教育的實(shí)習(xí)總結(jié)
一段辛苦的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落了，相信你一定有很多值得分享的收獲，這個時候該寫一份實(shí)習(xí)總結(jié)了吧。那么如何把實(shí)習(xí)總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的教育的實(shí)習(xí)總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育的實(shí)習(xí)總結(jié)1
20xx年3月5日到4月27日期間，我在蓬萊市劉家溝中心小學(xué)進(jìn)行了為期兩個月的教育實(shí)習(xí)�；仡欉@兩個月的實(shí)習(xí)生活，有煩惱，有憂慮，有幸福，有感動。在兩個月的時間里，我和其他學(xué)院的六名同學(xué)很好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，那里的老師平易近人，學(xué)生天真可愛，給我們留下了很深的印象。
我的實(shí)習(xí)班主任老師是一位漂亮、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富對我這名實(shí)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致、負(fù)責(zé)到位的女老師——王維美老師，在以后的實(shí)習(xí)中，她給了我很好的經(jīng)驗(yàn)，讓我了解了班主任工作的艱辛。在她的指引下，我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級503班，認(rèn)識了35個聰明、天真的孩子，他們充滿了活力，充滿了生機(jī)，一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。開始的第一個星期，實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課，學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每個人上課的方式不同，因此我汲取各家之長，豐富了我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
實(shí)習(xí)期間，作為實(shí)習(xí)班主任，每天課間操時維持秩序，監(jiān)督到位，耐心地做學(xué)生的思想工作。并組織了“勵志”和“相親相愛一家人”的主題班會，還組織學(xué)生參加“建設(shè)幸福中國”朗讀活動。
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容：包括課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間，課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會。
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)班主任工作
基本情況：組織了“勵志”和“相親相愛一家人”的主題班會；組織學(xué)生參加學(xué)校活動；在503班兼職班主任一個半月；
我擔(dān)任503班的班主任，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點(diǎn)和個別好動生的基本情況，同時了解班級地一些日常工作。
首先，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和午自習(xí)我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。
�。ǘ┙虒W(xué)工作
1、認(rèn)真在備課。
我在實(shí)習(xí)期間。熟讀教材、尊重教材，將教材中透漏出的信息傳遞給學(xué)生。備課的時結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平將教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)用教材語言用學(xué)生能讀懂的語言簡明扼要地呈現(xiàn)給學(xué)生。同時上可前熟悉教案，反復(fù)試講，理順教學(xué)思路，從整體上把握教學(xué)設(shè)計的框架，提高教學(xué)的條件性和邏輯感染力，此外也確定教學(xué)細(xì)節(jié)。
2、課堂上要“一心兩用”。
