比賽總結(jié)作文
總結(jié)是對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的比賽總結(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
比賽總結(jié)作文1
這次，打比賽我打得一般，因?yàn)橹皇禽斄吮任掖蟮模A了比我小的。第一場就是最關(guān)鍵的，可是第一場就打得不認(rèn)真，我本來應(yīng)該贏的，因?yàn)樘绷耍暂斄�。我給大家講一講整個過程吧！
首先，程教練把我安排到了第三臺。我跟一個高高的大姐姐打比賽她也是打直拍左手的。比賽開始了， 我發(fā)了一個側(cè)上旋球，對方?jīng)]看準(zhǔn)，只好搓了一板，我就拉了一板，可是，沒拉上臺，拉下網(wǎng)了。我發(fā)了一個上旋球看起來很像下旋球，竟然被他看穿了，就拉了一板，當(dāng)時我還沒有反應(yīng)過來，就已經(jīng)一板拉到我的反手，我還沒來得及，已經(jīng)二比零了我只好追了，全部都是短球。第一板我挑了起來。第二板我用搓球搓了一個短球，調(diào)動了她。二比二打平。之后，我又發(fā)了一個下旋球，她以為又是上旋球。拉了一板。下網(wǎng)了。就這樣一直打下去。我與二比零輸了，輸?shù)脑蚴且驗(yàn)樘^于急噪了。
我以后無論在訓(xùn)練還是在比賽中都要沉著冷靜，開動腦筋打好每一個球！
比賽總結(jié)作文2
一年一度的科技節(jié)來了，因?yàn)檫@事學(xué)校里炸開了花，同學(xué)們紛紛討論起自己感興趣的項(xiàng)目，而我報的是自己非常喜歡的科幻畫。
科技節(jié)前一天，我準(zhǔn)備好了畫科幻畫要用到的工具：水彩筆、彩鉛、油畫棒、針管筆、橡皮、鉛筆，并構(gòu)思好了科幻畫的內(nèi)容——“未來之城”。
到了科幻畫比賽的時候，我根據(jù)自己的理解在紙上專心致志地描繪著，監(jiān)考老師一遍又一遍地從我身邊經(jīng)過，剛開始我有點(diǎn)兒緊張，但沒一會兒我就沉浸在自己的科幻世界中了。未來整潔漂亮的城市一座座漂浮在空中，由專門的通道相連，大型綜合性的綠色能源轉(zhuǎn)換器為這些城市提供各種資源，而機(jī)器人在地面上巡邏，維護(hù)環(huán)境和生態(tài)，這里也是人類度假出行的好地方。這是我對未來科技所帶來的美好生活的想象和向往。
一開始還是一帆風(fēng)順，可當(dāng)我在涂天空背景的時候，意想不到的事情發(fā)生了，我的淺藍(lán)色水筆竟然沒水了！周圍其他同學(xué)都沒有這種顏色的水筆，而如果用其他顏色涂剩下一部分的天空，整個畫面就會有色差。我望著窗外湛藍(lán)的天空開始苦思冥想，突然，我有了一個好主意：不如用藍(lán)色的油畫棒吧！因?yàn)橛彤嫲艨梢陨w住已經(jīng)畫好的那部分顏色，從而使畫面看上去比較協(xié)調(diào)。于是，我立刻用油畫棒仔細(xì)地涂了起來。涂好之后，我發(fā)現(xiàn)油畫棒的效果比水筆的還要好。
這真是一個意外的收獲，塞翁失馬，焉知非福。這次的經(jīng)歷也讓我明白了，遇到困難要冷靜面對，多想辦法，而不能輕易放棄。
比賽總結(jié)作文3
星期四下午，我們四、五、六年級參加雙人比賽的人都去操場比賽了。每個人都激情四射，信心充足，拿著“兵器”上戰(zhàn)場了。當(dāng)然，我們班也不例外哦！
比賽的人陸續(xù)進(jìn)入了后操場，而我們在校園里玩耍，。仔細(xì)想一下，感覺沒去給他們當(dāng)“啦啦隊(duì)”也怪可惜的，沒能看到他們的精彩表演。接下來，我沉入了比賽場面的想象。他們都很緊張，生怕跳得不好，有人的節(jié)奏不同，跳幾下就被繩子絆住，時而傳出：跳的慢點(diǎn)、不行，節(jié)奏不一樣，重新開始、慢點(diǎn)，跟不上這幾種聲音。有的同學(xué)的跳繩非常不聽主人的使喚，一直想和另一邊的朋友團(tuán)聚，結(jié)果它們就纏在一起了，使主人被它們兩個“淘氣鬼”給搞的暈頭轉(zhuǎn)向的。
