半期總結(jié)作文（精選24篇）
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？以下是小編精心整理的半期總結(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
半期總結(jié)作文 篇1
又是一個(gè)周末，我懷著興奮的心情走進(jìn)作文課堂。第一節(jié)，老師讓我們玩了一個(gè)有趣的游戲——扭出來(lái)的字。
游戲開(kāi)始前，老師叫吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)上來(lái)。老師對(duì)我們說(shuō)：“看看誰(shuí)的觀察能力最強(qiáng)�！崩蠋煆闹v臺(tái)上拿出一張紙和一支筆，在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，這個(gè)字只給吳仕君和貝貝兩個(gè)同學(xué)知道。只見(jiàn)吳仕君把手一張，雙腳一開(kāi)，我們毫不猶豫地喊道：“大”。老師對(duì)他說(shuō)：“你這哪叫扭呀!扭要把手腳一齊用上，你那叫擺造型而已�！必愗悥|蹦西跳地扭著字，我看得眼都花了，但她蛇一樣的舞姿逗得同學(xué)們哈哈大笑。我們班的快嘴怡夢(mèng)大聲喊：“太字!”貝貝高興地說(shuō)：“對(duì)啦!”
老師又在那張小紙上寫(xiě)了一個(gè)字。吳仕君東扭扭西扭扭，同學(xué)們一口咬定是美字，但吳仕君卻把頭搖得像波浪鼓，老師也笑著搖了搖頭，同學(xué)們交頭接耳，我想了想，說(shuō)：“羔字�！崩蠋熣Ａ苏Ｑ劬�，還是搖了搖頭。吳仕君靈機(jī)一動(dòng)，給我們一個(gè)提示：“把美字再改一下”。貝貝東跳跳西點(diǎn)點(diǎn)，我繼續(xù)推出自己的答案：“類”。老師還是搖頭，這時(shí)班長(zhǎng)大喊：“關(guān)”。吳仕君一聽(tīng)，激動(dòng)地一躍：“答對(duì)了，你真是個(gè)天才!”
老師又神秘地在紙上寫(xiě)了一個(gè)字，調(diào)皮的吳仕君賊頭賊腦地往紙上瞄了一眼，兩只眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，搖身一變，成了一只狡猾的大狐貍。他學(xué)兔的樣子在一蹦一跳，還加兩聲狗叫，同學(xué)們各抒已見(jiàn)，有的說(shuō)是兔字、有的說(shuō)跳字、有的說(shuō)狗字，吳仕君大喊：“還差一點(diǎn)”，不知誰(shuí)喊了聲“犬”字，這回老師笑了，豎起了大拇指說(shuō)：“猜得真棒，這位同學(xué)真聰明�！苯淌依镯懫鹆藷崃业恼坡�。
半期總結(jié)作文 篇2
老師、同學(xué)們，大家好。我一直擔(dān)任紀(jì)律委員，當(dāng)然自己要起到帶頭作用，一般我基本不做小動(dòng)作�？墒窍抡n的時(shí)候可能對(duì)一些人有些粗魯，再次表示道歉。
有時(shí)，我沒(méi)有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤歡迎大家批評(píng)指責(zé)。
這半個(gè)學(xué)期，我一直幫助同學(xué)們抱本子、發(fā)本子，每天下午我得跑到4樓發(fā)布作業(yè)，這樣大家就不會(huì)忘做作業(yè)而苦惱了
我給大家提一個(gè)建議：一位同學(xué)沒(méi)做作業(yè)，大家不要一傳十、十傳百，大家都不理他了，這樣多不好呀!
希望大家能友好相處，也希望大家相信我下學(xué)期能做的更好!謝謝。
半期總結(jié)作文 篇3
時(shí)間如洪流一般，飛快的流逝著，半學(xué)期的時(shí)光，就在這緊張的學(xué)習(xí)中，悄無(wú)聲息地逝去了。這半學(xué)期來(lái)，我又學(xué)到不少知識(shí)。
語(yǔ)文課雖然依舊和以往一樣死氣沉沉，但發(fā)言的人明顯比之前增多，王老師也努力尋找著適合我們的教學(xué)方法;數(shù)學(xué)老師由郭老師換做楊老師，課堂依舊十分活躍，但搗亂的人隨著老師的更換減少了許多;英語(yǔ)課的內(nèi)容越來(lái)越難，學(xué)起來(lái)也越來(lái)越吃力，雖然還不到無(wú)從下手的程度，但卻沒(méi)有之前那么輕松了。自從升入六年級(jí)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)又增加了不少，令人萬(wàn)般無(wú)奈。
升入六年級(jí)，觸及到的知識(shí)越來(lái)越多，可很多的都是自己前所未聞的深?yuàn)W難懂的，因此我深感到自己對(duì)知識(shí)的欠缺，一點(diǎn)一滴改進(jìn)者自己身上的學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)。俗話說(shuō)：強(qiáng)扭的瓜不甜。老師只是起一個(gè)引導(dǎo)的作用，沒(méi)有自身的努力，只是所灌輸進(jìn)大腦的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用?明白了這個(gè)道理，我逐漸改變著自身的缺點(diǎn)，對(duì)待問(wèn)題學(xué)會(huì)了深思遠(yuǎn)慮。
總之，千言萬(wàn)語(yǔ)歸成一句話：知識(shí)永遠(yuǎn)都是自己的，學(xué)了，別人偷不走;不學(xué)，別人不會(huì)也不能拱手相送。
半期總結(jié)作文 篇4
歲月飛逝，一眨眼就到了半期了,時(shí)間過(guò)得真快啊!