我每次上課，除了要用心將知識傳授給學(xué)生，還要細(xì)心觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)，注重調(diào)動學(xué)生的注意力，尤其是在講重難點(diǎn)的時候。也有由于經(jīng)驗(yàn)不足，課堂上的調(diào)控和應(yīng)變能力還欠缺，餓哦應(yīng)該朝著這個目標(biāo)不斷努力。
3、要做好教學(xué)反思與總結(jié)。
做好課后的反思總結(jié)，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)自己的不足，糾正錯誤，完善自己，才會得到發(fā)展。
4、認(rèn)真對待批改作業(yè)。
批改作業(yè)，有利于我們了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，和我的教學(xué)情況并及時給予糾正。發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)完成情況不理想，我就會在課余和課后找他們補(bǔ)習(xí)。身為實(shí)習(xí)老師，就要有這樣的耐心，才能把學(xué)生糾正過來�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行！”通過在新疆和河西學(xué)院這次真槍實(shí)戰(zhàn)的課堂教學(xué)，我更加看清了自己，看清了未來的路。
�。ㄈ┙逃{(diào)查研究情況
基本情況：教育調(diào)查；教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；
1、我的教育調(diào)查研究報告題目為“小學(xué)英語課堂知識掌握情況的調(diào)查報告”，主要以問卷調(diào)查法為主。經(jīng)過調(diào)查分析，對如何提高小學(xué)生課堂學(xué)習(xí)英語的效率提出了自己的建議。
2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
經(jīng)驗(yàn)是總結(jié)出來的，想要在教學(xué)上得到提高就要堅持及時的教學(xué)反思。這是王老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的，也是她的經(jīng)驗(yàn)之談，更是我的切身體會。每一節(jié)課從不用角度不同標(biāo)準(zhǔn)評價，都會存在缺憾。所以我不應(yīng)為上課時的缺漏或錯誤而耿耿于懷，而應(yīng)請教王老師或其他老師尋找解決的辦法及時彌補(bǔ)，也為下次出現(xiàn)類似的情況提供經(jīng)驗(yàn)。
本次教育實(shí)習(xí)，我順利完成了檢查、實(shí)踐、提高的實(shí)習(xí)目標(biāo)，為以后的學(xué)習(xí)工作積累了寶貴的一線教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗(yàn)。并且體會到了“愛心”在師生中的關(guān)鍵作用，只有對學(xué)生真心付出，才能取得學(xué)生的尊重和信任。但我還沒有做到“愛”和“嚴(yán)”的很好結(jié)合，還要注意對學(xué)生的愛要有個度，不能過分遷就，一定要和嚴(yán)結(jié)合，而且還要學(xué)習(xí)更多好的教育方法、教育機(jī)智，才能高效率地管理好、教育好學(xué)生�？偟膩碚f，本次教育實(shí)習(xí)是一次成功的實(shí)習(xí)。
教育的實(shí)習(xí)總結(jié)2
從一個對教學(xué)一無所知的我到現(xiàn)在的能登上講臺，熟練的掌握學(xué)生與課堂教學(xué)，xx鄉(xiāng)中給了我一個比較好的平臺。在這四個月的時間里，我也充分體會了做一名老師的酸甜苦辣。更讓我懂得了教師身上所擔(dān)負(fù)的那種責(zé)任。在過程中，作為一名教師，我能嚴(yán)格按照老師的準(zhǔn)則來要求自己，注重自己的儀容儀表，關(guān)心和愛護(hù)我們的學(xué)生，和大家很好的相處，同時，我們還和當(dāng)?shù)氐睦蠋熁ハ嘟涣鳎Y(jié)下了深厚的情誼。作為一名師大的的學(xué)生，我能夠遵守學(xué)校頂崗辦和學(xué)校的紀(jì)律，保證了教學(xué)工作的順利進(jìn)行。我們平時還向當(dāng)?shù)氐念I(lǐng)導(dǎo)和我們的指導(dǎo)老師請教，虛心聽取他們的意見和建議，基本保證了學(xué)校給我們布置的任務(wù)，努力的塑造了我們師大學(xué)子認(rèn)真務(wù)實(shí)、塌實(shí)肯干、自強(qiáng)不息的形象，希望能給我們靈壽xx鄉(xiāng)中學(xué)校留下好的印象。
在我們期間，我們的主要任務(wù)是提高我們的教學(xué)技能。同時，輔助班主任做一些班級的管理工作，提高我們管理班級和學(xué)生的技能。下面，我主要從這兩方面來說一下我的感受。