時間一分一秒過去，一分鐘非常短暫。隨著老師的一聲令下，戰(zhàn)斗結(jié)束了。比賽的人都回到教室，坐在座位上，累的氣喘吁吁的，連說話的力氣都沒有了。他們緩了一會，才恢復(fù)了體力，開始說話。老師問他們跳繩有何感想，有人說：“太累了�！庇腥苏f：“太緊張，跟不挑不下去�！蔽覀儼嗟钠孑馔瑢W(xué)----李珂發(fā)表感想了，他說他在校園里瘋跑了二十幾圈，剛坐下來，就被同學(xué)叫到操場上比賽了，他當(dāng)時力氣都用光了，哪有力氣去跳繩，然后他就懶洋洋的去操場上扭了幾下。我們班的李夢怡同學(xué)也說了，她說她的腳疼，發(fā)表感想的時候因?yàn)楦袆舆�哭了，但是我知道，她在操場上是那么堅(jiān)強(qiáng)不屈�。∥矣X得他和李大釗一樣，不肯認(rèn)輸，怪不得他們都姓李呢！我真佩服他們倆。
明天我就要上戰(zhàn)場拼搏了，我也我為什么還沒開始拼搏，現(xiàn)在就緊張了呢？哎，我好奇葩呀！
比賽總結(jié)作文4
為了活躍校園文化生活，營造良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為六年級書面表達(dá)題做好準(zhǔn)備，以便著手開展培優(yōu)輔導(dǎo)工作。我校舉行了六年級英語作文比賽，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
本次活動，六年級共有180名學(xué)生參加了比賽，50名同學(xué)進(jìn)入了決賽，最后30名同學(xué)獲獎。經(jīng)過充分的賽前準(zhǔn)備，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，英語研修組進(jìn)行了精心的組織和安排，無論是從試題的命制，還是監(jiān)考，到最后的閱卷，總分，獎品的書寫方面，各個工作人員都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)，使活動有條不紊得進(jìn)行。可以說，這次活動舉行得很成功，通過作文比賽，使學(xué)生和教師共同了解了目前學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況，通過尋找差距，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也帶動了一大批英語學(xué)習(xí)愛好者迎頭趕上。
通過本次活動，我們認(rèn)識到，在今后的日常教學(xué)中要一如既往，持之以恒的對學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取在考試的書面表達(dá)題中提高得分率，取得好成績。
比賽總結(jié)作文5
在這幾天的新加坡比賽中我被分配到了rp7。第一天，是熟悉場地的一天，主要是測實(shí)體機(jī)器人的顏色數(shù)值。第二天主要是屬于比賽和調(diào)試的一天，發(fā)到了地圖后我不敢停一秒種，這次的地圖，比較坑，因?yàn)樗汛鎸殔^(qū)用墻圍了起來，只有兩面可以進(jìn)去，只有兩條參考線可以通往存寶區(qū)，所以我們必須寫參考線的程序。
這次比賽我做的最不好的一天就是第一天，我拿器材的時候掉到了地上好幾次，在調(diào)試的時候我也不是非常專心，還好第一天沒有比賽。第二天我吸取了第一天的.教訓(xùn)，好好調(diào)試，其他人叫什么我都不理他，所有人都在玩游戲的是時候我就告訴自己我要奪冠，不能在這個關(guān)鍵時刻放松，所以我們隊(duì)順利完虐對手，贏得了第一場比賽的勝利，我和隊(duì)友們十分開心，就當(dāng)我挎著輕松的步伐走向其他隊(duì)準(zhǔn)備消磨時光時我告訴我自己不能放松，就算第一場比賽贏得了勝利也不可以嘚瑟，”最后我的虛擬程序勝利了，我心想太好了，最后我們因?yàn)榈陀趯κ?分而敗北。我的虛擬程序也有很多問題，我本想超過對手上百分，可是我卻只領(lǐng)先了對手5分。但作為隊(duì)長賽后我也不應(yīng)該一直自責(zé)隊(duì)友，沒有十次也有八次。我花時間思考我們的比賽策略。