這學(xué)期里，我犯了錯(cuò)誤，當(dāng)然也有優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步。
這學(xué)期，我多學(xué)了一樣——英語(yǔ)，它很有趣，我也很喜歡它，英語(yǔ)并不算難，因?yàn)閶寢屢郧白屛覍W(xué)過(guò)，所以我感覺(jué)很容易。
我的數(shù)學(xué)一直比較好，但是比起上學(xué)期，也有退步。上學(xué)期，我發(fā)言積極，發(fā)言準(zhǔn)確，絲毫沒(méi)有誤差。但這學(xué)期，我并沒(méi)有做到這些，只有一點(diǎn)我記住了，就是上課帶了老師布置的家庭作業(yè)，而且老師還夸我做得好呢!
語(yǔ)文就有長(zhǎng)進(jìn)了，每周的周記我都非常認(rèn)真。我想語(yǔ)文比數(shù)學(xué)簡(jiǎn)單多了，但是媽媽沒(méi)有讓我多看一些課外書(shū)，主要是平時(shí)太忙，所以我才會(huì)比別人笨一些。
體育說(shuō)起來(lái)可就是我的強(qiáng)項(xiàng)了。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了乒乓球，我經(jīng)常和小伙伴們單挑，打得他們一個(gè)個(gè)一敗涂地。有一次，我和媽媽打球，我被打得落花流水。我想：“媽媽經(jīng)常打長(zhǎng)球，她的弱點(diǎn)應(yīng)該就是短球。然后，我就接連攻她的短手，我連連獲勝。最后，她發(fā)一個(gè)球過(guò)來(lái)，我就一個(gè)反板，她沒(méi)有接住。
這次我終于把媽媽打敗了，媽媽想耍賴，說(shuō)：“我穿了高跟鞋，這次不算。”我高風(fēng)亮節(jié)地說(shuō)：“這次平算，但是下場(chǎng)比賽，我就要和你見(jiàn)勝負(fù)了�！�
下半期，我決定數(shù)學(xué)要表現(xiàn)得更出色，不能有一點(diǎn)蛛絲馬跡的錯(cuò)誤，如果有了，我也一定會(huì)改正的!當(dāng)然，語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、小提琴練習(xí)也要一樣啊。特別是語(yǔ)文的周記還要認(rèn)真寫(xiě)，而且上課也要認(rèn)真聽(tīng)講，多多看課外書(shū)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
半期總結(jié)作文 篇5
期中考試結(jié)束了，這次的考試很不理想，沒(méi)有達(dá)到我想要的分?jǐn)?shù)，現(xiàn)在我就來(lái)總結(jié)以下原因：
一我平時(shí)沒(méi)有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導(dǎo)致到很多題目都沒(méi)有正確。
二準(zhǔn)備不充分。毛主席說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意，無(wú)準(zhǔn)備之仗很難打贏，我卻沒(méi)有按照這句至理名言事，結(jié)果這次考試吃了虧。
我做什么事情，只要失敗了，就要認(rèn)真思考，挖掘根本的原因。
你接下來(lái)要做什么事，先確定好自己的目標(biāo)，不要因?yàn)槭《桓市慕又�，而是要正確地衡量自己。
其實(shí)失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
想考好數(shù)學(xué)首先，應(yīng)該把主要精力放在基本技能、基礎(chǔ)知識(shí)、基本方法這三個(gè)方面，因?yàn)閷?duì)于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑，認(rèn)真思考，做完題后要總結(jié)歸納。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮(zhèn)靜，克服浮躁的情緒。
在考試前要做好準(zhǔn)備，考試中對(duì)于難的一些題，盡量去拿分，學(xué)會(huì)嘗試得分，是自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
所以我決定：平時(shí)鍛煉自己，自己慢慢的養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣，考試前做好充分準(zhǔn)備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰(zhàn)役，再接再厲，有一句話：失敗是成功之母。繼續(xù)努力就一定能成功。
半期總結(jié)作文 篇6
“時(shí)間好比河中水，只能流去不流回�！币徽Ｑ郏雮�(gè)學(xué)期過(guò)去了，這半個(gè)學(xué)期，我有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)傷心，有過(guò)自豪，有過(guò)灰心，有過(guò)成功，有過(guò)失敗......