從教學(xué)方面來說，我從寒假開始就為這次做準(zhǔn)備了，從心理上和教學(xué)內(nèi)容方面，我都做了不少努力。從坐上學(xué)校大巴的那一刻，我就讓我自己知道我將是以一名老師的身份出現(xiàn)在學(xué)生面前，而我不單單再是一名學(xué)生了。而我也把能想到的'方面都在心里默默計劃著，比如說怎么上課，我自己究竟怎么樣才能讓我的學(xué)生對我的課有好感，而且成績有一個比較大的提高。
針對xx鄉(xiāng)中英語基礎(chǔ)不太好的情況，我在初期上課時主要是激發(fā)學(xué)生的興趣，同時對他們張不了口的情況，盡量發(fā)揮學(xué)生的積極和主動性，讓學(xué)生多說。同時，從學(xué)校找來了錄音機(jī)，平時上課也多讓他們進(jìn)行聽力練習(xí)，注重他們良好語感的培養(yǎng)。對這批初中的孩子來說，不適宜讓他們總學(xué)一些死板的知識。在我上課的時候，總喜歡給他們補(bǔ)充一些新鮮的知識，比如英語格言啦，其他國家的情況啦，針對不同班級的學(xué)生我也采取了不同的授課方式，我覺得教學(xué)不能千篇一律，要根據(jù)他們的特點(diǎn)來教。同時，我覺得教授這種語言類的知識一定要有激情，要精力充沛，否則學(xué)生可能回會更沒有精神聽得下課去。需要營造一種氛圍，讓他們喜歡上你的課，而且只有這樣，你才能收到事半功倍的效果。做好了第一步，打下了這樣一個堅實(shí)的基礎(chǔ)，以后的工作就好開展了。但接下來的工作也不象我想象的那樣輕松，我需要聽課、備課、寫教案，還得批改作業(yè)。因?yàn)樽约簺]有什么經(jīng)驗(yàn)，所以遇到各種事情都向老師請教。備課，并不是簡簡單單的一件事，內(nèi)容很少，但看你怎么把知識給學(xué)生了，還要考慮新課改下對教學(xué)提出的新要求。我們一下子并不能考慮那么多的方面。但我盡我的努力把我知道的教給學(xué)生，這時候明顯的感覺到作為一個老師，你要給學(xué)生一碗水，你自己得有一桶水，學(xué)生沒有什么參考書目，但是，在你講課之前，恐怕你自己需要看上四五本參考書才行的，備完教材還要備學(xué)生的情況：他們會不會提出一些問題，自己不會了怎么處理才好。所以，有課時，我往往是早晨起的很早備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時間充裕的話，講課時會發(fā)揮得更好。另外，一個老師應(yīng)該有屬于她自己的特有的氣質(zhì)，老師要求學(xué)生自己一定做的更好，這樣才能起到言傳身教的作用。另外，批改作業(yè)，我糾正每個錯誤，在批語中強(qiáng)調(diào)訂正的重要性，并根據(jù)各個學(xué)生的情況勉勵之，開導(dǎo)之。對學(xué)生的作業(yè)批改是需要很下一番工夫的，學(xué)生的情況不同，所以批語給的也不一樣，有些話，平時可能不和他們說出來，但是在批改作業(yè)的時候就可以適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)出來。我對他們的批語是不拘泥于形式的，并不是單從學(xué)習(xí)上給他們糾正失誤，還從精神上激勵他們，讓他們知道老師的話絕對不是敷衍，而是處于真心的鼓勵。
對于寫作，我覺得學(xué)生寫作文并不怎么講究章法，他們感興趣的是說出自己的心里話，如果老師把寫作文看成純粹技術(shù)性的練習(xí)，不關(guān)心作文的內(nèi)容，就會失去了解學(xué)生內(nèi)心世界的絕好機(jī)會。作為教師，我要時刻牢記教書是為了育人，不要當(dāng)教書匠，要當(dāng)教育家。雖然不是語文老師，但我會從各個方面去關(guān)注他們。
身為班主任，我認(rèn)為班主任工作需要長期堅持才能看到明顯成效。需要在平時多多關(guān)注學(xué)生。我在初二（3）班這個實(shí)驗(yàn)班做班主任時，經(jīng)常和學(xué)生們一起，所以對他們的各種情況都比較熟悉。初二（3）算是一個成績比較好一些的班級，學(xué)生大多都能做到嚴(yán)格要求自己，所以工作做起來自然也就比較輕松一些。我喜歡聽大家一起唱課前歌，我覺得這是體現(xiàn)一個班級精神風(fēng)貌的表現(xiàn)。