不過沒事，我們再接再厲！我總結(jié)了一下幾點(diǎn)：
1、在除了編程以外的其他事情用時要少
2、賽后不應(yīng)該職責(zé)隊(duì)友
3、策略太少
4、和隊(duì)友的配合不夠默契，作為隊(duì)長我沒有做到位
比賽總結(jié)作文6
3月31日，學(xué)校舉辦了一場隊(duì)列廣播操比賽，比賽非常隆重和精彩。
那天我的格外激動，因?yàn)槲覀儼嗍堑谝粋�出廠參加比賽的。下午，同學(xué)們都穿上了整齊干凈的班服和統(tǒng)一的白球鞋，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。
下午二點(diǎn)半廣播體操比賽正式開始了，首先學(xué)校講話，然后體育宣布比賽規(guī)則，比賽在悅耳的音樂聲和同學(xué)們激烈的掌聲中拉開了序幕。首先比賽的是由五、六年級六個班集體表演的百人會操，表演的節(jié)目有四面轉(zhuǎn)法、變換隊(duì)形、隊(duì)列和第三套中小廣播體操。百人會操表演完后就是每個正式廣播體操比賽，我們?nèi)话嗍堑谝粋�出場的，我們經(jīng)過了六個多月的辛苦訓(xùn)練，今天給大家正式匯報了。我們班所有的同學(xué)都很激動，大家都很認(rèn)真賣力的做表演，最終我們班取得了第二名的好成績。
通過這次比賽，我們班更加團(tuán)結(jié)友愛，大家彼此之間的友誼更加深厚！
比賽總結(jié)作文7
孟家灣中學(xué)“口頭作文”比賽活動已圓滿完成各項(xiàng)賽程，在此我代表學(xué)校對組織本次活動的文科教研組以及做出耐心、細(xì)致輔導(dǎo)工作的全體語文老師表示衷心的感謝，對本次比賽取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀。從參賽學(xué)生的表現(xiàn)來看，具體有以下特點(diǎn)：
一、取得的成績
作文是用真情實(shí)意打動人，這既是作文能力的一種培養(yǎng)，也是情感教育的落實(shí)。
1、學(xué)生的作文有真情實(shí)感，涉及面廣，內(nèi)容豐富。
2、初步改變了部分學(xué)生怕作文，說假話、寫假文、背范文的現(xiàn)狀，對學(xué)生輕輕松松地學(xué)作文，快快樂樂地寫作文有一定的實(shí)際意義。真正讓作文成為學(xué)生感受生活、記錄成長、抒發(fā)情感的重要工具。
3、全體參賽學(xué)生都能在抽到參賽題目后，能夠在短短的時間內(nèi)迅速成文，從文中看到了學(xué)生寫作的水平較高，語言表達(dá)流暢，中心突出，而且有些學(xué)生在比賽時心里素質(zhì)比較好，這是十分難得。
4、全體參賽學(xué)生都擁有一顆善于思考的心靈，“我口抒我心，我手書我口”，要真情實(shí)感，要激發(fā)趣。
二、改進(jìn)與提高
本次活動雖然取得了圓滿的成功但是也還有很多不足。
1、學(xué)生間的表現(xiàn)差別較大，作文教學(xué)是項(xiàng)長期而又堅(jiān)韌的工作，需要我們堅(jiān)持不懈，細(xì)水長流。
2、學(xué)生創(chuàng)新意識不夠，內(nèi)容不夠新穎，沒有發(fā)揮學(xué)生多姿多彩的個性。
3、個別選手不能應(yīng)用普通話表達(dá)。
總之，本次活動對幫助學(xué)生的寫作提高是一次有意義的活動。本次活動得到了廣大師生的大力支持，雖然還存在很多不足，但是，我們看到了亮點(diǎn)，看到了希望。我們堅(jiān)信通過以后的作文教學(xué)指導(dǎo)，一定會使學(xué)生的作文水平及感情升華達(dá)到一個更高的目標(biāo)。真正在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì)。
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