現(xiàn)。就目前來看，這四個小科，我最穩(wěn)定的是生物這一科，基本上都沒有什么太大的起伏。歷史和地理這兩門，就稍微有點起伏了，及格不及格都有，一科越來越好，一科越來越差，歷史這一科，我是真的得撿起來了，不能再放任不管了。但是，我最喜歡的，還是政治這一科的分?jǐn)?shù)變化，一路飆升，雖然在最后的一次考試分?jǐn)?shù)有點下降，當(dāng)時可以理解，題綱該背的，還是得背。通過了這一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，我也已經(jīng)基本掌握了這四門學(xué)科的學(xué)習(xí)方法，下學(xué)期，努力！

　　這個學(xué)期的好與壞，我就總結(jié)了這些，20xx，新學(xué)期，新起點，更加努力，更加認(rèn)真，加油！

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