令我快樂(lè)的是作文。媽媽說(shuō)我詞匯量豐富了，作文寫(xiě)得聲情并茂，常常會(huì)有精彩的句子，會(huì)用擬人和比喻句了。
令我傷心的是，我的語(yǔ)文成績(jī)和數(shù)學(xué)考試成績(jī)都只拿了八十幾分，九十分以上一次都沒(méi)拿過(guò)，更別說(shuō)一百分了。我從二年級(jí)開(kāi)始一百分就一次都沒(méi)拿過(guò)，這令我很傷心。因?yàn)槲疑险n不專心聽(tīng)見(jiàn)，做作業(yè)馬虎，才導(dǎo)致今天的結(jié)局。
令我遺憾的是，我在二中跑步比賽的時(shí)候，初賽起跑慢了一秒鐘，結(jié)果只拿了第九名。前八名才可以進(jìn)入決賽，我只差了零點(diǎn)五秒。
在未來(lái)的半個(gè)學(xué)期里，我要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真仔細(xì)，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
半期總結(jié)作文 篇7
我這次半期考試語(yǔ)文、數(shù)學(xué)考得不太理想。不知道怎么了，考試的時(shí)候心里有點(diǎn)緊張，所以沒(méi)有認(rèn)真想題，結(jié)果沒(méi)考好。我覺(jué)得很對(duì)不起我的老師、媽媽、爸爸和奶奶，更加和我擔(dān)任的數(shù)學(xué)科代表的稱號(hào)不相稱，心里感到很慚愧。
我認(rèn)為這次數(shù)學(xué)我沒(méi)考好的原因主要是平時(shí)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不扎實(shí)，加上粗心大意沒(méi)有認(rèn)真讀懂題目的要求，好多明明會(huì)做的題都做錯(cuò)了，結(jié)果導(dǎo)致這次數(shù)學(xué)考試出現(xiàn)漏做題目和馬虎的現(xiàn)象。
語(yǔ)文方面，考得不好的主要原因是平時(shí)課外書(shū)讀得不多，詞語(yǔ)積累少，因此這次考試一些詞語(yǔ)寫(xiě)錯(cuò)了，如“準(zhǔn)確無(wú)誤“這個(gè)詞語(yǔ)我就差點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了；還有”遠(yuǎn)近聞名“我寫(xiě)成了”天下聞名“等。另外作文內(nèi)容單調(diào)，表達(dá)意思不準(zhǔn)確也是一大缺點(diǎn)。
英語(yǔ)雖然這次沒(méi)有半期考試，但是我自我感覺(jué)學(xué)起來(lái)還比較輕松，沒(méi)有語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的壓力大，也許是因?yàn)槲移綍r(shí)堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)的緣故吧！
通過(guò)這次半期考試，使我知道了自己語(yǔ)文和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法上的不足，我一定要努力改正這些不足，爭(zhēng)取期末考試考出好成績(jī)！
半期總結(jié)作文 篇8
半期以來(lái)，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的語(yǔ)文成績(jī)我覺(jué)得一點(diǎn)兒好。老師每次表?yè)P(yáng)我的時(shí)候，我身上一直開(kāi)心“溫暖”，不過(guò)，我還是相信我自已，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較可以�？上洗伟肫诳荚囄也诺昧艘话愕姆�?jǐn)?shù)，我感到很悲傷，以后我一定要好好努力，取得好成績(jī)。力爭(zhēng)下一次考得好成績(jī)。因?yàn)椤氨盔B(niǎo)先飛先入林�！�
英語(yǔ)成績(jī)也不是一般，因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現(xiàn)在，我冬于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲。”
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了，我覺(jué)得這半期還一般，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取初二上半期會(huì)更好。要求全班同學(xué)努力學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)取得滿意成績(jī)。
半期總結(jié)作文 篇9
這次半期考試我考得很差，拿到成績(jī)時(shí)我心里非常難過(guò)，也把媽媽氣得夠嗆。我居然漏做了一道非常簡(jiǎn)單的題，還有就是粗心，做題不仔細(xì)，明明都是自己會(huì)做的會(huì)寫(xiě)的，就是馬虎，不是這里多一筆，就是那里少一筆，還有拼音的音調(diào)也是沒(méi)有搞清楚。我一定要在下半旗的學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)，做題前要仔細(xì)讀懂題意，然后認(rèn)真思考，認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，千萬(wàn)不能馬虎了，另外做完后要檢查一遍，看自己有沒(méi)有漏做題，平時(shí)要多讀、多寫(xiě)、多看，我一定要改正錯(cuò)誤，努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，不懂就問(wèn)，一定要在期末考出好成績(jī)。
半期總結(jié)作文 篇10
半期以來(lái)，我的學(xué)習(xí)時(shí)好時(shí)壞。
我的語(yǔ)文成績(jī)我覺(jué)得一點(diǎn)兒都不好。老師每次批評(píng)我的時(shí)候，我身上一直冒“冷汗”，不過(guò)，我還是相信我自己，一定能變成一位全面發(fā)展的好學(xué)生。因?yàn)椤笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人�！�
我的數(shù)學(xué)成績(jī)比較好�？上洗伟肫诳荚囄也诺昧税耸宸�，我感到很悲傷，今后我會(huì)在家里認(rèn)真做數(shù)學(xué)題，力爭(zhēng)下次考第一名。因?yàn)椤氨盔B(niǎo)先飛先入林�！�
英語(yǔ)成績(jī)也不是很好，因?yàn)槠綍r(shí)練得太少，上課又常常開(kāi)小差，現(xiàn)在，我終于懂得了“春天不播種，秋天就得不到收獲�！�
我的優(yōu)點(diǎn)是：喜歡唱歌，彈琴，很大方。我的不足就是：馬虎，粗心，懶惰，不愛(ài)動(dòng)腦筋。
我的半期總結(jié)就總結(jié)完了，我覺(jué)得這半期還不夠好，今后我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取下半期會(huì)更好。但靠嘴巴說(shuō)還不行，必須要用行動(dòng)來(lái)改正我的這些不足，爭(zhēng)取把不足改正成優(yōu)點(diǎn)。
最后，我要強(qiáng)調(diào)我自己的一句話“要執(zhí)行我的這些諾言�！�
半期總結(jié)作文 篇11
在快樂(lè)緊張的學(xué)習(xí)生活中，我度過(guò)了前半期。
我剛來(lái)到實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，還有點(diǎn)不適應(yīng)，后來(lái)，我慢慢的就適應(yīng)了。
在這半期里，經(jīng)過(guò)我的努力，各方面取得了進(jìn)步。在思想品德方面：我團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，尊敬老師，講文明禮貌，知錯(cuò)就改，積極向上，做人誠(chéng)實(shí)。由于同學(xué)對(duì)我的信任，推薦我為班上的中隊(duì)委干部，負(fù)責(zé)文娛工作。在學(xué)習(xí)方面，語(yǔ)文課上，我大膽發(fā)言，作文由不會(huì)寫(xiě)，下不了筆到現(xiàn)在能寫(xiě)200字的作文，我的閱讀速度由過(guò)去的速度慢，到現(xiàn)在的速度比較快。數(shù)學(xué)課上，我專心聽(tīng)講，做作業(yè)認(rèn)真，學(xué)會(huì)了測(cè)量、萬(wàn)以內(nèi)的加減法、四邊形和有余數(shù)的除法。我還認(rèn)真學(xué)好英語(yǔ)、美術(shù)等學(xué)科，在各方面爭(zhēng)取全面發(fā)展。