對于學(xué)生，我是要求他們能夠很好的控制自己、管好自己。一個好學(xué)生不一定能帶好一個班，但是一個經(jīng)常惹事的學(xué)生絕對可以影響到一個班。因此，雖然我對他們一視同仁，但是我在（3）班還比較注重做后進(jìn)生的工作。要實(shí)現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生的教育理念，對學(xué)生有誠心，有耐心，而不是一味地訓(xùn)斥，也不能把一些屢教不改、沾染了社會不良風(fēng)氣的學(xué)生的不良行為控制在一定范圍內(nèi)就算完事。其實(shí)育人和育樹是相通的，樹苗需要適時的施肥與澆水，才能長得健壯，人也一樣，在恰當(dāng)?shù)臅r候給與鼓勵和指導(dǎo)，才可以沿著正確的方向發(fā)展。學(xué)生的性格和愛好不同，所以對待他們的態(tài)度和要求也不能是一成不變的，有的學(xué)生對學(xué)習(xí)實(shí)在沒有興趣，就教會他們?nèi)绾稳プ鋈司秃昧恕６嘟o他們介紹一些名人成長的例子，讓他們?nèi)ジ形�，去思考，去進(jìn)步。培養(yǎng)他們優(yōu)秀的品質(zhì)，讓他們會在以后受益。
對學(xué)生多關(guān)注，但也不能放縱他們，有的學(xué)生覺得和老師關(guān)系好了，于是就對老師的態(tài)度有些輕浮，對一些紀(jì)律也就視而不見，還和老師有正面的沖突。這時候，絕對要讓學(xué)生知道什么是該做的，什么是不應(yīng)該的，對老師要有起碼的尊重，不能一味的去寵學(xué)生，對他們該嚴(yán)格的時候一定要嚴(yán)格，只有這樣，才是對學(xué)生負(fù)責(zé)的做法。
在xx的這段時間，我還進(jìn)行了一些教育調(diào)研的工作，盡管我向一些老師請教，也走訪了其他的幾所中學(xué)，只是由于時間緊迫以及自己認(rèn)識上的不夠充分，可能做得不夠完善，如果時間允許的話，我會做得更好。
在靈壽，除了教學(xué)，我們還了解了當(dāng)?shù)氐暮芏囡L(fēng)俗，我們?nèi)ズ退麄円黄鸶惺軓R會的氣氛，我們?nèi)ヅ郎�，去看這的山山水水，去幫助當(dāng)?shù)氐娜藗兏苫�，呵呵，我們的生活充�?shí)而快樂。
我們在靈壽的這些日子，教給了很多，如何去教課，如何去管理班級，如何與老師相處，如何與學(xué)生相處。同時，我自己也認(rèn)識了自己的很多不足，在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會更加不斷的完善自己，爭取讓自己有更大的進(jìn)步，我愿意和我的xx這群可愛的孩子們一起成長。
教育的實(shí)習(xí)總結(jié)3
首先，實(shí)習(xí)期間，我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動機(jī)端正，在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改，才實(shí)施教授，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。
在體育課教學(xué)工作計劃方面，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)。見習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動負(fù)荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪�，并向指�?dǎo)老師、本組同學(xué)征求意見，經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師李老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，有時還受到極大委屈，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備。三尺講臺我準(zhǔn)備好了！
教育的實(shí)習(xí)總結(jié)4
古詩云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行！”教育實(shí)習(xí)是每個師范生必經(jīng)的過程，是大學(xué)教育最后一個極為重要的實(shí)踐性教學(xué)關(guān)節(jié)。同時可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)，并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。我這次實(shí)習(xí)的學(xué)校是武義縣第三中學(xué)，數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)及班主任實(shí)習(xí)都在高二（4）班。因?yàn)橹岸际菍ν瑢W(xué)和老師上課，所以講起來比較輕松，但是實(shí)際上課并沒有那么容易，他們的問題可能千奇百怪。這就需要技巧，所以在這次數(shù)學(xué)老師的實(shí)習(xí)中，學(xué)到了很多。當(dāng)然，班主任工作也沒有想象的那么輕松，每天要早起晚睡，這對習(xí)慣了大學(xué)作息時間的我們無疑也是一個挑戰(zhàn)。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：數(shù)學(xué)教師實(shí)習(xí)、班主任工作實(shí)習(xí)和教育調(diào)查�；厩闆r是：
