精選總結(jié)作文600字7篇

　　總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不如我們來制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編整理的總結(jié)作文600字7篇，歡迎大家分享。

總結(jié)作文600字 篇1

　　寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開始了初一年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

　　俗話說的好：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才可以結(jié)出累累的碩果。

　　所以我們必須勤奮學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

　　1、要先計(jì)劃后學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。

　　2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。

　　3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。

　　4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績，

　　新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧!

總結(jié)作文600字 篇2

　　時(shí)光荏苒，歲月如梭。緊張而又忙碌的教學(xué)工作即將結(jié)束，回想本學(xué)期在創(chuàng)新作文教學(xué)方面的工作，既有點(diǎn)滴收獲，又存在許多不足，下面總結(jié)如下：

　　一、平時(shí)的作文教學(xué)，求穩(wěn)求實(shí)。在平時(shí)的作文教學(xué)中，我嚴(yán)格按照課標(biāo)的要求，訓(xùn)練每一個(gè)學(xué)生。盡量減少對(duì)學(xué)生寫作的束縛，鼓勵(lì)他們自由表達(dá)和有創(chuàng)意的表達(dá)，提倡學(xué)生自主擬題，少練寫命題作文。這一點(diǎn)在日記的訓(xùn)練中體現(xiàn)較明顯。我要求學(xué)生寫的日記，其實(shí)就是小練筆，自己擬題，想寫什么就寫什么。每周選多篇優(yōu)秀的，作為大家學(xué)習(xí)的榜樣，到前面讀一讀。再篩選出幾篇修改寄出去作為鼓勵(lì)。學(xué)生的寫作積極性特別高，精品不斷出現(xiàn)。另外，平時(shí)我不放過任何一個(gè)學(xué)生練筆的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)觀察生活，體驗(yàn)生活，從生活中尋找寫作素材。久而久之，他們那雙聰慧的雙眼就能自己去發(fā)現(xiàn)作文素材的寶庫了。

　　二、創(chuàng)新作文的實(shí)驗(yàn)，不斷探索。自本學(xué)期作文實(shí)驗(yàn)聯(lián)合體成立以來，在范主任的帶領(lǐng)下，我在作文方面開闊了思路，增長了見識(shí)。就作文序列化教學(xué)法，我在工作之余，也從網(wǎng)上，書中，范主任發(fā)的材料中不斷學(xué)習(xí)，揣摩。并且根據(jù)講義中的模式在實(shí)踐中進(jìn)行了訓(xùn)練，由于時(shí)間比較短，初見成效，相信，經(jīng)過以后扎實(shí)的訓(xùn)練，學(xué)生的作文會(huì)有更大的進(jìn)步。 三、本學(xué)期，我們創(chuàng)新作文興趣小組還開展了一系列活動(dòng)，我們組織了國慶征文，組織參加“低碳作文”大賽，同學(xué)們通過練習(xí)和比賽，作文水平在不斷提高。

　　在創(chuàng)新作文教學(xué)工作中，還存在許多不足，在以后的創(chuàng)新作文教學(xué)工作，我會(huì)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，盡最大努力，讓學(xué)生的寫作水平不斷提高。

總結(jié)作文600字 篇3

　　剛考試過了，暑假來啦，新的學(xué)期也要開始了。

　　在這個(gè)期末考試中，我的數(shù)學(xué)成績不太理想，沒能考滿分。做錯(cuò)了一個(gè)填空題，考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時(shí)，把其中的“方程組”當(dāng)成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。

　　數(shù)學(xué)考試之前，我做足了充分的準(zhǔn)備。把數(shù)學(xué)課本和練習(xí)新方案上的重點(diǎn)題都看了一遍，還把做錯(cuò)的試卷復(fù)習(xí)了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這說明影響這次數(shù)學(xué)考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點(diǎn)都很害人呢！

　　其中，學(xué)好數(shù)學(xué)的方法也沒有找到。學(xué)好數(shù)學(xué)要從實(shí)際出發(fā)，從問題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發(fā)現(xiàn)文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關(guān)系和單位轉(zhuǎn)換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法，從而得出式子，找出答案。

　　我還發(fā)現(xiàn)，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題范圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費(fèi)很多時(shí)間，導(dǎo)致做題使人心煩意躁。這種考驗(yàn)人們綜和能力的應(yīng)用題，往往把幾個(gè)或多個(gè)知識(shí)點(diǎn)結(jié)合在一起，因此，做次題型應(yīng)用題的前提是把學(xué)過的知識(shí)可以交織在一起，而且還要仔細(xì)認(rèn)真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

　　所以在這個(gè)暑假中我會(huì)有計(jì)劃的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。會(huì)按照作業(yè)單中每天作業(yè)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。應(yīng)合理安排時(shí)間和內(nèi)容，不會(huì)搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準(zhǔn)備好新學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)好舊知識(shí)的假期。在假期中，我會(huì)適當(dāng)安排，不然效果甚微。要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合，不能死學(xué)也不能學(xué)死。