同時(shí)，我在各方面也存在很多缺點(diǎn)。比如，寫(xiě)字慢，不能按時(shí)完成作業(yè)，有時(shí)還不能按時(shí)完成試卷。
我的這些缺點(diǎn)，我一定能改。
半期總結(jié)作文 篇12
我們的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都半期考試了。我數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)是八十七點(diǎn)五，我對(duì)我的數(shù)學(xué)成績(jī)十分不滿意，我想我一定是沒(méi)用心所以才考的這么不好，我真后悔，要是我不去玩，平時(shí)用心些好好復(fù)習(xí)，那不是可以考高分嗎？可是如今來(lái)不及了，我只有從現(xiàn)在起上課認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真，才能等期末得高分�。�
我的語(yǔ)文是數(shù)學(xué)考完了才考試的，我的語(yǔ)文有一道題感覺(jué)很難，那就是作文，我做完以后就檢查了一遍交了上去，我過(guò)后還有一點(diǎn)緊張呢！我半期考試前一聽(tīng)說(shuō)考了數(shù)學(xué)就考語(yǔ)文，于是我就加緊復(fù)習(xí)，希望語(yǔ)文考的比數(shù)學(xué)好，我也不知道我的語(yǔ)文考了多少分，希望比數(shù)學(xué)好吧。
我覺(jué)得我們要上課專心，下課開(kāi)心，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，我們要開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天，要相信自己是最好的，而且要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受，讓自己的知識(shí)越來(lái)越豐富，學(xué)得越來(lái)越好。
半期總結(jié)作文 篇13
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)得真快一眨眼就過(guò)了半學(xué)期。
在這半學(xué)期中，我的最大進(jìn)步就是電腦了。尤其是打字速度大幅度提升，現(xiàn)在已經(jīng)可以打出四十五分的優(yōu)秀成績(jī)。認(rèn)識(shí)的殺毒和病毒軟件也越來(lái)越多了。我還想去參加沙區(qū)的電腦比賽呢！
我和同學(xué)也相處得越來(lái)越友好了。作文水平也提高了很多。我還常常悄悄地學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，把同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)變?yōu)樽约旱膬?yōu)點(diǎn)。比如：游柯榆的美術(shù)學(xué)得很棒，但他從不在同學(xué)面前炫耀自己。而我就從他身上學(xué)到了要謙虛不驕傲自大。當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)我也不在同學(xué)面前夸夸其談，而是好好總結(jié)不足。
常言道，人無(wú)完人經(jīng)無(wú)全經(jīng)。在這半學(xué)期中，我也有許多不足。比如：偶爾說(shuō)一些臟話，數(shù)學(xué)成績(jī)有所下降。在家里做得不太好，對(duì)父母的講話態(tài)度不夠端正。
在后半學(xué)期里，我一定會(huì)克服以上缺點(diǎn)。把優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。爭(zhēng)取在各方面都更上一層樓。
半期總結(jié)作文 篇14
我們的初二期中考試已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在成績(jī)也已見(jiàn)分曉，成績(jī)雖然還行，但是總覺(jué)得不怎么樣，總覺(jué)得好像缺了點(diǎn)什么，因此寫(xiě)下總結(jié)分析下自己的優(yōu)點(diǎn)與不足，希望在以后的道路上不要犯同樣的低級(jí)錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)——填空題有幾道是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師都講過(guò)了，說(shuō)應(yīng)該看右邊的，我結(jié)果看成左邊的了，結(jié)果導(dǎo)致錯(cuò)誤，然后就是解題，就是有一道題是根號(hào)8，應(yīng)該滑到最簡(jiǎn)的，應(yīng)該是二倍根二的，結(jié)果5分沒(méi)了，還有就是第七題啊貌似是，應(yīng)該是“大于等于”我寫(xiě)成“大于”了，結(jié)果也導(dǎo)致了粗心也寫(xiě)錯(cuò)。
語(yǔ)文——我的第三道題，下列四組分別有1個(gè)錯(cuò)別字，那題寫(xiě)錯(cuò)了，明明是送分題，老師布置了不知道有多少遍了，誰(shuí)知我們還是錯(cuò)，真是不應(yīng)該，就該對(duì)我們應(yīng)該有些懲罰措施，這樣第一長(zhǎng)長(zhǎng)記性，第二就是要悔過(guò)自新，平時(shí)的種種表現(xiàn)，考試的時(shí)候呢，就全部展現(xiàn)出來(lái)了，另外，第四題，古代詩(shī)文名句填空，天呢，要不就是字寫(xiě)錯(cuò)了，要不就是子混了，唉，平時(shí)沒(méi)有記得扎實(shí)，結(jié)果就是這樣子了第七題，例句是看明白了，關(guān)鍵就是誠(chéng)信兩字我竟然沒(méi)看見(jiàn)，真是相當(dāng)?shù)挠魫灠 Ｗ魑暮烷喿x題十分非常嚴(yán)重，作文時(shí)因?yàn)樽舟E的問(wèn)題，寫(xiě)的“馬上飛”。
英語(yǔ)——最郁悶了，其中有一題老師只要是一上課，就講，結(jié)果我不知道竟然糊里糊涂的寫(xiě)錯(cuò)了，真是不應(yīng)該，試卷發(fā)下來(lái)之后，老師也叫這道題錯(cuò)的站起來(lái)，結(jié)果吧我們給訓(xùn)，下次絕對(duì)不敢了。
考試就是自己所學(xué)的對(duì)知識(shí)的掌握，考的不好并不可怕，可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)，到時(shí)步步錯(cuò)，所以要做好總結(jié)的必要，總結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)提高是有很大的幫助，你也可以試試。
半期總結(jié)作文 篇15
期中考試結(jié)束了，我所剩下的初中生活隨著一次又一次的考試逐漸變短，這次考試雖然比上次有些進(jìn)步，可是這離我想考上一所好的大學(xué)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊英語(yǔ)，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是英語(yǔ)。其實(shí)，英語(yǔ)一直是我這幾科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視英語(yǔ)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的不是令自己滿意，雖然及格了，但沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為數(shù)學(xué)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，數(shù)學(xué)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到化學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，但解題的技巧掌握的還不是很好，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在化學(xué)的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗!
