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幼兒園端午節(jié)主題的活動總結(jié)

時(shí)間:2021-06-08 13:01:33 總結(jié) 我要投稿

幼兒園端午節(jié)主題的活動總結(jié)范文

  經(jīng)歷了有意義的活動后,想必你學(xué)習(xí)了很多新知識,這時(shí)候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了,F(xiàn)在你是否對活動總結(jié)一籌莫展呢?以下是小編整理的幼兒園端午節(jié)主題的活動總結(jié)范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園端午節(jié)主題的活動總結(jié)范文

  幼兒園端午節(jié)主題的活動總結(jié)1

  隨著端午節(jié)的到來,我們主題活動也跟著端午節(jié)進(jìn)行。我們的園本課程加入節(jié)日課程主要目的是讓幼兒通過學(xué)習(xí),了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和傳統(tǒng)文化。

  《端午節(jié)的粽子》是一節(jié)要利用多種感官去探索的活動。主要是讓幼兒知道粽子用什么材料及什么步驟做的,所以我必須要讓每一個(gè)幼兒去實(shí)踐,去觀察,去感官;這樣才能起到作用。所以活動前一天,我通知家長帶一個(gè)熟的粽子來幼兒園。第二天,家長們都帶來了粽子,非常感謝他們的配合。

  教學(xué)活動剛開始,我通過談話引入了粽子,并讓幼兒觀察粽子的特征。并利用掛圖讓幼兒了解制作粽子的基本過程。而且還通過兒歌的形式,讓幼兒去理解(一個(gè)粽,四只角,剝開葉,大口咬,各種味道真正香)。

  在經(jīng)過前面的鋪墊之后,幼兒都已經(jīng)迫不及待了。所以就進(jìn)入下一環(huán)節(jié),讓幼兒自己去實(shí)踐;去感官。也許有的幼兒想直接吃,為了起效;將以小組形式進(jìn)行,小組討論、觀察、品嘗。要讓幼兒真正了解粽子的制作材料及制作過程,所以在最后一環(huán)節(jié)是個(gè)人總結(jié)。讓幼兒自己描述粽子的味道。幼兒的回答各有不同,有的說是;我的粽子真好吃,里面好多豆沙餡。還有的幼兒說;我的粽子形狀和你們的不一樣,我的像牛角一樣。

  通過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時(shí),也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實(shí)踐操作。

  活動的第三環(huán)節(jié)就是以屈原的故事為主展開從而了解端午節(jié)的來歷,屈原這個(gè)人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個(gè)人物,所以我結(jié)合掛圖故事引導(dǎo)幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。當(dāng)孩子聽到屈原投江時(shí)孩子緊張的眼淚都快要流出來了,為了使活動更加有效,我還給幼兒豐富了一些其它的經(jīng)驗(yàn):端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。端午節(jié)有特別的食品DD粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動孩子還是比較投入的。

  活動結(jié)束前,孩子們都很開心。我想他們的開心不是因?yàn)樗麄兂缘搅唆兆樱撬麄冏约翰僮髁、探索了、發(fā)現(xiàn)了;并通過自己的多種感官了解了活動的主要目的。

  活動結(jié)束后是一個(gè)盥洗活動,不時(shí)地聽到孩子們在盥洗時(shí)唱著:“五月五,過端午,劃龍舟,敲鑼鼓……”我想這就是目標(biāo)達(dá)成的最好的體現(xiàn)了。

  幼兒園端午節(jié)主題的活動總結(jié)2

  開展傳統(tǒng)節(jié)日教育,是弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的'有效載體。大豫初中在端午節(jié)來臨之際,根據(jù)上級部署要求及學(xué)生實(shí)際,制定了適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的端午節(jié)系列活動方案并組織實(shí)施,此次活動的主題是“又聞粽香”,我們圍繞活動主題開展了下列活動:

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  1、圍繞“又聞粽香”為主題,舉行了一次國旗下講話,同時(shí)宣布“又聞粽香”系列活動開始。

  2、各班出好一期“又聞粽香”專題黑板報(bào)。

  3、學(xué)校團(tuán)總支利用課間操時(shí)間在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識介紹讓每個(gè)學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進(jìn)一步的了解,同時(shí)動員學(xué)生跟隨父母一起過端午系列活動,另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗(yàn),加強(qiáng)了親子間溝通、了解,也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。

  4、校廣播播放《龍船調(diào)》歌曲讓學(xué)生欣賞。

  (二)感知端午

  開展了一次主題征文活動。

  1、要求初一初二每班2篇于6月5日之前上交團(tuán)總支參加評比。

  2、要求初一初二組織學(xué)生以小組合作的形式,讓隊(duì)員利用端午假期走訪自己周圍的居民,探究端午習(xí)俗并完成“又聞粽香”的小報(bào)。要求初一初二每班上交2份6月5日前交團(tuán)總支進(jìn)行評比)

  3、各班組織一次主題為“粽葉飄香話端午”班會。

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  1、要求學(xué)生向自己的奶奶、媽媽學(xué)包粽子、品粽子,體驗(yàn)父母持家的辛勞。同時(shí)在美術(shù)課上,讓美術(shù)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際和活動主題特開設(shè)一節(jié)學(xué)包粽子過端午的手工活動課。

  2、與自己的好朋友分享自己包的粽子,增進(jìn)朋友間的感情。

  學(xué)生們在活動中進(jìn)一步提高了對端午節(jié)的認(rèn)識與了解,增強(qiáng)了愛國情感和民族凝聚力。

  幼兒園端午節(jié)主題的活動總結(jié)3

  端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節(jié),開展主題活動,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手潛力,又能增進(jìn)兒童對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí),端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子,能夠借端午節(jié),緬懷先輩,傳承民族精神。

  一是教師、家長、幼兒一齊收集資料有關(guān)端午節(jié)的新、老照片及相關(guān)聲像資料,了解端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗習(xí)慣。并透過宣傳欄、家園聯(lián)系欄、網(wǎng)站等多種宣傳形式,讓師生進(jìn)一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭,增強(qiáng)幼兒熱愛祖國之情,鼓勵、引導(dǎo)幼兒走進(jìn)生活,開展形式多樣的教育活動。

  二是透過搜集有關(guān)端午節(jié)的詩詞、民間傳說,搜集愛國詩人屈原的事跡,在班內(nèi)分組交流學(xué)習(xí),表達(dá)我們對他的懷念、崇敬、愛戴。

  三是倡導(dǎo)熱心家長給與幼兒包粽子的指導(dǎo)。幼兒自己動手制作“粽子”,感受著民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嘗、分享自己的勞動成果。

  四是制作并相互贈送端午節(jié)賀卡,鼓勵幼兒動腦的同時(shí)也多動手,并互相傳達(dá)節(jié)日的問候。五是結(jié)合“六一”慶祝活動,各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動,弘揚(yáng)愛國主義精神。

  透過“我們的節(jié)日·端午”主題教育活動,讓幼兒感受過節(jié)的快樂,做中國人的光榮。體驗(yàn)中國傳統(tǒng)文化的源遠(yuǎn)流長,積累幼兒的文化底蘊(yùn)。在活動中讓幼兒展現(xiàn)自我,發(fā)展自我個(gè)性,進(jìn)一步培養(yǎng)他們的主體參與意識、動手潛力和同伴間的團(tuán)結(jié)合作精神。

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