　　在新的學(xué)期中，自然更不能放松了。

總結(jié)作文600字 篇4

　　四年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，父母和老師為我付出了許多心血，我自己也灑下了許多辛勤的汗水，總結(jié)這個(gè)學(xué)期，我主要有以下幾個(gè)方面的'進(jìn)步：

　　第一，學(xué)習(xí)方面，經(jīng)過認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我的各學(xué)科成績都有顯著的提高。尤其是寫作方面，在老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，我已經(jīng)由原來的偏題、離題、抓不住中心思想，逐漸達(dá)到現(xiàn)在可以在短時(shí)間內(nèi)迅速成文并且思路清晰，中心明確。

　　之所以能取得突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，是因?yàn)槲彝ㄟ^不斷地調(diào)整和改進(jìn)，總結(jié)出了一套學(xué)習(xí)方法：

　�。�1）做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì)，把課文讀熟；對(duì)課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內(nèi)容。

　　（2）上課要積極發(fā)言。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。

　�。�3）每天的家庭作業(yè)，做完后先讓家長檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的，讓家長講一講，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。

　�。�4）要多讀一些課外書。每天晚上做完作業(yè)，只要有時(shí)間，再看幾篇閱讀。

　　第二，在品德方面，我能自覺遵守小學(xué)生守則，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動(dòng)積極肯干，自覺鍛煉身體，經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課外活動(dòng)。

　　第三，在興趣方面，我參加了科學(xué)實(shí)踐課堂，在課上我們自己動(dòng)手制作及組裝各種模型，有可以彈射的紙飛機(jī)、可以裝電池的小汽車、可以發(fā)出彩色光的小裝飾等等。每次上課我們都能學(xué)到很多新知識(shí)。

　　第四，在人際交往方面，這一學(xué)期我參加了許多集體活動(dòng)，有秋游、運(yùn)動(dòng)會(huì)、拔河比賽、跳大繩比賽……每場(chǎng)比賽都在我們班的團(tuán)結(jié)努力下取得了非常好的成績。與此同時(shí)，我也結(jié)交到了很多好朋友。

　　我感謝我的父母和老師。這學(xué)期雖然取得了較大的進(jìn)步，但我決不驕傲，還要繼續(xù)努力，爭取百尺竿頭，更進(jìn)一步，下學(xué)期還要取得更好的成績。

總結(jié)作文600字 篇5

　　時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間初中生活已經(jīng)過了一半，回想起這學(xué)期的班級(jí)生活我感觸頗多，有很多“優(yōu)”值得我去寫，在優(yōu)中守時(shí)，在優(yōu)中提高成績等等，這些趣事都值得我們?nèi)セ匚叮?/p>

　　在優(yōu)中守時(shí)

　　八年級(jí)這半年，萬老師提出了一個(gè)防遲到的方法，每天早晨有同學(xué)戴著大紅花站在門口迎接同學(xué)，這個(gè)方法一實(shí)行同學(xué)們都爭先恐后地去戴紅花迎同學(xué)。每天上午、下午都安排不同的學(xué)生，實(shí)施這個(gè)方法后起到了很好的作用。同學(xué)們有了時(shí)間觀念，知道遲到是一件很不光彩的事，就是有了這個(gè)方法，五班的同學(xué)遲到的次數(shù)越來越少。是萬老師的這個(gè)決定，才讓五班的同學(xué)改掉遲到的壞毛�。�

　　在優(yōu)中提高成績

　　在八年級(jí)這學(xué)期里，萬老師為了提高五班的數(shù)學(xué)成績，實(shí)行數(shù)學(xué)周考制，每周五進(jìn)行一次考試，我們班迎來了有史以來第一次數(shù)學(xué)周考，這次考試卷子分ab卷，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)好的同學(xué)做a卷，數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不好的同學(xué)做b卷，b相先對(duì)來說要比a卷簡單一些，一節(jié)課的時(shí)間，當(dāng)時(shí)是蔣志偉全班第一個(gè)交卷的，而且老師還用最短的時(shí)間把他的試卷改出來了，老師公布分?jǐn)?shù)的時(shí)候出乎意料，蔣志偉是滿分，我們要向蔣志偉學(xué)習(xí)，雖然說很多題都講過，但是要學(xué)他認(rèn)真學(xué)習(xí)、好學(xué)務(wù)實(shí)的精神。

　　在優(yōu)中獲勝

　　同學(xué)們還記得嗎？在元旦的前夕學(xué)校要組織七八年級(jí)廣播操比賽，我們班作為八年級(jí)的佼佼者，是不是應(yīng)該拿第一呢？在訓(xùn)練的時(shí)候，我們心里始終有個(gè)信念，要有必拿第一的信心來迎接這次比賽，在訓(xùn)練的時(shí)候同學(xué)們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，在比賽的時(shí)候同學(xué)們個(gè)個(gè)動(dòng)作流暢，標(biāo)準(zhǔn)一致，最后贏得了第一名�？上部少R！

　　總之在這學(xué)期里我們八（5）班有喜有優(yōu)，希望好的方面繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，再接再厲，做來年更優(yōu)班級(jí)。新年即將來臨，預(yù)祝大家新年快樂！猴年學(xué)習(xí)進(jìn)步、班級(jí)優(yōu)上加優(yōu)！大吉大利！猴年一切都猴美猴美！