半期總結(jié)作文 篇16
小學(xué)生期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。
復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。那小學(xué)生期末考試如何提高復(fù)習(xí)效率呢？親兒們，讓我們學(xué)習(xí)下吧！上好復(fù)習(xí)課在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。
敢于提問(wèn)如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
認(rèn)真完成作業(yè)復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。自我復(fù)習(xí)每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。給自己定一些時(shí)間限制連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè) 試等等，這樣不僅有助于提高 效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。從改正錯(cuò)題開(kāi)始復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開(kāi)始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
一定要立足課本問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書(shū)就比單純的看書(shū)效果好。調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。
而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
半期總結(jié)作文 篇17
你配嗎！你配嗎？你有資格嗎？我不配，我不配，我不配，我沒(méi)有資格，老師，對(duì)不起，是我不配，老師，是我配不上你孜孜不倦的教導(dǎo)，是我配不上你無(wú)微不至的關(guān)心。
老師，我知道，一句對(duì)不起沒(méi)有任何作用，即使這樣，我還是想對(duì)你說(shuō)，老師，我知道，一滴淚，展現(xiàn)出來(lái)的只有懦弱，老師，這滴淚，不求它能清塵，我只奢求它能懺悔。
老師，我不知道如何面對(duì)這張?jiān)嚲恚豢吹竭@張?jiān)嚲�，那刺心的分�(jǐn)?shù)，躍然于腦中的是你那甜蜜的笑容，是你那和藹的打招呼，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，配不上你的笑容，配不上你的打招呼。
老師，這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我無(wú)顏面對(duì)你，當(dāng)我知道分?jǐn)?shù)的那一瞬間，我不知道該說(shuō)什么，我想哭，老師，你叫我，我卻不敢直視你的眼睛，盡管你的眼睛里充滿鼓勵(lì)與柔情，我沒(méi)有勇氣。
“你的作文可以向五十分邁進(jìn)了”，“加油哦，老師相信你”，“你仔細(xì)看一下，這里是不是不該錯(cuò)呀”……老師，這些話一直在我耳邊回蕩，老師，看到這分?jǐn)?shù)，你對(duì)我的好歷歷在目，眼角那頑皮的孩子一擁而出，我阻止不了。
老師，你打我，我不恨你，你罵我，我不怨你，反而，你既不打我，也不罵我，而是給我一個(gè)微笑，一句“加油哦”，可是，你對(duì)我的好，換來(lái)的卻是這不堪入目的分?jǐn)?shù)。
老師，當(dāng)你讓我回答問(wèn)題的時(shí)候，我總會(huì)有那么點(diǎn)小緊張，可你總會(huì)對(duì)我微笑，你的眼神充滿鼓勵(lì)，可是，老師，你對(duì)我的好，最終呢？換來(lái)的是這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，老師，是我配不上你的好，是我不配，以前，我從未對(duì)任何人許下過(guò)承諾，對(duì)你的承諾是第一個(gè)，可……我恨我，我恨我自己，老師，我讓你失望了。老師，我恨我自己，恨我辜負(fù)了你對(duì)我的重望，老師，這一句對(duì)不起，我知道很沒(méi)有用，老師，我不希望你能接受，我也不敢奢求你能原諒我，我只祈求它能表我懺悔。
老師，我知道，我沒(méi)有資格讓你對(duì)我這么好，老師，我知道，我配不上你對(duì)我這么關(guān)心，老師，盡管我知道我不配，我沒(méi)有任何資格，但是，老師，我一定會(huì)努力的，讓我有一天配得上你對(duì)我的好，有一天，有資格。
老師，謝謝你給我一個(gè)桃子，老師，我不會(huì)白收你的這個(gè)桃子的，老師，雖然我沒(méi)有一個(gè)桃子給你，但我定要給你個(gè)李子，老師，我會(huì)努力讓青色的李子變得金黃，老師，待李子成熟時(shí)，我定要親手將李子送到你的嘴里。
半期總結(jié)作文 篇18
時(shí)間過(guò)得真快，日月如梭，我就這半個(gè)時(shí)期做個(gè)總結(jié)。
在日常生活中，我有很多優(yōu)點(diǎn)，所以我將向你介紹伊一。
我的語(yǔ)文進(jìn)步很大，每次都能考到優(yōu)秀或者優(yōu)秀，寫(xiě)作很規(guī)范，作業(yè)準(zhǔn)確率高，很多作業(yè)都能得到獎(jiǎng)勵(lì)。我也長(zhǎng)期堅(jiān)持幫助林榮光。