1、教師實(shí)習(xí)：完成教案6份，上課數(shù)6次。
2、班主任工作實(shí)習(xí)：負(fù)責(zé)管理班級日常事物，組織主題班會
3、教育報告：完成一份教育調(diào)查報告
一、教師實(shí)習(xí)
第一是預(yù)備階段。剛開始的實(shí)習(xí)生活比較單調(diào)，因?yàn)閯倎韺W(xué)校，要先學(xué)習(xí)老師的上課技巧，熟悉班里情況，所以剛開始兩周都是在聽課�，F(xiàn)在的聽課感覺和以前完全不一樣，以前是為了學(xué)習(xí)知識聽課，現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)也就不同了。現(xiàn)在注意指導(dǎo)老師的上課方式，上課的思想。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課，試講。做足了上講臺的準(zhǔn)備。指導(dǎo)老師也很好，給我們示范了多種教學(xué)方法，多媒體教學(xué)、板書教學(xué)、多媒體與板書相結(jié)合的教學(xué)。我也盡量去聽本年級不同老師的課，做好記錄，學(xué)習(xí)多個老師的上課風(fēng)格。
第二階段：上課。第二周我正式走上了講臺，第一次感覺自己所學(xué)的知識派上用場。作為一名教師，還有一個天職就是教書，無私的把知識傳播給學(xué)生。我初次體會到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課要準(zhǔn)備的東西實(shí)在是太多。第一節(jié)課講的內(nèi)容是平面與平面垂直的判定《第二課時》，因?yàn)閮?nèi)容較少，所以上課時間沒把握好。學(xué)生還是比較活躍的，都聽得懂。以后每次上課也都有老師聽課，指導(dǎo)老師每次聽完都給出了寶貴的意見，總得來說我的缺點(diǎn)就是上課太快了，給學(xué)生思考的時間太少了，未做到啟發(fā)式教學(xué)。每上一次課都總結(jié)一次，查找自己的不足，一次次的進(jìn)步，最后迎來了我們的公開課。自己上完課，看了視頻以后，發(fā)現(xiàn)問題真的還有好多，和老師的差距也很大。在接下去的最后一周時間，還是要多學(xué)，多總結(jié)。
第三階段就是作業(yè)練習(xí)。教學(xué)工作中這個也是比較重要的關(guān)節(jié)，可以檢查自己的教學(xué)效果。每天的自修課也都會過去給學(xué)生進(jìn)行答疑。學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也都比較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)遇到的問題也都會紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中我發(fā)現(xiàn)，很多都是上課能聽懂，但是練習(xí)不會做，達(dá)不到舉一反三的效果。
二、班主任工作實(shí)習(xí)
主要是做一些日常的管理工作，每天早讀、自習(xí)課去班里管一下紀(jì)律，監(jiān)督眼保健操。偶爾去學(xué)生宿舍看看。其中最重要的就是開主題班會。因?qū)W校規(guī)定，我們統(tǒng)一開了“我的未來不是夢”主題班會，包括一些勵志視頻，短文，故事，激發(fā)學(xué)生的目標(biāo)，夢想。學(xué)生反映也比較積極。從整個班主任實(shí)習(xí)來看，我覺得自己做的還不夠好，管不住紀(jì)律，有時候脾氣又太火爆。其實(shí)我也是想為他們好，希望每個人都不要在高中的時候留下遺憾，可能方法不對吧�，F(xiàn)在覺得班主任工作比教學(xué)實(shí)習(xí)更重要了。要管好一個班級真的不容易。
這次實(shí)習(xí)，對我而言是上了一堂重要的社會課，受益匪淺，這在大學(xué)是絕對學(xué)不到的。在這個過程，非常感謝我們的指導(dǎo)老師，陳老師，也感謝我們高二（4）班的所有學(xué)生，他們讓我明白了，要當(dāng)好一名優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀任課老師，不是一件很容易的事情，只有不斷努力，才能成功。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段美好的回憶，更要是我另一端的人生起點(diǎn)，是我邁向社會的階梯，我相信，我在未來的路上會做得更好。
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