總結(jié)作文600字 篇6

　　炎炎夏日，還未踏入初中的同學(xué)們便迎來了為期六天的軍訓(xùn)活動(dòng)。

　　從軍訓(xùn)地點(diǎn)返回的那天，我們帶著一身疲憊，拖著行李，帶回了黝黑的皮膚、端正的軍姿和一身軍裝，引得路上行人頻頻側(cè)目。

　　六天的生活充實(shí)而奇妙。和初中同班的新同學(xué)住在同一個(gè)寢室，很快就熟悉起來，毫無隔閡的交談聊天，一起學(xué)習(xí)怎樣整理內(nèi)務(wù)，怎樣修好一個(gè)“豆腐塊”，一起學(xué)習(xí)怎樣站好軍姿，怎樣腰板挺直口號(hào)響亮，一起排隊(duì)打過的飯，一起拿過的綠豆湯……這些都是六天軍訓(xùn)里難忘而珍貴的影像。

　　初識(shí)我們的教官，他很嚴(yán)厲，但又從來沒有對(duì)我們說過狠話。他不常笑，頂多看似滿意地勾起嘴角。他個(gè)子不高，卻軍姿挺拔精神抖擻。他看起來年齡不大，甚至換上一身校服，就能和我們一起走進(jìn)校園。

　　每天早上大家定好五點(diǎn)的鬧鐘，熄燈后便很快入眠，早上鬧鐘一響又迅速爬起來，各自分工——收衣服、疊被子、鋪床、洗漱。各不沖突。待一切收拾好，打好水，坐在一起休息一會(huì)，六點(diǎn)半一到，出門整隊(duì)，迎來一天的訓(xùn)練以及活動(dòng)。前幾天的隊(duì)列訓(xùn)練使同學(xué)們叫苦連天，每次回到寢室都整個(gè)人累癱在床上，卻又不得不迅速收拾東西去浴室、排隊(duì)洗衣服、洗漱。

　　大家也偶爾聚集在一起抱怨，抱怨被曬黑的皮膚，抱怨勞累的日程，抱怨繁瑣的內(nèi)務(wù)。

　　但是抱怨過后，我們還是打起精神，微笑面對(duì)每一天的訓(xùn)練安排。

　　軍訓(xùn)過后，除了外表上的變化，我們的心境也發(fā)生了些許改變。

　　更能吃苦，更能抗壓，更能懂得互相幫助，更能協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)關(guān)系。

　　這段日子，不但拉近了同學(xué)們之間的關(guān)系，而且為以后的校園生活和睦，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

總結(jié)作文600字 篇7

　　一．指導(dǎo)思想：

　　引導(dǎo)學(xué)生開展健康和有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，發(fā)展學(xué)生智能。

　　二． 學(xué)生基本情況分析：

　　本班共有學(xué)生51人，男生28人，女生23人，大部分學(xué)生活潑好動(dòng)，善于表現(xiàn)自己，對(duì)各種活動(dòng)項(xiàng)目都比較感興趣，并且有一定的動(dòng)手能力。

　　三.開展活動(dòng)：

　　為了更好的開展好我班的課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，使本班的課外活動(dòng)能夠有條不紊地開展，特制定本學(xué)期的課外活動(dòng)計(jì)劃，內(nèi)容主要含以下幾個(gè)方面： 目標(biāo)要求：

　　1、練習(xí)書寫漢字，使書寫水平有一定的提高。

　　2、練習(xí)說話、寫作，培養(yǎng)和提高學(xué)生作文能力。

　　3、開展朗讀，培養(yǎng)濃厚的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，做到在每一天的生活中，“我讀書并快樂著”。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)花草樹木的意識(shí)，自覺維護(hù)環(huán)境，愛護(hù)自己生活的空間，并將學(xué)習(xí)與生活緊密聯(lián)系。

　　6、學(xué)會(huì)尊老愛幼，關(guān)心他人，獻(xiàn)出自己的愛心，知道今天的幸福來之不易，從而更加珍惜今天的幸福生活。

　　7、了解新時(shí)代信息技術(shù)的巨大作用，學(xué)會(huì)從網(wǎng)絡(luò)上收集各種有用的信息資料。

　　8.唱歌、速讀比賽、美文誦讀比賽、講故事比賽、讀書筆記展評(píng)、閱讀之星評(píng)選等。等一些興趣活動(dòng)。

　　四．具體的實(shí)施措施：

　　認(rèn)真制定計(jì)劃，安排學(xué)校的部署，認(rèn)真組織每一次課外活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，在活動(dòng)中發(fā)揮每一個(gè)學(xué)生的主觀能動(dòng)性，動(dòng)員學(xué)生人人參加，人人有進(jìn)步，并作好每次活動(dòng)的記錄。保證活動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生有充分的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，切實(shí)達(dá)到活動(dòng)目的。抓好個(gè)別輔導(dǎo)，讓個(gè)別差的學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上得到提高，并發(fā)揚(yáng)集體精神，使每一個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的發(fā)揮。

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