沒(méi)有人是完美的，沒(méi)有金子是完美的，我也有自己的缺點(diǎn)。
我不擅長(zhǎng)打掃衛(wèi)生。我喜歡亂扔垃圾。當(dāng)我看到垃圾時(shí)，我不會(huì)主動(dòng)去撿。上藝體課不遵守紀(jì)律。數(shù)學(xué)考的不好，考了89分。還有一點(diǎn)就是我打掃衛(wèi)生的時(shí)候做不好，只是完成任務(wù)。
后半段努力在課堂上積極發(fā)言，正確做好所有作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待每一次考試，從課外書(shū)中學(xué)到更多的知識(shí)，期末考試取得高分。
這是我的期中總結(jié)。
半期總結(jié)作文 篇19
星期一我們進(jìn)行了半期考試，但是我對(duì)這次考試的成績(jī)很不滿意。數(shù)學(xué)我主要是錯(cuò)在一道判斷對(duì)錯(cuò)題上，問(wèn)題是“3.5和3.50的意義相同”，我選擇了正確，我一交卷子就后悔了，因?yàn)槲抑溃鼈冸m然大小相同，但是意義不同，一個(gè)是精確到十分位，一個(gè)是精確到百分位，我怎么會(huì)選擇打?qū)μ?hào)呢，我真是糊涂��！還有就是在一道列豎式的題上面，我錯(cuò)得更是離譜，竟然會(huì)在乘法計(jì)算上面出錯(cuò)，本來(lái)是二五一十的，我卻寫(xiě)成二五十五，盡管保留兩位小數(shù)，四舍五入之后，我的答案是正確的，但是這道題的兩分還是沒(méi)有了，我不甘心……
語(yǔ)文我錯(cuò)的多著了，有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等，特別可恨的是作文，40分的作文我竟然只得了28分，作文要求是把“今天，我……”省略的內(nèi)容先補(bǔ)充完整，然后再寫(xiě)一篇作文，而且提示有，不要把今天理解成寫(xiě)作文的那天。我是這樣補(bǔ)充題目的“今天，我很自豪”，可是第一句話我寫(xiě)的是“去年暑假的一天，我……”，就這一句話，4分就沒(méi)了。還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，榮獲的“榮”我寫(xiě)成了“容”。
還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》，我把第一句“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯(cuò)了，這個(gè)字我應(yīng)該會(huì)寫(xiě)的呀，虧死的.虧呀！��！英語(yǔ)我一般都是滿分的，這次很是意外，錯(cuò)的差不多都是選擇題，連我最拿手的“找出劃線部分發(fā)音不同的一項(xiàng)”我都出錯(cuò)了。
哇塞，我真虧！老師以前讓背單詞，我也都背了，可是一到考試的時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張，總是忘，所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯(cuò)了。閱讀理解的選擇題我又錯(cuò)了一個(gè)，被扣了3分，這個(gè)選擇短文最后一句話里有提示，我卻沒(méi)看到，真是超級(jí)后悔呀！總的來(lái)說(shuō)，這次考試數(shù)學(xué)和英語(yǔ)應(yīng)該可以考滿分的，語(yǔ)文也至少應(yīng)該在95分以上，這些扣分的地方大多是粗心造成的，這可不行，如果你想要考大學(xué)，錯(cuò)了一分就可能上不了你想上的大學(xué)，所以我一定要克服粗心，不要讓粗心毀了我的一生！我不要讓粗心改變我的命運(yùn)呀�。�！我要努力，爭(zhēng)取期末再不犯類似的錯(cuò)誤了！
半期總結(jié)作文 篇20
“�！！鄙险n了，丁老師抱著試卷緩緩地走進(jìn)教室，走上了講臺(tái)：“現(xiàn)在，我把半期考成績(jī)公布一下。請(qǐng)念到名字依次上來(lái)領(lǐng)考卷，蔣東臨，張德涵……”
一眼望到那刺眼的79，我的心一落千丈，哦不，這樣的分?jǐn)?shù)，我回去該怎么解釋呢？粗心了？沒(méi)時(shí)間檢查了？
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上，風(fēng)冷颼颼的，讓我不得不拉緊拉鏈，戴起帽子，就在剛剛，太陽(yáng)還光芒四丈，可是，不知何時(shí)，太陽(yáng)也偷偷地藏進(jìn)了云朵的后面。
終于來(lái)到家門(mén)口，上了電梯，我的心跳得很快，仿佛就要跳出來(lái)了，腦子里已經(jīng)浮現(xiàn)出了無(wú)數(shù)次媽媽批評(píng)我，而我極力解釋的畫(huà)面。就在我還在思考如何應(yīng)對(duì)的時(shí)候，電梯門(mén)開(kāi)了，我緩慢地走出去，來(lái)到門(mén)前，舉起右手，停頓了一下，不知為何，我想敲卻敲不下去，最后，遲疑了很久，我還是敲了下去：門(mén)開(kāi)了。
我一抬頭喊了聲“媽媽。不對(duì)，奶奶？”
“對(duì)啊，媽媽今天去加班了，沒(méi)回來(lái)。”
“哦�！蔽一卮鸬�。
不知道為什么，我心中有一絲喜悅，也有一絲傷心——喜悅是因?yàn)閶寢尣辉�，我的成�?jī)她暫時(shí)先不知道，而傷心又是因?yàn)樗谕忸^工作、加班。而我呢，連考個(gè)好成績(jī)讓媽媽安心一點(diǎn)都做不到。唉，也不知道媽媽看到這個(gè)成績(jī)后會(huì)怎么樣。
我呆呆地坐下，吃了幾口飯：到媽媽回來(lái)的時(shí)候她再知道我的成績(jī)，一定會(huì)生氣，而且那時(shí)她一定又累又困，再批評(píng)我一下，一定又要忙到好晚，所以，還是先和媽媽說(shuō)吧！我拿起手表，撥打了媽媽的電話：“喂？”
“怎么了寶貝？”
“那個(gè)，”我停頓了一下，“成績(jī)出來(lái)了�！�
“多少分？”媽媽一針見(jiàn)血。
“7……79分……”我吞吞吐吐。
電話那頭停了一下，隨即溫和地說(shuō)：“寶貝，沒(méi)事，晚上回來(lái)我給你分析一下錯(cuò)題，媽媽這還有事先掛了，再見(jiàn)！”
我放下手表，又吃了幾口飯，心里暖暖的。
半期總結(jié)作文 篇21
半學(xué)期看似將至，其實(shí)也就是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間。這個(gè)時(shí)間內(nèi)，說(shuō)實(shí)話我真的沒(méi)那么好過(guò)。家里的一些瑣碎事情，影響了我，不過(guò)我知道這并不意味著就是考試糟糕，用來(lái)逃脫的理由�？粗煽�(jī)，心里還是有著萬(wàn)分的感慨吧！
早晨，第三節(jié)課下后，萬(wàn)老師將成績(jī)公布了，看著那“黑色數(shù)字”，再看著那“黑色中文”，其實(shí)我的心情是不好的。當(dāng)時(shí)，我在心里罵自己：“既然現(xiàn)在知道不好過(guò)，為何當(dāng)初不努力。”，現(xiàn)在回想著以前的那些“小動(dòng)作”，還是原來(lái)父母告誡我的一句話——你沒(méi)有自控能力。
那時(shí)，父母告誡我，我還不服氣以至于跟父母吵起來(lái)，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)的我只是一個(gè)“跳梁小丑”罷了。我每次考試，成績(jī)剛得到都會(huì)后悔，也都再不停的反省，還不停的寫(xiě)總結(jié)，現(xiàn)在看來(lái)當(dāng)時(shí)的我只不過(guò)是做一些“表面工作”而已�，F(xiàn)在到了中考的這個(gè)節(jié)骨眼，我應(yīng)該收起那“玩世不恭”的態(tài)度，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)不要再玩了�？擅鎸�(duì)這些熟悉話語(yǔ)，我心中還是有那么不自在。說(shuō)實(shí)話，我的確辜負(fù)了很多人，語(yǔ)文老師、英語(yǔ)老師、數(shù)學(xué)老師、物理老師、化學(xué)老師等眾多關(guān)心我的老師，也辜負(fù)了父母那唯一寄托于我身上的希望。
我不想成為語(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子！我要努力，我要找回以往的風(fēng)采！我要讓所有人在我身上感到希望！這就是我內(nèi)心的真實(shí)想法。今天，我要把這些想法好好的裝入自己的心里，我不能再做那無(wú)聊透頂?shù)摹氨砻婀ぷ鳌保辉僮瞿翘搨蔚娜�，我要努力，因�(yàn)槲遗庐?dāng)自己一個(gè)人的時(shí)候，會(huì)因?yàn)樽约耗翘搨伪憩F(xiàn)所驚嚇到。
說(shuō)過(guò)的話就如潑出去的水，我既然在這里寫(xiě)那這些，我就應(yīng)該為之付出于行動(dòng)，我想說(shuō)的一句話就是——期末考試，你給我等著！
半期總結(jié)作文 篇22
考試，我想對(duì)于每個(gè)學(xué)生來(lái)講都不陌生。半期考、期末考，大家就更不敢怠慢了。六年級(jí)，很重要的一年，這年里第一次的半期考已經(jīng)結(jié)束，試卷發(fā)下來(lái)之后，我的心情十分復(fù)雜，高興？還是傷心？自己也搞不明白！
沒(méi)知道成績(jī)前，我的心像小鹿亂撞，“砰，砰，砰”好像心要從喉嚨口跳出來(lái)似的�！�96.5”，讀到我的成績(jī)，不是很滿意，但是相比較之下，竟然是第一名。
星期五上午，我們的半期考開(kāi)始了，老師為了使我們盡早知道成績(jī)，下午就改完考卷并且發(fā)了下來(lái)�？戳丝闯煽�(jī)，我考了96.5分，哪錯(cuò)了？我翻看著考卷，作文，扣了3.5分。
我急忙向其他同學(xué)進(jìn)行了調(diào)查：“陳佳偉，你考了多少分呀？”“96.5，基礎(chǔ)扣了0.5分，作文扣了3分�！毖剑臀铱嫉囊粯�，可作文比我少扣了0.5分。
得知了這個(gè)重要消息，我急忙回到陣營(yíng)――座位上分析起了“敵情”。為什么我和她的分?jǐn)?shù)一樣，她的作文卻比我少扣，如果我的作文和她一樣，或者扣得更少，我不就比她考的好了嗎？
對(duì)了，老師和我說(shuō)過(guò)，我的作文屬于乍一看上去沒(méi)什么毛病，語(yǔ)句通順，結(jié)構(gòu)也完整。但是經(jīng)不起細(xì)細(xì)地讀。意思就是說(shuō)我所寫(xiě)的內(nèi)容不夠具體。幾乎沒(méi)個(gè)教過(guò)我的老師都這么說(shuō)。
那么，這一次是不是也是這樣的原因呢？于是，我就把我和陳佳偉的作文進(jìn)行了對(duì)比。果然還
是這個(gè)原因。看來(lái)，我在這點(diǎn)上還得加強(qiáng)呀！
雖說(shuō)這一次半期考我考了第一名，但是我的作文如果寫(xiě)得好點(diǎn)，就沒(méi)遺憾了。對(duì)嗎？
第一名，好響亮的稱號(hào)。但是，這是最好的嗎？不，有句話說(shuō)的好，沒(méi)有最好，只有更好，加油！
半期總結(jié)作文 篇23
緊張的半期考結(jié)束了，同學(xué)們盼著自己的成績(jī)快點(diǎn)出來(lái)。
星期六早晨，我一起床，爺爺就說(shuō)：“亦宸，你語(yǔ)文考了94分�！薄罢娴膯�？”我一邊揉著眼睛，一邊說(shuō)�！罢娴摹！睜敔斂隙ǖ卣f(shuō)。聽(tīng)了這句話，我高興得手舞足蹈。有些人感到很奇怪，問(wèn)：“你以前都考95分以上，這次考了94分，難道你不傷心嗎？”你們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，可是林老師說(shuō)能考90分已經(jīng)很厲害了，而我比90分多4分，換了你難道不高興嗎？
到了中午，爸爸媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我在書(shū)房做作業(yè)。做了一會(huì)兒，我出去休息，沒(méi)想到，我一坐在沙發(fā)上，奶奶就對(duì)我說(shuō)：“亦宸，問(wèn)一下爸爸你的成績(jī)是多少？”“好的�！蔽艺f(shuō)完，就拿起手機(jī)給爸爸發(fā)微信，不一會(huì)兒，爸爸回復(fù)我“99”這個(gè)數(shù)字。我問(wèn)他：“這是哪一科的成績(jī)？”爸爸立刻回復(fù)：“數(shù)學(xué)。”我又問(wèn)他：“英語(yǔ)呢？”爸爸回復(fù)：“英語(yǔ)老師去福州，還不知道�！笨赐炅�，我把消息告訴了奶奶。
到了晚上，調(diào)皮的星星弟弟一直眨眼睛。我狼吞虎咽地吃完飯，爸爸媽媽才回家，我本來(lái)很生氣，因?yàn)樗麄兲砘貋?lái)了。媽媽把考卷給我，我趕緊接過(guò)來(lái)看了起來(lái)，語(yǔ)文考卷我知道是選擇題和作文扣了分，數(shù)學(xué)考卷我看了一下，前面都沒(méi)錯(cuò)，就是解決問(wèn)題的計(jì)算錯(cuò)，。唉，要是這一分能搶回來(lái)，那該多好�。�
這次半期考的英語(yǔ)分?jǐn)?shù)是100分。總的來(lái)說(shuō)，這次半期考我各科成績(jī)還算不錯(cuò)，但是這個(gè)成績(jī)不能代表全部，也不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，要以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能成就更大的成功。
半期總結(jié)作文 篇24
進(jìn)入初三學(xué)習(xí)的這半學(xué)期以來(lái)，在老師們殷切的關(guān)懷下，在同學(xué)們勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍中，我在不斷地總結(jié)自我、完善自我。
首先，在學(xué)習(xí)態(tài)度方面，我力求做到“腳踏實(shí)地”。我不再僅限于概念表層意思的了解和硬性記憶，而是實(shí)實(shí)在在地去理解知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵、去學(xué)習(xí)和掌握結(jié)論的推理，面對(duì)難題時(shí)，我不再只知其一、不知其二，而是會(huì)靜下心去思考、去攻克，有時(shí)還會(huì)與同學(xué)討論題目的不同解法，在溝通與切磋中，提升自己的思維能力，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。
其次，在學(xué)習(xí)方法方面，我力求做到“有的放矢”。我在虛心聽(tīng)取了老師的意見(jiàn)后，及時(shí)分析每一次測(cè)驗(yàn)中的各個(gè)知識(shí)塊內(nèi)容的得分率，找到其中的知識(shí)漏洞，選擇相關(guān)專項(xiàng)練習(xí)題，逐題過(guò)關(guān)，遇到不甚理解的題目就主動(dòng)向老師和同學(xué)求教，記錄下解題關(guān)鍵點(diǎn)，作為以后相關(guān)題型的解題思路參考。
最后，在學(xué)習(xí)目標(biāo)方面，我力求做到“具體可行”。我學(xué)會(huì)了制訂階段性的學(xué)習(xí)目標(biāo)，從每周的學(xué)習(xí)任務(wù)目標(biāo)，到每次測(cè)驗(yàn)的學(xué)習(xí)成績(jī)目標(biāo)，在每個(gè)階段目標(biāo)執(zhí)行過(guò)程中或結(jié)束后，會(huì)自我時(shí)不時(shí)檢查一下效果如何，及時(shí)根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行目標(biāo)調(diào)整，以便讓自己的學(xué)習(xí)安排更加科學(xué)、更加合理、更加有效。
正如我們宋段長(zhǎng)所說(shuō)：我們要“志存高遠(yuǎn)，力爭(zhēng)上游，專注勤奮，創(chuàng)造奇跡！”作為初三畢業(yè)班的一員，在距離中考200多天之際，我同初三年段其他500多名伙伴一起，都在爭(zhēng)分奪秒地奮力拼搏著，因?yàn)槲蚁嘈拧笆澜绮辉诤跄愕奈�，只在乎你的努力”，或許我并不比他人聰明，但我會(huì)更加奮進(jìn)，只為能在青春的枝頭綻放出絢麗的夢(mèng)想之花。
今天，我在國(guó)旗下的講話到此結(jié)束，謝謝大家！
【半期總結(jié)作文】相關(guān)文章：
半期總結(jié)作文11-20
半期總結(jié)反思作文02-27
關(guān)于半期總結(jié)作文03-26
半期總結(jié)推薦03-16
語(yǔ)文半期總結(jié)01-07
高中半期總結(jié)04-30
學(xué)習(xí)半期總結(jié)10-31
半期總結(jié)作文10篇04-01